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Resultados para “'Artifício'”

Rede Integra

Josué De Sousa Mendes

docente IFB - Campus Brasília

Professor Titular do Instituto Federal de Brasília (IFB), Pós-doutorando em Linguística Aplicada (UFSCar), Doutor em Teoria da Literatura (UnB-Sorbonne), Mestre em Literatura (UnB), Especialista em Informática Educativa (UnB) e Licenciado em Letras Português-Inglês (UniCeub), Josué Mendes possui significativa experiência na rede pública e particular de ensino, tendo integrado equipes de cursos regulares e preparatórios. É professor aposentado da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), onde foi docente de educação básica e de capacitação dos profissionais da educação do Distrito Federal (EAPE), além de ter sido coordenador do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades / Superdotação no DF (Unidade do Professor) e vice-diretor do CEM Paulo Freire, escola pública do DF. Foi redator e revisor de editorias musicais, igualmente editor de sites especializados em educação a distância. É docente de Educação Básica Técnica e Tecnológica (EBTT), na Rede Federal, e já exerceu, no IFB, a coordenação geral do ENEM, a coordenação geral de Educação a Distância (CGEaD) e a coordenação de Apoio aos Cursos Subsequentes e Superiores (CDSS), além de ter sido membro do conselho editorial da Editora do IFB, e da Revista Eixo, e pesquisador responsável por dois projetos do Programa Institucional de Apoio e Consolidação de Grupos de Pesquisa (Progrupos), denominados: ''Trabalho e estudo sobre a educação profissional e evasão escolar no IFB'' e ''Artifício dos multiletramentos: desenvolvimento de plataforma digital''. É líder do grupo de pesquisa ''Neoleitor'', sob a perspectiva dos multiletramentos, cadastrado no CNPq, com foco na leitura, na escrita e no ''mapeamento do cérebro neoleitor'', com vistas à criação de novas estratégias de leitura e escrita, especialmente do texto literário. É ainda integrante do grupo de pesquisa GeSER (UFSCar), que estuda a Construted Laguage (Conlang) como fenômeno de língua inventada e de conhecimento linguístico. Desenvolve pesquisa nas linhas: Neurociência e Literatura (mapeamento do cérebro neoleitor); Neoleitor (estratégias de compreensão leitora e desenvolvimento de novas estratégias de leitura); Ensino da língua Portuguesa e sua cultura (difusão da Língua Portuguesa em contextos multiculturais); Linguística e Construted Language (aplicação de Conlang como método criativo e inovador de educação linguística); Políticas de permanência escolar (pesquisa sobre êxito e evasão escolar); Poética, em especial a bíblica (teoria da literatura e ciência hermenêutica). Contatos: josue@josuemendes.com.br / josue.mendes@ifb.edu.br / Tel.: +55 61 98174 0094; CNPq Lattes: http://lattes.cnpq.br/4925407922379562; ResearcherID da Web of Science: H-9418-2012 (https://researchid.co/josuemendes1963); Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9480-205X; My Citation (Google Scholar): https://scholar.google.com/citations?user=kzY4sYcAAAAJhl=pt-BR.

Angélica Carvalho Sant'anna

docente IFGoiano - Campus Cristalina

Possui graduação em Filosofia (2018) e mestrado em Filosofia (2021), ambos pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência com docência na área de humanidades. Atuou como professora substituta no Instituto Federal de Goiás, campus Itumbiara (2021-2023). Gravou 127 aulas de Filosofia e Sociologia para a plataforma Repertório Enem (2023). Atualmente, é professora universitária no Centro Universitário Araguaia (2024-), professora no Ensino Médio do Colégio Unus (2024-) e Colégio Planeta (2024-), e professora no Ensino Fundamental do Colégio Sinapse (2022-). Em sala, trabalha com metodologias ativas e busca pela inserção do feminino na história da filosofia. É especialista em História da Filosofia, Filosofia Política, Ética e Epistemologia.

Cláudia Dias Zettermann

docente IFRS - Campus Rolante

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Medicina Veterinária (Medicina Veterinária Preventiva) [Jaboticabal] pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000) e doutorado pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Rolante, onde já desempenhou as funções de coordenadora de pesquisa e pós-graduação, diretora de ensino e diretora geral. Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Doenças Parasitárias dos Animais, atuando principalmente nos seguintes temas: Epidemiologia, Diagnóstico laboratorial, Controle. Participa do grupo de pesquisa cadastrado no CNPQ, denominado GRUPO DE ENSINO E PESQUISA EM CIÊNCIAS NATURAIS e participa como coordenadora do Grupo de Pesquisa em Educação e Desenvolvimento Sustentável do IFRS Campus Rolante.

Diogenes Galdino Morais Silva

docente IFB - Campus Taguatinga

Possui graduação em Bacharel e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (2007), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal da Paraíba (2011), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2014) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2017). Atualmente é EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano e realiza curso de especialização em Psicanálise Junguiana pelo IJEP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: violência, educação, rousseau, liberdade, consciência, educação., história, mal, desperdício, rousseau, representação, olhar, lugar e trabalho, desigualdade, proletário, patrão.

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