Resultados para “'Assentamentos Informais'”

Eliane Lucas Da Silva

tecnico IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Tem experiência na área de Psicologia Social, com experiência no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, atuando principalmente com seguintes temas: assentamentos, saúde mental, gênero, álcool, apoio social, violência contra as mulheres, política de assistência social, rede de proteção às crianças e adolescentes.

Gilda Maria Rodrigues Do Nascimento

Outros IFCE - Campus Crateús

Possui Bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2007). Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2013). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Agrária, atuando principalmente nos seguintes temas: reforma agrária, território, assentamentos rurais e desenvolvimento territorial. Tem experiência como professora de Geografia na rede pública de ensino (fundamental e médio) e cursinho pré universitário. Atua como docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Curso de Licenciatura em Geografia do Instituto Federal do Ceará - Campus Crateús.

ÁS

Áurea Dayse Cosmo Da Silva

docente IFRO - campus Vilhena

Arquiteta e Urbanista pela Universidade Federal de Viçosa (2014). Mestre em Arquitetura e Urbanismo pelo DAU-UFV (2016) com linha de pesquisa centrada na área de Planejamento Urbano e Regional. Doutora em Arquitetura e Urbanismo DAU-UFV/2023. Foi professora substituta na UFV-Campus Rio Paranaíba (2016-2017). Foi professora no Instituto Federal do Tocantins e atualmente é professora efetiva no Instituto Federal de Rondônia, onde atua também como coordenadora do curso. Participou de projeto de extensão na área de patrimônio na Zona da Mata Mineira e de Acessibilidade na região do Alto Paranaíba. Coordenou o Projeto de Extensão - Morar Bem, que prestava assistência técnica em Arquitetura para famílias de baixa renda, e os e o projetos de pesquisa sobre Acessibilidade e sobre habitação de interessa popular em Gurupi-TO. Atualmente coordena o projeto de extensão UrbanLab.RO que propõe intervenções urbanas de baixo custo, e atua como coordenadora de núcleo do Projeto Comunidades Fortes. junto à comunidade indígena Karipuna. Durante a graduação interessou-se pelo urbanismo, o qual norteou suas pesquisas acadêmicas. Sua pesquisa é centrada no processo de urbanização da Amazônia, com enfoque nas cidades do estado de Rondônia. No doutorado o tema central de pesquisa foi pautado nos impactos urbanos oriundos dos empreendimentos hidrelétricos implantados nos anos 2000.Tem interesse nos seguintes temas: Planejamento Urbano e Regional, Expansão urbana, Projeto Urbanístico, Projeto Arquitetônico, Habitação de Interesse Social, História da arquitetura e Urbanismo e Representação Gráfica.

Alexandre Pareto Da Cunha

docente IFSC - Câmpus Joinville

Doutor em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, enfermagem, fitoterapia, saúde rural, assentamentos agrícolas e políticas públicas em saúde.

Vinicius Silva Moreira

docente IFRS - Campus Erechim

Possui graduação em Geografia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2004), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é professor de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul no Campus Erechim. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Agrária, atuando principalmente nos seguintes temas: agricultura familiar, educação, assentamentos rurais, multidiciplinariedade e geografia agrária.

Marcos Augusto Paladini Dos Santos

docente IFC - Campus Videira

Graduação em Engenharia Agronômica Campus de Jaboticabal pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1983) e mestrado em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Experiência na área de Agronomia, com ênfase em Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável. Atuando principalmente nos seguintes temas: assentamentos rurais, sociabilidade, cooperação, capital social e economia moral. Atuou como professor da Anhanguera Educacional (Limeira, 2006); Fundação Hermínio Ometto (UNIARAS, 2009) ; Instituto Federal Catarinense - Campus de Videira - SC (IFC, 2010). Docente do Curso Técnico Agropecuário e na Pós Graduação em Desenvolvimento Rural e Agronegócios. Atualmente no Instituto Federal de São Paulo (IFSP-2016) - Campus Barretos atua no Curso Técnico Agropecuário e Curso de Agronomia. Defendeu Tese (julho/2017) na Universidade Federal do Paraná, na pós graduação de Produção Vegetal, no eixo de pesquisa Sistema Integrados.

João Cláudio Santos Malhado Silva

Outros

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Salvador (2010), especialização em Gestão de Projetos (MBA) pela Universidade Salvador (2014) e mestrado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da Universidade Federal da Paraíba (2026). A dissertação de mestrado, intitulada ''O PIX e a Variação do Rendimento dos Trabalhadores Informais'', foi orientada pelo Prof. Magno Vamberto Batista da Silva e investiga os impactos do sistema de pagamentos instantâneos PIX sobre a renda de trabalhadores informais. Atualmente exerce o cargo de Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), em Simões Filho/BA, desde fevereiro de 2021.

Kaíza Martins Porto De Hollanda Cavalcanti

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Estudante de Filosofia daUNIRIO desde 2020. Doutora e Mestre em Ciência, Tecnologia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - CEFET/RJ (2020, 2015) na área de História, Filosofia e Sociologia da Ciência e Formação de Professores. Mestre em Química pela Universidade Federal Fluminense na área de Físico-Química/Química Analítica (2006). Graduada em Química, Bacharel e Licenciada, pela Universidade Federal Fluminense (1999) e também Especialista em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ (2013). Professora desde 1994, lecionou em inúmeras instituições de ensino da Rede Particular do Rio de Janeiro e em cursos preparatórios para as áreas militares e outros, além de também ter lecionado para a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC), desde o ano 2000, no Ensino Médio nas disciplinas de Química, Física e Matemática. Por 3 anos, de 2000 a 2002, foi professora substituta de Físico-Química no Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense lecionando para os cursos de Química, Farmácia e Engenharia Química. Desde agosto de 2005, atua como docente concursada da Rede Federal de Ensino (Educação Profissional Tecnológica - Professora EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - IFRJ campus Rio de Janeiro. Em março de 2023, passou a lecionar no campus Duque de Caxias. Atua, predominantemente, nos Cursos Superiores de Tecnologia (CST) em Gestão Ambiental e de Processos Químicos e no Curso de Bacharel de Biologia no campus Rio de Janeiro, além de também lecionar no Curso de Licenciatura em Química do campus Duque de Caxias. Na Educação Profissional Integrada de Nível Médio, ou seja, os cursos Técnicos de Nível Médio do IFRJ, vem lecionando nos cursos Técnicos de Meio Ambiente, Técnico de Farmácia e Técnico de Alimentos do campus Rio de Janeiro, além do curso Técnico de Química Subsequente ao Ensino Médio ou Curso Pós-médio de Química. Possui longa experiência em docência nas áreas/disciplinas de Química Geral, Físico-Química e Química Analítica, assim como nas disciplinas voltadas para os cursos superiores como as de Metodologia Científica, Processos Industriais, CTS/CTSA - Ciência, Tecnologia e Sociedade, História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências, Formação de Professores e Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) e Laboratório Didático de Química no Ensino de Ciências. Vem desenvolvendo projetos de pesquisa e projetos de extensão na área de Educação e Ensino de Ciências da Natureza nas linhas de História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências, CTS/CTSA e Questões de Natureza da Ciência, Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK) e Formação de Professores, Laboratório Didático de Química no Ensino de Ciências e Educação Ambiental e Gestão Ambiental. É membro associado à ABRAPEC (Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências) e ao IHPST (International History, Philosophy and Science Teaching Group) participando ativamente de eventos acadêmicos das áreas de Educação, Ensino de Ciências e História, Filosofia e Sociologia da Ciência no Ensino de Ciências com a apresentação de diversos trabalhos. Tem orientado inúmeros estudantes dos cursos de nível médio e superiores do IFRJ em projetos de Iniciação Científica e estudantes dos cursos superiores em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) nos cursos superiores de Gestão Ambiental, campus Rio de Janeiro, e de Licenciatura em Química, campus Duque de Caxias. Participa da organização de inúmeros eventos científicos e culturais da área no IFRJ e de comissões e comitês para as contínuas e necessárias discussões pedagógicas da área e reformulação de PPC de cursos e outros regimentos e regulamentos da Instituição.

Patrícia Albuquerque De Lima

docente IFB - Campus Brasília

Mestre em Administração, na linha de Inovação e Estratégia pela Universidade de Brasília - UnB. Pós graduada em Marketing pela Fundação Getúlio Vargas (2004). Graduada em Comunicação Social - Hab. Publicidade e Propaganda e graduada em Comunicação Social - Hab. Relações Públicas pela Universidade Católica de Pelotas (2000). Professora do Instituto Federal de Brasília. Tem experiência nas áreas de Comunicação e de Marketing, com ênfase em Planejamento Estratégico.

Camila Fátima Dos Santos

tecnico IFSP - Campus Bragança Paulista

Doutora em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela UFSCar, sendo empreendedorismo feminino de base científica tecnológica seu enfoque de estudo. Mestre em Gestão de Organizações de Sistemas Públicos pela Universidade Federal de São Carlos, UFSCar. Especialização em Gestão Pública pela Centro Universitário Claretiano, graduada em Administração Pública (UNESP, 2010) e licenciada em Matemática (Unifran 2026). Atualmente é servidora pública federal no Instituto Federal de São Paulo, na coordenadoria de Licitações e Contratos, do campus Bragança Paulista. Áreas de atuação em pesquisa: Empreendedorismo Feminino, Mulheres na CT, Estudos Sociais de Ciência e Gestão Pública.

Josué De Oliveira Moreira

docente IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) em 1998, especialização em Medicina Veterinária Preventiva e Saúde Animal (UFCG) em 2000, mestrado em Saúde Pública pela Universidade Federal do Ceará em 2006 e doutorado em Ciência Animal pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) em 2018. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Experiência na área de gestão em educação como Reitor Pro Tempore do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte-IFRN - Portaria nº 405/MEC, de 17/04/2020, publicada no DOU de 20/04/2020. Experiência como Coordenador do Curso Técnico e Tecnológico em Agroecologia do Campus Ipanguaçu-IFRN. Experiência na área de Gestão em Saúde Pública como Secretário Municipal de Saúde (2004), Coordenador de Vigilância Sanitária e Responsável Técnico de Matadouro Municipal (2002 a 2003), Coordenador Técnico em Programas de Controle de Endemias e Zoonoses (2005, 2007 a 2010). Assessor Técnico da Secretaria do Estado do Ceará (2006). Na área de Educação do Ensino Superior, atuou como Professor Substituto do Curso de Medicina Veterinária da Escola Superior de Agricultura de Mossoró-ESAM/UFERSA (1999 - 2000 e 2003). Atuou como docente no Curso de Especialização em Saúde Coletiva na Faculdades Integradas de Patos (FIP). Desde 2010, pertence ao quadro efetivo de professor do Campus Ipanguaçu do IFRN. Ministra aulas nas modalidades Técnico Integrado, EJA e Tecnológico em Agroecologia, no Curso Técnico em Meio Ambiente na modalidade Integrado e Subsequente na disciplina de Saúde Pública. Área de conhecimento: Gestão em Educação e Saúde, Inspeção e Tecnologia de Produtos de Origem Animal, Piscicultura Ecológica, Medicina Veterinária Preventiva e Saúde Animal e Saúde Pública.

Diogo Augusto Frota De Carvalho

docente IFPI - Campus Urucui

Biólogo licenciado pelo IFPI. Especialista em Gestão e Educação Ambiental pela UESPI. Mestre e Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela UFPI. Professor dedicação exclusiva do IFPI. Principais áreas de interesse: Gestão dos Recursos Hídricos, Multifuncionalidade da Agricultura Familiar, Sustentabilidade em Assentamentos Rurais e Cronobiologia...

André Luiz Rodrigues Da Silveira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Faculdade de Ciências Agrárias de Itumbiara - GO (2001). Especialização em Agroecologia pela UFSC, Mestrado em Agroecossistemas pela UFSC e doutorado em Agronomia pela Escola de Agronomia da UFG. Atuou como técnico de campo em assentamentos de reforma agrária e agricultura familiar. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agroecologia, elaboração de projetos de Pronaf, Plano de Desenvolvimento de Assentamentos, atuando principalmente nos seguintes temas: Manejo Agroecológico do Solo e Desenvolvimento Rural Sustentável. Atualmente é professor na UniAraguaia ministrando as disciplinas de Ciências do Solo, Classificação de Solos, Conservação e Manejo do Solo e Irrigação e Drenagem no curso de Agronomia, Recuperação de Áreas Degradas e Geologia e Mecânica dos Solos no Curso de Engenharia Ambiental.

Anderson Bem

docente IFMS - Campus Naviraí

Doutor em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Agrária, Geografia Econômica, Metodologia da Pesquisa Geográfica, Desenvolvimento Rural e Assentamentos Agrários, atuando...

Rutileia Lima Almeida

docente IFMA - Campus Imperatriz

Doutora em Desenvolvimento Regional pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), com pesquisa voltada a gênero, cinema e desenvolvimento. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2007), especialista em Gestão de Reforma Agrária e Assentamentos pela Universidade Federal de Lavras (2004) e graduada em Geografia pela Universidade Esta...

Elson Dos Santos Gomes Junior

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Possuo formação em Ciências Humanas, Mestrado e Doutorado em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (-UENF). Iniciei minhas atividades docentes em 2010, atuando no ensino fundamental nas redes municipal e estadual. A partir de 2014, passei a lecionar no âmbito da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) no Instituto Federal Fluminense (-IFF) como professor de Sociologia. Atualmente dedico-me a estudos sobre Educação, tendo entre os principais temas: sociologia da educação, educação escolar, formação humana, intelectuais e educação, pensamento social brasileiro e conservadorismo.