Resultados para “'Associativismo negro'”

Júlio César Da Rosa

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Doutor em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS/RS (2021). Mestre em História pela Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC (2011). Possui graduação em Bacharelado e Licenciatura em História pela Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC (2006). Membro da Rede de Historiadorxs Negrxs. Professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, Câmpus São Lourenço do Oeste. Coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena-NEABI. Atua na área de História, com ênfase em História e Populações de Origem Africana no Brasil e em Santa Catarina, principalmente nos seguintes temas: Lei Federal 10.639,/03, Lei 11.645/08, negros/as, história e associativismo negro.

Karla Hegeane Vieira De Lima

tecnico IFPE - Campus Jaboatão Dos Guararapes

Mestra (2019) e licenciada em História (2015) pela Universidade Federal de Pernambuco. Os seus temas de pesquisa e interesse prioritários são: história do trabalho, pós-abolição, mutualismo e associativismo negro. Atualmente é professora EBTT no IFSertãoPE- Campus Ouricuri.

Luis Antonio Biulchi

tecnico IFC - Campus Santa Rosa do Sul

É mestre em Extensão Rural pela Universidade Federal de Santa Maria (2003). Atua a 31 anos na Educação Profissional. Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Santa Rosa do Sul/SC. Tem experiência na área de Agronomia e Zootecnia, com ênfase em projetos de infraestrutura rural, atua principalmente nos seguintes temas: paisagismo rural, manejo do solo e água, piscicultura e associativismo. Atualmente é Coordenador de Produção e professor das disciplinas de Paisagismo e Aquicultura nos Cursos Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, Engenharia Agronômica, Curso Superior em Zootecnia e na EJA - Educação de Jovens e Adultos do IFC - Campus Santa Rosa do Sul.

Amenaide Silva Cristo Aquino Lima

docente

Graduada em Agronomia pela Universidade Federal da Bahia (EAUFBA, 1987), Graduada em Licenciatura Pedagogia - Habilitação em Magistério para Educação de Adultos - pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB, 2004), pós-graduada em Engenharia de Segurança do Trabalho, pelo Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa (INESP,2019). Atualmente sou Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - campus Juazeiro, onde ministra aulas de Gestão Ambiental e Sistemas Integrado de Gestão no curso de técnico em segurança do trabalho. Atuou por 14 anos como consultora e instrutora no SEBRAE-Pe, nas áreas de Agronegócio, Associativismo e Cooperativismo e Gestão da Produção e da Qualidade.

Vagner Meira Teixeira

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Discente do Doutorado em Geografia (PPGEO -UNEMAT, 2026). Possui graduação em Agronomia (UNEMAT, 2005), Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural (UFSCar, 2011) e Pós Graduação em Gestão de Cooperativas (ICOOP, 2024). Atua profissionalmente na coordenação de projetos de ensino, pesquisa e extensão rural junto a associações e cooperativas de agricultores familiares, assentados de reforma agrária, comunidades tradicionais e povos indígenas. Tem experiência em Desenvolvimento Rural Sustentável, Agroecologia, Agricultura Familiar, Economia Solidária, Associativismo e Cooperativismo, Etnomapeamento, Etnodesenvolvimento, Sistemas Agroflorestais, e Restauração Ambiental nos biomas Pantanal, Cerrado e Amazônia.

Christian Fernando Dos Santos Moura

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Pai de Maiysha. Graduado em História pela Faculdade de História, Direito e Serviço Social da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), campus de Franca, concluí a graduação em 2003. Em 2008, obtive o título de mestre em Artes pelo Instituto de Artes da UNESP. Em 2016, finalizei o doutorado em Artes na Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (EBA/UFMG). Minha formação inclui, ainda, aprofundamento em dramaturgia pela SP Escola de Teatro.Ao longo da carreira, acumulei experiências diversificadas e relevantes nas áreas de educação, cultura e audiovisual. Atuei como Assessor Técnico de Gabinete na Secretaria Municipal de Educação do Município de São Paulo entre 2013 e 2016, durante a gestão de Fernando Haddad. No período de 2005 a 2008, fui professor de Educação Básica na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Em 2005, atuei como professor/monitor no Programa São Paulo: Educando pela Diferença para a Igualdade, promovido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Em 2024, foi coordenador no Programa de Formação em Gestão da Educação para a Equidade Racial realizado pelo O IFSP Campus Hortolândia em parceria com o Ceert (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) e com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC). Entre 2003 e 2008, também atuei como professor/formador na Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo.No campo audiovisual, participei como assistente de produção de elenco em filmes como Filhas do Vento e Vista a Minha Pele, ambos dirigidos por Joel Zito Araújo, bem como nos longas-metragens Sólo Dios Sabe, de Carlos Bolado, e Crianças Invisíveis, sob direção de Ridley Scott, Spike Lee, John Woo e Katia Lund (2005). Atuei como pesquisador nos documentários Balé de Pé no Chão A Dança Afro de Mercedes Baptista (2005), de Lilian Solá Santiago e Marianna Monteiro, e no curta-metragem Graffiti (2008), dirigido por Lilian Solá Santiago. Em 2016, trabalhei como dramaturgista no espetáculo Alguma Coisa a Ver com uma Missão, da Cia. Os Crespos.Atualmente, sou professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e pesquisador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) da instituição. Desenvolvo pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal Fluminense (PPGH/UFF), Título do projeto: Imagem, Imprensa e História Oral: Pesquisa Documental e Relato Histórico no Teatro Experimental do Negro (1944-1966).Sou autor de textos biográficos na reedição do livro Drama para Negros: Prólogo para Brancos (TEN, Temporal Editora/Ipeafro) e roteirista do documentário Ecos do Teatro Experimental do Negro, dirigido por Daniel Solá Santiago. Desenvolvo pesquisa e é autor de obra inédita sobre a história do TEN, a ser publicada pela Editora Objetiva.

Rosana Machado De Souza

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Mestra em Artes pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Especialista em Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas pela Universidade de Brasília (2007). Possui Bacharelado em Interpretação Teatral e Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus São João del-Rei. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em LICENCIATURA EM ARTES CÊNICAS, atuando principalmente nos seguintes temas: diversidade,relações etnicorraciais, corporeidade, Teatro Negro, Mídias na Educação.

Omar Souza Nicolau

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003), mestrado em Desenvolvimento,Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2006) e doutorado em Antropologia pelo Programa de Pós Graduação em Antropologia da Universidade Federal Fluminense. É professor de Sociologia do quadro permanente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Arraial do Cabo. Estuda as temáticas pesca, identidade, etnicidade, cultura e meio ambiente.

David Moraes De Andrade

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Sou graduado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará. Atualmente estou Coordenando o Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância - NTEaD do Campus Fortaleza do IFCE. Acumulei valiosa experiêcia no atendimento ao público do Departamento de Telemática, notadamente no relacionamento com os discentes, incentivo ao empreendedorismo, associativismo estudantil e internacionalização. Tenho experiência na área de Sociologia com ênfase nos seguintes temas: formação da nacionalidade, ensino superior e associativismo estudantil.

Ricardo Takayuki Tadokoro

docente IFGoiano - Campus Ceres

Como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (Campus Ceres), tenho bacharelado e mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Minha experiência de pesquisa na área de Sociologia e Ciência Política se concentra em temas como mundo do trabalho, sociologia e extensão rural, economia solidária, autogestão, cooperativismo e associativismo, sociedade e tecnologias da informação. Além disso, atualmente estou cursando bacharelado em Sistemas de Informação. Atuei como docente no ensino médio e superior, lecionando aulas de Sociologia, Filosofia e Antropologia na rede particular de ensino. Minha experiência em assessoria sindical inclui passagens pelo SINDIELETRO-MG e SINTET-UFU, e atualmente sou diretor sindical de assuntos docentes do SINTEF-GO. Também sou pesquisador do Grupo de Pesquisa Caos: Observatório da Tecnologia, Sociedade e [Des]Informação e membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IF Goiano Campus Ceres. Atuei, como coordenador dos cursos Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio e Pós-Graduação Latu sensu em Formação de Professores para a Educação Básica.

ÊG

Ênio Grigio

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui Graduação em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (1995), Graduação em História pela Universidade Federal de Santa Maria (2001), Especialização em História do Brasil (2003) e Mestrado em Integração Latino-Americana pela Universidade Federal de Santa Maria (2005), Doutorado em História pela Unisinos, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Igreja, Irmandades, Relações Étnico-Raciais, Pós-abolição, Educação de Jovens e Adultos. Professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Júlio de Castilhos.

Alexandra Bittencourt De Carvalho

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Linguística do Texto e do Discurso pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística/ POSLIN da Universidade Federal de Minas Gerais, mestra em Estudos do Texto e do Discurso e graduada em Letras Habilitação Português e Literaturas em língua portuguesa, ambas pela Universidade Federal de Viçosa. Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Redação no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais- IFNMG- campus Almenara e Coordenadora de Pesquisa do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Quilombo Minas Novas. Membra do INCT Caleidoscópio- UnB. Áreas de interesse: Análise de Discurso Crítica, Análise de Discurso Crítica Interseccional, Linguística Sistêmico-Funcional aplicada ao ensino de Língua Portuguesa, Corpos, Militância digital, Pensamento Feminista Negro, Interseccionalidades e perspectivas teóricas decoloniais e afrodiaspóricas.

ÂP

Ângela Da Silva Gomes Poz

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Estudos de Literatura (Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense. Mestra em Letras (Literatura Brasileira e Teorias da Literatura), também pela UFF. Especialista em Língua Portuguesa e Licenciada em Letras (Português-Inglês e suas Literaturas). Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense. Membro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC) e da Associação de Estudos Literários e Culturais Africanos (AFROLIC). Participa do Grupo de Estudos ''Perspectivas Pós-Coloniais: Literaturas e Culturas em Língua Portuguesa'' (NEPA/UFF). Desenvolve pesquisa nas áreas de literaturas brasileira e moçambicana. Interessa-se, de modo geral, pelos estudos de todas as literaturas de língua portuguesa; especialmente pelas literaturas brasileira, africanas, afro-brasileira, negro-brasileira, afrodiaspóricas, indígenas brasileiras e infantojuvenil; pela escrita literária de autoria feminina e pela formação de leitores.

Alba Cristina Couto Dos Santos Salatino

tecnico IFRS - Reitoria

Doutora em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) com Estágio Doutoral no Centro de Estudios Historicos- CeHis- da Universidad Nacional de Mar del Plata, Buenos Aires (UNMdP). Mestra em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e licenciada pela UNISINOS em História. Pesquisa sobre cultura e educação cooperativa, desde 2007, desenvolvendo estudos e publicando artigos sobre o tema do cooperativismo e do associativismo. Como professora de educação cooperativa na pós-graduação lato sensu em Cooperativismo da Unisinos, orienta trabalhos de conclusão de curso e participa de bancas de TCC do curso. Educadora e historiadora, com experiência docente na educação básica, em todos os níveis de ensino. As políticas de diversidade, equidade e inclusão (DEI) são interesse de pesquisa, desde 2018, que alinham-se aos temas de expertise, relacionados ao cooperativismo e sua essência coletiva. Assim, os temas de interesse atuais são: educação cooperativista; acesso e permanência da população negra e grupos invisibilizados historicamente, na educação e corporações, educação das e para relações étnico-raciais e comissões de heteroidentificação, cujos estudos produzem publicações, consultorias, atuação como professora formadora em cursos da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) e gestão de projetos. Analista em educação (Técnica em assuntos educacionais) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) exerce a função de assessora de relações étnico-raciais na Assessoria de Ações Afirmativas, Inclusivas e Diversidade, Pró-reitoria de Ensino, e já atuou nas funções de coordenadora pedagógica (campus Rio Grande), coordenadora de ensino, diretora de ensino e diretora geral substituta do campus Viamão do IFRS. É membro da Associação Nacional de Historiadores (Anpuh), é parte da equipe editorial da Revista História Hoje (gestão 2025-2027), e compôs a gestão da Anpuh-seção RS como vice-presidente, gestão 2020-2022. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN. Compõe a Rede de Historiadores/as Negros/as (RHN), o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação, Antirracismo, Gênero e Juventude e o Núcleo de Pesquisa Antirracismo da faculdade de Direito da UFRGS.

Hilana Rodrigues Bezerra

tecnico IFTO - Campus Porto Nacional

Pós-Graduada em História e Cultura Africana e do Negro no Brasil, graduada em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas pela Fundação Universidade Federal do Tocantins (2006), Tecnóloga em Logística, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (2014).

Antonio Jorge Dos Santos Filho

docente IFMA - Campus Codó

Sou pós-graduado em Gestão Ambiental e Ecoturismo, pela Faculdade Monte Negro BA (2012). Especialista em Ensino de Genética, pela Universidade Estadual do Maranhão (2016). Graduado em Ciências, com Habilitação em Biologia (2010) e, atualmente, Mestre em Biodiversidade Ambiente e Saúde, pela Universidade Estadual do Maranhão (2017). Desenvolvo pes...