Resultados para “'Atenção do estudante'”

Juliana Pires Ribeiro

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Docente do Instituto Federal de Goiás. Bacharel, Licenciada e Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás-UFG na área de Epidemiologia. Participante dos grupos de pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas em Promoção da Saúde - NUPPS e Núcleo de Pesquisa em Enfermagem e Ações Interdisciplinares em DST/HIV/Aids e Hepatites Virais - NUCLAIDS. Participou como estudante do programa iniciação científica (PIVIC) no período de 2008/2009. Participou como avaliadora externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso a Qualidade na Atenção Básica - PMAQ-AB, pelo Ministério da Saúde em 2013. Possui Especialização Multiprofissional na área de MBA em Gestão e Auditoria dos Sistemas de Saúde pelo Instituto de Pós-Graduação ? IPOG; Especialização em Gestão de Políticas de Saúde Informada por Evidências pelo Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa; Especialização em Processos Educacionais na Saúde - Aperfeiçoamento com Ênfase em Processos Educacionais e Especialização em Atenção Primária à Saúde.

Théo Lanza De Souza

tecnico IFSC - Reitoria

Médico formado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), desde junho de 2018, Mestre em Ciências da Saúde pela UFSM em 2024. Atualmente técnico-administrativo em educação na UFSM, trabalhando na preceptoria do internato em saúde coletiva e compondo a equipe "saúde da casa" que atende os alunos da casa de estudante de Santa Maria.

Sabiny Pedreira Ribeiro

docente

Enfermeira (UFBA). Faz o doutorado em Saúde Coletiva no Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia (ISC/UFBA). Possui mestrado em Saúde Coletiva pelo Instituto de Estudos em Saúde Coletiva (IESC) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É especialista em Saúde da Família pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Possui ampla experiência na Atenção Primária à Saúde (gestão, assistência e ensino), incluindo preceptoria de residências multiprofissionais em saúde da família. Participa do Grupo de Pesquisa em Atenção Básica (GRAB) do ISC/UFBA. Atualmente é docente EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, vinculada à área de enfermagem.

Marisa Aghetoni Fontes

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Psicologia da Educação (Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e Universidade de Coimbra) com participação no PROGRAMA DE DOUTORADO PLENO NO EXTERIOR pela CAPES como instituição de fomento (Proc. nº BEX 1014145) e revalidado no Brasil pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Mestre em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo - USP, Graduada em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP) e Pedagoga pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Atua desde 2009 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desenvolvendo atividades nas áreas da educação, psicologia, ensino na pós graduação, pesquisa, extensão. Atuou como técnica em assuntos educacionais, coordenadora da Coordenação Técnico Pedagógico, como Diretora de Assistência Estudantil na Pró-reitoria de Extensão, coordenadora geral de educação na Direção de Ensino e atualmente é coordenadora de extensão na Direção de Extensão do Campus Rio de Janeiro. Possui 10 livros publicados na sua área de atuação e 04 artigos científicos publicados em revistas científicas de alto fator de impacto. Idealizadora e intérprete do Cd musical e educativo: Em Ritmo de Tabuada. As pesquisas mais recentes que realizou e/ou coordenou foram: Motivações, estratégias e abordagens à aprendizagem em estudantes de ensino técnico brasileiro: relações com o sucesso escolar e a qualidade da aprendizagem (2019) com financiamento da CAPES e IFRJ. A música como tecnologia na aprendizagem: implicações na atenção concentrada (2011) e Música e atenção concentrada: uma relação positiva quando envolve afeto (2012) ambas com financiamento do CNPq, Prociência-IFRJ e FAPERJ. Participa do grupo de pesquisa da plataforma lattes - Inclusão, Corpo, Arte e Transdisciplinaridade (InCArt). Ministra cursos de extensão na área da Astrologia no IFRJ - Campus Rio de Janeiro, onde também desenvolve pesquisas na área. Áreas de atuação: Psicologia, Educação, Astrologia, Ensino, Pesquisa, Extensão, Arte e Comunicação.

Marielly De Moraes

docente IFRS - Campus Alvorada

Sanitarista, Fisioterapeuta e Arteterapeuta. Graduação em Fisioterapia (UNICRUZ, 2002); Especialização em Saúde Pública (FIOCRUZ, 2005/2006); Residência Integrada em Saúde com ênfase em Pneumologia Sanitária e Atenção Básica (RIS/ESP/RS 2003/2006); Mestrado em Ciências do Movimento Humano (UFRGS 2007/2009); Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (FIOCRUZ, 2015/2016); Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde em Movimento (UFRGS, 2015/2016); Especialização em Arteterapia ( Feevale 2017/2018). Doutorado em Saúde Coletiva na temática Atenção Primária à Saúde e Medicinas Alternativas e Complementares (UFSC, 2020/2025). Com experiência docente e prática no campo da Saúde Pública, Saúde Coletiva e Atenção Primária à Saúde, com ênfase nas temáticas: Promoção da Saúde, Prevenção de Doenças e Agravos, Humanização da Saúde, Trabalhos com Grupos, Educação em Saúde, Políticas de Saúde, Educação Permanente em Saúde, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e Arteterapia.

Queli Ione Noronha

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Mestre em Saúde Mental e Atenção Psicossocial( Universidade Federal de Santa Catarina). Formação inicial Enfermagem e Obstetrícia (FURG-RS);. Experiência em Quimioterapia, Estratégia Saúde da Família , CCIH e CAPS. Pós-graduação em Enfermagem do Trabalho(IBPEX-UNINTER) ; Experiência profissional na Enfermagem do Trabalho no Serviço Social da Indústria SESI / Blumenau /SC. Especialista em Saúde Indígena(UNIFESP). Experiência em Saúde Indígena na FUNASA e SESAI, na assistência de saúde direta aos povos Indígenas Assuriní do Tocantins, no estado do PA. (2008 à 2012) Aperfeiçoamento em Vigilância do Óbito Materno, Infantil e Fetal para Atuação em Comitês de Mortalidade(FIOCRUZ). Capacitada em AIDIPI(Atenção às Doenças prevalentes da infância) Neonatal e Infantil(0-5 anos) pela OPAS(Organização Pan Americana de Saúde); Mediadora do Programa de Qualificação em Educação Popular em Saúde-EdPopSUS ( ESP-RS \FIOCRUZ). Desde Janeiro de 2016, atua como Enfermeira na Rede Federal de Ensino Tecnológico. Instituto Federal Farroupilha/RS. Enfermeira Esteta atuando como Profissional Liberal desde 2020.

Carlos Winston Guedes Bezerra

tecnico IFCE - Campus Acaraú

Graduado em Psicologia pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), especialista em Psicopatologia Clínica pela Universidade Paulista (UNIP) e mestre em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFCE) Campus Cedro, com experiência nas áreas da Saúde e Educação, especificamente: Atenção Básica, Saúde Mental e Educação em Saúde. Interesses de estudo e trabalho em: Psicanálise, Educação e Políticas Públicas.

Maria Goreti Aléssio Crispim

tecnico IFC - Campus Camboriu

Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde (PPGCS) - Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC) (2020). Mestre em Saúde e Gestão do Trabalho pela Universidade do Vale do Itajaí (2004-2006). Especialista em Odontopediatria pela Universidade Metropolitana de Santos (1992). Graduada em Odontologia com o Título de Cirurgiã Dentista pela Universidade Federal de Santa Catarina (1985). Trabalhos realizados na área de Saúde Publica, Educação em Saúde, Prevenção em Saúde Bucal, Odontopediatria,Odontohebiatria. Professora na faculdade Uniavan, curso de odontologia , disciplina de pacientes com necessidades especiais e Introdução a Odontologia e mercado de trabalho. Inicio no serviço publico federal como Odontóloga pela Universidade Federal De Santa Catarina no ano de 1986, lotada no Colégio Agrícola de Camboriú até o final do ano de 2009, quando a Instituição passou a ser Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. Atuando durante esse período em serviços de saúde publica, na atenção básica e de promoção a saúde. Participação no planejamento, implantação, estruturação e execução do Programa Odonto Baby, programa de atendimento para bebes de zero a dois anos, na Secretaria de Saúde e Saneamento de Balneário Camboriú no período de Janeiro a Julho de 1997. Nomeada perita em Saúde do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense segundo a portaria N 868/2010, de 15 de setembro de 2010.

Aline Ferreira Da Costa Nery De Lima

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Graduada em Enfermagem pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2011), com os títulos de licenciatura e bacharelado.Pós Graduada pela Faculdade de Pimenta Bueno em UTI Neonatal e Pediátrica (2014). Mestre em Saúde da Família pelo PROFSAÚDE/UNIR (2024). Atualmente Professora Efetiva 40 horas - DE de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO).

Dayse Aparecida Silva Pereira Coutinho

docente IFNMG - Campus Diamantina

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Montes Claros (2007) e mestrado em SAÚDE SOCIEDADE E AMBIENTE pela Universidade Federal dos Vales Jequitinhonha e Mucuri (2015). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Tecnológica Campus Janaúba. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase na saúde pública, saúde da criança e do adolescente, saúde da mulher e do recém nascido, processo de humanização, saúde mental, identidade, sentidos e significados; comunidades quilombolas.

Clarice César Marinho Silva

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual da Paraíba (2010), mestrado em Modelos de Decisão e Saúde pela Universidade Federal da Paraíba (2015) e doutorado em Modelos de Decisão e Saúde pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Atualmente é coordenadora do curso técnico em enfermagem do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB e professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em hipertensão arterial, saúde do idoso, serviços de saúde e sistemas de saúde. Atua no planejamento, organização e acompanhamento de atividades práticas e teóricas em cursos técnicos, com foco em Atenção Primária à Saúde, Políticas Públicas e Saúde e Segurança do Trabalho. Interesse em tecnologias emergentes, inovação educacional e desenvolvimento de soluções práticas para otimização de processos de ensino e aprendizagem. Dedica-se à qualificação profissional contínua e ao fortalecimento da formação em saúde.

Rene Ferreira Da Silva Junior

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutor em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Mestre em Ensino em Saúde (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Mestre em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Residência em Saúde da Família e Comunidade (Universidade Estadual de Montes Claros), Especialista em Educação Profissional e Tecnológica (Faculdade Venda Nova do Imigrante), Especialização em Saúde e Segurança do Trabalho, Especialização em andamento em Preceptoria em Saúde (Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas), Graduação em Enfermagem (Centro Universitário do Norte de Minas Gerais), Técnico em enfermagem (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais), Bolsista de Iniciação Científica, Delegado de Saúde na Conferência Municipal de Saúde do Município de Montes Claros, Membro do grupo de pesquisa Laboratório de Prática Baseada em Evidências (LAPEBE). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área Enfermagem no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Focos de atuação: Saúde e Segurança do Trabalhador, Saúde no Trabalho, Assistência em Saúde da Família e Comunidade, Saúde da Família, Educação em Saúde, Saúde Coletiva, Saúde Pública e Atenção Primária à Saúde. Pesquisador nas áreas de ensino em saúde, saúde e segurança do trabalho, atenção primária a saúde, saúde coletiva, saúde pública, avaliação dos serviços de saúde e saúde e segurança do trabalhador.

Dhiego Pereira Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Ceres

Professor do Instituto Federal Goiano, Campus Ceres, com formação em Engenharia Elétrica, Licenciatura em Matemática e Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de Goiás. Atua no ensino de Matemática na Educação Básica e no Ensino Superior, desenvolvendo atividades de pesquisa, extensão, iniciação científica e formação de estudantes. Integra o Grupo de Estudo em Educação Matemática da Universidade Federal de Goiás, no qual exerceu a função de vice-coordenador e participa de atividades de estudo, pesquisa e formação. Desenvolve pesquisas em Educação Matemática, com ênfase em Ações Mentais Matemáticas, resolução de problemas, pensamento algébrico, processos cognitivos, memória, atenção e aprendizagem matemática. Tem interesse na investigação dos processos de construção do pensamento matemático e na elaboração de propostas pedagógicas voltadas ao ensino e à aprendizagem da Matemática na Educação Básica.

Jardel De Nazaré Dos Santos

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Sociólogo e docente efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC; Mestrando em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IFAC, 2025; Especialista em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Educacional FaSouza, 2025; Especialista em Antropologia pelo Instituto Educacional FaSouza, 2024; Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, 2023; Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI, 2022; Especialista em Atenção a Saúde das Pessoas com Sobrepeso e Obesidade pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, 2022; Especialista em Ensino de Sociologia pela Universidade de Brasília-UNB, 2019; Especialista em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar pela Universidade de Brasília - UNB, 2019; Especialista em Tecnologias Educacionais para Prática Docente no Ensino da Saúde na Escola pela Escola Nacional de Saúde Pública - ENSP, 2019; Especialista em Educação Ambiental e Escolas Sustentáveis pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, 2017; Especialista em Gestão de Políticas Públicas com Ênfase em Gênero e Raça pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, 2012; Licenciado em Sociologia pelo Centro Universitário Internacional de Curitiba - UNINTER, 2023; Bacharel em Ciências Aeronáuticas pela Universidade da Amazônia -UNAMA, 2025; Bacharel em Serviço Social pela Universidade Anhanguera - UNIDERP, 2014; Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano - CEUCLAR, 2011; Bacharel em Filosofia pela Faculdade Católica São José, FADISI, 2009. Esteve como servidor efetivo da Prefeitura Municipal de Brasileia-Acre no cargo de Assistente Social de 2016 a 2025, com atuação na Atenção Primária em Saúde (e-MULTI). Também esteve como servidor efetivo no cargo de Assistente Social efetivo da Secretaria Estadual de Segurança Pública do Estado do Acre, com atuação no Centro Socioeducativo Alto Acre em 2023. Atualmente está como docente nas áreas de Sociologia, Sociedade e Informação e Ciências Políticas nos cursos técnicos de informática, administração, agropecuária e nos cursos de graduação tecnológica no IFAC.

Maria Do Socorro Marques Soares

tecnico IFMA - Campus São José de Ribamar

Enfermeira com mais de 11 anos de experiência no Instituto Federal do Maranhão (IFMA), com atuação consolidada em promoção da saúde, vigilância em saúde e cuidado integral em contextos educacionais. Atualmente desenvolve atividades vinculados à Atenção Primária à Saúde em articulação com a Unidade Básica de Saúde Pitangueira, fortalecendo ações ter...

Lívia Wagner Paes

docente IFF - Campus Campos Guarus

Mestre em Educação Profissional em Saúde pela FIOCRUZ (2019). Especialista em Gestão de Redes de Atenção em Saúde pela FIOCRUZ (2018). Especialista em Auditoria de Serviços Públicos e Privados de Saúde (2015). Especialista em Enfermagem em Terapia Intensiva pela PUC (2010). Licenciada em Biologia pela UENF (2008). Bacharel em Enfermagem (2007). Tem experiência na área de Enfermagem em Saúde Pública atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas de Saúde e Atenção Básica. É professora dos Cursos Bacharelado em Enfermagem e Técnico em Enfermagem do Instituto Federal Fluminense (IFF) Campus Campos Guarus, onde trabalha em regime de dedicação exclusiva. Possui experiência profissional em saúde pública, tendo atuado como enfermeira em ações de nível primário de atenção à saúde no Município de Cachoeira da Prata/MG e São João da Barra/RJ. Gestão dos Programas Saúde do Trabalhador; Saúde do Homem e Saúde do Idoso. (Texto informado pelo autor)