Atualmente estudante do curso de pós graduação em planejamento estratégico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Graduada no curso superior tecnólogo em Gestão Pública do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO. Atualmente membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia ? GEPISA.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade de Fortaleza (1980) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Atualmente é assessor especial de implantação do Centro de Referência Cidade Alta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Limoeiro do Norte e consultor do Instituto Centro de Ensino Tecnológico. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Atendimento ao Cliente, em projetos, fabricação, montagem, manutenção de máquinas e equipamentos, atuando principalmente nos seguintes temas: energia eólica, sistema eólico isolado e aerogeradores, biodiesel, extração de óleo vegetal.
Especialista em Biblioteconomia pela Faculdade Internacional Signoelli (2015), possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Atualmente é estatutário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, lotado no campus Campina Grande, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistema Koha para automação de bibliotecas, habilidades profissionais do bibliotecário (MARC 21), qualidade no atendimento, acessibilidade, inclusão social.
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Planalto Catarinense - UNIPLAC. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Leonardo da Vinci e Pós-Graduação latu sensu em Políticas e Gestão de Serviço Social. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IFSC câmpus Lages.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1998). Atualmente é psicóloga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Campus Osório, tendo ingressado na rede federal em 2010 junto ao Campus Santa Rosa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos. Atua desde o início junto à Assistência Estudantil e compondo o Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE, bem como integrou o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI. Foi servidora pública estadual por 10 anos, atuando como professora de Psicologia no Ensino Médio, bem como Multiplicadora junto ao Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE.
Técnica em enfermagem no Instituto Federal do Amapá-Ifap- campus Macapá, SIAPE:1948397, graduada em Enfermagem e Pós-graduada em Gestão de Pessoas. Sou servidora do Ifap desde 2012, lotada na Sessão de Gerenciamento de Atendimento ao Estudante, trabalho elaborando e executando projetos e ações que visam a promoção, proteção e recuperação da saúde,...
Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE), Campus Salgueiro. Graduada em Serviço Social pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Especialista em Serviço Social e Assistência Social na Saúde pelo Instituto Uniminas. Possui experiência nas áreas Hospitalar e de Regularização Fundiária. Perita Judicial em Serviço Social. Graduada em Administração pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (FACAPE). Especialista em Gestão de Pessoas pela Faculdade Internacional Signorelli. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educacionais Tecnológicas (GEPET).
Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000); Especialização em Avaliação e Políticas Públicas Educacionais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2002) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2021). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais.
Léia Torres de Brito é Professora Efetiva do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e Coordenadora do Curso Superior em Administração. É Mestre em Assessoria e Administração pelo ISCAP (Instituto Politécnico do Porto). Possui Especialização em Gestão Empresarial com ênfase em Finanças pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM) e Graduação em Administração pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).
Graduada em Letras (Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Inglesa) e Pedagogia; especialização em Língua Portuguesa e Literatura; especialização em Informática para deficientes visuais e especialização em educação de surdos. Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia. Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Avançado Piumhi. Atuou como professora de Atendimento Educacional Especializado no Instituto Federal Catarinense -Campus Araquari. Apresenta experiência com alunos com baixa visão, realizando Avaliação Funcional da Visão e Estimulação Visual numa perspectiva pedagógica, no Núcleo de Tecnologias Avançadas do CAP - Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às pessoas com deficiência visual e, também, como professora formadora na Secretaria Municipal de Educação de Uberaba, Casa do Educador. Atuou como professora de Atendimento Educacional Especializado na Sala de recursos multifuncionais da rede pública de ensino e também como professora de Português como segunda língua para alunos surdos. Tem experiência na área de Ensino e aprendizagem de Línguas e Educação Especial/Inclusiva, principalmente com os seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua materna, educação a distância, alfabetização e letramento, leitura na perspectiva sociointeracionista, educação especial na perspectiva da educação inclusiva, educação de pessoas com deficiências e/ou necessidades específicas, formação de professores para a educação inclusiva e para o atendimento educacional especializado.
Doutorando em Administração pela Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da Universidade de São Paulo (FEA/USP). Mestre em Educação para Ciências e Matemática pelo IFGoiás; Especialização em Libras: Formação de Recursos Humanos para o Atendimento Inclusivo pela Faculdade Delta; Especialização em Educação Especial na Perspectiva do Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Delta; Especialização em Práticas Docentes e Gestão na Educação Básica pela Faculdade Almeida Rodrigues; Especialização em Formação Pedagógica na Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFGoiano; e graduações em Licenciatura Plena em Letras: Português-Inglês pela Universidade de Rio Verde; Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Unifacvest; Licenciatura em Letras-Libras pela Uniasselvi; Bacharelado em Letras-Libras pela Uníntese; Técnico em Serviços Públicos pelo IFGoiano; Membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE). Aprovado no Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Tradução e Interpretação de Libras-Português (PROLIBRAS). Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisa: relações de poder e de trabalho, estudos da tradução e interpretação, intérprete educacional e educação de surdos.
Sou pedagoga com mais de 10 anos de experiência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), onde atualmente atuo como coordenadora do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) há mais de 3 anos. Minha formação inclui mestrado em Psicologia da Educação pela PUCSP, licenciatura em Pedagogia com especializações em Gestão Escolar (Orientação e Supervisão) e Psicopedagogia Clínica e Institucional.Atualmente, estou em processo de especialização em Educação Especial com ênfase em Atendimento Educacional Especializado pela UNESP. Ao longo da minha trajetória, tenho adquirido diversas formações complementares nas áreas de educação especial, pedagogia e educação tecnológica. Possuo sólidos conhecimentos em processo avaliativo, processo de ensino-aprendizagem e desenvolvimento humano, sempre buscando contribuir para uma educação mais inclusiva e transformadora.
Graduada em Administração (2001) com Especialização Lato Sensu em Marketing (2007) e Mestrado em Desenvolvimento pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUI (2011). É professora efetiva do Instituto Federal Farroupilha - Câmpus Santo Augusto, atuando na área do marketing, empreendedorismo, comportamento do consumidor, vendas e atendimento ao cliente. Ministra aulas no Curso Técnico em Administração, Curso Técnico em Informática, Curso Técnico em Alimentos, Curso Superior de Tecnologia em Alimentos, Curso Superior de Tecnologia em Agronegócio e Curso Superior de Bacharelado em Administração. Faz parte do Grupo de Pesquisa em Organizações, Estratégia e Trabalho do IFFAR e; do Grupo independente de Pesquisa Pense Marketing (sem fins lucrativos).
Graduado nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Física, ambos na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espacias (INPE), com projeto de mestrado FAPESP dedicado ao estudo das relações entre Raios Cósmicos e Atividade Solar, mediante uso da análise espectral clássica e do método de transformada Wavelet. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de Física, no Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia. Estudante de doutorado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), atuando na pesquisa em Astronomia Extragaláctica com ênfase no estudo de Núcleos Ativos de Galáxias (AGN).
Doutora em Educação pela UEM (Universidade Estadual de Maringá). Mestre em Educação pela UNIOESTE (Universidade Estadual do Oeste do Paraná). Graduação em Pedagogia (2004) e Especialização (lato sensu) em Fundamentos da Educação (2007) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Especialização (lato sensu) em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Especiais (2006) pela ESAP e Especialização (lato sensu) em Atendimento Educacional Especializado pela UFC (Universidade Federal do Ceará). Professora no Instituto Federal do Paraná (IFPR). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva do IFPR (GEPEEIN/IFPR) e membro do Grupo de Pesquisa Aprendizagem e Desenvolvimento (UEM, Maringá-Pr); Coordenadora do Napne IFPR- Campus Cascavel.
Mestre em Sociedade, Ambiente e Território pela UFMG - Unimontes (2018). Especialista em Gerenciamento de Micro e Pequenas Empresas pela Universidade Federal de Lavras (2007). Graduada em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros (2002). Coordenou os Cursos Superiores de Tecnologia em Processos Gerenciais (UNIPAC Montes Claros - 2010) e de Bacharelado em Administração (IFNMG - Campus Januária 2012-2014). Professora de Cursos de Pós Graduação Lato Sensu, Graduação, Cursos Técnicos e de Qualificação Profissional. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG Campus Januária em disciplinas ligadas à sua formação. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Empresas, atuando principalmente nos seguintes temas: Empreendedorismo, Gestão de Serviços, Gestão Estratégica, Administração de Vendas, Gestão da Qualidade, Gestão da Produção e Logística.