Resultados para “'Atividade Analgésica Central e Periférica'”

Mariana Martins Gomes Pinheiro

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Farmácia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005). Mestre em Ciências Biológicas - Farmacologia e Química Medicinal - Instituto de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Doutora em Ciências Biológicas - Farmacologia e Química Medicinal - ICB/UFRJ (2012). Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, nível DIV (403), regime de dedicação exclusiva 40h atuando nas disciplinas de Farmacologia, Bases Farmacoterapêuticas e Toxicologia para os cursos de graduação na área da Saúde (Farmácia, Fisioterapia e Terapia Ocupacional), Vigilância em Saúde para o curso técnico subsequente em Agente Comunitário em Saúde e curso de formação continuada FIC Balconista em Farmácia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro -IFRJ (desde 2011). Experiência em pesquisa científica na área de Farmacologia Bioquímica e Molecular, com ênfase em em Farmacologia da Dor e da Inflamação, atuando principalmente nos seguintes temas: produtos naturais, modelos farmacológicos, antinocicepção e inflamação. Coordenadora do Projeto de Extensão Dose Certa - Dialogando com Farmacologia Terapêutica. Membro do CONAPNE Campus Realengo. Coordenação (gestão 2023-2025) e Vice-coordenadora (gestão 2021-2023) do Curso Bacharel em Farmácia do IFRJ Campus Realengo. Licença Maternidade período de Dez/2015 a Jun/2016.

Jackson Nunes E Vasconcelos

docente IFCE - Campus Tianguá

Professor Titular do campus Tianguá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Possui Graduação em Química Industrial (2004), Especialização em Docência na Educação Profissional, Científica e Tecnológica (2020), Mestrado em Química Orgânica (2006) e Doutorado em Química (2010) pela Universidade Federal do Ceará. Diretor-Geral do IFCE Tianguá de 2013 a março de 2025. Tem experiência em gestão institucional e na área de Química, com ênfase em Química de Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: Tephrosia toxicaria, flavonoides e atividades antioxidante e larvicida sobre Aedes aegypti.

Nilda Da Silva

Outros

Letras pela Faculdade Sete de Setembro - Matriz (2006). Especialista em Saúde Pública, com Ênfase em Saúde da Família pela Universidade Estácio de Sá (2006); Especialista em LIBRAS pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2019); Especialista em Enfermagem do trabalho; Enfermagem em UTI Adulto, Urgência e Emergência e Estomaterapia pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2021); Especialização em Centro Cirúrgico, Instrumentação e Central de Material Esterizado pela Faculdade FAVENI (2022). Especialista em PODIATRIA pela Faculdade Unyleya. Habilitada em Cateterismo Venoso Umbilical em Recém Nascido, Cateterismo Central de Inserção Periférica (PICC), Cateterismo Central de Inserção Periférica (PICC) guiado por Ultrassom, Punção Intraóssea e Cateter Totalmente Implantado pela HAMMES cursos Nacional (2019) e LASERTERAPIA AVANÇADA + TECNOLOGIAS EM COBERTURAS pela HAMMES cursos Nacional (2020). Podologia. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem em UTI / Urgência e Emergência, Centro Cirúrgico, CME, Estomaterapia e Podiatria.

Cíntia Mussi Alvim Stocchero

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Professora titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Porto Alegre, onde atua em diferentes cursos. Tem experiência como docente há mais de 25 anos, com forte atuação em projetos de ensino, pesquisa e extensão, principalmente na área de educação e saúde. Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela UFRGS (1993), Mestrado em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1996) e Doutorado em Ciências do Movimento Humano pela UFRGS (2009). É certificada em Physical Activity and Public Health, pelo Center of Disease Control (CDC). Também é certificada em Fundamentos da Administração Esportiva pelo Olympic Solidarity/Comitê Olímpico Brasileiro. Atualmente é diretora de extensão do Campus POA e também pesquisadora Líder do Grupo Educação, Saúde e Atividade Física, CNPq. Coordena o projeto Mais Movimento, voltado para a promoção da saúde através da atividade física para a comunidade do campus e do entorno.

Leonardo Oliveira Veiga

docente IFC - Campus Araquari

Médico Veterinário formado pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) em 2018/2. Mestrado em Ciência Animal pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Pós graduado em Anestesiologia Veterinária pelo Instituto Brasileiro de Veterinária (IBVET). Sócio proprietário na empresa Mundo a Parte Joinville atuando na área de clínica da dor. Professor no Instituto Federal Catarinense (IFC) campus Araquari. Professor universitário na UNISOCIESC em Joinville-SC. Atualmente aluno de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (PPGCS) pela UNISUL

Ana Cláudia Dias De Fontes Faria

docente IFPB - Campus Guarabira

Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário de João Pessoa (1996). Especialista em Pesquisa em Educação Física e mestre em Ciências da Nutrição, na linha de pesquisa Nutrição e Atividade Física, pela Universidade Federal da Paraíba. Possui experiência na área de formação de professores e Educação Física Escolar, educação física escolar e atividade física para saúde.

Alcides Prazeres Filho

docente IFRN - Campus Parelhas

Doutor em Educação Física pelo Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física - UPE/UFPB (2021), na linha de pesquisa "Epidemiologia da Atividade Física". Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Pesquisador membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Epidemiologia da Atividade Física - GEPEAF/UFPB. Editor Assistente da Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - RBAFS. Professor de Educação Física do Instituto Federal de Tecnologia e Ciência do Rio Grande do Norte (IFRN).

João Eduardo Campelo Rodrigues

docente IFGoiano - Campus Posse

Graduado em Ciências Biológicas - Licenciatura pela Universidade Estadual de Goiás - Campus Central CET. Mestre em Biodiversidade Animal pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e doutorando do Programa de Biodiversidade Animal da Universidade Federal de Goiás (UFG) . Em 2018/2019, participou do projeto de pesquisa ''Taxonomia, Bioestratigrafia e Paleoecologia de Microfósseis Calcários Do Grupo Beaufort, Permiano Superior-Triássico Médio, Bacia Do Karoo, África Do Sul'', sob a orientação do professor doutor Cláudio Magalhães de Almeida. É colaborador de pesquisa do Laboratório de Paleontologia e Evolução do Curso de Geologia da Universidade Federal de Goiás e tem desenvolvido pesquisas com répteis fósseis do Paleozoico e Cretáceo do Brasil Central. Atualmente é sócio da Sociedade Brasileira de Geologia'' e participa do Grupo de Pesquisas CNPq ''Tetrápodes do Cretáceo do sul de Goiás, Triângulo Mineiro e Mato Grosso'', além de estar vinculado aos projetos: ''História das geociências e suas instituições: a paleontologia como ciência no estado de Goiás, Brasil'' e Geologia e paleobiogeografia dos vertebrados do Neocretáceo no sul do estado de Goiás e pontal do Triângulo Mineiro'', coordenados pelo professor Doutor Carlos Roberto dos Anjos Candeiro. É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano, Campus Posse. Coordenador de Estágio do Curso de Ciências Biológicas do Instituto Federal Goiano - Campus Posse.

Vanessa De Fatima Custodio Dambros De Carlos

docente IFFar - Campus Alegrete

Doutoranda da linha de Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica da UTFPR. Mestre em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense UNESC (2011). Licenciada em Matemática pela UNIBAVE (2008). Bolsista de doutorado do CNPq. Fez Estágio Científico Avançado de Doutoramento na Universidade do Minho - Braga- Portugal. Foi bolsista pela CAPES (2010-2011). Participa da organização do projeto de extensão Oficina Pedagógica de Matemática. É membro do GEForProf - UTFPR (Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores), nas linhas de Educação Matemática e de Estudos sobre a Teoria Histórico-Cultural, Teoria da Atividade e Atividade Orientadora de Ensino. Tem experiência na área de educação, na área do ensino fundamental e médio, bem como, no ensino superior nas disciplinas de Matemática, Cálculo II, Álgebra Linear, Estatística, Estágio e Projetos de Curricularização da Extensão. Atualmente é professora do Instituto Federal Farroupilha no curso de Licenciatura em Matemática. Desenvolve pesquisas principalmente nos seguintes temas: ensino de conceitos matemáticos, aprendizagem, educação matemática, atividade orientadora de ensino e formação de professores.

Sarah Soares Damasceno

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Doutora em Biotecnologia, pela Rede Nordeste em Biotecnologia-RENORBIO. Mestre em Química Orgânica pelo Programa de Pós Graduação em Química da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e graduada em Química (Bacharelado) pela UFPB. É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFSertão-PE. Tem experiência na área de Biotecnologia em Recursos Naturais e Química Orgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: síntese orgânica, atividade antioxidante e anticâncer de moléculas sintéticas e naturais

Iuri Kieslarck Spacek

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC (2007), Mestrado em Educação (2012) e Doutorado em Educação (2023) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da mesma Universidade. É coordenador do ''Grupo de estudos e pesquisas Teorias do Ensino Desenvolvimental (GEPTED/IFSC)'' e membro dos Grupos de Pesquisa ''Educação Matemática: Uma Abordagem Histórico-Cultural (GPEMAHC)'' e ''TED - Ed - Grupo de Pesquisa Teoria do Ensino Desenvolvimental na Educação (UNISUL)'' ambos grupos vinculado ao núcleo catarinense da rede GEPAPe (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Atividade Pedagógica). Atualmente é professor de Matemática do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, campus Criciúma. Atua em pesquisas nos seguintes temas: Educação e Formação do indivíduo; Atividade de ensino e de estudos em Matemática; Ensino e Aprendizagem de Cálculo diferencial e Integral.

Simone Teresinha Meurer

docente IFMG - Campus Ibirité

Graduada em Educação Física - Licenciatura Plena - pela Universidade Federal de Santa Maria (2007); Mestra em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010) e Doutora em Educação Física pela mesma Instituição (2016). Temáticas de interesse: atividade física e saúde; promoção da saúde; motivação para a prática de exercícios e atividades físicas; educação física escolar; relações de gênero e suas interseccionalidades no contexto esportivo. Atualmente é professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Ibirité/MG.

Carla Marins Goulart

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui Licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), Especialização em Ensino de Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestrado e Doutorado em Química Orgânica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Atualmente é professora de Química no Instituto Federal Fluminense (IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Orgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: síntese orgânica, modificações estruturais, chalconas, tiossemicarbazonas, atividade anticorrosiva e relação estrutura-atividade.

Yuri De Lucas Xavier Martins

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) (2015). Mestrado em Educação Física pela UFV, na área de Atividade Física e Saúde (2017). Doutorado em Educação Física na Universidade São Judas Tadeu (USJT) (2024). Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ariquemes. Líder do Núcleo Interdisciplinar de Atividades Físicas e Doenças Crônicas - NIAFDC. Pesquisa sobre os impactos da Atividade Física sobre as Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT's).

Leonardo Coelho Siqueira

docente IFSP - Campus São Miguel Paulista

Professor de Design Gráfico no Instituto Federal de São Paulo Campus São Miguel Paulista (IFSP-SMP). Doutorando em Design pela FAUUSP, bolsista CNPq, e Mestre em Design pela mesma instituição (2023). Graduado em Design Gráfico pela UFPel (2018). Pesquisa a história e a teoria do design gráfico brasileiro, investigando como a Antropofagia se manifestou nas capas de revistas de ideias e cultura (19281939) contribuindo para a compreensão da identidade visual brasileira como projeto cultural e político. Integra o projeto ''Design gráfico moderno: origens e delimitações'' (FAUUSP). Membro do Grupo de Pesquisa História, Teoria e Linguagens do Design (LabVisual FAUUSP), da SBTHH, da SBDI e do Grupo de Interesse Especial de Memória Gráfica. Integrou comissões de representação no PPG-De FAUUSP e atua como avaliador em congressos científicos como o PD Design e o CIDI. Tem artigos publicados em periódicos especializados e trabalhos apresentados em congressos nacionais e internacionais. Coordena o LIPOD (Laboratório Interdisciplinar de Produção, Organização e Difusão do Conhecimento Acadêmico Digital) e o projeto de extensão ''São Miguel em Rota: cartografia colaborativa e estratégias de visibilidade para a produção cultural periférica'' (IFSP-SMP). Possui experiência em design de identidade visual, design estratégico, design editorial e produção gráfica.

Thays Martins Vital Da Silva

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triangulo Mineiro - Campus Patos de Minas e Coordenadora do Núcleo de Apoio as Pessoas com Necessidades Específicas. Possui graduação em Educação Física (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal de Uberlândia (2008). Doutora em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Mestre em em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Especialização em Formação Pedagógica para a Educação Profissional. Atuou como professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Hidrolândia e Campus Morrinhos. Atuou como Professora Temporária do Departamento de Gerontologia da Universidade Federal de São Carlos. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Saúde, Fisiologia e Atividade Física (GPSFA). Possui experiência na realização de projetos e ensino, pesquisa e extensão. Tem experiência na área de atividade física, saúde mental, envelhecimento e adolescentes. E-mail: thaysvital@iftm.edu.br