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Rodrigo Ferronato Beatrici

tecnico IFRS - Campus Sertão

Licenciado em Pedagogia - Habilitação para o Magistério das Séries Iniciais do 1 Grau e Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 Grau, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais pela URI. Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Desde 2022 participa do projeto de ensino:"O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem" e, desde 2024, coordena o projeto de extensão "O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem". Áreas de estudo: neurociências e educação popular.

Deise Lucia Da Silva Silvino

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Graduada em Direito pela Faculdade de Direito da Alta Paulista - FADAP, pós graduada pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em Metodologia do Ensino Superior (UNIR), Direito Público, Administrativo e Constitucional (UNIR) e pelo Instituto de Direito Publico - IDP de Brasilia especialização em Direito e Gestão dos Serviços Sociais Autônomos (IDP - Brasília). Atuação profissional como assessora jurídica em instituições públicas no estado de Rondônia, Prefeitura Municipal de Rolim de Moura, Secretaria Estadual de Educação (SEDUC), Superintendência Estadual de Licitações (SUPEL) e Instituto de Previdência dos Servidores do Estado de Rondônia (IPERON). Também ja coordenou o Departamento jurídico do Sistema Indústria (SESI, SENAI, IEL e FIERO).Possui ampla experiência na docência superior, tendo lecionado no curso de Direito da Faculdade FARO (Rondônia) por cinco anos, além de ter atuado como professora voluntária na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), consultora do projeto UNITRABALHO (UNIR) e docente no ensino médio estadual. Foi professora substituta no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) e docente da Faculdade UNAMA, Centro Educacional Aparício Carvalho - FIMCA - e UNIRON em Porto Velho/RO, foi conteudista e professora tutora em EAD. Atualmente é profesora da UniSapiens, sou docente das seguintes disciplinas: Direito Processual Civil, Direito Civil, Direito Empresarial, Direito Administrativo, Direito Constitucional, Direito trabalhista, Teoria Geral do Estado, Ciência Política, Introdução ao Estudo do Direito, Teoria Geral do Processo, Direito Internacional Público e Privado, Direitos Humanos. Participação em congressos e simpósios jurídicos e administrativos, destacando-se o I Congresso Estadual da Mulher Advogada (USP), o II Fórum Previdenciário de Rondônia e o Simpósio sobre Micro e Pequenas Empresas nas Licitações. Possui artigo publicado pelo Instituto de Direito Público (IDP) sobre a obrigatoriedade do regulamento de licitações no SENAI. Trabalhou no Tribunal de Justiça do Estado de Rond~;onia na vara da familia e sucessões.

Sara Lira Silva Da Costa Araújo

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: promoção e proteção da saúde.

Alexandre Lima

docente IFC - Campus Brusque

Graduado em Ciências Econômicas (1997) e em Filosofia (2003) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestrado (2006) e Doutorado (2011) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor do Instituto Federal Catarinense, Campus Brusque. Pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Santa Catarina com a pesquisa Educação e economia na filosofia de Aristóteles: contribuições para o processo de ensino na contemporaneidade. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Política, atuando especificamente nos temas de Economia antiga e primitiva, Ontologia antiga, Aristóteles, Marx, Filosofia da educação, Filosofia da economia e Economia política.

Iraci Bárbara Vieira Andrade

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente do Instituto Federal do Ceará - IFCE Campus Jaguaribe. Experiência nas áreas de Juventudes, conflitualidade e medidas socioeducativas. Integrante dos grupos de estudo e pesquisa: Núcleo de Pesquisas Sociais (NUPES), da Universidade Estadual do Ceará, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Cidade e Cultura (GEPECC), do Instituto Federal do Maranhão, Rede de Estudos Periféricos da Baixada Maranhense (REP da Baixada), vinculado a Universidade Federal do Maranhão e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Baixada e Litoral Ocidental Maranhense (BALI), ligado ao IFMA.

Liciara Daiane Zwan

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Servidora pública federal, docente de Educação Especial no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar)- Campus Santo Ângelo. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)- Campus Cerro Largo. Mestra em Ensino Científico e Tecnológico pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI)- Campus Santo Ângelo. Especialista em Tradução/Interpretação e Docência em Libras (Língua Brasileira de Sinais) pela Universidade Tuiuti do Paraná (com banca de proficiência), em Educação Especial e Inclusiva (UNINTER), e em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). É também especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE), incluindo Formação em Procedimentos Básicos para o AEE pelo IFTM - Campus Avançado Uberaba, além do curso de capacitação: A Educação Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado, pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul). Licenciada em Matemática pela URI- Campus Santo Ângelo, em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER), licenciada em Letras-Libras, em Educação Especial e em Letras-Português (segunda licenciatura) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi). Atuou como Coordenadora das Ações Inclusivas no IFFar- Campus Santo Ângelo, de 2017 a 2022, e, posteriormente, como Coordenadora de Ações Afirmativas até março de 2024. Também exerceu a função de Tradutora e Intérprete de Libras no IFFar - Campus Santo Ângelo. Foi professora horista na URI - Campus Santo Ângelo, de 2017 a fevereiro de 2024. Tem experiência nas áreas de Libras e Educação Especial, com atuação e pesquisa voltadas principalmente à Educação Especial e Inclusiva, educação e surdez, inclusão e diversidade, ensino de Matemática para estudantes surdos e aprendizagem significativa, entre temas correlatos.

Denis Harmony Santos Da Silva

docente

Mestre em História, pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Africanos, Povos Indígenas e Culturas Negras (PPGEAFIN), pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB-2022), com bolsa de estudo pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB). Licenciado em História, pela Universidade Católica do Salvador (UCSal-2016), e em Geografia, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA-2021), sendo Bolsista-residente no Programa de Residência Pedagógica (CAPES-2018/2020). Especialista em Ensino de Filosofia para o ensino médio, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA-2018); com PID (Proposta de Intervenção Didática) em Filosofia Africana em sala de aula.

Felipe Ferreira Ferro

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Dançarino, ator, músico e produtor cultural. Licenciado em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina e mestre em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Acre.Atualmente, é vinculado ao curso de Dança do Instituto Federal de Goiás Câmpus Aparecida de Goiânia, onde atua na área de Artes. Até março de 2026, esteve vinculado ao projeto Escola Quilombo do IFG Câmpus Goiânia. Paralelamente, participa como ator convidado da remontagem do espetáculo O Alienista, da Cia Nu Escuro.Em 2025, atuou como professor substituto na área de Arte-Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Em 2023, foi professor substituto de Artes Cênicas no IFG Câmpus Aparecida de Goiânia. Entre 2020 e 2023, trabalhou como professor de Linguagens (Artes, Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras) na Educação Escolar Quilombola da Escola Vidal Martins, vinculada à Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Entre 2019 e 2020, atuou como professor de Teatro na rede municipal de ensino de Florianópolis.No campo da produção cultural, realizou o projeto Andanças Poéticas na Cidade (2018), aprovado pelo Fundo Municipal de Cultura de Florianópolis. Produziu os projetos Minimalinhas (Edital Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura, 2019) e o cineclube Cine ET (Prêmio Catarinense de Cinema, 2020).Na área da dança, com ênfase em Contato Improvisação, participou de formações e residências como La Jama Cordobesa (Córdoba, 2019), La Jamba (Buenos Aires, 2019), Vacaciones Contateras (SC, 2019), Permeável Corpo Artístico (SC, 2018), Transformando pela Prática (SC, 2018) e ReToque (GO, 2017). Em 2018, conduziu aulas de improvisação em dança como bolsista do projeto de extensão Moinhos da Dança (UDESC).Entre 2010 e 2015, integrou o grupo Teatro que Roda (GO). No mesmo período, atuou nos grupos musicais Forró de Lona (GO, 20102014) e, posteriormente, Fuá de Pareia (SC, 2017), com repertório voltado à cultura popular brasileira. Produziu os projetos Trajetos Heróicos Estrada Real e Trajetos Heróicos Rio Tocantins, contemplados, respectivamente, pelos prêmios FUNARTE Myriam Muniz (2012) e FUNARTE Artes na Rua (2012).Seus interesses de pesquisa concentram-se na pedagogia das artes, com ênfase na performance como procedimento de aprendizagem e nas práticas decoloniais como propositoras de movimento.

Jôse Augusta Barbosa Dos Santos

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Graduada em Direito - Unidade de Ensino Superior Dom Bosco (2011); Mestrado em História pelo PPGH/Universidade Estadual de Montes Claros (2016) sob a orientação da Doutora Maria Carla Junho Anastasia. É Pós-graduada (especialista) em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna (ISEIB) em 2013; Pós-graduada (especialista) em Gestão do Meio Ambiente e Saúde Púbica com Ênfase em Biossegurança pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna (ISEIB) em 2014; Pós-graduada (especialista) em Direito Processual do Trabalho pela Uniasselvi, e ainda é Pós-Graduada em Administração Pública pelo CEAD/IFNMG em 2018. Servidora Pública Federal e exerce o Cargo Comissionado Executivo de Chefe no Núcleo de Suporte aos Órgãos de Execução da Procuradoria Seccional Federal em Montes Claros - AGU/PSF/MCL. É ocupante do cargo de assistente em administração pelo Instituto Fed. do Norte de Minas Gerais (IFNMG). lotada no campus Pirapora e requisitada pela Advocacia Geral da União -AGU/PSF Montes Claros/MG. Tem experiência na área de Direito, Administração Pública e História.

Artenia Francisca Costa Martins

tecnico IFAC - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre. Especialista em Direito Constitucional Aplicado pela instituição Damásio Educacional (2017). Especialista em Direito Tributário pela Faculdade Legale (2020) e Bacharela em Direito pela Universidade Federal de Rondônia (2015). Atualmente, exerce o cargo de Auditora do Institudo Federal do Acre desde 2019, no qual ocupa a função de Coordenadora de Controle Interno. Exerceu o cargo de Assessora de Gabinete na Procuradoria-Geral do Estado do Acre, de 2017 a 2019 e trabalhou como técnica administrativo na Universidade Federal de Rondônia de 2012 a 2017. Áreas de interesse: Controle Interno, Prestação de Contas, Mapeamento de Riscos, Educação Profissional e Tecnológica, Direito Constitucional.

Karoliny Correia

docente IFSC - Câmpus São José

Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Mestra e Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração em Linguística Aplicada, com enfoque em estudos sobre ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa. Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) e coordenadora do Núcleo de Acessibilidade Educacional do câmpus São José. Desenvolve pesquisas no campo da educação em linguagem, com especial ênfase nos estudos dos usos da modalidade escrita da língua nas esferas escolar e acadêmica, dedicando-se a estudos e publicações nessa área. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente GRIFO, do IFSC câmpus São José.

Eliane Aparecida Bacocina

docente IFSP - Campus Salto

Doutora em Educação pelo Instituto de Biociências da UNESP Campus de Rio Claro/SP, onde também cursou Mestrado em Educação, Especialização em Alfabetização e Licenciatura em Pedagogia. Atualmente é professora no Instituto Federal de São Paulo - IFSP, campus de Salto. Atuou como docente nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais e Matemática da FAAL - Faculdade de Administração e Artes de Limeira e no curso de Licenciatura em Pedagogia da FALS - Faculdade do Litoral Sul Paulista. Foi Coordenadora Pedagógica na EMEF Profa. Maria Aparecida Pagoto Moraes, da rede de ensino municipal de Cordeirópolis/SP, onde trabalhou como professora em diferentes níveis de ensino desde 1998. Atuou também como Agente de Desenvolvimento Educacional na Rede Municipal de Ensino de Limeira. Suas áreas de atuação são: Linguagens, Leitura e Escrita, Educação e Arte, Educação Básica, Educação de Jovens e Adultos e Formação de Professores.

Vanesa Rios Milagres

docente IFB - Campus Riacho Fundo

Professora Titular de Turismo e Hospitalidade no IFB Campus Riacho Fundo I, lidero o THE:SPA Sistemas Pluriversais Alternativos e coordeno o Zine@Turisverso, projeto de extensão que usa zines como dispositivos educomunicativos. Minha atuação integra pesquisa, ensino e extensão por meio de metodologias inovadoras práticas intergeracionais e transdisciplinares, escuta ativa e desconstrução de sentidos sempre norteadas pelo turismo crítico, pela hospitalidade inclusiva e pela educação pluriversal. Nas minhas orientações, investigo desde a geografia do turismo e o desenvolvimento local sustentável até modelos de sustentabilidade em empreendimentos hoteleiros; da educação para sustentabilidade em contextos comunitários às metodologias participativas, rizomáticas e educomunicativas; do lazer, recreação e inclusão social na hotelaria às práticas intergeracionais em educação e comunicação; do turismo crítico e da hospitalidade como ato político ao aperfeiçoamento de métodos de pesquisa em ciências sociais aplicadas, com o propósito de formar sujeitos capazes de reinventar espaços, dialogar com diferenças e transformar realidades.

William Junio Do Carmo

docente IFTM - Campus Paracatu

Atualmente é docente da Classe Titular no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM). Está coordenador do curso superior em Administração no Campus Paracatu - IFTM (Portaria n 625, de 21 de setembro de 2010). É professor Formador do programa UAB - Universidade Aberta do Brasil - UAB. (Edital UAB 02/2020 IFTM - Portaria CAPES n 183 de 21/10/2016). É Pós-doutor em Educação Tecnológica no Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica (PPGET) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberaba (2024-2026). Doutor em Produção Vegetal pela Universidade Federal Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM (2020-2024). Doutor em Administração, pela Universidad de La Integracion de Las Americas - UNIDA - ASSUNCION - PY(2013-2016). Mestre em Sistemas de Produção na Agropecuária, pela Universidade José do Rosário Vellano - UNIFENAS (2008-2009). Especialista em Gestão Estratégica em Marketing pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC (2008). Especialista em Docência do Ensino Superior e Tutoria de Educação a Distância, pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2020). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2020). Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2022). Especialista em Ensino de Matemática pela Faculdade dos Vales (2026). Especialista em Letras Português e Literatura pela Faculdade dos Vales (2026). Licenciado em Letras Português Inglês, pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2026). Licenciado em Matemática, pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais - IPEMIG (2026). Licenciado em formação pedagógica para educação profissional e Tecnológica vinculado ao curso de Licenciatura em Matemática, pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM (2020). Licenciado em Pedagogia, pelo Instituto COTEMAR (2020). Graduado em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC, com registro no CRA/ MG: 40118 (2005). Técnico em Contabilidade pelo Colégio Belmiro Alves Pereira . CBAP (1996). Foi Administrador das empresas da rede de Lojas ELETROZEMA, Cargo de Gerente, do GRUPO ZEMA (2003 - 2010). Foi professor no Curso Superior de Administração na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Alto São Francisco - FASF/ UNISA (2009). Foi avaliador no XII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI)(2018). Foi avaliador no Congreso Alianza Latinoamericana de Salud Global Universidad de Antioquia en la Facultad Nacional de Salud Pública (FNSP) de la Universidad de Antioquia (UdeA), Medellín - Colombia, y la Alianza Latinoamericana de Salud Global (ALASAG) (2018). É membro do Comitê de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu(PORTARIA N 19 DE 13/03/2020 ). É Avaliador do INEP para ato autorizativo de Autorização presencial e EAD; para ato autorizativo de entrada ou permanência de cursos e para ato autorizativo de Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento de Curso - BASis.(Portaria n 604, de 12 de agosto de 2018 - INEP). É avaliador do INEP para atuar na Educação Profissional e Técnica de Nível Médio (EPTNM). É membro do Conselho Editorial da Editora IFTM (Portaria n 2447-05/12/2024). É escritor do Livro ''Indústria e Varejo - Estratégias de Competitividade'' - ISBN: 978-85-473-3700-1 - ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4841-4400.

Raquel Rebouças Almeida Nicolau

docente IFPB - Campus Cabedelo

Docente do curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico no IFPB, campus Cabedelo. Doutora no programa de Marketing e Estratégia da Universidade do Minho em Portugal. Mestre pelo programa de Mestrado em Design da Universidade Federal de Pernambuco, especialista em Logoterapia e Análise Existencial pela Universidade Católica Dom Bosco. Pesquisadora em design social, comportamento do consumidor e consumo consciente.

Eduardo Da Costa Severiano

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Engenheiro Agrônomo (UFG, 2005), Doutor em Ciência do Solo (UFLA, 2010). Professor Titular e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Agrárias-Agronomia (PPGCA-AGRO) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde. Bolsista de Produtividade em pesquisa do CNPq desde março de 2018. Bolsista do Programa de Apoio à Produtividade em Pesquisa (Resolução IFGoiano 059/2012 de 18 de dezembro de 2012) de 2012 a 2017. Orientou a formação de seis doutores, 15 mestres, quatro especialistas, 19 estudantes de iniciação científica e nove trabalhos de conclusão de curso. Coordenador da Rede Goiana de Pesquisa em Ciência do Solo (FAPEG) e integrante do Grupo de Trabalho em Física do Solo da Sociedade Brasileira de Ciência do Solo (Ato da Presidência N.01/2026). Foi Tesoureiro do Núcleo Regional Centro-Oeste da Sociedade Brasileira de Ciência do Solo (SBCS) de 2013 a 2017. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Sistemas integrados de produção agropecuária (soja, milho, culturas anuais, culturas de cobertura e plantas forrageiras), Física e Conservação do Solo, atuando principalmente nos seguintes temas: Diagnose da compactação do solo, estrutura do solo e relação hídricas, terraceamento agrícola, integração agricultura-pecuária e Manejo de solos da região do Cerrado brasileiro