Resultados para “'Ato Infracional'”

Iraci Bárbara Vieira Andrade

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará. Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará. Mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente do Instituto Federal do Ceará - IFCE Campus Jaguaribe. Experiência nas áreas de Juventudes, conflitualidade e medidas socioeducativas. Integrante dos grupos de estudo e pesquisa: Núcleo de Pesquisas Sociais (NUPES), da Universidade Estadual do Ceará, do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Cidade e Cultura (GEPECC), do Instituto Federal do Maranhão, Rede de Estudos Periféricos da Baixada Maranhense (REP da Baixada), vinculado a Universidade Federal do Maranhão e coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Baixada e Litoral Ocidental Maranhense (BALI), ligado ao IFMA.

Jôse Augusta Barbosa Dos Santos

tecnico IFNMG - Campus Pirapora

Graduada em Direito - Unidade de Ensino Superior Dom Bosco (2011); Mestrado em História pelo PPGH/Universidade Estadual de Montes Claros (2016) sob a orientação da Doutora Maria Carla Junho Anastasia. É Pós-graduada (especialista) em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna (ISEIB) em 2013; Pós-graduada (especialista) em Gestão do Meio Ambiente e Saúde Púbica com Ênfase em Biossegurança pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna (ISEIB) em 2014; Pós-graduada (especialista) em Direito Processual do Trabalho pela Uniasselvi, e ainda é Pós-Graduada em Administração Pública pelo CEAD/IFNMG em 2018. Servidora Pública Federal e exerce o Cargo Comissionado Executivo de Chefe no Núcleo de Suporte aos Órgãos de Execução da Procuradoria Seccional Federal em Montes Claros - AGU/PSF/MCL. É ocupante do cargo de assistente em administração pelo Instituto Fed. do Norte de Minas Gerais (IFNMG). lotada no campus Pirapora e requisitada pela Advocacia Geral da União -AGU/PSF Montes Claros/MG. Tem experiência na área de Direito, Administração Pública e História.

Cristiane Guerch Atarão

tecnico IFFar - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo CTISM/UFSM (2018). MBA em Gestão de Instituições Públicas pelo IFRO (2021). Especialista em Administração de Pessoas pela Uniasselvi (2020). Especialista em Gestão Pública pelo IFSC (2018). Especialista em Direito Processual Civil pela Centro Universitário Internacional (2016). Graduada em Administração pela UNIFATECIE (2024). Graduada em Gestão de Recursos Humanos pela UFN (2021). Graduada no Programa Especial de Formação de Professores pela UFSM (2019). Graduada em Direito pela UFN (2014). Servidora pública no cargo de Assistente em Administração do Instituto Federal Farroupilha (desde 2008), atuando por onze anos como Coordenadora do Setor de Registros Acadêmicos, bem como responsável pela Pesquisa Institucional. Atuando atualmente na Diretoria de Gestão de Pessoas da Reitoria no cargo de Coordenadora de Desenvolvimento de Pessoal e Diretora de Gestão de Pessoas, substituta. Experiência em gestão, atuando como membro em diversas instâncias do IFFar. Possui interesse pelos temas: Educação Profissional e Tecnológica, Tecnologias na Educação, Educação à Distância e Gestão de Pessoas.

Juliana Fernanda Da Silva

tecnico IFSP - Campus Hortolândia

Atua como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Hortolândia. Formada em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista ''Julio de Mesquita Filho'' - UNESP Campus Franca. Especialista em Educação - Ética, Valores e Cidadania na Escola pela Universidade de São Paulo - USP. Mestre em Políticas Sociais - Programa de Pós-graduação da Universidade Cruzeiro do Sul. Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP. Diretora da Gestão ''Essência'' 2014/2017 do Conselho Regional de Serviço Social - CRESS - SP - Seccional Campinas. Coordenadora do Sociopedagógico do IFSP C. Hortolândia de agosto/2019 a agosto/2021. Coordenadora da Pasta de Políticas Étnico-Raciais SINASEFE - SP 2026/2027.

Lucilia Carvalho Da Silva

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense, Campo de Confluência Trabalho e Educação. Mestre em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social, Política Social e Trabalho da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Professora Adjunta da Escola de Serviço Social da Universidade Federal Fluminense. Atualmente realiza estudos de pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense, sob a supervisão do Prof. Dr. Jose Antônio Miranda Sepúlveda. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisa Os Impactos do Conservadorismo na Educação Brasileira e do Observatório da Laicidade em Educação (GEPCEB/OLE-UFF). Vice coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos, Pesquisas e Extensão em Serviço Social, Questão Racial, Direitos Humanos e Religiosidades (NUSSRADIR - UFF). Tem experiência na área de Serviço Social e de docência no ensino superior, exercendo a profissão e pesquisando as seguintes temáticas e campos profissionais: Educação profissional, Ensino Superior, ONGs, Assistência Social e Religiosidades. Mãe da Alicia e do Bento.

Andréa Brito

docente

Doutorado e Mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade SENAI CIMATEC, Bacharelado em Matemática com ênfase em Informática pela UNIFACS, Licenciatura em Matemática pela UCSAL, Especialização em Pedagogia com ênfase em Orientação Educacional pela UNIFACS, Especialização em Educação Matemática pela UCSAL Especialização em Estatística Aplicada pela UNIJORGE, Bacharelado em Direito pela UCSAL. Atualmente é Professora Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA campus Salvador e trabalho na área de Sistemas Complexos analisando séries temporais não-estacionárias aplicando os métodos da Física Estatística (DFA, DCCA, Coeficiente de Correlação Cruzada e Coeficiente de Correlação Cruzada Múltipla) no estudo das Séries Temporais Climatológicas.

Rodrigo Ferronato Beatrici

tecnico IFRS - Campus Sertão

Licenciado em Pedagogia - Habilitação para o Magistério das Séries Iniciais do 1 Grau e Magistério das Matérias Pedagógicas do 2 Grau, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais pela URI. Mestre em Educação pela Universidade de Passo Fundo. Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Desde 2022 participa do projeto de ensino:"O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem" e, desde 2024, coordena o projeto de extensão "O hábito de estudar: o ato e os métodos para melhorar os processos de ensino-aprendizagem". Áreas de estudo: neurociências e educação popular.

Deise Lucia Da Silva Silvino

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Graduada em Direito pela Faculdade de Direito da Alta Paulista - FADAP, pós graduada pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), em Metodologia do Ensino Superior (UNIR), Direito Público, Administrativo e Constitucional (UNIR) e pelo Instituto de Direito Publico - IDP de Brasilia especialização em Direito e Gestão dos Serviços Sociais Autônomos (IDP - Brasília). Atuação profissional como assessora jurídica em instituições públicas no estado de Rondônia, Prefeitura Municipal de Rolim de Moura, Secretaria Estadual de Educação (SEDUC), Superintendência Estadual de Licitações (SUPEL) e Instituto de Previdência dos Servidores do Estado de Rondônia (IPERON). Também ja coordenou o Departamento jurídico do Sistema Indústria (SESI, SENAI, IEL e FIERO).Possui ampla experiência na docência superior, tendo lecionado no curso de Direito da Faculdade FARO (Rondônia) por cinco anos, além de ter atuado como professora voluntária na Universidade Federal de Rondônia (UNIR), consultora do projeto UNITRABALHO (UNIR) e docente no ensino médio estadual. Foi professora substituta no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) e docente da Faculdade UNAMA, Centro Educacional Aparício Carvalho - FIMCA - e UNIRON em Porto Velho/RO, foi conteudista e professora tutora em EAD. Atualmente é profesora da UniSapiens, sou docente das seguintes disciplinas: Direito Processual Civil, Direito Civil, Direito Empresarial, Direito Administrativo, Direito Constitucional, Direito trabalhista, Teoria Geral do Estado, Ciência Política, Introdução ao Estudo do Direito, Teoria Geral do Processo, Direito Internacional Público e Privado, Direitos Humanos. Participação em congressos e simpósios jurídicos e administrativos, destacando-se o I Congresso Estadual da Mulher Advogada (USP), o II Fórum Previdenciário de Rondônia e o Simpósio sobre Micro e Pequenas Empresas nas Licitações. Possui artigo publicado pelo Instituto de Direito Público (IDP) sobre a obrigatoriedade do regulamento de licitações no SENAI. Trabalhou no Tribunal de Justiça do Estado de Rond~;onia na vara da familia e sucessões.

Sara Lira Silva Da Costa Araújo

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem de Saúde Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: promoção e proteção da saúde.

Márcia De Souza Oliveira Paes Leme Alberto

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Uberlândia/MG. Especialista em Instrumentalidade do Serviço Social pela Faculdade Única de Ipatinga/MG. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano), Campus Morrinhos/GO. Doutora em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Servidora pública no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM).

Alexandre Lima

docente IFC - Campus Brusque

Graduado em Ciências Econômicas (1997) e em Filosofia (2003) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestrado (2006) e Doutorado (2011) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor do Instituto Federal Catarinense, Campus Brusque. Pós-doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Santa Catarina com a pesquisa Educação e economia na filosofia de Aristóteles: contribuições para o processo de ensino na contemporaneidade. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Política, atuando especificamente nos temas de Economia antiga e primitiva, Ontologia antiga, Aristóteles, Marx, Filosofia da educação, Filosofia da economia e Economia política.

Felipe Ferreira Ferro

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Dançarino, ator, músico e produtor cultural. Licenciado em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina e mestre em Artes Cênicas pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal do Acre.Atualmente, é vinculado ao curso de Dança do Instituto Federal de Goiás Câmpus Aparecida de Goiânia, onde atua na área de Artes. Até março de 2026, esteve vinculado ao projeto Escola Quilombo do IFG Câmpus Goiânia. Paralelamente, participa como ator convidado da remontagem do espetáculo O Alienista, da Cia Nu Escuro.Em 2025, atuou como professor substituto na área de Arte-Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. Em 2023, foi professor substituto de Artes Cênicas no IFG Câmpus Aparecida de Goiânia. Entre 2020 e 2023, trabalhou como professor de Linguagens (Artes, Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras) na Educação Escolar Quilombola da Escola Vidal Martins, vinculada à Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina. Entre 2019 e 2020, atuou como professor de Teatro na rede municipal de ensino de Florianópolis.No campo da produção cultural, realizou o projeto Andanças Poéticas na Cidade (2018), aprovado pelo Fundo Municipal de Cultura de Florianópolis. Produziu os projetos Minimalinhas (Edital Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura, 2019) e o cineclube Cine ET (Prêmio Catarinense de Cinema, 2020).Na área da dança, com ênfase em Contato Improvisação, participou de formações e residências como La Jama Cordobesa (Córdoba, 2019), La Jamba (Buenos Aires, 2019), Vacaciones Contateras (SC, 2019), Permeável Corpo Artístico (SC, 2018), Transformando pela Prática (SC, 2018) e ReToque (GO, 2017). Em 2018, conduziu aulas de improvisação em dança como bolsista do projeto de extensão Moinhos da Dança (UDESC).Entre 2010 e 2015, integrou o grupo Teatro que Roda (GO). No mesmo período, atuou nos grupos musicais Forró de Lona (GO, 20102014) e, posteriormente, Fuá de Pareia (SC, 2017), com repertório voltado à cultura popular brasileira. Produziu os projetos Trajetos Heróicos Estrada Real e Trajetos Heróicos Rio Tocantins, contemplados, respectivamente, pelos prêmios FUNARTE Myriam Muniz (2012) e FUNARTE Artes na Rua (2012).Seus interesses de pesquisa concentram-se na pedagogia das artes, com ênfase na performance como procedimento de aprendizagem e nas práticas decoloniais como propositoras de movimento.

Artenia Francisca Costa Martins

tecnico IFAC - Reitoria

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Acre. Especialista em Direito Constitucional Aplicado pela instituição Damásio Educacional (2017). Especialista em Direito Tributário pela Faculdade Legale (2020) e Bacharela em Direito pela Universidade Federal de Rondônia (2015). Atualmente, exerce o cargo de Auditora do Institudo Federal do Acre desde 2019, no qual ocupa a função de Coordenadora de Controle Interno. Exerceu o cargo de Assessora de Gabinete na Procuradoria-Geral do Estado do Acre, de 2017 a 2019 e trabalhou como técnica administrativo na Universidade Federal de Rondônia de 2012 a 2017. Áreas de interesse: Controle Interno, Prestação de Contas, Mapeamento de Riscos, Educação Profissional e Tecnológica, Direito Constitucional.

Karoliny Correia

docente IFSC - Câmpus São José

Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Mestra e Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na área de concentração em Linguística Aplicada, com enfoque em estudos sobre ensino e aprendizagem em Língua Portuguesa. Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) e coordenadora do Núcleo de Acessibilidade Educacional do câmpus São José. Desenvolve pesquisas no campo da educação em linguagem, com especial ênfase nos estudos dos usos da modalidade escrita da língua nas esferas escolar e acadêmica, dedicando-se a estudos e publicações nessa área. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisa Identidade e Formação Docente GRIFO, do IFSC câmpus São José.

Vanesa Rios Milagres

docente IFB - Campus Riacho Fundo

Professora Titular de Turismo e Hospitalidade no IFB Campus Riacho Fundo I, lidero o THE:SPA Sistemas Pluriversais Alternativos e coordeno o Zine@Turisverso, projeto de extensão que usa zines como dispositivos educomunicativos. Minha atuação integra pesquisa, ensino e extensão por meio de metodologias inovadoras práticas intergeracionais e transdisciplinares, escuta ativa e desconstrução de sentidos sempre norteadas pelo turismo crítico, pela hospitalidade inclusiva e pela educação pluriversal. Nas minhas orientações, investigo desde a geografia do turismo e o desenvolvimento local sustentável até modelos de sustentabilidade em empreendimentos hoteleiros; da educação para sustentabilidade em contextos comunitários às metodologias participativas, rizomáticas e educomunicativas; do lazer, recreação e inclusão social na hotelaria às práticas intergeracionais em educação e comunicação; do turismo crítico e da hospitalidade como ato político ao aperfeiçoamento de métodos de pesquisa em ciências sociais aplicadas, com o propósito de formar sujeitos capazes de reinventar espaços, dialogar com diferenças e transformar realidades.

Cristiano Dias Da Silva

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Doutor em LETRAS pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), na linha de pesquisa - Texto Literário, Crítica e Cultura. Mestrado em FILOSOFIA pela Pontifícia Università Regina Apostolorum de Roma, Itália (UPRA). Possui licenciatura em FILOSOFIA pelo Instituto Superior de Educação de Salgueiro (ISES). Possui bacharelado em TEOLOGIA pela Pontifícia Università Regina Apostolorum de Roma, Itália (UPRA). Professor efetivo do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) - Campus Petrolina e Docente Permanente no programa Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) Núcleo IFSertãoPE. Desenvolve pesquisas na ÁREA de concentração Ensino de filosofia com duas LINHAS de pesquisa: Prática do ensino de filosofia e, Fundamentos do ensino, currículo e políticas educacionais. Na LINHA Prática do ensino de filosofia desenvolve o PROJETO de pesquisa Artes e o ensino de filosofia que tem como objetivo desenvolver pesquisas no âmbito dos estudos filosóficos e literários, em diferentes abordagens. O projeto orienta estudantes do mestrado/doutorado que queiram desenvolver pesquisas utilizando textos literários de diferentes épocas e autores/as como instrumentos para o ensino de Filosofia em sua diversidade de temáticas e problemas. O projeto abarca tanto o estudo da filosofia na representação de personagens de textos literários ou o estudo do texto literário enquanto objeto estético quanto a sua relação com outras formas de produções culturais. Temos como referências para os embates filosóficos na literatura deste projeto o autor Italiano Umberto Eco. Na LINHA Fundamentos do ensino, currículo e políticas educacionais desenvolve o PROJETO de pesquisa História da filosofia: visões e revisões. Este presente projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver pesquisas no âmbito dos estudos da Filosofia Medieval. O projeto orienta estudantes do mestrado/doutorado que queiram desenvolver temáticas/produtos voltados para o ensino da filosofia medieval. Para isso analisa-se o fenômeno da filosofia/teologia cristã/medieval desde às suas origens até o fim do medievo abordando os diferentes autores, problema e obras voltados para o ensino de filosofia.