Resultados para “'Augmented Reality'”

Alexandre Ribeiro Silva Júnior

Doctor Degree in Visual Computing by Federal Fluminense University UFF (2018), Master of Science Degree from Uberlândia Federal University - UFU, Graduate at Computing, Full degree from Faculdades Associadas de Uberaba (2006), Professor of Computer Science at the Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, where he has been since January 2010. Has experience in Computer Science, acting on the following subjects: Virtual Environments, Computer Graphics, Virtual and Augmented Reality. Research interests include Games, Computer Vision , Visual Navigation, Human Motion Capture, Virtual and Agumented Reality, with an emphasis on Real-Time Implementations.

João Carlos Becker

Fernando Elemar Vicente Dos Anjos

Possui graduação em Engenharia de Produção pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008) , Mestrado de Engenharia de Produção e Sistemas (Capes 4) e Doutorado pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Atualmente sou professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Atuei como professor na Faculdade Anhanguera localizada na cidade de Caxias do Sul. Atuei como professor na FSG (Faculdade da Serra Gaúcha) e FTEC (Faculdade de Tecnologia), ambas em Caxias do Sul. Trabalhei como coordenador de PPCP, almoxarifado e expedição, com atividades vinculadas a implementação da filosofia e ferramentas do Lean Manufacturing, como projetos para melhorias e estabilização de processos, projetos de ergonomia e integração de postos de trabalhos, análise de viabilidade de investimentos e organização de sistemas produtivos Grande experiência em planejamento e controle da produção, planejamento de materiais, almoxarifados, processos de expedição, MRP, MRPII, planejamento de capacidades. Domínio em TPC (Tambor, Pulmão e Corda), Pesquisa Operacional e Supply Chain Management.

Lázaro Vinícius De Oliveira Lima

Possui graduação em Tecnologia Em Sistemas de Informação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (Hoje IFG- em 2006) e mestrado em Engenharia Elétrica (em Computação gráfica) pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). Docente em informática: Análise e Desenvolvimento do Instituto Federal de Brasília desde 2010. Doutorado em Informática na Universidade do Minho, Portugal (2024). Desenvolve projetos na área de Sistemas de RV e RA na criação de recursos educacionais.

Karine Bessa Porto Pinheiro Vasques

Possui graduação em Administração pela UNICHRISTUS (Centro Universitário Christus) (2004), Mestrado em Administração pelo Programa de Pós-Graduação em Administração ? CESA da UECE (Universidade Estadual do Ceará) (2007) e doutorado em Saúde Coletiva pela Faculdade de Medicina da UFC (Universidade Federal do Ceará) (2016). Doutorado em Saúde Coletiva (2011 - 2016) Título: O DRAMA DO MÉDICO NO ENCONTRO COM O PACIENTE NOS CENÁRIOS DOS SERVIÇOS DE SAÚDE PÚBLICO E PRIVADO Orientador: Ricardo José Soares Pontes. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana; Atividades de atenção à saúde humana integradas com assistência social, prestadas em residências coletivas e particulares. Mestrado em Administração (2005 - 2007) Título: O Encontro de Serviço Médico-Cliente e suas Consequências para o Marketing: Uma Perspectiva a Luz da Teoria dos Papéis. Orientadora: Ana Augusta Ferreira de Freitas. Palavras-chave: Marketing de Relacionamentos; Marketing de Serviços; Teoria dos Papéis; Relacionamento Médico-Cliente. Graduação em Administração (1999 - 2004) Título: A fidelização da classe médica à clínica radiológica Orientadora: Fátima Regina Ney Matos Professora concursada e Efetiva (Nível D4-3) do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará) desde 2010, lotada do DEIND (Departamento da Indústria), ministrando as disciplinas de: Metodologia Científica e tecnológica, Gestão e Empreendedorismo e Gestão e Controle da Qualidade. Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Gestão da Qualidade (2018 - Atual) Voluntária da ONG GEEON (Grupo de Educação e Estudos Oncológicos) desde 1994, atualmente atuando na controladoria financeira desta organização.

Wesley Folly Volotão De Souza

Doutorando em Modelagem e Tecnologia para Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos (AmbHidro/IFF), mestre em Inteligência Computacional e Pesquisa Operacional, especialista em Redes de Computadores e tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal Fluminense. Professor efetivo de informática no IFF desde 2012, atuando em disciplinas da Engenharia da Computação e Técnico em Informática. Desenvolve pesquisa na interseção entre Inteligência Artificial e Educação, com foco em sistemas de Retrieval Augmented Generation (RAG) para atendimento institucional. Atualmente desenvolve o IFFBot, assistente virtual no Campus Bom Jesus do Itabapoana. Possui experiência em orientação de Iniciação Científica (FAPERJ Jovens Talentos), coordenação de projetos de pesquisa e extensão em desenvolvimento de aplicativos móveis e produção de conteúdo educacional digital. Autor de artigo em periódico qualificado (Caderno Pedagógico, Qualis A2, 2025), de publicações em anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC 2025, com menção honrosa no WICS) e do livro ''A IA que usou um humano para escapar'' (2026). Interesses: Inteligência Artificial aplicada à educação, sistemas RAG, Design Science Research, segurança da informação, automação em Python e produção de conteúdo educacional.

Paula Zambiasi

Possui graduação em Administração pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2001) e graduação em Moda pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (2001). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Moda. Pós Graduada - MBA em Finanças e Controladoria ( INPG e FURB) 2006.Servidora Pública desde Janeiro de 2022- Professora da Área Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Santa Catarina.Mestranda no Curso de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) UFSC

Francisco César De Oliveira

Graduado em Multimídia Computacional pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep) e em Sistemas de Informação pela Unisal. Possui Mestrado em Ciência da Computação pela Unimep e Doutorado em Engenharia Biomédica pela Universidade de Mogi das Cruzes (UMC). Em 2006 obteve destaque no Programa de Iniciação Científica oferecido pelo PIBIC-CNPq com o tema Técnicas de Interação Visuais e Sonoras no Ambiente do Livro Interativo com Realidade Aumentada, classificando-se em primeiro colocado entre os 35 projetos da área de Ciências Exatas. Atualmente é professor classe D nível 404 do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), atuando com redes de computadores, segurança da informação, além de outras disciplinas de TI. Possui interesse nas áreas de Engenharia Biomédica, Redes de Computadores, Realidade Virtual e Realidade Aumentada.

Paulo Lacerda Da Silva

Possui graduação em Licenciatura em computação pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2013), especialização em Redes e Telecomunicação pela Faculdade do Pantanal (2015), especialização em Metodologias Ativas, Docência e Inovação na Aprendizagem (2021) pela Faculdade do Pantanal - FAPAN, mestre em Propriedade Intelectual e Tranferência de Tecnologia para a Inovação (2025) . Foi professor substituto da Universidade do Estado de Mato Grosso, e professor de Educação Superior da Faculdade Estácio do Pantanal (FAPAN) no curso de Sistemas de Informação. Atualmente é professor EBTT no Instituto Federal de Rondônia campus Guajará-Mirim, onde ocupou o cargo de Coordenador do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas - NAPNE de 02/2023 a 03/2024 . Tem experiência na área de Computação e Sistemas de Informação com ênfase em Educação, Educação à Distância, Análise e Projeto de Sistemas, Tecnologias Digitais na Educação.

Victor Ferrari Pinto Sassi

Doutorando em Ciência da Computação, Mestre em Ciência da Computação e Graduado em Engenharia Mecânica na Universidade Federal Fluminense/RJ (UFF), Pós-Graduado em Licenciatura de Matemática e Técnico em Desenvolvimento de Jogos pelo Senac/RS. Atualmente pesquisador nas áreas de Desenvolvimento de Jogos, Realidade Virtual e Inteligência Artificial na UFF. Participou do Ciência sem Fronteira na Universidade de Bolonha - Itália. Experiência como professor de robótica educacional, programação e matemática em escola públicas e privadas e também como desenvolvedor de vídeo games.

Caio Matheus De Jesus Pinheiro

Caio Matheus de Jesus Pinheiro é doutorando em Estudo de Linguagens pela UNEB, onde também obteve o título de mestre na mesma área e se graduou em Letras com habilitação em Língua Inglesa e Literaturas. Foi bolsista do PIBID (20172018) no subprojeto ''Tecendo Leituras'' e colaborou na produção de materiais didáticos para o projeto ''English Matters'' (20182019). Já atuou como docente de Língua Inglesa nos projetos Afro Class Languages e Ifé English Course, com foco no ensino afrocentralizado, além de ter exercido a função de professor substituto do IFBA - Campus SAJ. Atualmente, é vice-líder do grupo de pesquisa ''REBRALLI'' e desenvolve pesquisas sobre as representações do Brasil nos quadrinhos norte-americanos. Tem interesse em Letras, Literaturas, produções multimídia e histórias em quadrinhos.

Hernando José Rocha Franco

Possui doutorado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2018), mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011), especialização em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2001), graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Metropolitana de Santos (2009) e graduação em Matemática - Bacharelado em Informática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1995). Atualmente é professor de matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais.

Marlus Dias Silva

Doutor em Ciências Agrárias Agronomia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Rio Verde e Mestre em Ciências pela Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia. É Professor do Instituto Federal Goiano, atuando na área de Ciência da Computação. Desenvolve pesquisas e produtos tecnológicos na interseção entre Computação, Agricultura Digital e Agricultura Vertical de Precisão, com ênfase em Internet das Coisas (IoT), Engenharia de Software, telemetria auditável, automação de ambientes protegidos, aplicações híbridas para dispositivos móveis, web e desktop, integração de sensores, sistemas embarcados e análise de dados. Sua tese de doutorado investigou estratégias de iluminação artificial e infraestrutura digital aplicada à agricultura vertical de precisão, com foco em microverdes cultivados em ambiente controlado, integrando resposta biológica, eficiência energética e rastreabilidade digital. No âmbito da pesquisa, desenvolveu e validou arquitetura IoT aberta para execução, monitoramento e auditoria de protocolos experimentais, incluindo controle de perfis dinâmicos de PPFD, registro de variáveis ambientais e elétricas e avaliação da relação energiabiomassa. Possui experiência em projetos de pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico nas áreas de Desenvolvimento de Software, Engenharia de Software, agricultura digital, sistemas de monitoramento, aplicações educacionais e automação. Possui registros de programas de computador junto ao INPI e atualmente é Coordenador do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação Portaria n 3.285/REI/IFGOIANO, de 13 de julho de 2026.

Lisania Ghisi Gomes

Doutora em Letras: Linguagem e Identidade, da Universidade Federal do Acre. Mestra em Letras: Linguagem e Identidade, pela Universidade Federal do Acre (UFAC), e jornalista no Instituto Federal do Acre (IFAC). Atuou como professora substituta no curso de Jornalismo, da Universidade Federal do Acre (UFAC). Possui graduação em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo, pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e em Letras - Habilitação em Inglês, pelo Centro Universitário de Várzea Grande (UNIVAG). Estuda e desenvolve pesquisa sobre os temas: representação, questões de gênero e jornalismo.

Erberson Evangelista Vieira

Doutorando em Informática na Universidade Federal da Paraíba, Mestre em Tecnologia da Informação pelo Instituto Federal da Paraíba - Campus João Pessoa (2024), possui Especialização em Engenharia de Software pela Estácio de Sá (2016), Licenciatura em Computação pela Universidade Federal da Paraíba (2020), Graduação em Sistemas Para Internet pela Faculdade de Tecnologia da Paraíba - FATEC PB (2014). Atualmente é Técnico em Tecnologia da Informação no Instituto Federal da Paraíba.

Paulo Henrique De Souza

possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás (1989), mestrado em Física Básica pelo IFSC da Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Física Aplicada pelo IFSC da Universidade de São Paulo (1998). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Câmpus Jataí, nos níveis médio e superior, desde 1995. Membro do Núcleo de ensino e pesquisa em ensino de ciências e matemática do IFG (Nepecim). É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática do IFG-Campus Jataí. Tem realizado pesquisas na área de Ensino, com ênfase em Ensino de Ciências no Ensino Fundamental, Ensino de Física e Educação de Jovens e Adultos.