Resultados para “'Aulas investigativas'”

Katiana Macedo Cavalcante De Paula

tecnico IFCE - Campus Tianguá

Possui graduação em História pela Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória (2009) e graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (2007). Atualmente é professora da Faculdade Uninta Tianguá vinculada aos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Bacharelado em Nutrição e Fisioterapia. e pedagoga do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: conhecimentocientífico, aulas ativas, metodologia do trabalho científico. e pesquisa.

Paulo Vicente Moreira Dos Santos

docente

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFBA, Campus Simões Filho. Licenciado em Física pela UFBA, Especialista em EAD e suas Tecnologias e Mestre em Ensino, Filosofia e História das Ciências pela UFBA-UEFS. Atualmente é doutorando em Difusão do Conhecimento no PPGDC IFBA/UFBA/UNEB/SENAI-CIMATEC, com projeto de tese voltado à investigação dos princípios de design de jogos epistêmicos para a difusão do conhecimento em Física de Partículas. Atuou como Coordenador da Licenciatura em Física, modalidade EAD, no biênio 2020/2022. É autor do projeto Física Interativa, que reúne um portal, um canal no YouTube com mais de 200 mil inscritos e mais de 22 milhões de aulas assistidas, disponibilizando aulas de física, gravadas e ao vivo, para estudantes do ensino médio. Possui interesse por divulgação científica, ensino e história das ciências e tecnologia educacional.

Frank Victor Amorim

docente IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), Especialização pela FACINTER em Metodologias Inovadoras Aplicadas a Educação (2007) e Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). Atualmente é professor do ensino basico tec e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Tecnologias Educacionais

Cleide Matheus Rizzatto

docente IFSP - Campus Suzano

possui graduação em Física (bacharelado e licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985), mestrado em Física Nuclear pela Universidade de São Paulo (1987) e doutorado em Física Teórica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - campus Suzano, onde ministra aulas de Física nos níveis médio e superior.

José Almeida Da Silva Júnior

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Possui graduação em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2010), Mestrado pela Universidade Federal de Sergipe (2013) e Doutorado pela Universidade Federal de Sergipe (2017). Tem experiência na área de Física da Matéria Condensada, com especificidade em sistemas magnetoelásticos. Desenvolvo pesquisa na área de simulação e formulação de modelos teóricos vinculados a descrição de propriedades Magnetocalóricas (MC) e Barocalóricas (BC) de Ligas metálicas segundo o Modelo de Bean-Rodbell e pesquisa na descrição das propriedades magnetotérmicas dos Óxidos de Manganês (Manganitas) segundo Modelo de Kubo-Ohata. Desde 2016, sou Prof. EBTT do Instituto Federal do Sertão Pernambucano com atuação no Ensino, Pesquisa e Extensão dessa instituição.

Bruno Francisco Melo Pereira

docente IFMG - Campus Betim

Sou licenciado em Física (2000), especialista em ensino com uso de atividades investigativas (2005) e mestre em Educação e Docência (2018), pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente atuo como professor de física no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Betim e estou cursando o doutorado no PPGE FAE/UFMG. Tenho experiência na área de Física, com ênfase em docência das Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações. Meus principais temas de pesquisa e extensão são: o uso do cinema na educação; astronomia; educação em ciências; mutações climáticas, o antropoceno e a zona crítica.

Joaquim Pinto Gomes

docente IFNMG - Campus Januária

Possui doutorado em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2018), mestrado em Física Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e graduação em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2003). Conta com especialização (lato sensu) em Eletricidade na Agropecuária, com ênfase em Qualidade e Conservação de Energia, pela Universidade Federal de Lavras (2001), e graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (1994). Tem experiência na área de polímeros semicondutores para a preparação de filmes finos voltados ao desenvolvimento de dispositivos eletrônicos e spintrônicos, bem como no crescimento de filmes inorgânicos com a técnica de epitaxia por feixe molecular, tendo atuado no projeto e na construção de um sistema de crescimento epitaxial por feixe molecular. Realiza projetos na área de ensino utilizando eletrônica básica e sistemas de informação, com foco no desenvolvimento de equipamentos para laboratórios didáticos. Atualmente, é professor no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Januária, onde desenvolve pesquisas em polímeros semicondutores e tecnologia de automação, além de ministrar aulas para os cursos de Licenciatura em Física, Licenciatura em Matemática, Engenharia Civil e Engenharia Agronômica.

Margarete Pereira Friedrich

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Ciência Biológicas - Modalidade Genética (1982) e licenciatura em Ciências Biológicas (1983) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutora pelo Programa de Educação, Gestão e Difusão em Biociências do IBqM / UFRJ (2014).Tem mestrado em Química Biológica (sub-área Educação, Difusão e Gestão em Biociências) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998), além de uma especialização em Ensino de Ciências (UFRJ - 1996) e MBA em Gestão Empresarial (IDHGE - 2006). Desde 1992 é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) antigo Centro Federal de Educação Tecnológica de Química de Nilópolis/RJ. Tem experiência na área de Biologia Geral, atuando em pesquisas dos seguintes temas: ciências biológicas, avaliação de aprendizagem, educação ambiental, divulgação científica e produção de material didático. Atua como docente na Educação Básica, Técnica e Tecnológica do IFRJ desde 1992 e está lotada no Campus Arraial do Cabo (CAC) desde 2010, onde ministra aulas de Biologia e de Empreendedorismo e Plano de Negócios nos Cursos Técnicos de Nível Médio; aulas de Metodologia Científica e Empreendedorismo na Graduação Tecnológica em Redes de Computadores; aulas de Teorias da Aprendizagem e Metodologia da Pesquisa na Pós-graduação lato sensu em Tecnologias Digitais aplicadas ao Ensino (TDAE) e aulas de Educação Ambiental na Pós-graduação lato sensu em Ciências Ambientais em Áreas Costeiras (CAAC) e EA e Metodologia Científica na Graduação Tecnológica em Gestão Ambiental desse campus. Atua como orientadora de projetos de pesquisa e trabalhos de conclusão de cursos nos diferentes níveis de ensino. Exerceu o cargo de Diretora de Ensino do CAC no período de janeiro 2015 a maio de 2018. Desde janeiro de 2022, exerce o cargo de Coordenadora do Curso Técnico - concomitante e subsequente - em Meio Ambiente (MAB). Professora Titular desde 15 dezembro de 2025.

Samara Celestino Dos Santos

docente IFPB - Campus Cajazeiras

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Possui Especialização em Fisiologia do Exercício e Treinamento Personalizado pelo Centro Universitário de Volta Redonda (UNIFOA), Rio de Janeiro. É Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, Ceará. Atualmente é Docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) no campus Cajazeiras. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Corpo, Cultura e Sociedade (GEPECCS) e do Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais (GPOLE). Possui Curso de Aperfeiçoamento em Formação de Gestores por Competência. Atuou como coordenadora da Unidade de Área de Formação Geral e Projetos Especiais do IFPB, campus Cajazeiras (2019-2021). Ministra aulas de Educação Física nos Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio (Edificações, Eletromecânica, Informática e Meio Ambiente) e no Curso Superior de Licenciatura em Educação Física (PARFOR). Principais linhas de pesquisa envolvem a Educação Física Escolar, Políticas Públicas Educacionais, Atividade Física e Qualidade de vida.

André Luis Fachini De Souza

docente IFC - Campus Araquari

Professor do Instituto Federal Catarinense, Pós-Doutor (2010) no Departamento de Química e Ciências Biológicas da Universidade de Nova York (NYU), Mestre (2003) e Doutor (2007) em Ciências (Bioquímica) pela Universidade Federal do Paraná e graduado em Química Industrial (2000), Licenciatura em Educação profissional e Tecnológica (2020) e Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (2022). Também atuou como professor colaborador da Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC. Tem experiência na área de Biotecnologia, com ênfase em biologia molecular e química de macromoléculas.

Paulo Sérgio Gai Montedo

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Graduado em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Especialista em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Santa Catarina (2014). Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017), além de possuir formação como Técnico em Radiologia pela Faculdade Santa Clara (2005). Atualmente é professor de física efetivo no Instituto Federal de Santa Catarina, câmpus Criciúma.

Marcos Andrade Gouveia Filho

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2002). Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Biologia Geral Experiência profissional Atualmente- Colégio Dom Bosco- Desde de fevereiro de 2009- Ituiutaba-MG Atualmente- Escola Estadual João Pinheiro - Ituiutaba-MG Cargo: Professor de ciências. Principais atividades: ministra aulas de biologia e desenvolve projetos interdisciplinares para o Ensino fundamental. 2010 a 2012- Cursinho Prevest- Ituiutaba - MG Cargo: Professor de biologia. Principais atividades: ministrava aulas de biologia. 2010 a 2012- Escola Municipal Machado de Assis-Ituiutaba - MG Cargo: Professor de ciências. Principais atividades: ministrava aulas de biologia e ciências para o Ensino médio e fundamental. 2009- Escola Estadual Tonico Franco- Ituiutaba-MG Cargo: Professor ciências. Principais atividades:ministrava aulas de ciências para o Ensino fundamental. 2009- Escola Estadual Coronel João Martins- Ituiutaba-MG Cargo: Professor ciências. Principais atividades:ministrava aulas de ciências para o Ensino fundamental. Principais atividades:ministrava aulas de ciências para o Ensino fundamental. 2004 a 2008- Escola Jardim Imperial- Barreiras-BA Cargo: Professor ciências. Principais atividades: ministrava aulas de ciências para o Ensino fundamental. 2003 a 2008- Escola Monteiro Lobato- Barreiras-BA Cargo: Professor ciências e biologia. Principais atividades: ministrava aulas de ciências para o Ensino fundamental e médio.

Tarso Leandro Holanda Leite

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Rondônia (2016), Especialização em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes, Graduação em Bacharelado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2003), Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2001). Atualmente sou professor do ensino básico, técnico,tecnológico e da Graduação em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Tenho experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: Astronomia, Física, Interdisciplinaridade.

Aline Silva De Bona

docente IFRS - Campus Osório

Em 1996, como primeira opção de vestibular: ingressa na UFRGS para ser ''professora de matemática''. Desde 1997 dedica-se ao Ensino de Matemática, possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela UFRGS (1999) e Bacharelado em Ciências Contábeis pela FAPA (2008), sendo a mesma uma aplicação da matemática à ciência social. Professora nomeada de matemática do Ensino Fundamental e Médio/Profissional do Colégio Estadual Ruben Berta por mais de 10 anos, e em constante formação continuada e em busca de novos desafios sempre. Em 2010 foi um ano de muitos concursos públicos e novas aprendizagens EAD, em busca de uma matemática para todos! Atualmente professora do IFRS - Campus de Osório, que estou adorando! Defendi minha dissertação sobre os Portfólio de Matemática em 6/12/2010, e no segundo ano do doutorado em Informática na Educação, na UFRGS/PPGIE, com um estudo sobre ''Espaço de Aprendizagem Digital da Matemática: o aprender a aprender por cooperação, sob a orientação da Prof. Léa Fagundes e coorientação do Prof. Marcus Basso, qualifico a pesquisa em 17 de abril de 2012, e defendo a minha tese dia 22 de novembro de 2012, aprovada e homologada em 26 de novembro de 2012, pela Banca: Prof. Cleci Maraschin, Elisabeth Búrigo e Lúcia Giraffa. Só Alegria. Além disso, finalizei um curso de especialização EAD para aprender como o estudante sente-se nessa modalidade de curso, além de aprender mais sobre metacognição, pois já atuei como tutora da distância de curso de especialização em Matemática, Mídias Digitais para educação básica, então viso aprender também vivenciando a experiência! Pós-Doutora pela Universidade de São Paulo (USP), em 2013, no Instituto de Psicologia - Departamento Psicologia da Aprendizagem, Desenvolvimento e Personalidade, com a supervisão da professora Maria Thereza Costa Coelho de Souza. Nesta pesquisa estudo a aprendizagem de Matemática sob o olhar de Piaget. MÃE da Eduarda em 29/03/2014, do Igor em 28/01/2017, e da Alice em 06/09/2018. Todas gestações completas e com amamentação de no mínimo até 1 ano de idade. E sempre trabalhando e estudando!

Giselle Alves Dias De Sousa

docente IFG - Campus Luziânia

Douroranda no Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Design da Universidade de Brasília/UnB, na linha de Pesquisa Design, Espaço, Linguagens e Mediações (DELM). Mestra em Artes pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES/IFG), Especialista em Neuroaprendizagem e psicanálise Instituto Saber - Brasília e licenciada em Artes Visuais FAV/UFG, com pesquisa voltada às poéticas investigativas do bordado na docência em artes visuais. Desenvolve investigações que articulam arte têxtil, práticas de ensino em arte, memória e processos de criação como práticas de produção de conhecimento sensível. Atua como servidora pública em instituição federal de ensino, integrando ações de ensino, pesquisa e extensão, com interesse nas relações entre visualidades, narrativas, mediações e espaço. Sua trajetória inclui participação em exposições coletivas, formação complementar em cultura, educação e sociedade, e investigações voltadas ao têxtil como tecnologia cultural e social. Atualmente direciona seus estudos para as interfaces entre arte e design, práticas colaborativas e escrita sensível.

Ateniense Alves De Mendonça

docente IFPE - Campus Recife

HISTÓRICO PROFISSIONAL Professor EBTTIFPE RECIFE, Pernambuco | 07/2010 Atual Planejamento pedagógico de aulas e avaliações, alinhando conteúdos à proposta curricular institucional e ao perfil das turmas. Condução de aulas expositivas, dialogadas e práticas, promovendo aprendizagem significativa e participação ativa dos estudantes em sala. Avaliaç...