Graduação em Serviço Social pela Universidade do Tocantins, Licenciatura em Pedagogia pela INTERVALE, Especialização em Orientação Educacional e Gestão Escolar pela FACETEN, Especialização em Informática na Educação pela FETREMIS e Mestrado em Gestão Pública pela UnB, Cursando doutorado em Ciências da Educação no Instituto Superior Interamericano de Ciências Sociales - ISICS.
Doutor em Engenharia Elétrica pela USP. Atualmente é professor no Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Biomédica, com ênfase em Processamento de Sinais Biológicos e Informática na Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia Assistiva, Tecnologias Computacionais para Auxílio à Educação, Imagens Médicas e Redes de Computadores.
Possui graduação em Serviço Social e Pós-Graduação Lato Sensu em Saúde da Família, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008 e 2010). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica do IFSC (2018/2020). Já atuou como pesquisadora da Universidade Federal de Santa Catarina e como estagiária de Serviço Social na área da Assistência Social, principalmente no Programa de transferência de renda Bolsa Família, na Prefeitura Municipal de São José - SC. É Servidora Pública Federal ativa do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Assistente Social, na Pró Reitoria de Ensino - Diretoria de Assuntos Estudantis. Atuou na chefia do departamento de ingresso de estudantes do IFSC a atualmente com os programas de assistência estudantil. Também possui experiência com processos de avaliação da assistência estudantil, coordenação de planejamento, desenvolvimento e customização de sistema informatizado da assistência estudantil, sistema acadêmico e de estágio, coordenação e elaboração de projetos, coordenação de comissões de análise de renda e em gestão de pessoas. Membro do Núcleo de Estudo, Pesquisa e Formação em Ensino, Trabalho e Sociedade.
Doutor em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor do IFRN lotado no no Campus São Gonçalo do Amarantes. Tem experiência na área de Engenharia da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação em Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas de pesquisa: Cidades Inteligentes, Redes IoT, Processamento de imagens médicas e sinais biológicos; Sistemas inteligentes aplicado à Engenharia Biomédica e Sistema de comunicação e arquivamento de imagens médicas.
Doutor (2013) e Mestre (2009) em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará, Graduado em Mecatrônica Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (2007). Atualmente é professor Associado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, onde leciona nos cursos de mestrado acadêmico em Ciências da Computação e nos cursos superiores de Engenharia Mecatrônica e Engenharia da Computação. Atua como professor na pós graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC) como membro permanente no PPGETI-UFC (Nota 6 na CAPES) e PPGEE-UFC (Nota 5 na CAPES) nos cursos de Mestrado e Doutorado Acadêmico em Engenharia de Teleinformática e Engenharia Elétrica, respectivamente. Realizou estágio pós-doutoral na University of Maryland, Baltimore Count (UMBC) nos EUA de 2024 à 2025 com foco no uso de Inteligência Artificial Explicável aplicado no auxílio à especialistas, bem como realizou estágio pós-doutoral na Universidade do Porto (FEUP), em Portugal, financiado pelo CNPq durante os anos de 2015 e 2016 na área de Inteligência Computacional Aplicada ao Auxílio ao Diagnóstico Médico. Atuou como coordenador de pesquisa no IFCE Maracanaú nos anos de 2013 a 2014, participando e estando à frente da proposição dos mestrados acadêmicos em Energia Renováveis e Ciência da Computação em 2013, atuando como coordenador do mestrado de Energias Renováveis de 2014 a 2015 e como coordenador do mestrado em Ciência da Computação de 2016 a 2020. Atualmente é pesquisador e líder do Grupo de Pesquisa cadastrados no CNPq chamado Laboratório de Processamento de Imagens, Sinais e Computação Aplicada (LAPISCO), em que é mais que um espaço físico e é onde realiza suas pesquisas acadêmicas e desenvolvimento tecnológico desde 2012 dentro do IFCE, executando projetos tecnológicos junto à empresas e órgãos de fomento (http://lapisco.ifce.edu.br). Tem experiência na área de Sistema de Computação, atuando principalmente nas linhas de pesquisa voltadas para uso de Inteligência Artificial para auxílio à especialistas e sistemas, com interesse específico em Aprendizado de Máquina Profundo, que envolve Visão Computacional, Processamento de Linguagem Natural, IA Generativa e Computação em Nuvem. Tem experiência em projetos de desenvolvimento tecnológico e inovador, o que gerou 11 patentes depositadas e 11 registros de software, já tendo concluído 6 supervisão de pós-doutorado, 11 orientações de doutorado, 35 orientações de mestrado, 41 orientações de monografia de graduação e 43 orientações de iniciação científicas. Possui mais de 100 artigos publicados em periódicos e mais de 100 artigos publicados em conferências internacionais e nacionais. Como principais destaques, vale ressaltar que CNPq concedeu bolsa PQ-2 (2019-2022, renovada 2023-2026) na área de Ciência da Computação, representou o Brasil como palestrante no BRAGFOST Young Scientist em 2019 (parceria CAPES e Alexander von Humboldt Foundation) e no BRICS Young Scientist Forum (BRICS YSF) em 2021, tendo tomado posse como Sênior Member na IEEE em 2021 e nomeado como Membro Afiliado (2022-2026) na Academia Brasileira de Ciências (ABC).
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2006). Durante a graduação, desenvolveu projeto de Iniciação Científica, com auxílio de bolsa FAPESP (2004-2006). Possui mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010) com auxílio de bolsa FAPESP, e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (2014) com auxílio de bolsa CAPES. Foi pesquisador pós-doutorando na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho com auxílio de bolsa CAPES durante 2 anos (2014-2016) e tem experiência na área de Engenharia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de energia, perdas comerciais (perdas não-técnicas), sistemas inteligentes, redes neurais artificiais, inteligência artificial, qualidade de energia, proteção em linhas de distribuição e descargas atmosféricas. Possui também importantes publicações em periódicos internacionais e conferências. Atualmente é professor no Instituto Federal Catarinense.
Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Viçosa (1995), mestrado (1999) e Doutorado (2004) em Produção Vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Guarus, onde atua nos cursos técnicos em Meio Ambiente, graduação em Engenharia Ambiental e Mestrado Profissional em Sistemas Aplicados a Engenharia e Gestão. Na Universidade Cândido Mendes-Campos, atua no programa de Doutorado Acadêmico em Planejamento Regional e Gestão da Cidade, programa de Mestrado Profissional em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional e nos cursos de graduação em engenharia. Na Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro atua como professor colaborador. Tem experiência na área de Pesquisa Operacinal, com ênfase na área de Auxílio multicritério à Decisão e Gestão Ambiental. Experiência em Entomologia, atuando especificamente em: Bioquímica , Ecologia, Comportamento e Controle biológico de insetos, usando formigas cortadeiras como modelo.
Sanitarista, Fisioterapeuta e Arteterapeuta. Graduação em Fisioterapia (UNICRUZ, 2002); Especialização em Saúde Pública (FIOCRUZ, 2005/2006); Residência Integrada em Saúde com ênfase em Pneumologia Sanitária e Atenção Básica (RIS/ESP/RS 2003/2006); Mestrado em Ciências do Movimento Humano (UFRGS 2007/2009); Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde (FIOCRUZ, 2015/2016); Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde em Movimento (UFRGS, 2015/2016); Especialização em Arteterapia ( Feevale 2017/2018). Doutorado em Saúde Coletiva na temática Atenção Primária à Saúde e Medicinas Alternativas e Complementares (UFSC, 2020/2025). Com experiência docente e prática no campo da Saúde Pública, Saúde Coletiva e Atenção Primária à Saúde, com ênfase nas temáticas: Promoção da Saúde, Prevenção de Doenças e Agravos, Humanização da Saúde, Trabalhos com Grupos, Educação em Saúde, Políticas de Saúde, Educação Permanente em Saúde, Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem, Práticas Integrativas e Complementares em Saúde e Arteterapia.
Enfermeira (UFBA). Faz o doutorado em Saúde Coletiva no Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia (ISC/UFBA). Possui mestrado em Saúde Coletiva pelo Instituto de Estudos em Saúde Coletiva (IESC) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É especialista em Saúde da Família pelo Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Possui ampla experiência na Atenção Primária à Saúde (gestão, assistência e ensino), incluindo preceptoria de residências multiprofissionais em saúde da família. Participa do Grupo de Pesquisa em Atenção Básica (GRAB) do ISC/UFBA. Atualmente é docente EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, vinculada à área de enfermagem.
Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) campus Ouro Preto-MG. Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) (2018). Mestre em Saúde Pública pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) (2023). Atualmente, Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Saúde Pública da Faculdade de Medicina da UFMG e integrante do Grupo de Inteligência, Informação e Avaliação em Saúde (GIIAS) do PPGSP-UFMG. Atuou como Enfermeira de Saúde da Família em Florianópolis/SC (2019), Enfermeira do Hospital das Clínicas da UFMG (2019-2025) e Professora substituta do Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública da Escola de Enfermagem da UFMG (2024-2025). Tem interesse na área de Saúde Coletiva, com ênfase na avaliação de políticas e serviços de saúde, atenção primária à saúde, reinternações hospitalares, e populações específicas no campo da saúde da criança e saúde do trabalhador.
Doutor em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Mestre em Ensino em Saúde (Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri), Mestre em Ciências da Saúde (Universidade Estadual de Montes Claros), Residência em Saúde da Família e Comunidade (Universidade Estadual de Montes Claros), Especialista em Educação Profissional e Tecnológica (Faculdade Venda Nova do Imigrante), Especialização em Saúde e Segurança do Trabalho, Especialização em andamento em Preceptoria em Saúde (Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas), Graduação em Enfermagem (Centro Universitário do Norte de Minas Gerais), Técnico em enfermagem (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais), Bolsista de Iniciação Científica, Delegado de Saúde na Conferência Municipal de Saúde do Município de Montes Claros, Membro do grupo de pesquisa Laboratório de Prática Baseada em Evidências (LAPEBE). Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área Enfermagem no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Focos de atuação: Saúde e Segurança do Trabalhador, Saúde no Trabalho, Assistência em Saúde da Família e Comunidade, Saúde da Família, Educação em Saúde, Saúde Coletiva, Saúde Pública e Atenção Primária à Saúde. Pesquisador nas áreas de ensino em saúde, saúde e segurança do trabalho, atenção primária a saúde, saúde coletiva, saúde pública, avaliação dos serviços de saúde e saúde e segurança do trabalhador.
Doutora em Ciências Odontológicas, com ênfase em Saúde Coletiva, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2025). Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Farroupilha (IFFar, 2020). Especialista em Saúde Pública pela Universidade Norte do Paraná (2015) e graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2011). Atua como Odontóloga Técnico-Administrativa em Educação no Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari (RS), vinculada à Coordenação de Assistência Estudantil, além de exercer atividades como Perita do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público (SIASS). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à promoção da saúde, à educação em saúde, ao autocuidado e à qualidade de vida, com ênfase na saúde bucal de adolescentes. Sua atuação na Assistência Estudantil articula ações de promoção e prevenção em saúde, educação em saúde e à permanência estudantil. Também participa de ações institucionais relacionadas à saúde do servidor público. Seus interesses de pesquisa abrangem as interfaces entre saúde e educação, saúde coletiva, educação em saúde, saúde do adolescente, saúde do trabalhador, Assistência Estudantil e políticas públicas, especialmente no contexto da Educação Profissional e Tecnológica.
Fonoaudióloga graduada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com especializações em Fonoaudiologia Hospitalar pela Universidade Estácio de Sá, Motricidade Orofacial pelo CEFAC e Voz pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). É servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2016, com atuação na Coordenação-Geral de Saúde do Trabalhador, desenvolvendo atividades relacionadas à saúde vocal, voz profissional, saúde auditiva, promoção da saúde, prevenção de agravos e educação em saúde. É autora do conteúdo técnico e didático do curso de Educação a Distância Bem-estar Vocal, no qual atua na coordenação, tutoria e mediação pedagógica, e elabora materiais técnico-educativos institucionais voltados à saúde vocal, à saúde auditiva e à saúde do trabalhador. Também é servidora da Prefeitura Municipal de Duque de Caxias desde 2003, atuando como fonoaudióloga no Serviço de Atenção Domiciliar, com experiência na assistência a pessoas com disfagia e na orientação a familiares e cuidadores. Possui experiência nas áreas de Fonoaudiologia, Saúde Coletiva, saúde do trabalhador, voz, audiologia, disfagia e motricidade orofacial.
Graduado em Fisioterapia; Pós Graduado em Fisioterapia do Trabalho e Ergonomia; Docência do Ensino Superior. Mestre em Saúde, Sociedade e Ambiente pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí, doutorando em Reabilitação e Desempenho Funcional pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação Tecnológica Campus Avançado Janaúba -MG atuando como coordenador coordenador de pesquisa e como professor nos cursos Vigilância em Saúde e Cuidador de Idosos''. Tem experiência na área de Epidemiologia, Ergonomia; Saúde do Trabalhador; Saúde Coletiva; Saúde ambiental, saúde do idoso e Percepção de Risco. Atua principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, ergonomia, saúde do trabalhador; capacidade funcional; percepção de risco, saúde publica e saúde coletiva.
Mestre em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Piauí (2016); Especialista em Saúde da Família e Comunidade pela UESPI (2014) e em Reabilitação Cardíaca e Prescrição de Exercícios Físicos para Grupos Especiais pela UNINOVAFAPI (2011); Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Piauí (2008). Atualmente é professora de Educação Física do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Paraíba. Educadora Física da Força Estadual de Saúde do Maranhão (2019). Docente da categoria de Educação Física da Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Universidade Estadual do Piauí (2018) e da Faculdade de Educação São Francisco - FAESF (2018). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade física e saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: promoção da saúde, saúde coletiva, atividade física, educação em saúde, qualidade de vida e idosos.
Médico Veterinário formado pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Garanhuns, UFRPE-UAG (2012). Especialista em Saúde Pública pela Universidade de Pernambuco - UPE (2013). Mestre em Sanidade e Reprodução de Ruminantes pela UFRPE-UAG (2013). Doutor em Ciência Veterinária (PPGCV) pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2017). Membro da Associação Pernambucana de Buiatria - APEB, desde 2012. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Ariquemes. Coordenador do curso de Medicina Veterinária do IFRO Campus Ariquemes desde 2026. Trabalha com o ensino de anatomia animal, fisiologia animal, medicina e produção de ruminantes, Higiene e profilaxia animal, Produção Animal, Zootecnia, Comportamento e bem-estar animal e outras áreas veterinárias e agropecuárias. Promove pesquisa e extensão acadêmica por meio de projetos de Educação em Saúde e orienta projeto de ensino na produção de vídeos didáticos para auxílio no aprendizado da anatomia. Avaliador INEP/MEC desde 2018 e membro relator da CTAA/INEP desde 2022. Membro Fundador Presidente do Núcleo de Buiatria de Rondônia desde 2023. Membro da Comissão Estadual de Educação da Medicina Veterinária - CEEMV do CRMV-RO desde 2025. Conselheiro Suplente do CRMV-RO. Membro do Conselho Municipal de Proteção e Defesa dos Animais - COMPRODA de Ariquemes-RO.