Resultados para “'Avaliação Física'”

Leandro Araujo De Sousa

docente IFCE - Campus Canindé

Doutorado e Mestrado em Educação (Avaliação Educacional) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Licenciatura em Educação Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Realizou estágio de pós-doutorado em Educação (Formação de Professores) na Universidade Estadual do Ceará (UECE). Docente do Programa Associado de Pós-Graduação em Ensino e Formação Docente - PPGEF (IFCE-Unilab). Docente e coordenador do curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus Canindé. Líder do Núcleo de Investigação em Avaliação Educacional - NiAVe. Pesquisador membro do Grupo de Pesquisa em Instrumento, Modelos e Políticas de Avaliação Educacional vinculado à Universidade Estadual do Ceará (Grupo IMPA/CNPq/UECE). Pesquisa nas áreas de Formação de Professores e Avaliação Educacional.

Ellen Correia Fonseca De Oliveira

docente IFPB - Campus Santa Rita

Mestrado em Gerontologia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Possui graduação em Educação Fïsica pelo Centro Universitário de João Pessoa (2004). Especialização em Musculação e Treinamento de Força pela Gama Filho (2005), Especialização em Avaliação Física e Funcional pela Unigranrio (2007). Especialização em Saúde da Família com Ênfase na Implantação das Linhas de Cuidados, pela Universidade Federal da Paraíba - UFB (2014) e Especialização em Políticas Públicas e Contextos Educativos, pela Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa - CINTEP (2015). Experiência em atividades físicas para idosos, deficientes e grupos especiais, atividades físicas comunitárias, preventivas e promotora da saúde, experiência em coordenação de projetos, programas e também em avaliação física e funcional. Experiência em docência no médio Integrado Tecnológico. Professora Efetiva de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Extensionista do IFPB em projetos para idosos, avaliação física e esportistas, Manifestações Rítmicas Folclóricas. Palestrante em Práticas Físicas Saudáveis.

Rosangela Pytlowanciw

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2013) e mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Tem experiência na área de Ensino e Aprendizagem de Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, ensino de ciências e avaliação da aprendizagem. Atualmente atua como supervisora de disciplina na Uniasselvi, e DP IB Physics Theacher

Augusto Ribeiro Dantas

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004). Especialista em Corpo e Cultura de Movimento/ UFRN (2005). Atuou como professor da educação básica do Estado do Rio Grande do Norte (2006 a 2012), professor do ensino superior do curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Natalense para o Desenvolvimento do RN (FARN, 2010-2011). Possui Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UFRN, no qual desenvolveu estudos sobre o Processo de avaliação na Educação Física escolar. Tem experiência na área de Educação a Distância, Educação Física, com ênfase em Educação Física escolar. Estuda atualmente os seguimentos temáticos em metodologia do ensino do jogo, didática, avaliação escolar, educação física e ensino médio. Atualmente, é professor efetivo, dedicação exclusiva, do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), no qual desenvolve estudos sobre lazer e esporte, e suas relações com as políticas públicas de educação e cultura.

Marcos Frizzarini

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui Mestrado em Física pela Universidade de São Paulo - USP (1994), Especialização em Avaliação à Distância pela Universidade de Brasília - UNB (1999), Aperfeiçoamento em Gestão Educacional pelo Centro Universitário São Camilo (2009), Licenciatura em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados - Física pelo IFG (2021) e Graduação em Física pela Universidade de São Paulo - USP (1990). É professor de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG (desde abril de 2014) e possui experiência docente desde 1993 nas disciplinas de Física e CTS - Ciência, Tecnologia e Sociedade. Na Pós-Graduação atuou como docente em cursos de Lato e Stricto Sensu. Na gestão educacional atuou como Chefe de Departamento e Coordenador Acadêmico do IFG e atuou como Pró-Reitor Acadêmico, Diretor de Ensino de Graduação e coordenador acadêmico no Centro Universitário São Camilo - SP. Faz parte do Banco Nacional de Avaliadores do SINAES - BASIS, do Banco Nacional de Avaliadores do MEC/SETEC/CPRSC e do Banco de Avaliadores da AEES do MEC/SERES. Tem experiência em projetos e pesquisas na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Física, Formação Docente, Políticas Públicas na Educação e Avaliação Institucional.

Gênesis Oliveira Rocha

docente

Mestre em Educação de Jovens e Adultos - UNEB (2021). Especialista em Fisiologia do Exercício Aplicado à Saúde e a Performance - Centro de Pós-Graduação, Extensão e Consultoria Educacional LTDA - CEPEX (2010). Licenciado em Educação Física pela Universidade do Estada da Bahia - UNEB (2009). Atualmente é Professor do quadro permanente do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus de Vitória da Conquista desde (2012). Membro/pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Política e Avaliação Educacional - GEPALE/BA.

Pedro Renato Pereira Barros

docente IFMG - Reitoria

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Especialista em Ensino de Física pela Universidade Federal de Ouro Preto, Licenciatura Plena em Física pela Fundação de Educação para o Trabalho de Minas Gerais e Graduação em Engenharia Industrial Mecânica pela Fundação Universidade de Itaúna. Atualmente é pesquisador da Universidade Federal de Viçosa e Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Teconologia de Minas Gerais. Tem experiência na área de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliaçao, vestibular, PCN e PCN+, educação, ensino de física, livro didático e atividades experimentais e na área agrícola com ensaios de trator e modelagem matemática.

Aquiles Augusto Maciel Pires

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Graduado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1981)Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2006).Doutor em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019)Desde 2011 é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG - Campus Barbacena) Temas de interesse: Metacognição - Neurociências - Educação - Avaliação educacional - Exame escolar metacognitivo. Psicofísica

Mario Mecenas Pagani

docente IFRO - campus Vilhena

Doutor em Planejamento Regional Gestão da Cidade pela UCAM - Campos - RJ (2022). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1992), ênfase em educação física especial. Especialização em Educação Física pela UFSC (1994) e Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999). Coordenador de Cursos de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) por 10 anos. Professor e coordenador do curso de Pós-graduação em Educação Física Escolar da FAEMA. coordenador de Pós-graduação da FAEMA. Possui experiência em ensino à distância como Tutor. Experiência na área de Educação Física com ênfase em Educação Física Escolar, Currículos e Programas de Educação Física, Estágio Supervisionado, Metodologia do Ensino da Educação Física, História da Educação Física, TCC, Metodologia da Pesquisa Científica, Atividade Física e Saúde, Atividade Física para grupos especiais, Medidas e Avaliação, Avaliação e Prescrição de Exercícios e Educação Física para o EJA. Experiência na área do esporte e atividade física: Atletismo, Basquetebol, Badminton, Beach Tennis, Handebol, Natação, Xadrez, Musculação e Pilates. Professor de Educação Física do Instituto Federal Fluminense - IFF - Campus Campos Centro - RJ, atuando no ensino médio e na Licenciatura em Educação Física. Coordenador do projeto de extensão de Badminton Escolar do projeto DAAT e do projeto de Apoio e Incentivo ao Esporte com a modalidade de Xadrez.

Afonso De Ligory Brandão Saife

docente

Possui Mestrado em Ciência do Desporto, Especialização em Avaliação e Prescrição da Atividade Física na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real - Portugal, (2017). Especialização em Metodologia do Ensino da Educação Física pela Universidade Federal do Pará (1996). E Graduação em Licenciatura plena em educação Física pela Universidade do Estado do Pará (1988). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Aposentado pela Secretaria Municipal de Educação de Belém. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase no Ensino Superior, Ensino Médio Integrado Profissionalizante, Ensino Básico. Técnico de Futsal e Futebol. Atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física, Esporte, Trabalho Pedagógico, e Política Pública. Celular: 91-982279596. Email: afonso.saife@ifpa.edu.br, afonso.saife.ifpa@gmail.com e albs63@outlook.com.

Almir Guedes Dos Santos

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Ciências pela USP (área de concentração: Ensino de Física), Mestre em Ensino de Física pela UFRJ, Especialista em Educação Tecnológica pelo CEFET-RJ e Licenciado em Física pela UFRJ. Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do campus Nilópolis do IFRJ. Foi professor de física no nível médio de escolas da rede pública estadual de ensino do Rio de Janeiro, coordenador do curso de Licenciatura em Física do campus Nilópolis do IFRJ, professor supervisor do subprojeto Física do PIBID/UFRJ em escolas públicas (estaduais e federal), monitor de disciplinas experimentais no IF-UFRJ, tutor presencial no pré-vestibular social da Fundação CECIERJ, tutor presencial de Física da UFRJ e UAB (consórcio CEDERJ) e estudante de iniciação científica em Sismologia (Geofísica) no ON. Líder e pesquisador do Grupo de Pesquisa e Produção Educacional em Ensino de Física (GruPEF). Os interesses relacionados ao ensino de física consistem em CTSA, Educação Tecnológica, Ciência e Arte, Divulgação Científica, Formação Inicial e Continuada de Professores, Avaliação Escolar, Experimentação Escolar e Teoria da Atividade.

Ednaldo Gonçalves Coutinho

docente IFTM - Campus Uberlândia

É graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (1984). Possui mestrado em Educação pelo Centro Universitário do Triângulo - UNITRI (2007) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2012). Atualmente é professor APOSENTADO do IFTM. Foi professor no Curso de Mestrado Profissional do em Educação Tecnológica do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro / Campus Uberaba e Diretor-Geral do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro / Câmpus Uberlândia-MG por dois mandatos de 11/10/2012 a 23/12/2019. Atuou principalmente nos seguintes temas: formação do professor, formação do professor de educação física, professor de educação física, política de formação do professor, história da educação física, História da Educação Profissional e Escolas Agrícolas. Em 28/12/2014 foi aprovado pela Comissão Especial de Avaliação para sua progressão à Classe Titular.

Ines Alessandra Xavier Lima

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1993), graduação em Fisioterapia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1998), mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e doutorado em Engenharia de Produção - área de concentração: Ergonomia, no Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEP/UFSC) (2019) - com estágio no Laboratório de Ergonomia da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa. É servidora pública da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina (professora de Educação Física no Instituto Estadual de Educação de Santa Catarina - IEE/SC), professora do Instituto Federal de Santa Catarina (Curso Técnico em Segurança do Trabalho - IFSC Campus Florianópolis) e sócia/ergonomista/fisioterapeuta do trabalho da Ergolaboris Consultoria Ltda. Foi professora dos cursos de Bacharelado em Fisioterapia, Bacharelado em Educação Física e Naturologia da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL - Campus Pedra Branca]) e dos cursos de pós-graduação lato sensu Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Gerontologia (UNISUL). Desenvolveu atividades de pesquisa (Grupo de Estudo do Movimento Humano - GEMH), extensão (projeto Saúde do Trabalhador UNISUL [UNISUL Campus Pedra Branca]) e pós-graduação lato sensu (Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho e Gerontologia - UNISUL). Atuou como Assistente de Extensão de Campus, Gerente de Campus de Ensino/Pesquisa/Extensão/Inovação e Pós-Graduação e Coordenação de Grande Área (Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Agrárias e Meio Ambiente e Ciências Humanas - Cursos de Educação Física, Tecnologia em Estética e Cosmética, Fisioterapia e Odontologia) ) da Unisul Campus Pedra Branca. Tem experiência na área de Fisioterapia e Ergonomia, com ênfase em Postura Corporal em diferentes populações, Exercícios Terapêuticos e Fisioterapia do Trabalho, atuando principalmente nos seguintes temas: Fisioterapia do Trabalho, Biomecânica Ocupacional, Cinesioterapia, Postura Corporal (avaliação postural, alteração postural e reeducação postural), Fisioterapia Preventiva, Educação em Saúde, Saúde do Idoso, Avaliação Ergonômica Preliminar, Avaliação de Riscos Psicossociais Relacionados ao Trabalho e Análise Ergonômica do Trabalho; e na área de Educação Física . Além das atividades docentes, desenvolve implantação de Programas de Saúde e Qualidade de Vida em empresas (de forma presencial e à distância), consultoria em Ergonomia e Fisioterapia do Trabalho, e prática clínica em consultório, com abordagem fisioterapêutica voltada à reeducação postural.

Elton Átila Vilela

docente IFSP - Campus Ilha Solteira

Atualmente, sou mestrando em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), no Mestrado Profissional em Educação Física Escolar (PROEF) polo Manaus, em parceria com a Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal do Amazonas (FEFF/UFAM). Possuo Licenciatura Plena em Educação Física pela UNIFOR-MG e especialização em Fisiologia do Exercício - Prescrição de Exercício pela Universidade Gama Filho, além de estar cursando especialização em Treinamento nas Modalidades de Endurance do Iniciante ao Alto Rendimento pelo Instituto Valorize. Atuo como Professor Efetivo de Educação Física no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Ilha Solteira, e tenho experiência em Educação Física Adaptada, desenvolvida no Centro de Treinamento Desportivo Escolar (CTDE - Time Rondônia), onde trabalhei com inclusão e desenvolvimento de habilidades físicas e motoras de pessoas com deficiência. Minha trajetória acadêmica e profissional é voltada para a educação física escolar, adaptada, fisiologia do exercício e treinamento esportivo, com foco em promover inclusão e desempenho físico de qualidade

Renata Lacerda Caldas

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade de Brasília (1997), Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de Brasília (2007) e doutorado em Ciências Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2011). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal Fluminense (IFF). Tem experiência na área de Física Geral, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: utilização de estratégias de ensino e avaliação da aprendizagem, aprendizagem significativa em física, interdisciplinaridade em ciências naturais, formação de professores. Coordenou a área de Ciências da Natureza no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) de 2013 a 2014 e o Subprojeto de Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) de 2014 a 2019, ambos no IFF. Desde 2014,2 coordena o polo 34/IFFluminense do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) da SBF/CAPES. Atualmente é membro titular, representando a pós-graduação no Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFFluminense.

Jairo Helio Junior

docente IFNMG - Campus Salinas

Professor efetivo EBTT desde 2006, IFNMG Campus Salinas-MG (Desde 2022), IFTM Campus Uberaba-MG (2017-2022), IFGOIANO Campus Urutaí-GO (2006-2017). Mestre em Educação Física (2016) - UFTM-Uberaba-MG. Graduação em EDUCAÇÃO FISICA (2001) e Especialização em Futebol (2005) pela Universidade Federal de Viçosa-UFV. Tem experiência na área de Educação Física (Ensino Médio), com ênfase em avaliação da aptidão física e no treinamento de equipes esportivas, em especial equipes de futsal e atletismo.