Resultados para “'Avaliação de Projeto Social'”

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Evelin Sarmento De Carvalho

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal da Paraíba (2004). É especialista em Serviços de Saúde Pública pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas - FACISA/PB (2011). É especialista em Serviço Social e Políticas de Proteção Social pelo Cento Integrado de Tecnologia e Pesquisa - CINTEP/PB (2014). Mestra em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior pelo Programa de Pós-Graduação - MPPGAV da Universidade Federal da Paraíba (2020). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Serviço Social Aplicado, Saúde, Habitação, Serviço Social e Comunidade, Avaliação de Programas Sociais, e Educação.

Elidiane Ferreira Serpa

tecnico IFCE - Campus Acaraú

Mãe, Mestre em Avaliação de Políticas Públicas pela UFC. Especialista em Legislação Social, Políticas Públicas e o Trabalho Social com as Famílias pela Faculdade Ratio, Graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) Campus Acaraú.

Rita De Cássia Santa Fé Borges Duarte

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Psicologia - Formação de Psicólogo pela Universidade da Amazônia (2000) - Bacharelado pela Universidade da Amazônia (1998). Atualmente é Psicóloga da Universidade Federal do Pará, desenvolvendo suas atividades laborais no HUJBB, onde atua como Psicóloga hospitalar e na Hospital de Clínicas Gaspar Viana Fundação . Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho; Especialista em Atendimento em Educação Especializada; Mestra em Psicologia Social e Doutoranda em Psicologia Social e da Saúde (cursando o segundo ano) e em fase de conclusão de Especialização em Neuropsicologia (IPOG). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Sus, Saúde Pública, controle social, cidadania, direitos, avaliação psicológica, humanização, e intervenção multidisciplinar/interdisciplinar.

Jean Douglas Zeferino Rodrigues

docente IFSP - Campus Campinas

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP - LOED) e Mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Araraquara). Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela UNESP (Bauru). É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus Campinas, atua na pós-graduação lato sensu e lidera o Grupo de Pesquisa Avaliação e Relações Escolares (ARES). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento e Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: políticas públicas educacionais, avaliação educacional (da aprendizagem, em larga escala e institucional), ge

Alanna Oliveira Pereira Carvalho

docente IFC - Campus Videira

Doutora e Mestre em Educação Brasileira na linha de pesquisa Avaliação Educacional (NAVE) pelo Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2011). Atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense - campus Videira. É professora colaboradora no Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - IFCE. É avaliadora do MEC/Basis. É líder do Projeto Avaliar para Intervir do Jornada da Equidade Educacional vinculado ao NEES/UFAL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programas de Políticas Públicas, Avaliação Externa, Formação de Professores.

Isabel Graciele Padoin

docente IFFar - Reitoria

É a presidente da COPSIA/IFFAR 2025-2026 (portaria n506/2025 e 404/2026) , Vice-presidente do Comitê de Não-Violência (PORTARIA ELETRÔNICA N 841 / 2025) e participante do GT de enfrentamento ao Bullying e ao Ciberbullying do IFFAR. Foi membro da Comissão Permanente Inquéritos e Sindicâncias Administrativos (COPSIA) do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR). Auxilioi na construção da minita da Política de Não-Violência do IFFAR, bem como na minuta do Plano de Enfrentamento ao Assédio e a Discriminação do IFFAR. Foi presidente substituta. Atualmente é Professora efetiva de Sociologia do Instituto Federal Farroupilha - IFFAR. Foi responsável pela coordenação da Pós-Graduação em Educação do Campo e Agroeocologia e Presidente do NUGEDIS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. É doutora do Programa de Pós- Graduação em Ciências Sociais da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/RS (UFSM). É formada em Serviço Social Bacharelado pelo Centro Universitário Franciscano, formada em Ciências Sociais Licenciatura (ULBRA) e formada em Ciências Sociais Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria, onde ingressou como mestranda na mesma instituição em 2008 no Mestrado de Ciências Sociais (bolsista da Capes). Atuou como professora do Centro Universitário Franciscano (2011-2017), onde assinou projetos de Ensino e Extensão como Socióloga e Assistente Social. É especialista em Criança e Adolescente em Situação de Risco pela UNIFRA - UFN. Atuou como professora do curso de Serviço Social da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) e ministrou algumas cadeiras de sociologia na mesma instituição, pelo programa da CAPES - PARFOR. Foi coordenadora de Estágio do Curso de Serviço Social (UNIFRA- UFN), como também foi professora e tutora do Curso de Licenciatura em Sociologia a Distância da UAB/UFSM. Foi responsável por projeto de extensão no Alto da Boa Vista, onde trabalhava com as crianças, adolescentes e famílias em situação de risco e vulnerabilidade social. Desenvolveu um Projeto de Extensão junto ao curso de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia dos Materiais que visava a tentativa de melhoria das moradias precárias do Alto da Boa Vista, tendo por foco a sustentabilidade e melhoria da qualidade de vida. Participou de projetos de ensino, pesquisa e extensão do IFFAR. Linhas de pesquisa: vulnerabilidade social, risco, sustentabilidade, gravidez na adolescência, meio ambiente, capital social, democracia, políticas públicas, controle social. Foi Conselheira Titular do Conselho Municipal de Assistência Social de Santa Maria/RS. Foi presidente da Comissão de Avaliação de projetos dessa instituição. Foi Presidente da Comissão Disciplinar Discente do IFFAR- Campus Santo Augusto. Desenvolveu estudos que buscam compreender a Política da Assistência Social, enquanto política pública, tendo por enfoque a questão do capital social, vulnerabilidade social e controle social.

Regina Do Nascimento Gomes Xavier

docente

Possui graduação em arquitetura e urbanismo pela Universidade Federal de Alagoas (2010), mestrado em Dinâmicas do Espaço Habitado pela Universidade Federal de Alagoas (2016) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2020). Atualmente é Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia- Campus Barreiras no curso superior de Arquitetura e Urbanismo e Chefe de Departamento de Ensino Superior do IFBA Campus Barreiras. Coordenou o curso de Arquitetura e Urbanismo de 2022 a 2024. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Projeto de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: Processos projetuais, teoria do projeto , projeto de arquitetura, redes sociais e tecnologia na arquitetura.

Isabel Lanner Carvalho Benedetto

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Sou doutora em Design e Tecnologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2023), com tese sobre envelhecimento no lar (aging in place), no campo da Habitabilidade do Ambiente Construído, com ênfase em Gerontologia Ambiental e abordagem em Design Science Research. Mestre em Design e Tecnologia (UFRGS, 2011), com pesquisa voltada ao desenvolvimento metodológico em tecnologia assistiva, e especialista em Tecnologia Computacional Aplicada ao Projeto (UFRGS, 2006). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pelo Centro Universitário Ritter dos Reis (UNIRITTER, 1992).Atuo na interface entre Arquitetura, Design e Tecnologia, com foco em ambiente construído, envelhecimento, acessibilidade e experiência sensorial. Possuo produção científica em capítulos de livros e anais de eventos, com ênfase em metodologias projetuais e espaços responsivos ao envelhecimento.Entre 2013 e 2022, fui docente na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), com atuação interdisciplinar nos cursos de Arquitetura, Engenharias e Design, ministrando disciplinas de representação gráfica, desenho técnico e projeto. Nesse período, exerci a coordenação do Curso de Arquitetura e Urbanismo (20172019), com destaque para a condução do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e para a articulação entre ensino, inovação e formação profissional. Também criei e coordenei cursos de especialização em Arquitetura de Interiores e em Building Information Modeling (BIM).Em período recente, exerci docência na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e no UniSENAI, ampliando minha atuação entre projeto arquitetônico, urbanismo e tecnologias digitais.Atualmente, sou professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), atuando em cursos de graduação em Engenharia Civil e no curso de Tecnólogo em Edificações, nas áreas de desenho técnico, representação arquitetônica e sistemas prediais.Possuo experiência em orientação acadêmica e produção técnica, articulando prática projetual e investigação científica. Minha linha de pesquisa concentra-se na relação entre ambiente, corpo e percepção, com ênfase na dinâmica ambiental e nos sentidos ampliados do ser humano no contexto do envelhecimento..

Gleyce Figueiredo De Lima

tecnico IFRJ - Campus São Gonçalo

Assistente Social graduada pela Universidade Federal Fluminense (2005). Especialista em Ensino de Culturas e Histórias Africanas e Afrobrasileiras pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (2023). Possui Mestrado (2009) e Doutorado (2017) em Serviço Social, ambos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem experiência profissional na sua área de formação nas políticas públicas de assistência social, saúde e educação. É assistente social do Instituto Federal do Rio de Janeiro desde 2008. Em 2021 foi eleita Diretora Geral do Campus São Gonçalo do IFRJ, cargo que exerce desde junho/2022. Em 2025 foi reeleita Diretora Geral do Campus São Gonçalo do IFRJ para o quadriênio (2026-2030). Nesta instituição acumula experiência como gestora da política de educação federal desde 2014. Na docência do magistério superior é Professora Adjunta da Universidade Federal Fluminense, vinculada ao Departamento de Serviço Social de Niterói. Pesquisadora das áreas de educação e políticas de permanência estudantil.

Carla Da Silva Bastos Peçanha

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Design da Universidade Estadual de Minas Gerais (PPGD-UEMG). Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), na linha de pesquisa Projeto de Arquitetura. Especialista em Promoção de Espaços Saudáveis e Sustentáveis pela Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). Bacharel em Composição de Interiores pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Santa Luzia, desde 2019. Atuou como Professora Assistente do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário Anhanguera de Niterói (UNIAN), Instrutora do curso técnico de Design de Interiores do SENAC-RJ e Professora Substituta no Departamento de Artes e Representação da Escola de Belas Artes - UFRJ. Possui experiência como Designer de Interiores no desenvolvimento de projetos e consultorias técnicas para ambientes residenciais, comerciais e corporativos.

Yuri De Lima Padilha

docente IFRN - Campus João Câmara

Professor no IFRN - Campus João Câmara. Doutor em Administração (PPGA/UFRN) na linha de pesquisa "Políticas Públicas e Governança". Mestre em Administração (PPGA/UFRN) na linha de pesquisa "Organização de Aprendizagens e Saberes em Iniciativas Solidárias e Estudos no Terceiro Setor" com a dissertação "Capital social e desenvolvimento de territórios: estudo multicasos nos territórios da cidadania do Rio Grande do Norte". Graduado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui experiência com ensino, pesquisa e extensão. Foi docente no IFRN - Campus Natal Central, ministrando disciplinas no curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública (2013/2015). Também, esteve vinculado ao Departamento de Ciências Administrativas da UFRN no período de 2015.2. Atualmente, integra o Núcleo de Inovação na Gestão Pública (UFRN) onde desenvolve pesquisa sobre Lei de Acesso à Informação, Transparência e Accountability nos Tribunais de Contas do Brasil. Também, membro do Núcleo de Pesquisa Estudos Organizacionais e Cooperação. Integrou a equipe da Incubadora OASIS/UFRN (2009-2015) onde realizou atividades de pesquisa e extensão nas temáticas da Economia Solidária, Gestão Social, Protagonismo Juvenil, Políticas Públicas e Territórios. Participou, como bolsista, do projeto "Diagnóstico Sócio-Econômico e Incubação de Empreendimentos Solidários: Pesquisa-Ação na Cadeia Produtiva da Cajucultura no Rio Grande do Norte" e como colaborador do projeto "Organização de Aprendizagens e Saberes em Iniciativas Solidárias - OASIS Tecnologias Sociais". Foi bolsista de apoio técnico em extensão pelo projeto "Gestão de Políticas Públicas e Controle Social em Territórios da Cidadania: mapeamento, sistematização e avaliação de Programas de Desenvolvimento Sustentável no Mato Grande (RN)". Tem experiência na tutoria de educação à distância no curso de Administração Pública da UFRN.

Andréia Pereira Pedroso

tecnico IFRS - Campus Viamão

Graduada em Serviço Social pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013), com especialização em Educação, Diversidade e Inclusão social pela Universidade Católica Dom Bosco (2017) e mestrado em Política Social e Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). É servidora pública como Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul desde 2014 e desde 2015 lotada do Campus Viamão. Tem experiência na área de educação, assistência estudantil, diversidade e inclusão social.

Kennya De Lima Ribeiro

docente IFNMG - Campus Pirapora

Professora Efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Doutoranda em Biotecnologia pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, Mestre em Desenvolvimento Social pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Graduada em Administração pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Técnica em Processamento de Dados- pela Fundação Educacional Montes Claros (FEMC). Experiência na área de Administração, com ênfase em Administração de Materiais e Logística, Gestão de Processos, Gestão Financeira e Orçamentária e Empreendedorismo.

Jorge Luiz Da Silva

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Possuo graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas (2003), Mestrado (2006) e Doutorado (2015) em Ecologia e Conservação da Biodiversidade pela Universidade Federal de Mato Grosso/Instituto de Biociências. No mestrado, obtive experiência nos estudos relacionados a aspectos do ciclo de vida de espécies de besouros (Coleoptera). No doutorado, trabalhei com aspectos biogeográficos dos besouros rola-bostas (Scarabaeidae: Scarabaeinae), principalmente a identificação de áreas de endemismo. Entre os anos de 2010 e 2021, fui professor do Instituto Federal de Mato Grosso/IFMT - Campus Cuiabá-Bela Vista, onde desenvolvi projeto/orientações com temas relacionados a gestão ambiental e avaliação de impactos ambientais. Atualmente, sou professor titular do Instituto Federal de Brasília/IFB - Campus Recanto das Emas.

Thomas Leonardo Marques De Castro Leal

docente IFG - Campus Goiânia

Possuo graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2013), especialização em Segurança do Trabalho pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (2015), Licenciado em Formação Pedagógica em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2020), Mestre em Ciências Ambientais (PPGCA) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2020) e Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Associação Plena em Rede PRODEMA, com vínculo na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Trabalhei no Centro Universitário UniFG (2014-2022) como docente, coordenador de curso e pesquisador. Atualmente sou professor efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Goiânia. Realizo pesquisas sobre avaliação social do ciclo de vida dos produtos e em modelagem de desempenho e análise multicritério em sistemas de saneamento: resíduos sólidos, abastecimento de água e esgotamento sanitário.