Resultados para “'Avaliação psicológica'”

Rita De Cássia Santa Fé Borges Duarte

Possui graduação em Psicologia - Formação de Psicólogo pela Universidade da Amazônia (2000) - Bacharelado pela Universidade da Amazônia (1998). Atualmente é Psicóloga da Universidade Federal do Pará, desenvolvendo suas atividades laborais no HUJBB, onde atua como Psicóloga hospitalar e na Hospital de Clínicas Gaspar Viana Fundação . Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho; Especialista em Atendimento em Educação Especializada; Mestra em Psicologia Social e Doutoranda em Psicologia Social e da Saúde (cursando o segundo ano) e em fase de conclusão de Especialização em Neuropsicologia (IPOG). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Tratamento e Prevenção Psicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: Sus, Saúde Pública, controle social, cidadania, direitos, avaliação psicológica, humanização, e intervenção multidisciplinar/interdisciplinar.

Rosane Maria Souza E Silva

Doutora em História das Ciências pela Universidade Federal da Bahia - UFBA; Mestra em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social pela Fundação Visconde de Cairu (2006); especialista em Psicologia Organizacional pela Universidade Salvador (1998) e em Terapia Familiar pela Universidade Católica do Salvador (2006); Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1996) e em História pela Universidade Católica do Salvador (1989). Docente do Instituto Federal da Bahia - IFBA desde 2014. Pesquisadora integrante do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Cultura, Educação e Sociedade - GEICES/IFBA/CNPQ. integra a diretoria da Sociedade Brasileira de História da Psicologia (gestão 2023-2025 e 2025-2027). Faz parte da Sociedade Brasileira de Historia da Ciência ((SBHC), integra o GT de História Social da Psicologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP) e o GT de História da Psicologia da Sociedade Interamericana de Psicologia (SIP). Temas de interesse: História das Ciências, História da Psicologia, Avaliação Psicológica, Psicanálise, Psicodiagnóstico, Psicologia Jurídica, Saúde do Trabalhador, Violência, Cultura e Ética.

Debora Aparecida Carneiro

Sou psicóloga com atuação nas áreas de Psicologia Escolar, Educacional e Clínica, desenvolvendo atividades voltadas à avaliação psicológica, acompanhamento de processos de aprendizagem e atendimento clínico de crianças, adolescentes e adultos. Possuo experiência com investigação de dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento e aspectos socioemocionais. Portanto, meus interesses concentram-se na interface entre psicologia clínica e educacional, com ênfase em avaliação psicológica, desenvolvimento, transtornos do neurodesenvolvimento, processos de aprendizagem e práticas institucionais voltadas à promoção da saúde mental e à inclusão educacional.

Rossana Figueiredo De Andrade

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2005), especialização na área de Psicologia Hospitalar e da saúde (2009) e Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Gestão nas Organizações Aprendentes da Universidade Federal da Paraíba (MPGOA - UFPB). Atua como psicóloga organizacional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Tem experiência na área de Psicologia Clínica, Organizacional e da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: psicoterapia, relações interpessoais, gestão de pessoas, aprendizagem organizacional, avaliação de desempenho, comportamento humano nas organizações e aspectos psicossociais do trabalho e do adoecimento.

Rodrigo Carvalho Carlotto

Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2007). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Áreas de interesse: Psicologia Escolar, Avaliação Psicológica, Gestão Educacional e Políticas Públicas.

Fabrícia Maria Diamantino Corrêa

Possui Licenciatura em Psicologia (1991) e Formação em Psicologia pela Faculdade Salesiana de Filosofia Ciências e Letras de Lorena (1992), Especialização "lato senso" em Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Processo Educativo (2001), pela Universidade Estadual de Montes Claros-UNIMONTES. Especialização "lato senso" em Avaliação Psicológica pelo IPOG em Montes Claros-MG (2019).Especialização "lato senso" em Psicanálise Clínica e Contemporânea: sujeito, sofrimento e intervenções. (2025). Atuando como Psicóloga do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais-IFNMG. Tem experiência na área Clínica e na área de Educação, com ênfase em Psicologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescente, orientação profissional, avaliação psicológica.

Tatiana Marcela Rotta

Doutora em Saúde Coletiva (UFSC). Mestre em Ciências do Movimento Humano. UDESC (2006) Graduada em Psicologia Unisul -2004; ; Pós Graduada em Psicologia ABA (2022). Professora Efetiva no Instituto Federal de Santa Catarina campus Florianópolis, Departamento DALTEC na Area de Formação de Formadores nos cursos de Pos Graduação Educação Profissional e Tecnológica, e Educacao de Ciencias e Matematica EAD (2022- em aberto) na área de Psicologia, Educação, Metodologia,.CTS e na orientação de TCC Professora dos Cursos Técnicos nas Ucs de Direitos Humanos e Sociedade 2023; Professora Efetiva N o Instituto Federal Catarinense de 2016 a 2022 - nos |Cursos de Licenciatura de Matemática nas UCs de Psicologia e Educação, e nos cursos Técnicos (Informática e Hospedagem) e Bachareis (Informática, Turismo, Administração na area de Psicologia e Metodologia) Professora por Colaboração no programa de Mestrado Profissional em Saúde Mental da UFSC (Seminários da Pesquisa Qualitativa e Metodologia da Pesquisa e produção de conhecimento). (20016 - 2018) . Professora da Unisul - durante 11 anos em cursos de graduacao e pos graduacao presencial e EAD.Membro do Grupo de Pesquisa: 1- Políticas Públicas em Saúde GPPS- UFSC; 2 - LabeGiz Laboratório de Gestão da Inovação e Sustentabilidade; 3 - Turismo, Espaço e Planejamento - IFC ; Professora da UNISUL (2005-2016) nos cursos de graduação de Psicologia, Administração de Empresas e Educação Física; nos cursos Especialização em EAD na áreas de Gestão de Pessoas e Gestão e Segurança Pública; Coordenadora de estágios no curso de Administração(2010-2014);e, Coordenadora do curso de graduação Gestão de Recursos Humanos (2014-2015); Gestão Pedagógica em assistência à Pesquisa em EADs na graduação e pós graduação. Produção de Material didático na área de Inovação e Criatividade e em Gestão de Pessoas em EAD, Treinamento e Desenvolvimento pessoal. Orientação de Trabalhos de conclusão em Administração, na Pós Graduação em Gestão de Pessoas e Segurança Pública e Privada, Inteligência da Segurança Pública, Defesa Civil, Policia Comunitária. Parecerista nas Revistas: Gestão Ambiental e Sustentabilidade; Cadernos Brasileiros de Saúde Mental ;Assistente Editoria da Revista Cadernos Brasileiros de Saúde Mental (2011- 2016). Comissão organizadora de eventos científicos, Regionais e Nacionais em Direitos Humanos e Saúde Mental (2010-2015); Desenvolveu Assessoria e Consultoria em Psicologia do Esporte e Gestão de Pessoas para instituições esportivas durante 10 anos, Avaí Futebol Clube, Figueirense Futebol Clube, Super liga de Voleibol-Unisul. ; Equipe de natação e judo da Unisul; Instituto Tênis ,Preparação Pan equipe feminina de tênis 2006-2007 ;Coordenadora do Projeto Esporte e Lazer em Comunidades de Florianópolis; Coordenadora do NAPSIE da Fundação Municipal de Esportes de Florianópolis - 2002-2005. Assessoria em Pericia de Avaliação Psicológica da 4a. Vara da Fazenda de Florianópolis- 2010/2011 Trabalhos voltados ao Projeto de Vida e Profissão junto aos adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social- em gestão pública e ONGs de Florianópolis.

Jocianne Giacomuzzi Pires

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, linha de pesquisa História e Filosofia da Educação, na Universidade de Caxias do Sul (2018). Especialista em Psicologia Organizacional e Avaliação Psicológica nas Organizações pela Faculdade da Serra Gaúcha (2012) e graduada em Psicologia pela Universidade de Caxias do Sul (2008). Atualmente, trabalha como psicóloga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Cássio Clayton Martins Andrade

Mestre em Psicologia pela UFRN, Psicólogo com formação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Especialista em Psicodiagnóstico pela UNICHRISTUS/ Fortaleza, Psicólogo Perito Examinador de Trânsito Responsável pela Avaliação Psicológica, pelo Centro de Estudos Superiores de Maceió (CESMAC). . Atua na Clínica Particular com foco em Gestalt-Terapia com adolescentes e adultos, além da realização de Avaliações Psicológicas em diversos contextos. Psicólogo no Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Ricardo Rilton Nogueira Alves

Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Especializando em Terapia Cognitivo-Comportamental pela Cognitivo Educacional (RS). Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), tendo cursado a Especialização na Universidade de São Paulo - CEPSIC/HCFMUSP (2015). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2008). Atualmente é psicólogo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - campus Limoeiro do Norte, onde coordena o setor de Assuntos Estudantis. Tem experiência nas áreas de Neuropsicologia, Psicologia Clínica e Educacional e Avaliação Psicológica/Psicodiagnóstico. Possui interesse nos seguintes temas: Psicologia do Sono, Psicopatologia, Psicometria, Psicologia Cognitiva e Avaliação Neuropsicológica, com foco nos construtos de Linguagem e Funções Executivas.

Jeanne Kelly Soares Liberato

Idelmar De Lima Pereira

Especialista em Psicopatologia Psicanalítica Contemporânea - Inclusive a Psicossomática pelo Centro Universitário São Camilo, campus Pompeia. Especialista em Saúde Mental pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID), Extensão Universitária em Ações Terapêuticas para Situações de Luto, em Teoria Psicanalítica e também em Psicologia e Saúde: compreendendo o processo do adoecer; todos esses pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). Extensão Universitária em Psicofarmacologia Básica e o Curso de Atualização em Sexualidade, Identidade de Gênero e Orientação Sexual, ambos pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade de São Paulo (IPq-FMUSP), Bacharel em Psicologia pela Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL). Atualmente curso Formação em Tanatologia e Aperfeiçoamento em Luto Não Reconhecido, ambos on-line síncrono, pelo Instituto Escutha (Fortaleza/CE). Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) pertencendo ao quadro efetivo dos servidores técnicos-administrativos. Fui Auxiliar Técnico de Educação, efetivo, durante 6 anos em unidades educacionais da Prefeitura de São Paulo sendo que já atuei como estagiário de Psicologia em um Centro de Atenção Psicossocial Adulto (CAPs II - A) pela Prefeitura de São Paulo. Além disso, exerci ainda, por poucos meses, a função de Orientador Social subsidiado também pela mesma entidade pública. Fui monitor voluntário durante a graduação nas disciplinas do 5° e 6° semestres do curso de Psicologia denominadas - Avaliação Psicológica: Técnicas Projetivas Gráficas e Avaliação Psicológica: Técnicas Projetivas Temáticas. Realizei diversos cursos de extensão universitária, cursos livres e profissionalizantes.

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Liberato Silva Dos Santos

Liberato Silva dos Santos é professor e pesquisador das áreas de inglês, português e avaliação de proficiência linguística no Instituto Federal de Goiás (IFG), em Goiânia, Brasil. Possui licenciatura em Letras (Inglês e Português) pela PUC Goiás, bacharelado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e doutorado em Linguística Aplicada pela Iowa State University. Seus interesses de pesquisa incluem a avaliação da fala e da pronúncia, letramentos acadêmicos orais e escritos, uso de tecnologias como apoio ao ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, e formação de professores. É membro dos grupos de pesquisa NuMPEL/IFG e GEP-LALIS/UnB e de associações dedicadas ao ensino e à avaliação de línguas, incluindo ILTA, LAALTA, BRAZ-TESOL e ABRALITEC.

Almir Afonso Da Silva

Possui graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e mestrado em química pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Atualmente é Professor de Química do Instituto Federal do Triangulo Mineiro e Perito Criminal da Polícia Científica de Goiás. Atuando principalmente nos seguintes temas: Perícia Criminal, Química Forense e Eletroanalítica (Análise por Injeção em Batelada (BIA, Batch Injection Analysis), utilizando eletrodos de diamante dopados com boro (boron doped diamond electrode)).

Aquiles Augusto Maciel Pires

Graduado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1981)Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2006).Doutor em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019)Desde 2011 é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG - Campus Barbacena) Temas de interesse: Metacognição - Neurociências - Educação - Avaliação educacional - Exame escolar metacognitivo. Psicofísica