Resultados para “'Avaliação- Projetos - Empreendedores'”

João Paulo Agostini

docente IFRS - Campus Osório

Resumo Curriculum Lattes João Paulo AgostiniGraduação em Administração de Empresas pela Universidade do Vale do Itajaí (1993), Especialização em Qualidade e Produtividade pela UFSC, Especialização em Gestão de Marketing pela Uninter/PR; Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001) na área de concentração em Empreendedorismo e cursa Doutorado em Engenharia de Produção, na área de concentração em Inteligência Organizacional na UFSC. Atua como Coordenador do CST em Processos Gerenciais e docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul IFRS - Campus Osório - Dedicação Exclusiva - 40 horas. Atuou como Coordenador do Curso de Administração da UNIVALE - Universidade Vale do Rio Doce/MG, como Professor Tempo Integral com participação na Pró-reitoria de ensino. Atuou na elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Administração no ITPAC - Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos. Atuou como Coordenador e Professor do Programa de Pós-graduação e Professor em Tempo Integral na FACDO - Faculdade Católica Dom Orione, cursos de graduação e Coorfdenador do Programa de Pós-graduação da mesma IES. Atuou como professor de graduação e pós-graduação na UPF - Universidade de Passo Fundo. Atuou como Coordenador do CET - Centro de Educação em Tecnologia da UPF, órgão de articulação dos cursos superiores de tecnologia da Pró-reitoria de graduação da UPF Universidade de Passo Fundo/RS na sua idealização, implantação e constituição de política institucional de 2008 a 2010 com a implantação de 15 cursos tecnólogos. Atuou de 2008 a 2010 como Coordenador Pedagógico do SAP - Setor de Apoio Pedagógico na mesma Universidade. Atuou como professor de graduação no Univesc - Centro Universitário Catarinense. Atuou por 8 anos na Faculdades Faplan, sendo um dos responsáveis pela sua criação, elaboração dos PPCs de cursos e PDI da IES. Na Faplan, atuou como Diretor Acadêmico por 2 anos, e como Coordenador do Curso de Administração por 6 anos nas Faculdades Planalto/RS, habilitações em Empresas, Marketing e Comércio Exterior, curso este que atuou na elaboração, implantação e reconhecimento do curso, alcançando na avaliação do INEP o conceito 4 e IDD 5 no ENADE 2006, com CPC 4, ficando entre os melhores do RS. Como integrante do Basis, atua como Avaliador in loco do INEP/MEC desde 2004 em Autorizações e Reconhecimento de Cursos de Administração e Cursos Superiores de Tecnologia na área de Gestão e Negócios, tendo realizado mais de 120 avaliações. Atua também como avaliador da SETEC/MEC, na avaliação de projetos de cursos técnicos de ensino médio. Possui experiência na área de Administração, com ênfase nas Teorias de Administração, Empreendedorismo, Tópicos Especiais, Administração de Recursos Humanos e Planejamento Estratégico, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizado, plano de negócios e nova administração, ainda em EaD - educação a Distância, com cursos e auação na área. Possui experiência na elaboração de projetos de cursos de graduação Bacharelado para autorização e reconhecimento na área de ciências sociais e aplicadas, e cursos superiores de tecnologia em gestão financeira, gestão comercial, marketing, logística, gestão de recursos humanos, secretariado, agronegócios, tecnologia da informação, hospitalar e processos gerencias.

Juliano Dos Santos Moreira

tecnico IFRJ - Campus Paracambi

Mestre em Gestão e Estratégia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Especialista em Administração Pública na área de Gestão de Materiais e Patrimônio, Bacharel em Administração de Empresas pela Universidade Federal Fluminense - Volta Redonda (2009). Experiência profissional como Administrador de Empresas em Instituição Pública Federal, como Fiscal de Contratos, Coordenador de Infraestrutura, Coordenador de Compras e Diretor de Administração. Docente no Curso de Pós Graduação em Gestão de Projetos e Negócios em TI (IFRJ). Experiência acadêmica participando de pesquisa e produção científica nos seguintes temas: jogos de empresas, desempenho gerencial, empreendedorismo e inovação. Membro do Grupo de Pesquisa LISEDUC - Laboratório de Informática, Sociedade e Educação.

Gabriela Martins Dos Santos

tecnico IFSP - Campus Caraguatatuba

Doutoranda em Gestão de Projetos pela Universidade Nove de Julho UNINOVE (2023), Mestre em Gestão de Projetos pela mesma instituição (2022) e Especialista em Gestão Pública pela UNIVESP (2016). Possui graduação em Tecnologia em Gestão Pública pela UNIVESP (2021) e em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de São Paulo IFSP (2014). Servidora pública federal no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), atuando na área de contabilidade. Foi Diretora Adjunta de Administração, sendo responsável pela gestão financeira, orçamentária e patrimonial da instituição. Possui experiência em licitações, contabilidade pública e gestão administrativa, coordenando processos estratégicos voltados à eficiência na alocação de recursos e à conformidade com normativas de gestão pública. Desenvolve pesquisas na área de impacto da pesquisa, gestão de projetos e empreendedorismo, com ênfase em modelos de avaliação do impacto de projetos de pesquisa. Integra o projeto de pesquisa financiado pelo CNPq ''Compreendendo e potencializando negócios de impacto socioambiental com base no empreendedorismo, na inovação, na transformação digital e no gerenciamento de projetos''.Atua como editora assistente da Revista Inovação, Projetos e Tecnologias (IPTEC) e tem experiência na avaliação de artigos científicos em eventos acadêmicos. Foi voluntária na Diretoria de Branches do Project Management Institute PMI-São Paulo.

Marcus Vinicius Drissen Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em Engenharia Elétrica, na área de concentração em Automação e Sistemas, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Modelos Analíticos e de Simulação, e no ensino de Modelos Probabilísticos e Estatísticos. Sua área atual de pesquisa foca principalmente nos seguintes temas: gerenciamento de mudanças, gerenciamento de projetos, discussão colaborativa, empresas virtuais e avaliação de desempenho.

Maria Da Conceição Monteiro Cavalcanti

docente IFPB - Campus João Pessoa

Graduação em Administração (1996), mestra em Engenharia de Produção (2000) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2016). Docente titular do IFPB - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA, atuando na educação, extensão, inovação. Orientadora de TCC_trabalho final de curso e Estágios curriculares e extracurriculares nos cursos; Bacharelado em Administração e do Ensino Médio integrado ao técnico de contabilidade. Avaliadora da Educação Profissional e Tecnológica - Certificada pela Coordenação-Geral de Avaliação Institucional da Educação Profissional e Tecnológica (CGAIEPT/DAEPT) do INEP. Atua no Colegiado de curso ETIM Contabilidade do IFPB. Atua no Comitê Institucional responsável pelo acompanhamento dos processos de seleção e avaliação dos programas institucionais de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do IFPB junto ao IFPB e CNPq . Experiência docente e de gestão no âmbito público e privado, presencial e a distância (ensino profissional, técnico, tecnológico e superior). Áreas de atuação: Administração geral , administração de materiais , gestão de processos (OSM) , gestão pública, formação de empreendedores (ETIM) , fundamentos da administração(ETIM). . Participa do Núcleo de Estudos em Gestão e Negócios (NEGN) como pesquisadora e extensionista nas áreas de gestão e das práticas educativas dos Empreendimentos Econômicos Solidários e dos espaços de educação não formais. Atua como membro do Conselho editorial da editora da Faculdade Metropolitana Norte Rio-grandense - FAMEN início em 2021 aos dias atuais. Atua como avaliadora da REVISTA PRINCIPIA do IFPB (Campus João Pessoa) Participou do Banco de Avaliadores INEP do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) (2009 a 2018). Atuou como docente do Mestrado ProfEPT -Mestrado Profissional em Educação Profissional ofertado em Rede pelo IFPB. Participou como membro docente NDE ( núcleo docente estruturante) e da CPA_ Comissão própria de avaliação institucional - IFPB Campus João Pessoa.

Raquel Lie Kishi

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Graduação em Administração e especialização em Pedagogia Empresarial: Educação e Desenvolvimento de TH pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Experiência profissional na área de recursos humanos: clima organizacional, liderança, avaliação de desempenho, comunicação interna e treinamento & desenvolvimento.

Aquiles Augusto Maciel Pires

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Graduado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (1981)Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2006).Doutor em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais (2019)Desde 2011 é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG - Campus Barbacena) Temas de interesse: Metacognição - Neurociências - Educação - Avaliação educacional - Exame escolar metacognitivo. Psicofísica

Pollyana Da Silva De Magalhães

docente

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS /2005).Especialização em Educação Ambiental para Sustentabilidade (UEFS/2008). Mestrado em Engenharia Civil e Ambiental (UEFS /2011). Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus de Jequié, onde leciona nos cursos técnicos integrado, subsequente, graduação e Pós Graduação em Gestão e Educação Ambiental. Membro Grupo de Pesquisa Território, Educação e Sustentabilidade (TESSER/ IFBA). Membro do Grupo de pesquisa Meio Ambiente, Biodiversidade e Conservação (IFBA). Foi coordenadora de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação do IFBA, campus Jequié (2018 - 2024). Membro da Comissão de Pesquisa e Pós Graduação (CPPG/ IFBA).Conselheira Titular do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável Rural (Prefeitura Municipal de Jequié); .Conselheira Titular do Conselho Municipal de Meio Ambiente - CONDEMA (Prefeitura Municipal de Jequié) Conselheira suplente do Conselho de ensino, pesquisa e extensão (CONSEPE - IFBA).Docente cooperação técnica no Instituto Federal Baiano, campus de Governador Mangabeira. Doutoranda em Modelagem em ciências da Terra e do Meio Ambiente (UEFS - 2025).Tem experiência na área de Biologia Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Ambiental, Construção de Indicadores, Abelhas nativas indígenas sem ferrão, Avaliação de Programas/projetos Socioambientais.

Eduardo De Lima Melo

docente IFCE - Campus Maranguape

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (2004), especialista em Educação Física Escolar pela Faculdade Farias Brito (2009), especialista em Psicologia das Relações Humanas pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2011), especialista em Gestão Pública pela Faculdade entre Rios do Piauí (2011), especialista em Monitoramento de Desempenho de Organizações e Programas Governamentais pela Faculdade A Vez do Mestre (2012) . Mestre em Planejamento em Políticas Públicas da Universidade Estadual do Ceará UECE (2015). Doutor em Educação Física pela Universidade de Brasília (2024). Trabalhou com projetos esportivos governamentais durante 15 anos, realizando ações de coordenação, monitoramento e avaliação desenvolvendo parte técnica e operacional. Foi professor do Curso de Educação Física da faculdade Metropolitana da Grande Fortaleza - FAMETRO e Técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal do Ceará IFCE. Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará - Campus Maranguape.

Humberto Coelho De Melo

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Engenheiro Civil (2008) e Mestre em Construção Civil (2014) pela UFMG. Pós-graduado em Gestão de Projetos pela Fundação Dom Cabral (2010), em Licenciamento Ambiental pela PUC-MG (2009) e em Docência no Ensino Superior pela Universidade Cruzeiro do Sul (2019). Em 2020 assumiu a direção do IFMG Piumhi, onde desenvolve atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão, além de já ter exercido o cargo de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão; atuou como responsável pelo desenvolvimento de projetos, fiscalização de obras, reformas e manutenção das edificações e da infraestrutura do IFMG Bambuí; atuou como Engenheiro de Projetos na Vale quando coordenou o desenvolvimento de projetos no Brasil, em países da África e na Austrália; atuou no projeto Minas-Rio da Anglo American, em Conceição do Mato Dentro - MG.

Camila Angelina De Moraes

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Pós-graduanda em Neuropsicologia pelo IPOG, Servidora Técnico-administrativa no Instituto Federal de Santa Catarina, atuação em Psicologia Clínica, particular (2024). Mestre em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia, área Saúde e Desenvolvimento Psicológico, linha Avaliação em saúde, desenvolvimento e processos psicológicos básicos (2022). Psicóloga Clínica na área da Saúde NASF; Hospitalar, Área Saúde da Mulher e da Criança; Psicóloga formada pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2015).

Rafael Rodrigues Da Silva

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Graduado em Administração (2009), mestre em Engenharia de Produção (2011) com ênfase em maturidade organizacional em gestão de projetos e Doutor em Administração (2019) com ênfase em gestão visual de projetos e engajamento no trabalho de equipes de projeto, todos pela UFRN. Possui diversas publicações na área. É professor efetivo do IFRN de Administração de Processos e Operações desde 2012. Tem experiência em planejamento estratégico, gestão de serviços e gestão de projetos. Possui certificação em Life Cycle Canvas Associate (LCCA) para projetos e Life Cycle Canvas Professional (LCCP) para planejamento estratégico.

Pedro Armando Vieira

docente IFF - Campus Macaé

Doutor em Engenharia Elétrica e de Telecomunicações pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Mestre em Engenharia de Telecomunicações pela Universidade Federal Fluminense - UFF.Possui Pós-Graduação em nível de especialização em: - Gerenciamento de Projetos pela Fundação Instituto de Administração - FIA; - Sistema Modernos de Telecomunicações pela Universidade Federal Fluminense - UFF; e - Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes.Membro Sênior do IEEE; Foi certificado como Profissional em Gerenciamento de Projetos (PMP) pelo PMI; Atualmente é Professor do IFF campus Macaé, integrante do Instituto Federal Fluminense - IFF, onde ministra ou ministrou disciplinas nas áreas de Telecomunicações, Eletrônica, Eletrotécnica e Automação Industrial em curso de nível Superior e Técnico/Médio. Participou, como líder de grupo de trabalho, da implantação do curso de Engenharia Elétrica do IFF campus Macaé. Teve projetos de pesquisa aprovados, participou de bancas e orientações de alunos de pós-graduação e graduação.Ocupou a função de Consultor no cargo de Engenheiro de Telecomunicações Sênior da Petróleo Brasileiro S/A - Petrobras (mais de 23 anos). Trabalhou em projetos, implantação, manutenção, legalização e infraestrutura de sistemas telecomunicações e tráfego aéreo (helicópteros) nas áreas on-shore e off-shore. Exerceu também atividades de gestão, planejamento, qualidade, logística e oferta de serviços e atendimento ao cliente na área de telecomunicações.Foi Engenheiro Militar pelo Instituto Militar de Engenharia IME.Formado em Engenharia Elétrica com ênfase em Telecomunicações pela Faculdades de Engenharia General Roberto Lisboa, Integrante das Faculdades Reunidas Nuno Lisboa em 1992, também possui formação de Técnico de Eletrônica pela Escola Técnica Visconde de Mauá.Ministrou diversos cursos in company nas áreas de comunicação via satélite, gerência pela qualidade, processos, projetos e área de eletrônica (fontes chaveadas, microcontroladores e IoT).Realizou, entre outros, cursos e treinamentos nas áreas de telecomunicações, gerenciamento de projetos, riscos, qualidade e eletrônica.Escreveu, publicou e apresentou artigos acadêmicos e técnicos em periódicos e eventos da Petrobras, MOMAG, JMO, SIGE (Aeronáutica/ITA), RPN (Marinha do Brasil), IEEE e IFF campus Macaé. Participa, participou e teve projetos de pesquisa e iniciação científica aprovados junto à Faperj, Instituto Federal Fluminense - IFF, Marinha do Brasil e Secretaria de Ciência e Tecnologia de Macaé.

Victor Antunes Vieira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutorando em Computação na Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Informática pela Universidade Federal do Amazonas (2018) e graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre (2011), já foi professor para a Samsung e Motorola em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (PD) na Região Amazônica. Atualmente, é professor do Instituto Federal do Acre (Ifac) e da Universidade Federal do Acre (Ufac), ministrando as disciplinas de Inteligência Artificial, Design Thinking e Realidade Estendida. Tem experiência em desenvolvimento de softwares e na área de Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem imersiva, softwares educativos e avaliação de sistemas de informação. É co-fundador de mais de 10 startups, atuando para fomentar o Ecossistema de Inovação Amazônico.

Liberato Silva Dos Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Liberato Silva dos Santos é professor e pesquisador das áreas de inglês, português e avaliação de proficiência linguística no Instituto Federal de Goiás (IFG), em Goiânia, Brasil. Possui licenciatura em Letras (Inglês e Português) pela PUC Goiás, bacharelado em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e doutorado em Linguística Aplicada pela Iowa State University. Seus interesses de pesquisa incluem a avaliação da fala e da pronúncia, letramentos acadêmicos orais e escritos, uso de tecnologias como apoio ao ensino, aprendizagem e avaliação de línguas, e formação de professores. É membro dos grupos de pesquisa NuMPEL/IFG e GEP-LALIS/UnB e de associações dedicadas ao ensino e à avaliação de línguas, incluindo ILTA, LAALTA, BRAZ-TESOL e ABRALITEC.

Gutemberg Ribeiro

docente IFPR - Campus Pinhais

Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná - UFPR - linha de pesquisa: Inovação Tecnológica. Mestre em Administração pela Universidade de Brasília - UnB - linha de pesquisa: Recursos Humanos. Especialista em Planejamento e Administração de Recursos Humanos pela UDF; Especialista em Gestão Estratégica da Informação pela FGV; Especialista em Administração Pública pela EsAEx; e Especialista em Administração Militar pela EsAO. Professor de administração (DE) no Instituto Federal do Paraná - IFPR. Experiência profissional de mais de 25 anos como professor universitário nas áreas de Teorias de Administração, Gestão de Recursos Humanos, Logística, Planejamento Estratégico, Inovação Tecnológica, Gestão de Projetos e Licitações e Contratos. Orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e de monografia nos cursos de graduação e pós-graduação em Administração. Avaliador ad hoc de projetos do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica Junior - PIBIC Jr - CNPQ. Palestrante nas áreas de Inovação Tecnológica, Proteção da Propriedade Intelectual, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Estratégica e Gestão de Projetos. De 2001 a 2007 foi Assessor de Recursos Logísticos na Casa Civil da Presidência da República. De 2007 a 2010 foi Chefe da Seção de Licitações e Contratos no Comando da 5a Divisão de Exército e 5a Região Militar. No Período de 2010/2011 participou de missão junto à ONU (Organização das Nações Unidas), atuando no 13 Contingente Brasileiro no HAITI (BRABATT 1/13) como Oficial de Finanças. De 2011 e 2013 foi Assessor na Divisão Administrativa da 5a Divisão de Exército e 5a Região Militar. De 2013 a 2014 foi Ordenador de Despesas (OD) do Comando de Operações Terrestres - COTER, Comando do Exército, Ministério da Defesa - Brasília-DF. Em 2016 foi Coordenador de Fomento à Inovação do IFPR. De 2017 a 2018 foi Pró-reitor de Administração adjunto no IFPR. De 2018 a 2022 foi Diretor da Agência de Inovação do IFPR - AGIF. De 2022 a 2024 foi Pró-reitor de Administração do IFPR. Compõe a Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação - CTAA/MEC do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. Atualmente é professor no Curso de Bacharelado em Administração e Curso Técnico em Administração no campus Pinhais do IFPR. Coordena Projeto de Pesquisa na Área de Criatividade e Inovação.