Resultados para “'Awareness'”

Taumaturgo Antonio Moura Oliveira

Possui graduação em Bacharelado em Administração de Empresas pela Universidade Estadual do Ceará (1989), especialização em Planejamento e Políticas Educacionais pela Universidade Regional do Carirí (1999) e Mestrado Integrado Profissionalizante em Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2003). Atualmente é professor do ensino básico tec tecnológico do Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Educação, Teleinformática, atuando principalmente nos seguintes temas: Informática Educativa, Context-Awareness, qos, network managements, mpls e redes.

Alberto Vianna Dias Da Silva

Mestre em Modelagem Computacional e Tecnologia Industrial pela Faculdade Senai (2014), Pós-Graduado em Sistemas de Informação com Ênfase em Componentes Distribuídos e Web pela Faculdade Ruy Barbosa (2009), Bacharel em Ciência da Computação pela Faculdade Ruy Barbosa (2007). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Membro dos grupos de pesquisa JaComp e CEManTIKA. Hoje possui sua linha de pesquisa focada em Computação Móvel, Vestível, Ubíqua, Sensível ao Contexto e Pervasiva.

Gabrielle Almeida De Souza

Daniel Bruno Alves Dos Santos

Possui graduação no curso superior de Tecnologia em Desenvolvimento de Software, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2006), mestrado em Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, pela Universidade Federal de Campina Grande (2011) e doutorado em Engenharia Elétrica (2015), na linha de Pesquisa de Engenharia da Computação, pela Universidade Federal de Campina Grande, na área de concentração de Processamento da Informação. Atualmente, é professor de Sistemas de Informação do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFRN, no campus Santa Cruz/RN. Atua, principalmente, nas seguintes linhas de pesquisa: Análise de Influência Social e Mineração de Dados em Redes Sociais e Mídias Sociais e em Engenharia de Software para Computação Pervasiva.

Júlio Zinga Suzuki Lopes

Aluno regular do Programa de Pós-Graduação em Informática do Centro de Informática da UFPB, na linha de Pesquisa: Computação Distribuída, com ênfase em Engenharia de Software para Cidades Inteligentes.Possui bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2007) e especialização em Segurança da Informação pela Faculdade de Tecnologia de João Pessoa(2011). Trabalha como Analista de TI no IFPB, onde fez parte da equipe de implantação do portal institucional deste órgão(em 2010) utilizando o CMS Plone, desenvolvimento do sistema administrativo utilizando Python e Django. Faz parte do grupo de pesquisa SIDE(IFPB), no qual estuda Publicação de Dados Abertos para Web Semântica. Já coordenou o Telecentro Comunitário do Campus João Pessoa, onde teve a oportunidade de trabalhar com inclusão digital. Possui interesse nas áreas de Engenharia de Software, Sistemas Distribuídos, Cidades Inteligentes Dados Abertos.

Tiago Lopes Telecken

Atualmente é professor titular da divisão de Informática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Rio Grande - RS (IFRS-RG). Possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade de Passo Fundo (2000), Mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e Doutorado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Em seu programa de doutorado sanduíche estagiou 1 ano na "University of Wisconsin-Milwaukee" (EUA).Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação atuando principalmente nos seguintes temas: Workflow, Interface Web, desenvolvimento de sistemas para internet e dispositivos móveis.

Jéssica Dos Santos Leite Gonella

Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com pesquisa voltada para Gestão, Sustentabilidade e Economia Circular. Sua tese, intitulada ''Peoples Awareness of Circular Economy: Scale Development and Relationship With Social Influence, Psychological Barriers, and Favourable Evaluation of Sustainable Developme...

Gleizer Bierhalz Voss

Doutor em Informática na Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (2018). Mestre em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Informática da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2014). Especialista em Internet das Coisas (IoT) pelo Instituto Federal do Amazonas - IFAM (2023). Licenciado pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional, também pela UFSM (2014). Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2012). Técnico em Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas - CEFET (2004). É professor do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus São Vicente do Sul. Também é integrante do Grupo de Estudos em Redes de Computadores e Computação Aplicada da UFSM (GRECA) e líder do Grupo de Estudos em Conectividade, Inovação e Redes Educacionais (GECIRE) no IFFar. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, Redes de Computadores e Informática na Educação.

Ênio Prates Vasconcelos Filho

Enio Vasconcelos Filho has a Ph.D. in Electrical and Computer Engineering from the Faculty of Engineering, University of Porto. He also holds a Master's and a Bachelor's degree, both from the University of Brasilia, Brazil, in the areas of Mechatronic Systems and Control and Automation Engineering, respectively. Since 2023, he became Research Associate at the Research Centre in Real-Time and Embedded Computing Systems (CISTER), in Porto, Portugal, where he has been working on topics related to autonomous vehicles, communication networks, critical systems and secure communication applications. His most relevant works have been published in peer-reviewed journals and conferences, such as Cyber Physical Systems, IEEE ACCESS, IEEE Communication Letters. His interests in new projects are related, besides the current ones, in embedded systems for IoT, Machine Learning and Automation.

Daniel Corrêa Lobato

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade da Amazônia (1997), especialização em Análise de Sistemas pela Universidade Federal do Pará (1998) e mestrado em Ciência de Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2000). É professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Catanduva.

Manildo Marcião De Oliveira

Possui graduação em Licenciatura em Biologia pela Faculdade da Região dos Lagos (1995), mestrado em Biologia (Biociências Nucleares) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2000) e doutorado em Ciências (Biociências Nucleares) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009). Em 2023, realizou Pós-Doutorado no Marine, Environment and Technology Center do Instituto Superior Técnico na Universidade de Lisboa. Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico atuando como professor permanente do Doutorado Profissional em Modelagem e Tecnologia em Meio Ambiente Aplicadas em Recursos Hídricos e do Mestrado Profissional em Engenharia Ambiental, Curso de especialização em Ensino de Ciências, Curso de Graduação de Licenciatura em Biologia, Curso técnico em química e coordena o Laboratório de Ecotoxicologia e Microbiologia Ambiental (LEMAM) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Compõe o conselho editorial do ''Ecotoxicology and Environmental Contamination'' periódico da Sociedade Brasileira de Ecotoxicologia (ECOTOX-Brasil).Tem experiência na área de Ecotoxicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: biomarcadores, Enzimas, Testes ecotoxicológicos, modelagem ecotoxicológica, monitoramento de toxinas de microalgas e cianobactérias. Na área de ensino seus projetos envolvem ensino de ciências e ecotoxicologia por metodologias ativas e enquanto ação de extensão promove eventos de popularização da ciência.

Raphael De Carvalho Muniz

Professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte campi Pau dos Ferros. Atualmente doutorando em Ciências da Computação, na área de Teste relacionados à Fraquezas de Sistemas C, pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Mestre em Sistemas Computacionais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação na Universidade Federal Rural do Semi-Árido - UFERSA (2014). Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade de Ciência e Tecnologia Mater Christi (2009) e especialização em Engenharia de Sistemas na ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil (2011). Membro integrante do Grupo de Estudos em Sistemas da Informação e Automação - IFRN. Pesquisa em Engenharia de Software, principalmente nas seguintes áreas: ensino à distância, Teste de Software, Segurança de Sistemas e Sistemas Configuráveis.

Rafael Leonardo Vivian

Doutor em Informática na Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PPGIE), vinculado ao Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pesquisador no Núcleo de Tecnologia Digital aplicada à Educação (NUTED/UFRGS), que tem por missão investigar questões na área da Informática na Educação, construir e analisar o uso de tecnologias digitais no âmbito educacional. Mestre em Ciência da Computação pelo programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PCC) vinculado ao Departamento de Informática (DIN) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Especialista em Desenvolvimento de Sistemas para Web pela Universidade Estadual de Maringá (2009) e Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2006). Atualmente é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (dedicação exclusiva - C 001) na área de Informática/Programação de Sistemas e coordenador do curso Técnico em Informática Subsequente no IFC - Campus Mafra. Foi coordenador de Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrado em Informática (de 2015 a 2017) e coordenador de Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (em 2018) no Instituto Federal Catarinense (IFC - Campus Fraiburgo). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação de Sistemas, Desenvolvimento Web e Engenharia de Software. Realiza pesquisas nas áreas de: Informática na Educação, Ambientes Informatizados e Ensino a Distância, Computação Afetiva, Competências Socioafetivas, Inteligência Artificial na Educação. Atua como docente orientador na linha de pesquisa ''Educação Inclusiva, Acessibilidade e Tecnologias'' do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva no IFC - Campus Videira. Tem interesse em orientar projetos de desenvolvimento de produto educacional sobre inclusão digital, tecnologias digitais, Inteligência Artificial e ferramentas digitais acessíveis, com foco nos processos tecnológicos, nos recursos e no suporte ao docente e ao estudante da Educação Inclusiva.

César Olavo De Moura Filho

Professor titular do Instituto Federal de Tecnologia do Ceará IFCE. Possui doutorado em Ciência da Computação pela Université de Lille, em 2007, e bacharelado e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará. Tem especialização em Engenharia Microeletrônica no Japão (SEC). Concluiu também dois pós-doutorados, um em Engenharia de Software no INRIA-França e outro em Tecnologia e Inovação, no Cégep de Sherbrooke-Canadá. Sua principal área de ensino, pesquisa e extensão é Engenharia de Software. Participou já de dezenas de projetos, em diferentes domínios. Ultimamente tem trabalhado com Engenharia de Software aplicada a domínios que vão da saúde à educação, passando por sistemas embarcados, entre outros. É membro do Programa Conjunto de Mestrado em Informática do Instituto Federal de Tecnologia do Ceará e da Universidade Estadual do Ceará e orienta ou coorienta alunos de diferentes programas de mestrado e doutorado.

Rodrigo Prestes Machado

Rodrigo Prestes Machado possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pelotas (UCPel, 2001), mestrado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio, 2005) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS, 2019). Desde 2010, é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Porto Alegre. Em 2024, assumiu também a posição de professor honorário na Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), na Espanha. Seu interesse atual de pesquisa está no desenvolvimento de sistemas baseados em inteligência artificial generativa a fim de potencializar experiências de aprendizagem e melhorar os resultados acadêmicos.

Juliana Souza Da Silva

Juliana é professora de inglês e pesquisadora no Instituto Federal da Bahia (IFBA) - Campus Eunápolis, onde ensina no Ensino Médio e no Superior. Ela tem doutorado (PhD) em Linguística pela Goldsmiths, Universidade de Londres, mestrado em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e a Licenciatura em Inglês como Língua Estrangeira também pela UFBA. Suas áreas de interesse de pesquisa são: negociações de compreensões culturais, estratégias pragmáticas, comunicação intercultural multimodal, inglês como língua franca, pedagogia crítica e decolonialidade no ensino de línguas. Além disso, Juliana também coordenou em 2024-2025 um projeto de pesquisa sobre o inglês e espanhol como língua franca visando um ensino decolonial de línguas. Atualmente, ela coordena o grupo de pesquisa O Ensino de Inglês e Espanhol Sob a Perspectiva de Lingua Franca (desde 2026) e faz parte dos grupos: ILF Brasil da UFBA (desde 2010) e do GELINE do IFBA - Barreiras (desde janeiro de 2024).