Resultados para “'Ayahuasca'”

Christian Alberto Weik

docente IFPB - Campus Monteiro

Doutorando em Artes na Universidad Nacional de La Plata (UNLP - Argentina); Mestre em Música pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), área de Etnomusicologia; Especialista em Educação Musical pela Universidade Cândido Mendes (UCAM), Bacharel em Música pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), na área de performance em Violão ''Erudito''. Professor de Artes e Música no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Monteiro. Atua no ensino de artes, guitarra elétrica, violão, linguagem musical e composição. Tem produzido pesquisas sobre música no neoxamanismo de ayahuasca; decolonialidade do ensino-aprendizagem das artes e da experiência musical; e ensino-aprendizagem das artes nas ciberculturas latino-americanas.

Danielli Katherine Pascoal Da Silva

docente IFC - Campus Rio do Sul

Bacharel em Ciências sociais pela Universidade Federal de Mato Grosso (2014). Mestre em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Antropóloga com experiência em religiões ayahuasqueiras, rituais, Patrimônio Cultural, comunidades quilombolas.

Dalila Maite Rosa Sena

docente IFRO - campus Jí-paraná

Doutora e Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Mestrado e Doutorado Profissional (PPGEE/Prof) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mestra em Administração e Gestão Educacional pela Universidade Aberta de Lisboa (2018). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil (2012) e em Letras Português pela Faculdade Educacional da Lapa (FAEL). Professora Nível III da Prefeitura Municipal de Ji-Paraná, com atuação na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil. Desenvolve estudos e práticas nos seguintes eixos temáticos: Educação Infantil; Educação Sexual na infância; psicomotricidade; formação de professores; saberes docentes e práticas pedagógicas. Integra o Grupo de Estudo e Pesquisa Educação na Amazônia (GPEA/UNIR), vinculado à linha de pesquisa Crianças e Infâncias: Formação Docente e Práticas Pedagógicas na Educação Infantil. Atua como investigadora na Universidade do Minho (Portugal), no âmbito de Chamada Pública da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT).

Juliana Ben Brizola Da Silva

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Doutora em Ciências Humanas pelo PPGICH/UFSC, com pesquisa sobre processo criativo, ativismos e militâncias junto a coletivos de artistas formados por mulheres e corpos dissidentes no Brasil, na Argentina e no Uruguai. Mestra em Antropologia Social, UFSC. Especialista em Ensino de Sociologia no Ensino Médio, UFRGS. Especialista em La sexuació de la libertad, Universidad de Barcelona, Espanha. Licenciada e Bacharela em Ciências Sociais, UFRGS. Integrante da Coletiva Abrasabarca e do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea. Idealizadora e realizadora do Festival de Literatura Pela Ilha Palavra Amplificada (PIPA). Pesquisadora associada ao Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC) e ao Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH/UFSC); representante pelo IEG no Conselho Municipal de Direitos de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais de Florianópolis (CMDLGBT) gestão 2023-2025. Áreas de interesse e de pesquisa: Estudos decoloniais, Estudos feministas, Educação em periferias, Antropologia do corpo, da saúde e doença, Antropologia das emoções, Estéticas e poéticas feministas.

Joana De Oliveira Dias

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possui bacharelado em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007), Mestrado em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Acre (2014) e é doutoranda em Antropologia Social na Universidade de Brasília. É docente da área de Ecologia do Instituto Federal do Acre desde 2010, com atuação na com atuação na pós-graduação, superiores e licenciaturas, em cursos técnicos, na educação de jovens e adultos e na formação inicial de agentes culturais. Atualmente é docente do Campus Olinda do Instituto Federal de Pernambuco (2026), onde coordena o Núcleo de Arte e Cultura. É líder do Grupo de Pesquisa ''Mão na Massa - Pesquisa e Extensão em Artes'' do Instituto Federal do Acre, que atua sobre a relação de indissociabilidade entre cultura e meio ambiente. Integra o Grupo Beco de teatro de Rio Branco-AC como pesquisadora, atriz e performer desde 2017. É colaboradora do Instituto Yorenka Tasorentsi, onde participou da comissão organizadora das cinco Conferências Indígenas da Ayahuasca (de 2017 a 2025) e da comissão organizadora do Fórum Mundial da Ayahuasca, em prol da realização de diálogos interculturais, reconhecimento e proteção cultural e ambiental. Tem experiência de atuação nos temas: elaboração e gestão de projetos, educação popular e audiovisual, salvaguarda de sistemas de conhecimentos tradicionais indígenas, educação intercultural e construção do conhecimento em agroecologia e agroextrativismo, sistemas agroalimentares tradicionais e sistemas participativos de garantia da qualidade orgânica de alimentos. Atuou no cerrado, no Curso Superior em Agroecologia no Instituto Federal de Brasília, no Campus Planaltina (2024). Participou do Centro Vocacional Tecnológico de Referência em Agroecologia e Agricultura Orgânica do Acre - CVT Agroecologia (2014) e da fundação do Núcleo de Estudos e Extensão em Agroecologia do Acre (2010), com ações voltadas a assentamentos de reforma agrária, populações ribeirinhas e movimentos sociais de mulheres do campo. Atuou na gestão ambiental de três campi do IFAC, especialmente na arborização urbana e implantação de unidades demonstrativas agroecológicas, gestão de resíduos, educação ambiental e na relação entre saúde humana e saúde ambiental. Foi docente e pesquisadora associada do Arboreto, no Parque Zoobotânico da Universidade Federal do Acre (2008). Dançarina amadora, foi vinculada ao Grupo Aguadeiro (2015) atuando como dançarina, atriz, roteirista, poetiza e pesquisadora. Contato: joana.dias@olinda.ifpe.edu.br

Aldemir Inácio Azevedo

docente

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Montes Claros (2005) e mestrado em Desenvolvimento Social pela universidade (2008). Em 2012 concluiu doutorado em Desenvolvimento Sustentável pela Universidade de Brasília. Em 2012 ingressou no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia-IFBA, atuando no ensino, pesquisa e extensão. É professor do ensino básico tecnológico e da educação superior. No âmbito da pesquisa desenvolve investigações relacionadas às questões socioambientais, principalmente sobre conflitos ambientais. Acompanha e assessora grupos e movimentos sociais rurais na Região do Extremo Sul da Bahia. Desde 2006 tem atuado no campos das temáticas socioambientais, procurando construir diálogos entre teoria e prática na compreensão dos problemas ambientais e na interface das dinâmicas sociais e seus agentes com as transformações ambientais. Tem priorizado enfoques do mundo rural e as políticas públicas voltadas para este universo, especialmente para o desenvolvimento territorial. No campo da educação, atua e pesquisa questões sobre a educação ambiental e sobre a análise sociológica do fenômeno educacional.