Resultados para “'BCI'”

Celso Coslop Barbante

docente IFSP - Campus Campinas

Doutor em Engenharia Elétrica (modalidade Engenharia da Computação) pela UNICAMP. Mestre stricto sensu em Engenharia Elétrica (modalidade Eletrônica) pela UNICAMP, Especialista em Administração (MBA em Gestão Estratégica de Negócios) e Graduado como Engenheiro Eletricista (ênfase em computação) pela UNICAMP. Possui também curso técnico em eletrônica e diversos cursos menores de formação profissional.Possui quinze anos de experiência atuando em empresas multinacionais de grande porte, centros de pesquisa públicos e privados e também desenvolveu atividades de consultoria para o lançamento de uma marca de servidores NAS no país. Atualmente se dedica a atividade de pesquisa e ensino no IFSP, campus Campinas.

Marineusa Dos Santos

docente

Possui graduação em Psicologia pela Associação Catarinense de Ensino (1996). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano. Professional & Self Coach, Leader Coach, Analista Comportamental e Analista 360º pelo Instituto Brasileiro de Coaching (IBC), certificada pelo International Association of Coaching (IAC), Behavioral Coaching Institute (BCI), Global Coaching Community (GCC) e European Coaching Association (ECA). Psicóloga e especialista em Gestão de Pessoas. Pós-graduada em Administração e Desenvolvimento de Recursos Humanos, com formação em Orientação Profissional e Planejamento de Carreira, atua há mais de 15 anos na área de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas. Expertise na área de Gestão de Pessoas, nos processos de desenvolvimento de Políticas e Procedimentos, Programas de Capitação e Retenção de Talentos, Processos de Treinamento e Desenvolvimento com foco no Planejamento Estratégico e Gestão por Competências, Acompanhamento, Orientação e Desenvolvimento de Gestores e Equipes, Avaliações do Desempenho, Avaliações de Potencial e Programas de Qualidade de Vida. Pós-graduada em Administração e Desenvolvimento de Recursos Humanos pelo Instituto Superior de Pós-graduação ? UNIVILLE - Joinville / SC - 10.97 a 12.98. Graduada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia de Joinville /SC. 02.92 a 12.96.

Fernanda Antoniolo Hammes De Carvalho

Professor Visitante IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Ciências - Habilitação em Biologia pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel (1987), mestrado em Letras pela Universidade Católica de Pelotas - UCPel (2000), doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUC/RS (2008) e pós-doutorado em Educação em Ciências: química da vida e saúde pela Universidade Federal de Rio Grande - FURG (2015). Atua na graduação e na pós-graduação. Foi docente na Faculdade Atlântico Sul de Rio Grande, no Instituto de Educação de Ivoti - ISEI e na FURG. Atualmente é professora visitante no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS Campus Rio Grande. É sócia da INSIGHT Consultoria Educacional e Corporativa. Com base na interlocução com neurociências, desenvolve atividades nas áreas de educação formal e não formal, educação em saúde e educação corporativa, tendo como foco: comunicação e interações humanas; tecnologias e criatividade; pesquisa e metacognição; liderança e gestão; aprendizagem e comportamento ao longo da vida.

Alan Silva Da Paz Floriano

docente IFPR - Campus Telemaco Borba

Alan Silva da Paz Floriano possui Graduação em Engenharia de Computação (2014), Mestrado (2016) e Doutorado em Engenharia Elétrica (2019) pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. No ano de 2018 realizou um Doutorado Sanduíche na Universidade de Ryerson em Toronto/Canadá (CAPES/PDSE 88881.132346/2016-01). Atualmente é professor de informática no Instituto Federal do Paraná (IFPR - Campus Telêmaco Borba). Em termos gerais, possui experiência nas áreas de Programação, Processamento de Sinais Biológicos, Aprendizado de Máquina, Computação Natural para Otimização e Controle de Robôs Móveis.

Rhaíra Helena Caetano E Souza

docente IFB - Campus Ceilândia

Atua no Programa CAPTA (Centro de Acesso e Pesquisa em Tecnologia Assistiva) no Instituto Federal de Brasília - Campus Ceilândia, com apoio financeiro do MCTI e IFB. Engenheira Biomédica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) com período sanduíche de um ano na Universidade Tecnológica de Tampere (antiga TUT) - Finlândia. Mestrado pela UFU na Área de Engenharia Biomédica e Biomecânica. Especialização em Engenharia Clínica pela Universidade de Brasília (UnB). Doutorado pela UFU, em Engenharia Elétrica/Biomédica, no Núcleo de Tecnologia Assistiva da UFU - NTA/UFU. Desenvolve pesquisa nos temas de tecnologias educacionais, tecnologia assistiva, dispositivos biomédicos e sinais biomédicos. É docente no Instituto Federal de Brasília (IFB), atuando nas áreas de Eletrônica e no Curso Técnico em Equipamentos Biomédicos. Desenvolve Projetos na área de Tecnologia Assistiva.

Claus Haetinger

docente IFFar - Campus Jaguari

Claus Haetinger é Bacharel em Matemática (UFRGS, 1990) e Licenciado em Matemática (Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2020). Possui Mestrado em Matemática Pura (UFRGS,1993), com Menção de Louvor. Doutor em Matemática Pura (UFRGS, 2000), Pós-doutorado pelo PPG em Modelagem Matemática (UFPel, 2024). Concluiu nove especializações: Gestão Universitária (2013), MBA em Gestão de IES (2013) (módulo na Finlândia), Gestão Estratégica de Pessoas (2015), Tecnologias e Ensino de Matemática (2021), Metodologia de Ensino de Matemática (2021), Metodologias para EaD (2021), Ciência de Dados (2022), Supervisão Escolar, Administração e Orientação (2022) e MBA em Gestão Comercial e Inteligência de Mercado (2022). Atualmente é Professor EBTT Efetivo 40h DE junto ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Farroupilha - IFFar, campus Jaguari-RS. Atuou como Professor Visitante no PPG em Modelagem Matemática (UFPel- 2023-2025, no PPG em Educação em Ciências e no IMEF da FURG (2021-2023) e junto ao IFRS (2020-2021). Antes disso, foi Professor Titular da Universidade do Vale do Taquari - Univates, por 26 anos (1993-2019), nos cursos de graduação de dez Engenharias e Licenciaturas em Matemática e Ciências Exatas, no PPG em Ambiente e Desenvolvimento (M e D) como Docente, Orientador (2007-2019) e Coordenador (2006-2009). Integrou o PPG Profissional em Ensino de Ciências Exatas (M e D) como docente Permanente e Pesquisador (2007-2013). Foi Coordenador de Pós-Graduação (2008-2009). Atuou como Pró-Reitor de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (2009-2012), como Coordenador Institucional do Programa Ciências sem Fronteiras da CAPES na Univates (2011-2012), e foi Coordenador do PIBIC/CNPq na Univates (2011-2012). Em 2012, exerceu função de Vice-Coordenador da Regional Sul do Diretório Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (FOPROP), bem como Vice-Coordenador do FOPROP-RS. Em 2013 atuou como docente e pesquisador no PPG em Ensino (M). No ano de 2019, foi docente na Universidade LaSalle, nos cursos lato sensu em Gestão Empreendedora e Gestão de Pessoas e Liderança Coach. Na Unisc, foi professor de graduação entre 1993 e 1996, e no PPG em Sistemas e Processos Industriais, em 2016. Na UFRGS, foi professor substituto (1994-1995). Em 2012, fez estágio de pesquisa no Departamento de Matemática da UFRGS. Possui experiência docente em escola, atuando no Colégio Evangélico Alberto Torres (CEAT), de Lajeado-RS (1993-2001), como docente no Ensino Médio e Coordenador da área da Matemática, bem como em escolas municipais de Fazenda Vilanova (2021) e em escola estadual (EM noturno), em Lajeado (2021). Além disso, desenvolve pesquisas com diversos colaboradores nacionais e internacionais. Tem experiência na área de Álgebra Não-Comutativa, com ênfase em Teoria de Aneis, pesquisando Derivações de Ordem Superior em Aneis Primos e Semiprimos. Também pesquisa nas áreas de Modelagem Matemática e Ambiental, aplicando-a em questões a modelos hidrológicos, modelos ecológicos, ecologia numérica e dinâmica de paisagens, ou então na Robótica Aplicada ao Ensino de Matemática nos cursos de Engenharia. Paralelamente, dedica-se ao Uso de Tecnologias no Ensino de Matemática, bem como às Olimpíadas Matemáticas (foi Coordenador Regional da OBM, de 2000 a 2019, e da Olimpíada Matemática da Univates, pelo mesmo período). Tem atuado como parecerista ad hoc para a CAPES, FUNADESP e diversos periódicos internacionais, sendo também integrante do Editorial Board de vários deles. É revisor para o Mathematical Reviews. Integrou o BASis/SINAES/INEP (até 2022). Participou em atividades de pesquisa em eventos na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Coréia do Sul, Finlândia, França, Índia, Marrocos, México, Suécia, Turquia, Uruguai, Portugal, mantendo ainda pesquisas com colaboradores da Arábia Saudita, China, Egito, China e Iraque.