Resultados para “'Bahia século XVIII'”

Raiza Cristina Canuta Da Hora

docente

Doutora em História Social do Brasil pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Bahia (2024), sob orientação do professor Doutor João José Reis, com pesquisa sobre o Protagonismo materno na conquista da liberdade de crianças escravizadas e experiências de paternidade, em Salvador, em meados do século XVIII. Realizou o seu mestrado na mesma instituição, tendo defendido sua dissertação em 2015. Desenvolveu pesquisa de mestrado sobre africanos escravizados e libertos na Cidade da Bahia setecentista (1760-1800) em suas relações sociais, conjugais e condições materiais de vida. Foram analisados padrões étnicos, sociais, econômicos e possíveis significados dos enlaces desses agentes no contexto da diáspora. Desde 2015 tem dedicado especial atenção às pesquisas sobre mulheres africanas e aspectos relativos a alforrias, relações de gênero e maternidade de escravas e libertas na Cidade da Bahia no século XVIII. É professora de História desde o ano de 2012, tendo ministrado aulas em escolas públicas, privadas, curso pré-vestibular (onde também exerceu a função de coordenadora pedagógica) e universidades federal e estadual. Atuou como professora Substituta de História da África na Universidade Federal da Bahia, nos semestres 2017.1 e 2017.2. Desde abril de 2018, é professora do curso de Licenciatura em História na Universidade no Estado da Bahia - UNEB, onde ministra componentes curriculares na área de História da África, História da Bahia e do Brasil Colonial e História da Europa Moderna. Atua como Coordenadora do projeto de pesquisa ''Escravidão e E Liberdade na Cidade da Baia no século XVIII: Africanos E Afrodescendentes em suas vivências matrimoniais, familiares e sociabilidades.'' e do projeto de extensão ''Laboratório de História UNEB DCHT Campus XVIII''.

Alan Ricardo Duarte Pereira

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Realiza pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da UFG. Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2020). Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG,2016). Graduado em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2013). Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2016). Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuou como professor substituto na Universidade Federal de Goiás, campus Jataí (2016-2017), no curso de Pedagogia, no Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Anápolis (2021), nas licenciaturas no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Vacaria (2021-2023), nos curso de Pedagogia e Ciências Biológicas, no Instituto Federal Catarinense (2023), no Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia Oeste, na educação básica na Rede Municipal de Goiânia.Além disso, foi professor e tutor a distância durante dois anos na especialização "História e Cultura Afro-brasileira e africana" na Universidade Federal de Goiás (UFG) e professor orientador na Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO) na especialização e na graduação . Membro da Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII( ABES XVIII), da Associação Nacional de História (ANPUH), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação(ANPED) e do Grupo de estudos e pesquisas em história da educação e instituições escolares de Santa Catarina (GEPHIESC).Tem experiência nas áreas de Brasil colonial e no estudo da Capitania de Goiás no século 18, privilegiando o tema da educação, da governança, da cultura escrita, da instrução no século XVIII e dos manuais escolares. Atua, principalmente, nas seguintes áreas: História do Brasil Colonial, História de Goiás, História da educação brasileira, Ensino de História, Educação para as relações étnico-raciais, História da cultura afro-brasileira e africana, Práticas de leitura e escrita no século 18, História das Mulheres.

Teresa Cristina Rodrigues Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Teresa Cristina Rodrigues é professora de Violoncelo e História da Música no Instituto Federal da Paraíba em João Pessoa, PB, Brasil. Possui Doutorado em Música pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP - 2009), Licenciatura em Música pela Universidade de São Paulo (USP - 1986) e Mestrado em Música pela Lousiana State University (LSU - 1992). Estudou violoncelo barroco no Conservatório Real de Haia na Holanda (Koninklijk Conservatorium Den Haag - 1993). Integrou o Grupo Novo Horizonte com o qual realizou inúmeras primeiras audições de obras de compositores brasileiros. Participou dos Festivais Música Nova (1995, 1996, 1997) e se apresentou com o Ensemble Nord da Dinamarca. Gravou e produziu o CD TRIPLO CONTÍNUO, com obras do Barroco Italiano com o grupo Triplo Contínuo. Participou também de outras gravações, destacando-se: Terra Móbile de Marcelo Petraglia (Zabumba Records-1997), Officium 1816 com a Camerata Novo Horizonte (Paulus-1998 - indicado para o Prêmio Sharp), CD Terceiro Sinal com o cantor Edson Cordeiro (Sony Music Entertainment - 1996) e a caixa com quatro CDs com a Orquestra Sinfônica da USP (2013). Foi professora do curso Práticas de Execução da Música dos Séculos XVII e XVIII, dentro dos cursos de Extensão Universitária no Departamento de Música da Universidade de São Paulo. Apresentou-se com o Triplo Contínuo em recitais na Grécia e como conjunto solista frente à Orquestra Nacional de Thessalonique. Participou do intercâmbio cultural Brasil-Holanda e, dentro deste projeto, se apresentou com o grupo holandês Musica Ad Rhenum. Recebeu a dedicatória em diversas composições para violoncelo de importantes compositores brasileiros e tem sido responsável por inúmeras primeiras audições. Integrou a Orquestra Sinfônica de São José dos Campos, com a qual atuou como solista. Integrou a Orquestra Sinfônica da USP por 27 anos, com a qual também atuou como solista. Na área de música de câmara, integrou o Ensemble Nota Buonna e o Quarteto Wolfgang, especializados no repertório do período clássico e o grupo Sonâncias com o qual gravou o CD ResSonancias com obras de compositores brasileiros do século XXI. Organizou e publicou o álbum Violoncelo XXI juntamente com doze compositores brasileiros e com os Profs. Dr. Fabio Presgrave e Dr. Felipe Avellar de Aquino, dedicado ao repertório para violoncelo do século XXI. Atua principalmente nas seguintes áreas: ensino, música do século XVIII e música contemporânea

Adriano Bittencourt Andrade

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em licenciatura em Geografia pela Universidade Católica do Salvador (1993), Pós-Graduação (especialização) em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Universidade Católica do Salvador (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2003) e doutorado pela Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia. Entre 2014 e 2016 fez estágio de Pós-Doutoramento no Departamento de Geografia da UNB. É professor RJU - Colégio Militar de Brasília, desde de dezembro de 2022 está locado no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) como professor - estágio provisório - na Licenciatura de Geografia. Tem experiência no ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Salvador, Geografia Urbana, Geografia do Turismo, Espaço intra-urbano, Ensino de Geografia, Geografia Histórica e configuração espacial.

Diego Veloso Gomes

docente IFG - Reitoria

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Goiás (PPGH/UFG) e Licenciado em História pela mesma instituição. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) e integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do Campus Palmas. Atualmente está em exercício no Instituto Federal de Goiás (IFG) enquanto Coordenador da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA-EPT) na Pró-Reitoria de Ensino (PROEN/IFG), onde articula ações de planejamento, desenvolvimento e fortalecimento de políticas para a modalidade na instituição. Também está à frente da Coordenação Institucional do Programa PartiuIF (2025-2026). É membro do Coletivo Nacional da EJA-EPT. Trabalha principalmente com os seguintes temas: Ensino de História, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, História Regional e História do Brasil Colônia.

Helvecio Pinto Do Nascimento

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal de São João Del-Rei (1998), graduação em História pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2008), mestrado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e doutorado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2010). Atualmente é professor do IF Sudeste MG - Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, Campus Rio Pomba. Tem experiência na área de História, com ênfase em História Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Independência do Brasil, Minas Gerais e o Império, Câmaras e o poder local (séculos XVIII e XIX).

Leonardo Soares Barbosa

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

É mestre em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Trabalha com História Cultural, Memória, Cinema, História Oral. É professor de História no IFMG, campus de Ponte Nova.

Antonio Pereira Da Silva Júnior

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui curso técnico em Contabilidade, pela Escola Estadual Prof. Anísio Teixeira, e graduação em Engenharia Têxtil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015), na qual desenvolveu trabalhos nas áreas de cores e indumentárias do século XX. Atualmente é auxiliar em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, com experiência nos setores tais como: Biblioteca, Coordenação de Gestão de Pessoas, Secretaria Acadêmica e Coordenação de Manutenção e Serviços Gerais (Atual).

Renata Ferreira De Oliveira

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Doutora em História pela Universidade Federal da Bahia (2023), com mestrado pela mesma instituição (2012) e licenciatura em História pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Desenvolve pesquisas na área de História Indígena, com ênfase nos seguintes temas: Império, Regulamento das Missões, Política Indigenista, Retomadas Indígenas, Legislação Indigenista, História Regional, História Oral e Memória, Formação dos Estados Nacionais Latino-Americanos e a questão indígena no século XIX, Política de Proteção Territorial Indígena, e História Indígena e Educação. Atuou como professora efetiva de História no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Bambuí (2014-2015), e atualmente é professora efetiva de História no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Salinas. É professora do Programa de Pós Graduação para as Relações Étnico Raciais e Ensino do IFNMG e Unimontes. Exerceu função como servidora requisitada no Ministério dos Povos Indígenas, lotada na Secretaria Nacional de Proteção Territorial, onde coordenou a pasta de projetos para povos e territórios indígenas. Foi presidente do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFNMG, campus Salinas, e atuou como editora da Revista de História do Programa de Pós-Graduação da UFBA (2018-2020). Atualmente integra a coordenação do GT de História Indígena da ANPUH Seção Bahia e, desde 2023, coordena o Simpósio Temático ''Territórios e Territorialidades em Abya Yala'' vinculado ao Grupo de Trabalho Mundos Indígenas América/Europa. É autora do livro ''Índios Paneleiros do Planalto da Conquista: do massacre e quase extermínio aos dias atuais'' e compõe a equipe de implementação do IFNMG Campus Quilombo Minas Novas.

Luzinete Moreira Da Silva

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB - Campus VII (1999), Especialização em Gestão Educacional pela mesma universidade. Mestra em Educação Profissional pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional - PPGEP/IFRN. Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Tiradentes - UNIT/Aracaju-SE. Exerce o cargo efetivo de pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Foi professora do Ensino Fundamental na rede Municipal e privada de Senhor do Bonfim-BA. Tem experiência em coordenação pedagógica e como professora da Educação Básica e Ensino Superior, além das modalidades de Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. Tem experiências com os conselhos escolares, orçamento participativo e comissões diversas. Desenvolve estudos e pesquisas sobre a História da Educação da população negra no Brasil.

Sírley Cristina Oliveira

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Graduada em História pela Universidade Federal de Uberlândia (1997). Doutora em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2011) Mestre em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2003). Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro IFTM - Campus Uberlândia Centro. Atua como professora de História no Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico de Computação Gráfica e Administrarão; Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colônia e Brasil Contemporâneo, atuando principalmente nos seguintes temas: História Cultural; História e Ficção; História e Estética; História e Manifestações Artísticas. Coordena o Projeto de Ensino Laboratório de Ideias e Estudos em História.

Cleber Haubrichs Dos Santos

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professor titular de matemática da carreira EBTT e historiador da matemática. É autor do livro GEOMETRIA DE SITUAÇÃO: PROBLEMAS E TEOREMAS AOS PARES NO SÉCULO DEZENOVE, publicado pela SBM (Sociedade Brasileira de Matemática) em 2024. Possui doutorado obtido em co-tutela, tendo sido duplamente diplomado em 2015: pelo HCTE/UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) com título de Doutor em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia e pelo AHP/UL (Archives Henri Poincaré, Université de Lorraine, em Nancy, na França), com o título de Docteur en Philosophie et Histoire des Sciences. Tem Mestrado em Matemática, concluído em 2000 pelo IMPA (Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada), onde estudou e pesquisou na área da geometria algébrica. Além disso, possui Graduação em Matemática, concluída em 1998 pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro). Desde 2005 trabalha no IFRJ (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro) no Campus Nilópolis, no qual foi o primeiro coordenador do curso de Licenciatura em Matemática. Como historiador, se interessa por geometrias do século dezenove, construção coletiva da produção matemática, metodologia da rede de textos, circulação das matemáticas em periódicos, relações entre história e ensino de matemática.

Claudia Schreiner

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Toca flauta transversa, traverso e flauta doce. É professora na área de Música e Artes no IFRS Campus Porto Alegre, atuando no Curso Técnico em Instrumento Musical, no Projeto Prelúdio e outras atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas à flauta doce, à flauta transversal e à história da música, destacando-se o programa Formações Complementares em Flauta Doce e os projeto Conjunto de flautas doces do Projeto Prelúdio e Conjunto de flautas transversais do Projeto Prelúdio. Participa do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do Campus Porto Alegre e atua no apoio a estudantes indígenas no Campus Porto Alegre. Tem experiência com música de câmara e atuações como flautista convidada em orquestras. Foi professora substituta na UFBA e professor na ESEP/EST e flautista da Orquestra Municipal de Sopros de Caxias do Sul e da Orquestra Filarmônica da PUC RS. Graduada em música pela UFRGS e mestre em música pela UFBA.

Denivaldo Pereira Da Silva

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Possui graduação em Engenharia Elétrica (UFES-1997), especialização (Lato Sensu) em Educação Matemática (FAESA-1999), Graduação em Física - licenciatura plena (UFES-2002), mestrado em História das Ciências (Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza - UFRJ -2012) e doutorado em Engenharia Elétrica (UTFPR-2018). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Santa Catarina, no campus Jaraguá do Sul-Rau. Tem interesse na área de Eletromagnetismo voltado para aplicações tecnológicas associadas às correntes de Foucault, projetos de sensores planos auto ressonantes, modelagem de dispositivos e sistemas memristivos, modelagem de circuitos utilizando cálculo fracionário, além de estudos sobre história das ciências, das técnicas e da tecnologia relacionados a inventores brasileiros que atuaram nos séculos XVIII, XIX e início do século XX.

Jonas Brito

Outros IFCE - Campus Tauá

Professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará, onde ingressou por concurso regido pela Lei 12.990/2014 (cotas raciais no serviço público federal). Na mesma instituição, coordena o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas. Doutor em História Social pela Unicamp, mestre em História Social pela Ufba, onde também se graduou em História - percurso possibilitado por políticas de permanência estudantil de ambas as instituições. Durante a graduação, atuou como bolsista de Apoio Técnico e Iniciação Científica do CNPq; no mestrado, foi contemplado com bolsa do PROCAD-CAPES, realizando estágio na Unicamp e pesquisas em arquivos de Salvador, Campinas, São Paulo e Rio de Janeiro; durante o doutorado, foi contemplado com bolsa BEPE-FAPESP, atuando como Visiting Scholar na University of Michigan e pesquisando em arquivos da França, Grã-Bretanha e Estados Unidos. Membro da Associação Nacional de História e Associação Brasileira de Pesquisadores Negros, interessa-se por História Política e História Social do Brasil Republicano, com foco em campanhas eleitorais e protestos urbanos. É autor de artigos científicos e do livro UM ÁS NA MESA DO JOGO: A BAHIA NA HISTÓRIA POLÍTICA DA I REPÚBLICA (1920-1926) (Edufba, 2019).

Dayvid Souza Santos

docente IFGoiano - Campus Posse

Possui graduação em Administração. Especialista em Gestão do Desenvolvimento Territorial pelo CIAGS/UFBA, Mestre e Doutor em Engenharia Industrial - PEI/UFBA. Foi secretário Executivo do Conselho Estadual de Economia Solidária e do Conselho Estadual de Cooperativismo, ambos na Bahia, bem como coordenador de Formação e Divulgação de Economia Solidária e Cooperativismo da Secretaria do Trabalho, Emprego, Renda e Esportes do Governo do Estado da Bahia; Atuou como professor dos cursos de Engenharia da Produção e Administração do Centro Universitário Metropolitano de Camaçari - UniFAMEC/BA. Foi Coordenador Geral de Tecnologias Sociais e Economia Solidária do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação; atualmente orienta no Programa de Pós Graduação profissional no Ensino de Ciências Ambientais (ProfCiamb) da UNB. É membro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável (CONDRAF); Membro da Rede Brasileira de Tecnologias Limpas - RBTL; da International Society on MCDM - Multiple Criteria Decision Making; da International Society for Development and Sustainability (ISDS) e do International Center of Research and Information on the Public, Social and Cooperative Economy, Secção Brasil, (CIRIEC/BRASIL). É lider do grupo de pesquisa em Administração e Desenvolvimento Regional - GPADR. Professor efetivo EBTT-DE do IF Goiano, Campus/Posse. Possui experiência na área de economia solidária, estudos e pesquisas sobre desenvolvimento socioeconômico, prospecção tecnológica; métodos multicritérios, impacto social de biorrefinarias e inovação tecnológica.