Pular para o conteúdo
Gov.br — Ministério da Educação (abre em nova aba)
in-Chat

Resultados para “'Balanço hídrico sequencial'”

Rede Integra

Gracieli Louise Monteiro Brito Vasconcelos

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Administração pela Universidade Estadual da Paraíba (2008), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Campina Grande (2004) e mestrado em Engenharia Civil e Ambiental pela Universidade Federal de Campina Grande (2007). Doutora em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraiba/IFPB- Campus Patos. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Engenharia Hidráulica, atuando principalmente nos seguintes temas: balanço hídrico, água subterrânea, semiárido, gestão de recursos hídricos e construção civil. Coordenadora do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia Civil do IFPB/Campus Patos.

Leonardo De Oliveira Neves

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Meteorologia pela Universidade Federal de Pelotas (2004), graduação em Geografia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2019), graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2022), mestrado em Agronomia (Meteorologia Aplicada) pela Universidade Federal de Viçosa (2006) e doutorado em Agronomia (Meteorologia Aplicada) pela Universidade Federal de Viçosa (2011). Atualmente é tutor grupo pet agroecologia rural sustentáve do Instituto Federal Catarinense e professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Rio do Sul. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agrometeorologia, atuando principalmente nos seguintes temas: micrometeorologia, evapotranspiração de referência, precipitaçao, rio do sul e balanço hidrico.

Luís Henrique Loose

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Engenheiro Agrônomo (2011), Mestre (2013) e Doutor (2016) em Agronomia pela Universidade Federal de Santa Maria. Atualmente é Professor do Instituto Federal Farroupilha, atuando nas áreas de ensino, pesquisa e extensão. Atuou como Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção de 2020 a 2025. É membro da Sociedade Brasileira de Agrometeorologia. Desenvolve pesquisas na área de Agrometeorologia, com ênfase em variabilidade climática, fenômeno El Niño Oscilação Sul (ENOS), impactos de estresses em plantas, fenologia vegetal, definição de épocas de semeadura e balanço hídrico do solo.

Leandro José Uchôa Lemos

docente

Graduou-se Engenheiro Agrônomo pela Universidade Federal Rural da Amazônia - UFRA (2010). Realizou curso de Pós-graduação na Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" da Universidade de São Paulo - ESALQ/USP, onde obteve o título de Mestre em Entomologia (2012) e obteve o título de Doutor em Entomologia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2016). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA, Campus Bragança. Possui experiência na Área de Agronomia, com ênfase em Entomologia Agrícola, atuando nos seguintes temas: Manejo Integrado de Pragas, identificação e bioecologia de moscas-das-frutas e estudos populacionais de insetos-pragas.

Alexandre Reuber Almeida Da Silva

docente IFCE - Campus Iguatu

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) - Campus Iguatu. Graduado em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre e Doutor em Engenharia Agrícola pela UFC. Especialista em Docência na Educação Profissional Técnica de Nível Médio pelo IFCE. Possui experiência na área de Agronomia, com ênfase em Engenharia Agrícola/Água e Solo, atuando principalmente nos seguintes temas: propriedades físico-mecânicas dos solos, processos de transferência de água no sistema solo-planta-atmosfera, manejo do solo e da água, manejo da irrigação, respostas e adaptações dos vegetais aos estresses abióticos característicos do semiárido nordestino (deficiência hídrica e salinidade do solo e da água), estratégias de mitigação dos estresses hídrico e salino em plantas, irrigação deficitária e reuso de água residuária na irrigação.

Jocélia Rosa Da Silva

docente IFRS - Campus Restinga

Engenheira Agrônoma formada em 2016 pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com Mestrado e Doutorado em Agronomia pela mesma instituição. Técnica Agrícola com habilitação em Agricultura pelo Instituto Federal Farroupilha. Atua na área de Agrometeorologia, com ênfase em estudos sobre fenologia de espécies agrícolas, plantas medicinais, respostas de plantas a estresses hídricos, severidade de doenças e análise de variabilidade espacial e temporal de fatores climáticos. Atualmente é Professora no Instituto Federal do Rio Grande do Sul campus Vacaria.

Elis Dener Lima Alves

docente IFGoiano - Campus Ceres

Graduado em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás (2008), Mestre em Física Ambiental pela Universidade Federal de Mato Grosso (2011). Realizou estágio de pesquisa no Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa (2013). Doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (2016). Pós Doutor em Geografia Física pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (2019). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Atua nas áreas de Geotecnologias, Climatologia, Clima Urbano e Análise Espacial.

Gleison Pereira Costa

tecnico IFMA - Campus Imperatriz

Especialista no Ensino da Química, Graduado em Química pela Universidade Estadual do Maranhão onde desenvolvia sob a orientação projetos, atuando principalmente nos seguintes temas: extração seqüencial, sedimentos, faas., sedimentos, mpt, disponibilidade, material particulado, sedimentos, biodisponibilidade, faas. e sedimentos, mpt, extração seqüen...

Vico Mendes Pereira Lima

docente IFNMG - Campus Almenara

Engenheiro Agrícola (UFLA, 2006). Mestre em Ciência do Solo (UFLA, 2008). Doutor em Ciência do Solo pela Universidade Federal de Lavras (UFLA, 2011), bolsista FAPEMIG, com participação no programa de Doutorado Sanduíche na University of Guelph, Canadá - School of Environmental Sciences. Participou no ano de 2015 do Programa Professores do Futuro, na Finlândia, Hamk University of Applied Sciences. Professor D IV 4 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas, Campus Almenara (IFNMG/Campus Almenara). Coordenador de Pesquisa e Inovação no IFNMG Campus/Almenara (2014-2016). Diretor de Pesquisa, Pós graduação e Inovação do IFNMG (2016-2020).Tem experiência na área de Pedologia Aplicada, Física do Solo, Manejo e Conservação do Solo e Água, Agroecologia e Agricultura Familiar, atuando principalmente nos seguintes temas: Qualidade estrutural do solo; Intervalo hídrico ótimo e retenção de água nos solos; Capacidade de suporte de carga do solo; Reconhecimento de solos na paisagem e potencialidades de uso; Diagnóstico e predição da compactação de solos; Dimensionamento de estruturas físicas (terraços, bacias de contenção e estradas rurais) para o manejo e conservação do solo e água.

Valdênia Gomes Miranda Lins

tecnico IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Ceará, com Especialização em Assessoria de Comunicação. Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFFluminense. Atualmente é jornalista do Instituto Federal Fluminense Campus Macaé. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Assessoria de Comunicação.

Arlei Teodoro De Queiroz

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Bacharel e licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2009), especialista em Gestão de Recursos Hídricos no Brasil pela Universidade Federal de Uberlândia (2010), mestre em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2012) e doutor em Geografia pela Universidade de Brasília (2017). Atualmente é Professor de Geografia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Climatologia Geográfica e Recursos Hídricos.

Maxmiller Silva Laviola

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Engenheiro Eletricista e Matemático, Mestre em Engenharia Metalúrgica da Universidade Federal Fluminense, atuando em pesquisas de Balanço de Exergia de Células Combustíveis de Hidrogênio do tipo PEM, Células Solares Fotovoltaicas policristalinas e Geradores de Hidrogênio por eletrólise. Professor e Pesquisador no Instituto Federal do Rio de Janeiro do campus Volta Redonda.

Andreia Aparecida Cecilio

docente IFSP - Campus Matão

Possui graduação em Química - Bacharelado (2000) e Licenciatura (2008) pelo Instituto de Química, Unesp, Campus de Araraquara. Mestrado em Química pelo Instituto de Química, Unesp, (2003), Campus de Araraquara. Doutorado em Química pelo Instituto de Química, Unesp, (2007), Campus de Araraquara. Especialização em Formação de Professores para cursos semipresenciais e de EAD pela Faculdade de Ciências e Tecnologia, UNESP, Campus de Presidente Prudente (2013).Tem experiência em Educação a Distância, Físico-Química, Química Geral, Química Analítica e Ensino de Química. Atualmente é Professora no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus Matão.

Alexandre Lucindo Alves Lemes

tecnico IFG - Reitoria

Possuo curso superior ,sequencial, na área de Gestão e segurança pública e privada, além de mais um ano e meio de estudo e dedicação na área jurídica, cursados na faculdade FAN Padrão e mais um semestre e até agora na Faculdade Araguaia, possuo cursos extracurriculares e com grande afinco realizo pesquisas e estudos, além de ajudar meus colegas de sala.

Mariana Alexandre De Lima Sales

docente IFAC - Campus Xapuri

Doutora e Mestra em Agronomia, com área de concentração em Irrigação e Drenagem, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/FCA). Possui graduação em Irrigação e Drenagem pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), graduação em Agronomia pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera e formação pedagógica em Biologia pelo Centro Universitário Faveni. É especialista em Georreferenciamento de Imóveis Rurais, Recursos Hídricos para o Semiárido e Docência do Ensino Superior. Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), em regime de dedicação exclusiva, atuando no ensino técnico nas áreas de Agropecuária, Biológica e Química. Possui experiência docente no ensino técnico e superior, com atuação em instituições como Universidade de Brasília (UnB), Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Instituto Federal de Brasília (IFB) e Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), além de experiência em coordenação de curso de pós-graduação. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Agronomia, Engenharia Agrícola e Ciências Biológicas, com ênfase em irrigação e drenagem, manejo e qualidade da água para irrigação, reúso de águas residuárias na agricultura, fertirrigação, balanço hídrico, recursos hídricos, produção vegetal, silvicultura e sustentabilidade dos sistemas agrícolas. Possui experiência em desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão, produção de materiais técnico-científicos, orientação de estudantes e participação em bancas acadêmicas. É autora e coautora de artigos científicos, livros, capítulos de livros e trabalhos apresentados em eventos científicos nacionais e internacionais, além de atuar como revisora de periódicos científicos nas áreas de Engenharia Agrícola, Irrigação e Recursos Hídricos.

Michel Nobre Muza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Formação em Meteorologia com graduação pela Universidade Federal de Pelotas (2003), mestrado (2005), doutorado (2009) e pos-doutorado (2013) pela Universidade de São Paulo, pos-doutorado na University of Maryland (2010). Professor de curso técnico em meteorologia e mestrado em Clima e Ambiente. Orienta, pesquisa e desenvolve atividades diversas na área de variabilidade climática e eventos extremos com motivação e interesses na interação biosfera-atmosfera em ecossistemas terrestres e agro-ecológicos nos cenários de climas passados e futuros.

Rede Integra © 2023-2026 Setec - Ministério da Educação — Desenvolvido pelo IFRS.