Resultados para “'Base comunitária'”

Telma Pires Pacheco Amorim

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atualmente é professora educação profissional e tecnológic do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem e ensino, ensino de inglês, educação profissional, tarefa e turismo de base comunitária.

Rosaline Ferreira De Oliveira

docente

Possui graduação em Turismo pela Universidade de Fortaleza (1992) e mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará (2001). Atualmente é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE Campus Guaramiranga, Responsável pelo Laboratório de Turismo e Estudos Interdisciplinares do Ceará - LabTEIC. Tem experiência na área de Turismo, com ênfase em Turismo, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, educação, unidades de conservação e turismo de base comunitária.

Jorge Antonio Alardo Rodrigues De Freitas

docente

Mestre em Desenvolvimento Regional e Urbano pela Universidade Salvador (UNIFACS). Pós-graduado em Gestão de Negócios pela Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE) e MBA em Gestão de Empreendimentos Turísticos pela Faculdade de Turismo da Bahia (FACTUR). Graduado em Turismo pela Universidade Salvador (UNIFACS). Cursei disciplina isolada como aluno especial: Educação e Fenomenologia - Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - UNEB Atualmente professor da Rede Estadual de Ensino do Estado da Bahia, atuando nos cursos Técnicos em Guia de Turismo e Hospedagem, nas modalidades de Ensino Médio Integrado e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Possuo experiência docente na Educação Básica, Ensino Superior, Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e Educação a Distância (EaD). Áreas de pesquisa e atuação : Turismo de Base Comunitária (TBC), Hotelaria, Hospitalidade, Turismo Rural e Empreendedorismo.

Josimar José Dos Santos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2012). , atuando principalmente nos seguintes temas: funções, base de Jordan e forma canônica de Jordan. Mestre em matemática - UFAL - PROFMAT.

Thiago Silva Da Luz

tecnico IFG - Campus Jataí

Tenho especialização em Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na Educação e graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2016). Atualmente é técnico de laboratório do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: usabilidade de software, resistencia, decolonialidade, cultura comunitária e descolonização.

Clarissa Gabriela Giraldi Máximo

tecnico IFNMG - Campus Arinos

Sou uma profissional multidisciplinar cuja trajetória articula escrita, pesquisa, gestão pública e turismo, sempre orientada por uma abordagem sistêmica e centrada em metodologia.Autora do livro Storyscape, obra que propõe uma metodologia original de storytelling territorial narrativo aplicado ao turismo, com foco em pertencimento comunitário e valorização de saberes tradicionais. Minha produção escrita reflete um pensamento estruturado e voltado à sistematização de conhecimento aplicável, características que também orientam minha atuação como pesquisadora. Além da produção do livro, busco consolidar um histórico de publicações acadêmicas, fortalecendo minha trajetória como referência em pesquisa sobre turismo, território e identidade.Atuo no setor público em funções de compras, licitações, contratos e convênios intergovernamentais, operando sistemas como o Compras.gov.br. Nessa frente, tenho me destacado por identificar gargalos operacionais nos módulos da plataforma desde a padronização de instrumentos de contratação até o monitoramento preditivo de contratos e a auditoria de planilhas orçamentárias propondo soluções estruturadas de transformação digital para o setor de compras governamentais.Minha atuação em planejamento turístico envolve o diagnóstico de destinos em estágio emergente, a articulação com órgãos estaduais de turismo e instituições parceiras, e a estruturação de estratégias de desenvolvimento local que conectam comunidades tradicionais às cadeias produtivas do turismo, sempre ancorada na metodologia que desenvolvi como escritora.

Cibele Rossana Funck Donato

docente IFRS - Campus Gramado

Turismóloga e Professora Efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), em exercício no Campus Gramado (desde junho de 2026), onde atua na implantação de cursos e no desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa, extensão e inovação. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares do Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Castanhal. Especialista em Marketing pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ, 2004) e em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica (2018). Graduada em Turismo pela Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ, 2002). Atua na docência desde 2002, com experiência no ensino superior, técnico e na educação profissional, tendo lecionado na Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ), na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP/MS), na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC/MS) e no Centro de Formação Profissional Microlins. Como Professora Efetiva do Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Conceição do Araguaia, exerceu funções de gestão acadêmica e administrativa, destacando-se como Coordenadora do Curso Técnico em Eventos (2010), Coordenadora do Curso Técnico em Marketing (2017-2020) e Chefe do Departamento de Assistência Estudantil e Apoio ao Ensino (2011-2014). Ministrou disciplinas nos cursos Técnicos em Eventos e em Marketing, além dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo (PROCAMPO), Pedagogia e Informática, no âmbito do PARFOR. No Campus Cametá (PA), atuou como Diretora de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação Tecnológica (2014-2015). Na Reitoria do IFPA, exerceu a função de Coordenadora de Extensão e Estágio da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) (2015-2016). Em 2024, coordenou o Programa EJA Integrada à Educação Profissional no Curso de Agente de Desenvolvimento Cooperativista. No IFRS, atuou no Campus Viamão, onde exerceu a coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à sustentabilidade e ao desenvolvimento territorial. Possui experiência nas áreas de Turismo, Ecoturismo, Turismo Rural, Turismo de Base Comunitária, Hospitalidade, Hotelaria, Eventos, Marketing, Desenvolvimento Rural Sustentável e Solidário e Educação Profissional e Tecnológica. Destaca-se também pela experiência na formação de Técnicos em Eventos, abrangendo planejamento, organização, gestão e execução de eventos científicos, culturais, institucionais, corporativos e comunitários, bem como na coordenação de cursos técnicos e projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados ao setor de eventos e turismo.

Víviam Lacerda De Souza

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Possui graduação em Comunicação social- Publicidade e Propaganda (2004), mestrado em Educação, Administração e Comunicação (2008) e doutorado em Comunicação Social (2015). Licenciatura em Artes Visuais (2018). Atualmente é professora EBTT - DE do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Atua principalmente nos seguintes temas: comunicação comunitária, folkcomunicação, cultura local, e marketing. Autora dos livros ''Alô! Alô! Atenção! O alto-falante na comunicação comunitária de Senhora de Oliveira (MG)'' (Editora Terceira Margem, 2013) e ''Flores e espinhos de uma rádio comunitária'' (Editora Appris, 2017) e organizadora do ebook ''Muito além da cozinha'' e do livro ''Raízes da Fé: a presença da Igreja Católica em Vassouras, rumo aos 200 anos (1928-2028)'' (Editora Univassouras 2025). Coordenadora do projeto de extensão ''O sabor do Marketing e das Vendas na cozinha;'' coordenadora do Projeto de Pesquisa ''Cientistas de Marketing''. Vice-líder e Pesquisadora do Grupo de Estudos de Discurso, Comunicação e Ensino -GEDICE, onde coordena a linha de pesquisa ''Marketing e Comunicação -MARCO''. Sócia colaboradora da Academia de Letras de Vassouras.

Rosana Clarice Coelho Wenderlich

docente IFC - Campus Blumenau

Mestre em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau e integrante do Grupo de Pesquisa Arte e Estética na Educação (GPAEE/FURB). Possui especialização em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas pela Universidade Candido Mendes (UCAM, 2015). Especialização em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI, 2006). Graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2003). Coordenadora pedagógica efetiva na Rede Municipal de Blumenau - SC. Entre 2000 e 2007, atuou como educadora em Centro de Educação Infantil. Entre 2008 e 2012, atuou como gestora de Centro de Educação Infantil Municipal. Entre 2013 e 2018, constituiu a equipe de trabalho da Secretaria Municipal de Educação de Blumenau atuando como coordenadora curricular na educação infantil. Atuou entre 2018 e 2019 como redatora pelo Ministério da Educação (MEC) na produção do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Atua como formadora na implementação do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense com ênfase na Educação Infantil.

Thiago Pacife De Lima

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (Campus de Ji-Paraná - 2009). Especialização em Educação Matemática Comparada (2013) pela Escola Superior Aberta do Brasil. Mestre em Administração pela UNIR e Professor de Matemática no IFRO - Campus Porto Velho Calama. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA.

Luciana Martins De Souza Caselato Guimarães

tecnico IFSP - Campus Salto

Doutora em Psicologia pela Universidade São Francisco (USF), pesquisadora do LabC+ (USF), mestre em Psicologia Social pela PUC-SP e graduada em Psicologia pela PUC-Campinas (2002). Atua como psicóloga educacional e como psicóloga clínica humanista atendendo adolescentes e adultos. Em 2013 assumiu cargo de psicóloga na UFSCar, onde permaneceu por 1 ano até assumir cargo de psicóloga educacional no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP-Campus Salto), onde permanece até hoje (2026). Possui experiência anterior como psicóloga da Proteção Social Básica (CRAS); desenvolveu projetos de geração de renda, educação socioambiental e mobilização comunitária e atuou como docente do curso de psicologia da Faculdade Anhanguera (Campinas). Em 2026 defendeu tese sobre escala de pertencimento escolar de estudantes (EPE-Br), na linha de Avaliação Psicológica em contextos educacionais.

Pâmela Melo Costa

docente

Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) Campus Ananindeua. Possui doutorado em Ciências Sociais, área de concentração em Antropologia pelo PPGSA/UFPA (2017). Mestrado em Ecologia Aquática e Pesca pelo PPGEAP/UFPA (2010). Graduação em Engenharia de Pesca pela UFRA (2007). Técnica em Pesca e Aquicultura pelo IFPA Campus Belém (2004). Atua em área multidisciplinar nas linhas de extensão rural (pesqueira e aquícola), gestão dos recursos pesqueiros (acordos de pesca, manejo comunitário de pesca, organização social, gênero e empoderamento), estudos no campo da sociobioeconomia local (etnoecologia, educação ambiental, economia solidária, tecnologia social), estudos no campo da aquicultura ornamental e aquicultura familiar e realiza assistência técnica à empreendimentos de base comunitária.

Ana Jaimile Da Cunha

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutoranda em Antropologia Social (Universidade Federal da Paraíba, 2025). Docente no Campus João Pessoa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFPB) na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Membra do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI - IFPB). Cursa a pós-graduação em Direitos Humanos (PUC - RS, Modalidade EAD, 2024). Mestre em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2010), possui formação Técnica em Ensino e Aprendizagem Colaborativos pela Universidade de TAMK (FInlândia, 2014), ocorrida através do Programa Federal Professores para o Futuro I. Especialista em Gestão Turística pela Universidad Pompeu Fabra em conjunto com a Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA), Barcelona, Espanha (2006). Bacharel em Turismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Adquiriu experiências em pesquisa sobre Governança e Arranjos Produtivos Locais (APLs) do Turismo, Economia Criativa do Turismo, Negócios Sociais, Etnoturismo, Tecnologia e Educação do Turismo. Atuou como professora do Curso Superior Tecnológico de Gestão de Turismo e do Curso Técnico em Eventos (Ensino Médio Integrado) do Campus Palmas (2012/2020, IFTO). Coordenou o Curso Superior Tecnológico de Gestão de Turismo, Campus Palmas, IFTO (2019-2020). Foi Coordenadora da Área de Turismo, Hospitalidade e Lazer, Campus Palmas, IFTO (2017-2018). Atuou como professora temporária do Curso Técnico em Guia de Turismo e dos Cursos Tecnológicos Superiores em Gestão Desportiva e do Lazer e Produção Cultural do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN, 2011/2012). Coordenou atividades da área de Turismo no Projeto Ponta de Pirangi da ONG Oceânica (RN, 2010), bem como foi membro do Conselho Regional de Turismo Pólo Costa das Dunas (RN) através desta OS. Foi professora temporária dos Cursos de Bacharelado em Turismo na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN, 2008/2009) e Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN, 2010).

Cristian Andrey Momoli Salla

docente IFSul - Campus Passo Fundo

Possui doutorado (2019) e mestrado (2015) em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina, graduação em Física pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2013) e especialização em Gestão de Pessoas pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó (2011). Atualmente, é professor do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus São C...

Marcella Oliveira Araujo

tecnico IFGoiano - Campus Urutaí

Psicóloga no Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e mestrado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (2013). Formação continuada em Neuropsicologia pelo Instituto Simone Marangoni. Formação em Psicologia Clínica pelo Núcleo de Psicologia Histórico-Cultural do Ceará. Formação em andamento em terapia de casais pelo Instituto Aripe. Membro do Laboratório de Psicologia SocioAmbiental e Práticas Educacionais (LAPSAPE-USP). Membro do Laboratório de Psicologia Escolar Educacional (LAPEE-UFSC). Psicóloga clínica e educacional com atuação principalmente voltada para a desenvolvimento infantil, maternidade e puerpério. Psicóloga comunitária com orientação de família acolhedoras em tempos de pandemia. Orienta grupos de mulheres e educadoras infantis sobre como o bebê aprende. Professora universitária entre 2016 a 2021, na Universidade Federal de Santa Catarina e Faculdade CESUSC nos cursos de Psicologia, Administração, Direito, Pedagogia, Nutrição e Licenciaturas. Foi membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Pedagogia da Faculdade CESUSC. Leciona as disciplinas Psicologia: Ciência e Profissão; Pesquisa em Psicologia II; Ética profissional da psicóloga e Desenvolvimento de Pessoas, Comportamento Organizacional, Psicologia da Educação, Psicologia Histórico-cultural. Atua principalmente nos seguintes temas: cotidiano, família, bebê, educação e psicologia histórico cultural.

Alexsandro José De Sá

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Possui Mestrado em Artes, Urbanidades e Sustentabilidade pela Universidade Federal de São João Del Rey UFSJ, Especialização em Gestão Ambiental pela FIJ e graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Presidente Antônio Carlos Unipac.Trabalhou como professor de Geografia nas redes municipal, estadual e particular, entre 2005 e 2011.Trabalhou como Analista Educacional PIP II / CBC ( Projeto de Intervenção Pedagógica / Conteúdo Básico Comum - Geografia) na SRE / Barbacena-MG, entre 02/2012 e 07/2012.Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica de Geografia convidado da Escola Agrotécnica Federal de Barbacena - EAFB / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena, entre 2007,2008 e 2009. Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica de Geografia substituto do IF Sudeste de Minas - Campus Barbacena, em 2010. Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica Efetivo de Geografia e Coordenador de Registros Acadêmicos do Instituto Federal de Alagoas - Campus Piranhas , entre 08/2012 a 02/2014.Professor nos Cursos de Gestão Ambiental (Gestão de Recursos Hídricos, 2014 e 2015) e Meio Ambiente (Introdução a Cartografia a partir de 2021) do IF Sudeste MG Campus Barbacena.Foi Coordenador de Educação do Departamento 2 do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena, entre 08/2018 e 08/2020.Atualmente é Professor de Educação Básica, Técnica e Tecnológica Efetivo de Geografia no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. ( 02/2014 em diante).Esteve como Diretor de Extensão do Campus Barbacena do IF Sudeste MG. entre 19/05/2021 à 09/09/2024 ( Portaria n 503 de 17/05/2021, DOU 19/05/21).