Resultados para “'Bases Conceituais da EPT'”

Jadinéa Leandro Leite De Brito

tecnico IFPB - Reitoria

Graduada em Química pela Universidade Estadual de Roraima (UERR). Especialista na área da Educação em Gestão Pública pela Faculdade de Educação São Luiz. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Possui experiência na área de Ciências Exatas e da Terra, com ênfase em Química e na área de Administração, com ênfase em Administração Pública. Atualmente servidora Técnico-Administrativa em Educação do IFPB, com atuação na área de gestão de concursos e processos seletivos.

Sabrine De Oliveira

tecnico IFRS - Campus Ibirubá

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT - IFRS Campus Porto Alegre. Possui especialização em Tradução, Interpretação e Docência de Libras pela Universidade Tuiuti do Paraná (UTP), graduação em Educação Física pela Universidade de Passo Fundo (2008) . Atualmente, é Tradutora Intérprete de Libras do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, Campus Ibirubá, RS.

Leandro Coradin

docente IFAC - Campus Rio Branco

Arquiteto e Urbanista, natural de Curitiba - PR. Atuação profissional como arquiteto do ano de 2004 até 2011 em escritórios de arquitetura. A partir de 2011 iniciou as atividades de docência junto as atividades de arquitetura e dede 2017 atua em regime de dedicação exclusiva, como docente, no Instituto Federal.

Luciana Campos De Oliveira Dias

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Metodista de São Paulo (1999), especialização em Psicopedagogia pela Unievangélica (2001), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2005) e doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013). Atuou como Diretora da Faculdade Metodista de Santa Maria e como Diretora de Unidade do Instituto Metodista Centenário. Atuou, ainda, como Coordenadora Geral Acadêmica da Faculdade Metodista de Santa Maria e como Coordenadora do Colégio Metodista Centenário. Atualmente concursada Dedicação Exclusiva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, onde atua como Docente. Atua principalmente nas disciplinas: Estagio Supervisionado nos cursos de licenciaturas do IFG - Formosa, disciplinas como Gestão Educacional, Didática, EJA, Políticas Públicas Educacionais. Tem experiência na área de EJA, Estágio, Gestão Educacional do Ensino Superior e da Educação Básica. Docente pesquisadora do Núcleo de Pesquisas e Estudos em Educação e Formação de trabalhadores - IFG campus Goiânia e docente do Mestrado em Educação Profissional do Instituto Federal de Goiás (ProfEpt), atuando nas disciplinas Bases Conceituais em EPT e Gestão em EPT.

Olivier Allain

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor do Instituto Federal de Santa Catarina, no Campus Florianópolis, possui doutorado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Atua como docente e pesquisador da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com ênfase em: epistemologia da EPT, didática da EPT, Didática Profissional, Pedagogia das oficinas e Pedagogia das Situações.

Tereza Kelly Gomes Carneiro

docente

Pós-doutorado em Ciência da Educação pela Universidade da Madeira/Portugal. Doutora em Difusão do Conhecimento pela Universidade Federal da Bahia-UFBA (2014) e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Alagoas-UFAL (2005). É Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia -Campus Camaçari. Bacharela em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Alagoas -UFAL (1997). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Batista Brasileira- FBB (2011). Líder do Grupo de Pesquisa Tecnologias, Informação e Educação- Ticase do IFBA. Professora e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, do IFBA. .Atualmente coordenadora da Especialização em Gestão da Educação Profissional e Tecnológica pela UAB/IFBA. Tem experiência no campo da Educação, com ênfase em Tecnologia Social e Educacional, atuando com os seguintes temas de pesquisa: Educação; Ensino, Educação Profissional, Estágio Supervisionado; Educação Tecnológica e Educação a Distância. Estuda nas seguintes linhas de pesquisas: Educação Profissional e Tecnológica (EPT); Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT; Tecnologia, Informação e Educação e Educação e Tecnologia.https://orcid.org/0000-0002-8081-9029Web of Science - AFR-2198-2022

Marcus Fernandes Marcusso

tecnico IFSULDEMINAS - Campus Poços de Caldas

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2007). Mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2012). Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2017). Professor EBTT de História do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Campus Poços de Caldas. Docente no Mestrado Profissional ProFEPT - Polo IFSULDEMINAS. Docentes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio, licenciaturas e pós-graduações lato sensu.Atualmente é vice-coordenador da Licenciatura em História do IFSULDEMINAS - Campus InconfidentesTem experiência de pesquisa na área de História, com ênfase em História da Educação, Bases Conceituais da Edicação Profissional e Tecnológica e Educação Militar.

Elison Victor Braga Da Silva

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN, 2021), especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2026), em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO, 2022), em Engenharia de Segurança do Trabalho e em Segurança do Trabalho, Prevenção e Controle de Riscos pela UNIMAIS (2024). Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Potiguar (UnP, 2018), técnico em Edificações pelo IFRN (2014) e graduando em Gestão Pública pelo IFRN. Possui experiência profissional no setor público, tendo atuado como Agente Administrativo no Departamento de Compras da Prefeitura Municipal de Caraúbas/RN, com atividades relacionadas a rotinas administrativas, acompanhamento de processos, elaboração de documentos e sistemas de gestão pública, especialmente nas áreas de licitações, contratos e compras públicas, conforme a Lei Federal n 14.133/2021. Foi também Professor Substituto de Engenharia Civil no IFRO, Campus Porto Velho Calama. Atualmente, é Professor Mediador dos cursos técnicos na modalidade EaD da UniCesumar, com atuação especialmente no curso Técnico em Segurança do Trabalho, desenvolvendo atividades de mediação pedagógica, acompanhamento discente, organização de materiais didáticos e apoio a atividades e projetos acadêmicos. Seus estudos e interesses abrangem Saúde e Segurança no Trabalho, Ergonomia, Educação e Ensino, com ênfase em Alfabetização Científica e Tecnológica (ACT), Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), Ensino Médio Integrado e Gestão de Resíduos da Construção Civil (RCC), além de Gestão Pública, com foco em licitações, contratos administrativos e compras públicas. Possui publicações em periódicos internacionais, com produções vinculadas à Colômbia, Portugal e Peru, além de capítulos de livros e livro publicado. E-mail: elisonvictorbraga@gmail.com

Lucilene Correia Ramos

docente IFRN - Campus Lajes

Licenciada em Química pela Universidade Federal da Bahia (2012), é atualmente professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem especialização em ensino de Química e mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências (UFBA/UEFS, 2018) . Atualmente, é doutoranda da Universidade Federal do Rio grande do Norte (UFRN) na área de ensino de química. Tem experiência nas áreas: Ensino de Química, formação de professores de ciências e matemática, formação de conceitos, aprendizagem baseada em projetos e uso de mapas conceituais no ensino e avaliação em Química

Ana Paula Da Silveira Ribeiro

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Possui Graduação em Pedagogia- Habilitação em Supervisão Escolar pela Universidade da Região da Campanha (2001) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul- UFRGS (2015). Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Ingressou como servidora no Instituto Federal Farroupilha- Campus Alegrete em 2004. Atuou nos seguintes Cargos de Gestão: Coordenadora Geral de Ensino, Diretora Geral de Campus, Diretora de Ensino e Diretora de Planejamento e Desenvolvimento Institucional. Atualmente é Pedagoga- Supervisora Pedagógica do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete. Integrante dos seguintes Grupos de pesquisa: Grupo de Estudos em Políticas e Gestão da Educação (GEPGE) do IFFAR- Campus Alegrete; Grupo de Pesquisa Jovens , Adultos e a Educação no Contemporâneo/UFRGS e do Grupo Transformação- Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Trabalho Pedagógico na Educação Profissional (CTISM/UFSM). Coordenadora do GT Trabalho Pedagógico na EPT/Grupo de Pesquisa Transformação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica, Trabalho Pedagógico, Formação de Professores e EJA/ EPT.

Dênis Leonardo Zaniro

docente IFSP - Campus Araraquara

Atualmente, doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Possui graduação em Sistemas de Informação (bacharelado) pela Universidade de Araraquara (UNIARA), graduação em Licenciatura em Computação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), e mestrado em Ciência da Computação pela UFSCar. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Araraquara. Atua como pesquisador no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Possui experiência em Ciência da Computação, atuando nos seguintes temas: levantamento de requisitos, análise e projeto de sistemas orientados a objetos, arquitetura de software, padrões de projeto, técnicas de programação, desenvolvimento para Web e aspectos sociais da computação e dos algoritmos. Também possui experiência em Ciência da Informação, com ênfase em prospecção tecnológica em bases de patentes (patentometria), gestão da informação tecnológica, metodologia TRIZ (Teoria da Solução Inventiva de Problemas), repositórios digitais, e princípios relacionados à Ciência Aberta. Já atuou como analista de sistemas sênior na empresa S2IT, em um projeto de software para o programa UOL Afiliados. Também foi professor da UNIARA, ministrando aulas nos cursos superiores de Sistemas de Informação, Engenharia da Computação e em demais engenharias.

Maria Auxiliadora Ferreira Blum

docente IFCE - Reitoria

Maria Auxiliadora Ferreira Blum é engenheiro mecânico, formada pela Faculdade Federal da Paraíba - Campus I - Centro Tecnológico de João Pessoa (1980), cursou especialização em Sistemas Energéticos pela Universidade Federal do Amazonas em convênio com a Universidade Federal de Itajubá (1995), Mestrado em Computação pela Universidade Estadual do Ceará (2003) referente a softwares educativos, mapas conceituais e aprendizagem significativa, em convênio com o Instituto Federal do Ceará (na época Centro de Educação Tecnológica) . Trabalhou em empresas como, MONARCK da Amazônia, Fiação e Tecelagem de Juta da Amazônia S.A, Assistência Técnica Elétrica e Mecânica, atuando nas instalações de máquinas da produção, realizando o acompanhamento quanto ao desempenho das mesmas e fiscalizando em alguns setores a manutenção, desenvolvendo projetos e executando. Foi professora da Universidade Estadual do Amazonas na área térmica para os cursos de engenharia e tecnólogo. Escreveu e organizou um livro junto com outros autores sobre metodologia do ensino da matemática, atuou como coordenadora: dos laboratórios pertencentes aos cursos da área de mecânica da Escola Técnica Federal do Amazonas - ETFAM e dos cursos técnicos da área de mecânica no Instituto Federal do Ceará- IFCE. Lecionou disciplinas da área térmica ETFAM (1989-1998) e no IFCE disciplinas como: Teoria da Soldagem, Soldagem em acetileno para condicionadores de ar, Planejamento e controle de produção PCP, Programa de comando numéricos de máquinas ferramentas, e desde de 2001 é professora da disciplina da área de Tecnologia dos materiais (Processo de Fabricação). Orienta trabalhos de conclusão de curso, na graduação do Curso de Mecatrônica.

Michelle De Oliveira Abraão

tecnico

Pedagoga, Extensionista e Pesquisadora. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT, pelo IFRJ campus Mesquita. Pós-graduada em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância - PIGEAD, pela UFF. Graduada em Pedagogia pela UFJF. Atualmente é coordenadora geral de programas e projetos na Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro; Conselheira Acadêmica de Extensão do IFRJ (2017-2019; 2020-2022; 2023-2025); Diretora Administrativa da Rede Internacional de Extensão Universitária (RIEU). Tem experiência na área de divulgação científica, com ênfase em Educação Profissional e Tecnológica (EPT): Ensino, Pesquisa e Extensão. Atua principalmente nos seguintes temas: extensão nos institutos federais, extensão dialógica e transformadora, indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão, internacionalização da extensão, coordenação e desenvolvimento de programas, projetos, cursos e eventos, EPT, EaD.

Kellen Marques Tavares Martins Ribeiro

docente IFTM - Campus Uberaba

Possui graduação em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Pós-graduação Lato sensu em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Especial. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Integrante do Núcleo de Estudos em Línguas e Linguagens (NELL). Assessora Pedagógica de Língua Brasileira de Sinais do CENID/RI IFTM. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Brasileira de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: ept, pandemia, ensino e esl.

Mariza Marchioro Turcato

tecnico IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Administração pela Universidade Norte do Paraná (2016) e graduação em Processos Gerenciais pela Universidade Norte do Paraná (2013), Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica. - IFC (2015), Mestra em EPT/ PROFEPT - IFSC (2024). Atualmente sou Coordenadora de Extensão, Estágios e Egressos do Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia.

Leide Patrícia Da Silva Cesar

tecnico IFF - Campus Quissamã

Possui Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Veiga de Almeida (2009) - Bolsista do Programa Universidade para Todos (ProUni). Especialização em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ). Especialização em Neuropsicopedagogia e Educação Especial e Inclusiva (UCAM). Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (IFF). Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva pela Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj). Experiência em monitoria de Informática Educativa; atuou como Monitora e Instrutora de Informática em cursos profissionalizantes; foi membro de Conselho Escolar em Instituições de Ensino Municipais; Auxiliar de classe em Creche - rede Municipal; Secretária escolar - Rede Municipal; Pedagoga em Centro de Referência de Assistência Social - CRAS; Pedagoga com atividades nas áreas de orientação Educacional, supervisão/Coordenação pedagógica e assessoria pedagógica em Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Professora em colaboradora no componente curricular ''Projeto de Integração'' nos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio. Professora colaboradora no programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Saberes e Práticas em Educação Básica (IFF).