Resultados para “'Bases teóricas'”

Aline Helena Mafra-rebelo

docente IFC - Campus Camboriu

Pós doutora em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC, 2023). Doutora em Educação (2020), Mestre em Educação (2015) e especialista em docência na Educação Infantil (2014) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Pedagogia pela UDESC com habilitação em Educação Infantil. Atualmente é professora colaboradora no curso de Pedagogia da UDESC, atua na formação continuada junto a profissionais da Educação Infantil nos municípios de Blumenau, Gaspar, Florianópolis, Itapema (SC) e Bebedouro (SP) e é bolsista pesquisadora na Fundação Carlos Chagas (SP). É pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância - NUPEIN, sediado na UFSC e integrante do Grupo de Pesquisa Infância, Cidadania e Redes Educativas - coletivo CIRANDA, sediado na UDESC. Atuou como pesquisadora assistente no projeto Formação da rede em Educação Infantil: Avaliação de contexto (fase I), vinculado ao Ministério da Educação (MEC, 2013-2015). Entre 2016 e 2022, atuou como professora substituta no curso de Pedagogia na FURB e no IFC (Campus Camboriú) e como assessora na escrita da proposta curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Bebedouro (SP). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em creches e pré-escolas, políticas públicas e questões curriculares para a pequena infância, docência na Educação Infantil e avaliação de contexto.

Dênis Leonardo Zaniro

docente IFSP - Campus Araraquara

Atualmente, doutorando no Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Possui graduação em Sistemas de Informação (bacharelado) pela Universidade de Araraquara (UNIARA), graduação em Licenciatura em Computação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), e mestrado em Ciência da Computação pela UFSCar. É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Araraquara. Atua como pesquisador no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Possui experiência em Ciência da Computação, atuando nos seguintes temas: levantamento de requisitos, análise e projeto de sistemas orientados a objetos, arquitetura de software, padrões de projeto, técnicas de programação, desenvolvimento para Web e aspectos sociais da computação e dos algoritmos. Também possui experiência em Ciência da Informação, com ênfase em prospecção tecnológica em bases de patentes (patentometria), gestão da informação tecnológica, metodologia TRIZ (Teoria da Solução Inventiva de Problemas), repositórios digitais, e princípios relacionados à Ciência Aberta. Já atuou como analista de sistemas sênior na empresa S2IT, em um projeto de software para o programa UOL Afiliados. Também foi professor da UNIARA, ministrando aulas nos cursos superiores de Sistemas de Informação, Engenharia da Computação e em demais engenharias.

Rone Clei Da Silva Santos

docente IFGoiano - Campus Ceres

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física (2006) e especialização em Educação Física Escolar (2010) pela Universidade Estadual de Goiás/Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás - ESEFFEGO-UEG. Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí na linha de pesquisa Cultura e Processos de Ensino e Aprendizagem (2017). Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Ceres. Ex-membro (pesquisador voluntário) no período de 2005 à 2008 do EXTENSA FORMA (Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão) o qual investigou a formação profissional em Educação Física, coordenado pelos professores: Paulo Roberto Veloso Ventura e Sérgio de Almeida. Ex-membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Formação Humana coordenado pela professora Michele Silva Sacardo e professor Luís César de Souza.

Anne Karen Cordeiro Salgado

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal da Paraíba - IFPB atuando no Ensino Médio e estudo dos temas: Educação Física escolar, ensino fundamental e médio; práxis pedagógica e teorias de ensino, cultura corporal, Educação Física e Midia.

Jaciara De Barros Brasil

Outros

Professora de Língua Inglesa e Funcionária Pública Federal. Graduada em Letras - Inglês (Licenciatura) pela Universidade Estadual do Ceará (2012). Mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (Pos-LA) da Universidade Estadual do Ceará (2015). Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE (2019).

Vinicius Nelson Lago Silva

docente

Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano), onde atua na docência em cursos técnicos Integrados e Subsequentes e na coordenação de cursos técnicos em Educação a Distância (EaD) na área de Informática. Mestre em Ciência da Propriedade Intelectual pela Universidade Federal de Sergipe (PPGPI/UFS). Possui especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo IF Sertão (2026), em Planejamento e Gestão da Inovação Tecnológica pela Universidade Federal da Bahia (UFBA, 2015) e em Inovação, Sustentabilidade e Gestão no Terceiro Setor pela UNIJORGE (2013). Graduado em Sistemas para Internet pela UNIFACS (2008) e Licenciado em Educação Profissional Técnica de Nível Médio (2026). Acumula sólida experiência docente no ensino técnico e superior, com passagens por instituições como IFBA, SENAI e UNIJORGE, lecionando nas áreas de Computação, Sistemas de Informação e Gestão da Tecnologia. Possui também ampla vivência profissional em Tecnologia da Informação nos setores público e privado, com atuação em órgãos como Companhia de Processamento de Dados do Estado da Bahia (PRODEB), Secretaria de Administração do Estado da Bahia (SAEB), Secretaria de Cultura da Bahia (SECULT) e PRODASAL, além de experiência em desenvolvimento de sistemas e consultoria. Participou e coordenou projetos de inovação e inclusão digital, incluindo iniciativas financiadas por agências de fomento como FINEP e FAPITEC/SE.

Priscilla Alves Soares

tecnico IFAL - Campus Maceio

Graduada em Educação Física - Licenciatura Plena - UFAL (2006) com especialização lato sensu em Bases Fisiológicas e Metodológicas da Atividade Física Personalizada - UNCISAL (2007). Especialização lato sensu em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais - ESAP. Servidora pública do Instituto Federal de Alagoas, desde 201...

Anderson Felipe Da Silva Santos

docente IFPE - Campus Garanhuns

Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas (UFPE-CAV, 2012) e Mestre em Patologia (UFPE, 2015). Participou de pesquisas voltadas para patologia experimental, como cancerologia (CAV), esquistossomose no Laboratório de Imunopatologia Keizo Asami (LIKA), e bases neurológicas de patologias alimentares (Depto. Anatomia - UFPE). É pesquisador colabo...

Tiago Gomes Da Silva Ribeiro

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Cândido Mendes de Campos (2009), especialização em Redes de Computadores pela Faculdade Batista do Estado do Rio de Janeiro (2011) e mestrado em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pela Universidade Cândido Mendes de Campos (2015). Foi responsável pelo processo de implantação da estrutura de Redes do Campus Quissamã do Instituto Federal Fluminense, tendo sido Coordenador do setor de Tecnologia da Informação entre maio/2010 e janeiro/2015. Atualmente atuando como Coordenador de Redes no campus Campos-Centro do Instituto Federal Fluminense.

Walter Chagas De Morais

docente IFRN - Campus Mossoró

Possui graduação em Licenciatura Plena Em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba (1994) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2003). Atualmente, professor aposentado da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte , continuando na ativa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Teoria dos Números.

Sandra Rovena Frigeri

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul, possui especialização em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.Atualmente é professora EBTT efetiva no IFRS Campus Restinga. Foi professora no IFRS Campus Sertão de dez/2025 até jul/2026. Foi professora substituta do IFRS Campus Restinga (maio/2022 até maio/2024), ministrando disciplinas da área de informárica em cursos tecnicos e de graduação na área de informática. Foi professora da Universidade de Caxias do Sul (1992-2003). Foi professora na Faculdade de Tecnologia TecBrasil (2004-2015) e na Ftec Bento Gonçalves (2016-2019). Foi também professora no Centro Universitário Uniftec (2017-2020) em cursos de graduação na modalidade de educação a distância e presenciais. Também foi professora substituta no IFRS campus Farroupilha. Já foi coordenadora do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Ftec Caxias do Sul (2004-2005) e da Ftec Bento Gonçalves (2007-2011). Coordenou a área de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) do Núcleo de Educação a Distância da Ftec Faculdades (2007-2012). Coordenou a área de Sistemas de Apoio Educacionais da Ftec Faculdades (2011-2014). Já ministrou as disciplinas de Lógica Computacional, Organização de Arquivos, Banco de Dados, Descoberta de Conhecimento em Bases de Dados, Algoritmos, Estrutura de Dados, Programação web, projetos de sistemas web, Engenharia de Software e Sistemas Inteligentes. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados e Sistemas de Inteligentes. Possui experiência em Educação a Distância, ministrou disciplinas na modalidade semi-presencial, fez e ministrou capacitações docentes para utilização do moodle e atuação na educação a distância, além de escrever conteúdos para educação a distância, gravação de conteúdos e organização salas de aula virtuais. Trabalha com a configuração e organização do ambiente moodle para os segmentos acadêmico e empresarial. Atuou como assessora e auditora em processos regulatórios de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos de graduação, bem como de credenciamento e recredenciamento de instituições de ensino superior.

Thiago Rodrigues Da Silva

docente IFTM - Campus Uberlândia

Possui Graduação e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Pós-Graduação Latu Sensu em Processos Didático-Pedagógicos para cursos na Modalidade a Distância pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Atualmente é aluno de Doutorado em Matemática no Programa de Pós-Graduação em Matemática do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE) da Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (UNESP) e é Professor (Associado / C1 / D4N1) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberlândia.

Magno Batista Amorim

docente IFRO - campus Cacoal

Possui graduação em AGRONOMIA pela Universidade Federal de Rondônia (2011), Mestrado em Ciência do Solo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS (2014) e Doutorado em Ciência do Solo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul-UFRGS (2020) . Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Ciência do Solo, atuando principalmente nos seguintes temas:Fertilidade do Solo, Sistema Plantio Direto, Analise química do solo. Atualmente é Professor de Agronomia no Instituto Federal de Rondônia-IFRO, campus Cacoal.

Leandro Coradin

docente IFAC - Campus Rio Branco

Arquiteto e Urbanista, natural de Curitiba - PR. Atuação profissional como arquiteto do ano de 2004 até 2011 em escritórios de arquitetura. A partir de 2011 iniciou as atividades de docência junto as atividades de arquitetura e dede 2017 atua em regime de dedicação exclusiva, como docente, no Instituto Federal.

Ramon Hugo De Souza

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor na área de Sistemas Distribuídos em Telecomunicações junto ao Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus São José/SC. Doutor (2012-2016), Mestre (2005-2007) e Bacharel (2001-2004) com adicional de Pós-Doutorado (2017-2018) em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); sendo o Doutorado e Pós-doutorado com foco em Sistemas Distribuídos e o Mestrado com foco em Segurança de Sistemas Computacionais. Possuindo também grau de Técnico em Eletrônica (1998-2000) pela Escola Técnica Federal de Santa Catarina (ETFSC). Com experiência nas áreas de: Análise de Algoritmos e Complexidade Computacional com ênfase em Algoritmos e Criptologia; Processamento de Imagens com ênfase em Geoprocessamento e Reconhecimento de Padrões; Sistemas Distribuídos com ênfase em Computação Móvel, Multiprocessamento, Bases de Dados Distribuídas, Qualidade de Experiência e Qualidade de Serviço; Automação Industrial com ênfase em Controle; e Inteligência Artificial com ênfase em Algoritmos Genéticos e Processamento de Linguagem Natural. Atuando nos seguintes temas: Complexidade de Algoritmos, Criptanálise de Cifradores em Bloco Simétricos, Criptoanálise Algébrica, Criptoanálise Estatística, Análise e Desenvolvimento de Cifradores em Blocos Simétricos e Assimétricos Clássicos e Pós-Quânticos, Sistemas GIS, Sistemas Embarcados para PDAs e Celulares, Qualidade de Serviço em Redes, Qualidade de Serviços e Qualidade de Experiência aplicadas a Bases de Dados Distribuídas e Processamento de Linguagem Natural aplicada a terminologia Jurídica. Lidando com o desenvolvimento de Sistemas Industriais de Automação para aquisição de dados segura e confiável utilizando SOAP na plataforma servidora WSO2 WSAS (junto às empresas MCA Sistemas e SENAI), Controle de Sistemas e Remodelagem de Dados para aplicações distribuídas no sistema operacional QNX Neutrino RTOS (junto à empresa I-Park Solutions), Inteligência Artificial focada em Algoritmos Genéticos, Computação Distribuída e Modelagem Hidraulica (junto às empresas Controlle e Optimale), Simulação de Ondas Eletromagnéticas (junto à empresa FEEng em pesquisa envolvendo UFSC, UFRGS e UERJ), Integração de Sistemas utilizando Servidor de Identidade (junto a FonteSul, Fountainledge e Amido em serviço para Jaguar Land Rover da Inglaterra), Inteligência artificial voltada a processamento de texto para bots (junto a empresa RISEcx dos Estados Unidos) e Inteligência Artificial focada em Processamento de Linguagem Natural voltada ao jargão legal e Otimização de Sistemas Multi-Processados (junto à empresa Grifon Brasil) e Criptografia e Criptoanálise em Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento Governamentais (junto à empresa Kryptus EED S.A.). E realizando pesquisas ligado aos laboratórios: Laboratório de Segurança em Computação (LabSec), Laboratório de Integração de Sistemas e Aplicações (LISA) e Laboratório de Pesquisa em Sistemas Distribuídos (LaPeSD) do Departamento de Informática e Estatística (INE) da UFSC e o Laboratório de Tubos e Calor (LabTuCal) do Grupo de Laboratórios de Engenharia de Processos de Conversão e Tecnologia de Energia (LEPTEN) do Departamento de Engenharia Mecânica (EMC) da UFSC.

Guilherme Mendes De Almeida Carvalho

docente IFNMG - Campus Salinas

Biólogo formado na Universidade Federal de Viçosa (UFV) em julho de 2011. Durante a graduação foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET-Biologia) onde desenvolveu diversos trabalhos nas áreas de pesquisa, ensino e extensão. Mestre em Genética e Melhoramento pela UFV (2013). Doutorando em Genética e Melhoramento pela mesma instituição, atuando principalmente, nas áreas de citogenética e citometria de plantas. Atualmente é professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG-Campus Salinas), onde atua nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Engenharia Florestal e Medicina Veterinária. Diretor-Geral no IFNMG Campus Salinas