Resultados para “'Berçário'”

Cleonice Starck Hübner

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Formada no Curso Normal, na Escola Santa Rosa de Lima, Graduada em Pedagogia, pela UNIJUÍ Campus Santa Rosa em regime presencial. Pós Graduada em Ciências da Natureza pela Instituição Federal de Ensino IFFAR.Trabalhei com a educação infantil durante 13 anos no município de Santa Rosa como monitora na Educação Infantil, onde realizava, projetos e aulas desde a pré-escola até o berçário, atuando em todas as etapas da Educação Infantil. Atualmente trabalhando na Rede Federal de Ensino como Técnico Administrativo em Educação: Assistente de Alunos. Fui integrante do projeto mulheres mil, onde atuei como ministrante de aulas.

Sandro Régio De Araújo Neves

docente IFCE - Campus Aracati

Possui graduação (1990) e mestrado (2002) em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Ceará (UFC), além de doutorado em Ciências Marinhas Tropicais pelo Instituto de Ciências do Mar LABOMAR/UFC (2018). É professor efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Aracati, atuando no eixo de Recursos Naturais. Tem experiência nas áreas de Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca, com ênfase em Aquicultura. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas seguintes temáticas: reprodução artificial de peixes reofílicos, produção de larvas e alevinos, piscicultura continental, carcinicultura marinha e qualidade da água.

Jackson De Sousa Queiroga

tecnico IFRN - Campus Pau dos Ferros

Graduado em licenciatura plena em química, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Especialista em Tutoria em Educação a Distância e aperfeiçoado em descarte de resíduos de laboratório. É mestrando no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente faz parte do corpo técnico do IFRN - Campus Pau dos Ferros, no cargo de técnico de laboratório. Em suas atividades executa trabalhos técnicos, realiza e orienta atividades de campo; assessora atividades de ensino, pesquisa, extensão e procede montagem de experimentos. Na mesma instituição, coordenou projeto de pesquisa de inovação tecnológica; é membro de projeto de pesquisa do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio PIBIC-EM/CNPq; e integrante de projeto de extensão na área da apicultura.

Artur De Lima Preto

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade de São Paulo (2002), mestrado em Aquicultura pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande (2005), no qual se especializou em sistemas de produção de baixo custo, e doutorado em Ciências com área de concentração em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos (2009), onde se especializou em estudos de estruturação genético-populacional de peneídeos na costa brasileira. Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Araquari.

Jonas De Assis Almeida Ramos

docente IFPB - Campus Cabedelo

Engenheiro de Pesca, Mestre e Doutor em Oceanografia. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Campus Cabedelo, atuando nos cursos de Recursos Pesqueiros e Ciências Biológicas. Vem desenvolvendo estudos na área de ecologia e biologia de peixes em ecossistemas marinhos, trabalhando principalmente nos seguintes temas: ictiofauna marinha; utilização de habitats em zona de arrebentação, estuários e manguezais; influência dos parâmetros ambientais nos organismos aquáticos; impactos causados pelo lixo marinho e por micro plásticos.

Luciana Da Silva De Oliveira

docente IFMG - Reitoria

Licenciada em Pedagogia (2007) e Mestre em Educação (2010) pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Desde setembro de 2016 é Professora Adjunta do IFMG - Campus Bambuí, promovendo o ensino das disciplinas pedagógicas das licenciaturas em Ciências Biológicas, em Educação Física e em Física, o que inclui orientações de Estágio, de Trabalhos de Conclusão de Curso e de atividades de extensão. Entre 2019 e 2023 atuou como Diretora de Ensino. Atualmente desenvolve colaboração técnica no Centro de Referência em Educação a Distância (CREAD) do IFMG. Tem experiência em formação inicial e continuada de professores e gestores, enfocando, especialmente, as seguintes temáticas: Psicologia da Educação e Políticas Educacionais.

Marcelo Caires Luz

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em Educação (Unesp/Marília) é também Mestre em Gerontologia Social (PUC/SP). Especialista em Práticas de Educação Musical e em Metodologias do Ensino das Artes, além de Licenciado em Educação Artística (Habilitação Plena em Música) e em Pedagogia. Atualmente atua como Professor de Arte/Música do Colégio Militar de Campo Grande/ MS. Foi Professor EBTT de Arte/Música do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (de Abr/2017 à SET/2020). Implantou e coordenou o Programa Escola Aberta da Terceira Idade (EATI-IFRO) junto à Pró Reitoria de Extensão do IFRO. Foi lotado na Reitoria/ IFRO (de Fev/2018 à Jan/2019); lá coordenou também a implantação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e foi Diretor de Educação a Distância Substituto (DEaD). Além disso, atuou como Coordenador de Comunicação e Eventos do Campus Guajará Mirim (Mai/2017 à Fev/2018) e Coordenador de Ensino de Graduação REIT/PROEN/DDE/CGRAD (Fev/2018).Foi ainda professor substituto na Universidade Federal do Acre, UFAC (de Mar/2015 a Mar/2017) - nos cursos de Pedagogia e Licenciatura em Música, atuando nos seguintes componentes curriculares: Ensino de Arte I e II, Práticas Instrumentais (piano) nos níveis de I ao V, Educação Musical III e V, e Pratica do Ensino de Música I.Atuou como professor/ colaborador do Festival Internacional de Música de Londrina (PR) de Jul/2009 à Jul/2017, com a educação musical para idosos.Foi Técnico de Cultura do SESC - Regional AC (de Mar/2015 à Set/2016), atuando na curadoria, produção e execução de projetos como Amazônia das Artes, Aldeia Sesc Caiçuma das Artes, Sonora Brasil, Concertos Sesc Partituras, além de produzir e executar projetos artísticos regionais e a programação musical do regional (Sesc Concertos Didáticos). Atuou também como consultor do Sesc em vários regionais do país na área de Educação Musical. Atuou ainda na área de Educação e Cultura com projetos de Educação Musical Intergeracional: Música e processos artísticos para a Qualidade de vida e as saúdes Social, Motora, Emocional e Cognitiva de idosos.Músico (pianista/tecladista) e educador musical, pesquisa a área de Envelhecimento, Saúde, Qualidade de Vida e Comunicação Social: linguagem audiovisual e os aspectos interdisciplinares entre envelhecimento e os instrumentos midiáticos (mitos e estigma da velhice). É autor de uma metodologia exclusiva de Escuta Sensível (sonoplastia no audiovisual) e do livro: "Educação Musical na Maturidade". Com oficinas de Música, atua para um envelhecimento saudável de adultos e idosos; intervém com sessões de estimulação cognitiva em idosos institucionalizados ou não; com Alzheimer ou não. Ministra cursos de Educação Musical e processos artísticos para professores da Educação Básica. Entre outras IES, foi professor do Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie/SP - instituição a qual aprovou junto ao Conselho Universitário o curso de Licenciatura em Música (2004). Foi fundador e Diretor Executivo do Centro de Desenvolvimento Musical Caires /SP - Capital (www.cdmcaires.mus.br) o qual esteve à frente na direção executiva e pedagógica por 16 anos (período de 1991 à 2006).Foi colunista no jornal Folha de Londrina/PR e da UEL FM coluna: Maturidade em fOcO, além de professor convidado do SESC/PR, atuando nas cidades de Londrina e Apucarana. Foi consultor pedagógico da EMAC - Escola Acriana de Música, instituição em que realizou com os músicos/professores, oficinas de capacitação/formação em Educação Musical.

Edson Carpes Camargo

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Sou pedagogo de formação e um pesquisador da Educação Infantil e dos estudos sobre a infância. Ao longo da minha trajetória de formação, tive a oportunidade de realizar um estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS (PPGEdu), na linha de pesquisa Estudos sobre Infâncias, sob a orientação do professor Dr. Rodrigo Saballa de Carvalho. Minha formação inclui Doutorado em Educação pela UNISINOS (2014), Mestrado em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ (2009), Especialização em Teorias e Métodos Educacionais pela URCAMP (2002) e Licenciatura em Pedagogia, também pela URCAMP (1998). Atuei como professor no Ensino Superior por mais de dez anos na Universidade da Região da Campanha (URCAMP), nos campi de São Borja e Itaqui, trabalhando com disciplinas como Metodologia da Pesquisa, Estágio na Educação Infantil, nos Anos Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos. Desde 2010, faço parte do corpo docente do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), no Campus Bento Gonçalves, onde trabalho nos cursos de Licenciatura em Física, Matemática, Letras e Pedagogia, ministrando disciplinas como Psicologia da Educação, História da Educação, Estudos em Educação Infantil, Prática Docente na Educação Infantil e Estágio Supervisionado em Educação Infantil. Além da sala de aula, também exerci funções de gestão sendo Diretor de Ensino do Campus Bento Gonçalves (2011-2016), chefe do Departamento de Avaliação Institucional na Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (2016-2017) e coordenador da Especialização em Gestão Escolar no IFRS - campus Feliz (2018-2020). Coordenei o PIBID Pedagogia nas edições 2020-2022 e 2022-2024. Também sou professor no Mestrado Profissional em Educação Básica no Campus Farroupilha do IFRS, na linha de pesquisa Formação de Professores/as, Currículos e Práticas Pedagógicas na Educação Básica. Participo de dois grupos de pesquisa: o GEFor (Grupo de Estudos e Pesquisas Educação e Formação de Professores IFRS/Campus Bento Gonçalves) e o CLIQUE (Grupo de Pesquisa em Linguagens, Currículo e Cotidiano de Bebês e Crianças Pequenas/UFRGS). Sou avaliador ad hoc do BASIS/INEP (Banco de Avaliadores do Sinaes) e venho desenvolvendo projetos de ensino, pesquisa e extensão com foco na Educação Infantil, Estudos da Infância, Pedagogia da Infância, Docência na Educação Infantil e Formação de Professoras e Professores dessa etapa da Educação Básica.

Alexsandra Joelma Dal Pizzol Coelho Zanin

docente IFC - Campus Videira

Doutora em Tecnologia e Sociedade pelo PPGTE - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2019) e mestra pelo mesmo programa e instituição (2014). Especialista em PROEJA pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC (2011). Pedagoga pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2006). Atuou de 2009 a 2020 como Técnica Administrativa em Educação - Pedagoga, na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, campus Joinville. Desde 2020, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) - área Educação/Pedagogia, atualmente lotada no Instituto Federal Catarinense, campus Videira. Realiza estudos e pesquisas nas áreas de: Formação de Professores; Infâncias e Culturas Lúdicas; Educação Infantil; Educação Profissional e Tecnológica; Abandono e Permanência escolar.

Maria Aparecida Lucca Paranhos

docente IFFar - Campus Santo Ângelo

Graduada em Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas. Mestra em Letras/Linguística pela Universidade Federal de Santa Maria, com pesquisa sobre questões de gênero na imprensa feminina. Master per Formatori Docenti di Italiano come L2 - Università Ca' Foscari - Veneza - Itália com tese que trata sobre o ensino da língua italiana numa perspectiva sociocultural. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: Gêneros Discursivos, Letramentos Múltiplos, ensino e aprendizagem de Leitura e Produção Textual, Educação Técnica e Tecnológica e Currículo Integrado. Atualmente é professora titular do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo.

Delano Dias Schleder

docente IFC - Campus Araquari

Professor e pesquisador do Laboratório de Aquicultura do Instituto Federal Catarinense - IFC, Campus Araquari. Pós-Doutorado em Resposta Imune e Simbiose em Moluscos Lucinídeos pela Divisão de Ecologia Microbiana da Universidade de Viena (DOME/Univie), em 2024. Doutorado (2017) e mestrado (2007) em Aquicultura pela Universidade Federal de Santa Catarina, e graduação em Ciências Biológicas pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (2003). Atualmente pertence ao corpo docente do Programa de Pós-Graduação Produção e Sanidade Animal (PPGPSA) do IFC e EMBRAPA, e é Bolsista Produtividade (PQ-C) do CNPq.

Idorlene Da Silva Hoepers

docente IFC - Campus Camboriu

Pós-doutoramento (2024/2025) realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e estágio Pós-doutoral na Universidade do Porto (UPorto/Portugal). Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) (2017), com inserção de pesquisa e estágio doutoral no Instituto Politécnico do Porto (P.Porto/Portugal). É Mestre em Educação (2003) pela UNIVALI, e possui graduações em Licenciatura em Pedagogia (2003) e Bacharel em Ciências da Computação (1995) pela mesma universidade. Atualmente, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) - Campus Camboriú, atuando como docente na Licenciatura em Pedagogia e como docente permanente no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação (PPGE - Mestrado Acadêmico em Educação). Líder do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Estudos sobre Diversidade, Inclusão e Processos Formativos (GINPEDIN). Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFC - Campus Camboriú. Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e Colegiado do Curso de Licenciatura em Pedagogia. É também Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Formação de Professores e Processos Educativos (GEPEFOPPE) do IFC. Membro do Grupo de Pesquisa Itinera/UFSC Linha de Pesquisa: Sujeitos, Processos Educativos e Docência, desde 2024. Membro da comunidade de práticas de investigação CAFTe Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação/CIIE-Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). Participou do Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (OIIIIPe) (2020/2021). Desempenhou importantes funções de gestão e coordenação institucional, sendo Coordenadora Institucional do Programa de Residência Pedagógica do IFC em três períodos consecutivos (2018-2020, 2020-2022 e 2022-2024), e Coordenadora Institucional do Programa de Fomento à Formação de Professores da Educação Básica (ProF Licenciatura) (2018-2020), vinculado ao Programa de Residência Pedagógica Institucional. Detém experiência na área de Educação, com ênfase nos seguintes temas de pesquisa: formação de professores, processos sociais inclusivos, políticas públicas de inclusão e inovação pedagógica. Tem dedicado seus estudos ao Ciclo de Políticas, Etnografia de Redes, Recontextualização e Traduções das políticas educacionais no campo do currículo, especialmente a partir das teorizações de Stephen Ball e Basil Bernstein.

Adriano Hidalgo Fernandes

docente IFPR - Campus Goioere

Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências pela Universidade Estadual de Maringá (2001), Pedagogia pela mesma universidade (2014). Licenciatura em Letras - Libras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Especialização em Mídias Integradas na Educação - Universidade Federal do Paraná (2011), Atendimento Educacional Especializado - Educação Especial e Inclusiva - Centro Universitário de Maringá , Ensino de Ciências - Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá e Doutorando em Educação (UEM), Especialista em Tecnologias Educacionais e EaD (CESUMAR). Atuou como professor dos anos iniciais na Prefeitura Municipal de Goioerê, nos anos finais e Ensino Médio da rede estadual de ensino e no curso de Licenciatura em Pedagogia. Atualmente é professor de Educação Especial (Dedicação Exclusiva) no Instituto Federal do Paraná (IFPR), Campus Avançado Goioerê. Trabalhou como Tutor Presencial do curso de Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino ofertado pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - Polo UAB de Goioerê - PR. Participou do Grupo de Pesquisa em Educação a Distância e Tecnologias Educacionais (GPEaDTEC) na Universidade Estadual de Maringá. Atualmente participa do Grupo de Pesquisa: Núcleo de Estudos em Formação Docente (NEFD) do IFPR - Campus Avançado Goioerê, do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Inclusiva (GEPPEIN) e do Núcleo de Estudos em Pesquisas em Diversidade Sexual (NUDISEX). Tem desenvolvido o projeto de Extensão intitulado "Diversidade e Inclusão: Todo mundo cabe no mundo" no IFPR - Campus Avançado de Goioerê- PR.

Euclides Pereira E Silva

docente

Engenheiro de Pesca e Mestre em Recursos Pesqueiros e Aquicultura pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), e Doutor em Ecologia Aquática e Pesca pela Universidade Federal do Pará (UFPA), com realização de período de doutorado sanduíche na Universidad Autónoma de Baja California, México. Atualmente, atua como docente e coordenador do curso técnico em Aquicultura do Instituto Federal do Pará (IFPA), campus Bragança. É membro do comitê científico do IFPA, assim como membro titular do comitê de competitividade da carcinicultura, vinculado ao CONAPE e MPA. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão com ênfase na carcinicultura convencional e em sistemas de bioflocos, contribuindo para a produção científica na área de aquicultura e para o fortalecimento de práticas sustentáveis no setor aquícola, em âmbito nacional e internacional.

Fernanda Beron Da Cunha

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996) e mestrado em Microbiologia Agrícola e do Ambiente pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Foi coordenadora do curso de Ciências Biológicas e diretora do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Também atuou em diversos colegiados e foi responsável técnica pelo Laboratório de Microbiologia desta mesma instituição. Atuou como professora substituta no depto. de Microbiologia e Parasitologia da UFCSPA e professora assistente na UERGS. Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Restinga. Atua na área de educação e saúde.

Luana Da Silva

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

É formada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestra em Educação na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). É Especialista em Psicologia Infantil pela instituição Anhanguera e Professora na Rede Municipal de Santa Maria e Professora Substituta no IFFAR Júlio de Castilhos. Foi professora contratada na Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo em Santa Maria, RS. Participa como membro do GEPAEFD Grupo de estudos e pesquisas em arte, educação e filosofias da diferença - UFSM e também do Projeto de Pesquisa e Extensão de Materiais que se transformam em brinquedos (CNPQ). Foi integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação FIANDAR (CNPQ) e também do Grupo de estudos e pesquisas em Arte, Educação e Cultura -GEPAEC- (CNPQ). Atuou como residente do Programa de Residência Pedagógica no Núcleo Pedagogia da UFSM. Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) - Núcleo Pedagogia e também foi estagiária no berçário na EMEF Sérgio Lopes. Foi auxiliar na Educação Infantil, no colégio Riachuelo em Santa Maria, RS. Realizou Intercâmbio Cultural para Monterrey (México) com o apoio do Rotary Club Internacional.