Mestra em Letras e Linguística, pela Universidade Federal de Goiás, na área de Estudos Literários. Licenciada em Português, em 2008, pela mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, formação do leitor, literatura brasileira, romance, produção textual, português.
Doutora em Teoria literária e práticas sociais pela Universidade de Brasília (UNB), mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e graduada em Letras pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Atualmente, é professora do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas, atuando, principalmente, no ensino de Língua Portuguesa para cursos de graduação e para ensino médio.Com experiência em pesquisas relacionadas à Literatura e Formação de leitores. Coordenadora do Grupo de Pesquisa LITERANDO: COMPREENSÃO LEITORA.
Olá me chamo João da Costa Carvalho, casado, sou domiciliado na cidade de Conceição do Canindé e trabalho no IFPI na cidade de Paulistana Piauí, no qual exerço o cargo de Auxiliar em Administração.
Lúcio Rodrigo de Carvalho é formado em Ciência da Computação pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Catanduva IMES Catanduva entre os anos de 1997 a 2000, tendo cursado especialização Lato Sensu na Universidade Federal de São Carlos UFSCar entre os anos de 2003 a 2004, especialização Lato Sensu em Ciência da Computação pelo IMES Catanduva, Formação Especial para Professores pelo IFSP Matão, Licenciatura em Matemática pela Claretiano e Mestrado em Ciência da Computação pela Unesp.No meio empresarial, desenvolveu atividades na Gráfica e Editora Carvalho, Jornal O Democrático e Carvalho Informática, além de atuar no IMES Catanduva e na Fatec de Catanduva.No meio educacional, atuou na educação profissional no Senac, unidade de Catanduva, no curso Técnico em Informática (área de Desenvolvimento de Sistemas e Desenvolvimento de sites) e também em cursos livres de 2005 a 2010. Na educação superior, atuou como docente no IMES Catanduva de 2003 a 2010, ministrando disciplinas ligadas à informática (Computação Gráfica, Linguagens de Programação e Sistemas Operacionais) para os cursos de Graduação de Ciência da Computação, História, Geografia e Comunicação Social (Publicidade de Jornalismo). Atualmente desenvolve atividades educacionais educação profissional e superior junto ao Instituto Federal de Ciência e Tecnologia, campus Catanduva.
SAMUEL CARVALHO DE ARAGÃO, Licenciado em Docência Para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Graduado em Medicina Veterinária. Graduando em Psicologia pela UFGD. Possui doutorado em Medicina Veterinária pela UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA UNESP (2014). Foi Diretor Geral do Instituto Federal do Pará - Campus Marabá Rural, e no mesmo Cam...
Mestra em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará- UFC (2018). Especialista em Cultura Popular, Arte e Educação no Campo pela Universidade Federal do Cariri - UFCA ( 2015). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Regional do Cariri-URCA (2012).Tem atuado nos seguintes temas: relações étnico-raciais, juventudes, educação e mulheres negras. Atualmente integro o Núcleo Brasileiro Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais- NBLAC/UFC. E-mail: laelbapreta@gmail.com
Possui graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS/2009). Em nível de Pós-Graduação, possui Mestrado em Literatura e Cultura (Literatura comparada, 2012) e Doutorado em Literatura e Cultura (Literatura portuguesa, 2017), pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa e Literaturas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura portuguesa, estudos literários, estudos comparados, gênero, sexualidades e identidades.
Atualmente estudante pesquisador vinculado aos grupos de pesquisa:a) ESTUDOS EM ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA coordenado pelo Doutor Aldir Carvalho Filho; b) GRUPO DE ESTUDOS EM PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM KANT GEPI KANT, coordenado pela Doutora Zilmara de Jesus Carvalho e Professor Dr. Itanielson Sampaio Coqueiro. Graduado em Filosofia licenciatura ...
Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Estadual da Paraíba (2000), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2004) e doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2019). Atualmente é professora do Instituto federal de educação básica, técnica e tecnológica da Paraíba. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, personagem, prosa, poesia e tempo.
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Faculdade de Filosofia Bernardo Sayao (2000) e mestrado em Desenvolvimento Regional e Agronegócio pela Universidade Federal do Tocantins (2010). Atualmente: dourando em Educação pela Universidade Federal do Tocantins (2023-2026); participante do projeto de pesquisa: Educação Matemática em espaços ...
Mageana F. S. Carvalho é funcionária pública federal, concursada e portariada para o cargo de Assistente em Administração (Com 11 anos de experiência no serviço público federal), possui Pós-graduação (Stricto sensu) em Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Acre (2019), com Pós-graduações (lato sensu) nas áreas de Educação e Saúde, a saber: 1.Educação Profissional integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM); 2.Saúde Mental, Psicopatologia e Atenção Psicossocial pela UNIAMÉRICA; 3.Educação Especial e Inclusiva e Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica pela FAVENI; 4.Psicopedagogia Institucional e Clínica pela UNIAMÉRICA. Graduada em Pedagogia (Licenciatura) pela UNIFAEL e com Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Tem experiência na área de Educação Profissional, Educação Básica, Educação de Jovens e Adultos (EJA), atendimento ao público, atendimento psicossocial, recursos tecnológicos e gestão acadêmica. Principais atividades realizadas: integrou o Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Trabalho Docente e Desenvolvimento Profissional sob a orientação da profa. Dra. Elizabeth Miranda; exerceu a função de Procuradora Educacional Institucional da UFAC 2021/2023; Atuou como Coordenadora de Regulação e Avaliação de Cursos da Diaden - Diretoria de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino à Gestão Acadêmica e vinculada à Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) 2021/2023; Foi membra da Comissão Própria de Avaliação (CPA) no período de 2021 a 2023 e membra, como conselheira administrativa, do Órgão dos Colegiados Superiores da UFAC - Biênio 2022/2023. Mageana F. S. Carvalho, em 09 de maio de 2024, foi redistribuída para compor o quadro permanente ativo de servidores do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).
Raphael Torres Santos Carvalho é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), lotado no campus de Canindé, nos cursos de Redes de Computadores e de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Atualmente, é coordenador do curso da Análise e Desenvolvimento de Sistemas. É graduado e mestre em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará (UFC) em 2009 e 2012 respectivamente, e concluiu o MBA em Gerencia de Projetos no Centro Universitário Christus em 2017. Atuou anteriormente como Projetista de Sistemas Embarcados na MOBIT Tecnologia e também como professor na Universidade de Fortaleza (UNIFOR) nas disciplinas de Algoritmos e Programação para Computadores, Sistemas Lógicas e Digitais e Microprocessadores. Tem experiência na área de Engenharia da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, Sistemas Embarcados, Sistemas de Computação e Inteligência Artificial, e na área de Engenharia de Telecomunicações, na subárea de Sinais e Sistemas, com ênfase em Reconhecimento de Padrões e Processamento de Sinais.
A professora Fernanda Carvalho Humann é bacharel em Ciências Biológicas pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2002), licenciada em Ciências Biológicas pela mesma Faculdade (2003), possui mestrado em Ciências com ênfase em Biologia Celular e Molecular pela Universidade de São Paulo (2006), doutorado em Ciências com ênfase em Biologia Celular e Molecular pela Universidade de São Paulo (2011), incluindo um doutorado sanduíche na Universidade de Regensburg, Alemanha (2010), pós-doutorado em Ciências com ênfase em Biologia Celular e Molecular pela Universidade de São Paulo (2012-1013). Atuou como pesquisadora de Desenvolvimento técnico e inovação na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (EMBRAPA) com ênfase em transformação de soja e validação de genes (2011-2012). Foi professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Matão, e atualmente é professora no Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Biologia Celular, com ênfase em Biologia Molecular, atuando principalmente nos seguintes temas: controle da expressão gênica, desenvolvimento de vetores e análise de expressão gênica, com o uso de técnicas como iRNA, sequenciamento de segunda geração, microarranjos, PCR em tempo real, entre outras. Como formação complementar na área de extensão, realizou capacitação junto a ITCP do Núcleo de Economia Solidária da Universidade de São Paulo (NeSol-USP) e atua para desenvolvimento de populações vulneráveis através da Economia Solidária.
Wallace Carvalho é Professor EBTT no Instituo Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilo Peçanha/Pinheiral. Doutor em Língua Portuguesa, com tese sobre a flexão nominal do português brasileiro e sua expressão por meio de vogais finais. Para a obtenção do título de mestre, em sua dissertação, defendeu, a partir de um viés construcionista, que no português brasileiro atual existem duas construções que atualizam gênero, [N-a] e [N-o], além de uma terceira sem especificação de gênero: [N-e]. Ainda, propôs que o significado das construções de gênero está inevitavelmente associado à categoria sexo biológico, inclusive quando essas são compatibilizadas com substantivos de referente inanimado, o que o aproxima do Relativismo Linguístico. Além disso, vem trabalhando a morfologia, desde 2014, em variados aspectos. Teve seus primeiros trabalhos focados no fenômeno dos splinters, discutindo sua realidade tipológica e sua importância na formação de palavras do português, ao lado de outros processos. Ainda na Morfologia, Wallace tenta pensar a área dentro do contexto da sala de aula de Ensino Médio, explorando conceitos da linguística para promover o ensino de língua materna, deixando-o com ares mais científicos e atuais.
Atualmente é Professor no Instituto Federal Farroupilha, Campus Alegrete. Possui mestrado e doutorado em Computação pela UFRGS, e graduação em Ciência da Computação pela UFSM. É cofundador da startup de tecnologia Iara Health, que vende serviço de reconhecimento de voz para laudos radiológicos. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento de Imagens, Fotografia Computacional, Processamento de Sinais, e Deep Learning.
Jonnathan Carvalho é Doutor em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com período de estágio na Universidade de Newcastle (UK). É professor do Instituto Federal Fluminense (IFF) e professor permanente do Programa de Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (SAEG/IFF). Atua como pesquisador colaborador no grupo MeLLL-UFF (Machine and Language Learning Lab), do Instituto de Computação da UFF (IC/UFF), com foco em Inteligência Artificial (IA) e Processamento de Linguagem Natural (PLN). Integra o LEIA-EPT (Laboratório de Estudos e Aplicações da IA na Educação Profissional e Tecnológica e no Trabalho), onde coordena projetos voltados ao uso responsável de IA generativa e de modelos de linguagem aplicados à educação. Atualmente, é membro do INCT em Inteligência Artificial Responsável para Linguística Computacional, Tratamento e Disseminação de Informação (TILD-IAR) e participa de projetos envolvendo a especialização de modelos generativos para apoio à perícia criminal e gestão da cadeia de custódia, análise inteligente de documentos financeiros e recomendação de investimentos no mercado financeiro brasileiro. Seus interesses de pesquisa incluem desenvolvimento de soluções com IA e PLN, IA generativa, machine learning e deep learning, análise de sentimentos, aprendizado por transferência, IA social e aplicações de IA na educação e no setor público.