Resultados para “'Biblioteca- Práticas educativas'”

Gizele De Melo Viana

Outros IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar, Mestrado e Doutorado Profissional (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus Porto Velho, Rondônia, linha de pesquisa 1: Formação de Professores, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas na Educação Básica. Possui licenciatura plena em História (2003) e bacharelado em Biblioteconomia (2013), ambas pela Universidade Federal de Rondônia, Mestrado em Educação Escolar - PPGEEProf/UNIR (2021), pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Especialista em História Regional pela União das Escolas Superiores de Porto Velho - UNIPEC, Tem experiência profissional docente na área de História na rede pública de ensino nos municípios de Porto Velho e Cacoal - Rondônia. Atuou na Coordenação do Livro Didático, Biblioteca e Salas de Leitura da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia - SEDUC/RO. Vinculada ao Instituto Federal de Educação de Rondônia - IFRO, na unidade campus Porto Velho - Zona Norte, exercendo a função de bibliotecária-documentalista, onde desenvolve atividades de organização, tratamento, análise e recuperação da informação em diversos meios, níveis e suportes. Integrante do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória - MNEMOS - UNIR, integrante do Grupo de Pesquisa Instituições, Práticas Educativas e História - UERJ. Tem interesse e experiência nas áreas de Educação, Biblioteconomia, História e Ciência da Informação.

Sonia Iraina Roque Andrade

Outros

Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA. Mestre em Gestão de Unidades de Informação- UDESC. Especialista em Educação Profissional - Modalidade de Jovens e Adultos pelo Instituo Federal da Bahia-( 2010). Especialista em Gestão e Desenvolvimento de Seres Humanos pela Fundação Visconde Cairu (2002). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (1999). Foi por 11 (onze) anos Coordenadora da Biblioteca da Faculdade Independente do Nordeste - Fainor. Atuou por 04 (quatro) anos como Docente do Magistério Superior na Faculdade Juvêncio Terra, onde também Coordenou o Curso Superior de Ciência da Informação. Professora tutora do curso de Biblioteconomia à distância do Instituto de Ciência da Informação (ICI) da UFBA. Integrante do Núcleo Local de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas ? NEABI. Integrante do Grupo de Pesquisa História, Educação, Espaço e Memória (GRUPHEM) do IFBA - Campus de Vitória da Conquista..

Fabiana Sala

tecnico IFSP - Campus Presidente Epitácio

Bibliotecária-Documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo- Campus de Presidente Epitácio desde o ano de 2011. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp Campus Marília) em 2023. Mestra em Educação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp Campus Presidente Prudente) em 2018. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação (ESAP), em 2008. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) em 2006. Membro dos Grupos de Pesquisas: 1- Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais e Práticas Educativas; 2- Práticas e reflexões sobre biblioteca escolar, cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. ORCID: orcid.org/0000-0003-0395-8073

Michele Fernanda Silveira Da Silveira

tecnico IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2013). Especialista em Docência em Biblioteconomia pela Faculdade Famart. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Atualmente é bibliotecária no Instituto Federal Farroupilha - IFFar, Campus Panambi. Tem experiência na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de bibliotecas, novas tecnologias, biblioteca escolar, biblioteca universitária, educação.

Cristina Gonçalves Chérici Ceccato

tecnico IFSC - Câmpus Joinville

Mestra em Educação na Univille e participa do Grupo de Pesquisa na linha de Políticas e Práticas Educativas. Bacharel em Letras com habilitação em Secretariado Executivo pelo Centro Universitário - Católica de Santa Catarina de Jaraguá do Sul (2007). Assistente em Administração no setor de Registros Acadêmicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC Campus Joinville desde 2011.

Anelise Schütz

tecnico IFRS - Campus Viamão

Doutoranda em Educação na Universidade LaSalle, linha de pesquisa Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pós-graduação em Psicopedagogia pelo Centro Universitário Ritter dos Reis e em Educação Especial e Processos Inclusivos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Trabalhou como professora de séries iniciais e como pedagoga. Atualmente, atua como pedagoga na Coordenadoria de Assistência Estudantil no Instituto Federal do Rio Grande do Sul- Campus Viamão. Atua nas áreas: Educação; Educação Especial, Aprendizagem; Práticas Pedagógicas.

Ana Michele Da Silva Lima

docente IFCE - Campus Fortaleza

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Fortaleza. Atuando nos cursos técnicos integrados, tecnólogos e superior. Membro do Núcleo de Estudos Afro brasileiros e Indígenas (NEABI), campus Maracanaú. Doutorado em Educação, com foco na área de Formação de Professores, pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Mestrado em Educação, com foco na área da História da Educação, pelo Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará, vinculada ao Núcleo de História e Memória da Educação (NHIME) - FACED / UFC. Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Especialização em História do Brasil no Instituto Superior de Teologia Aplicada - INTA. Membro do projeto de pesquisa Educadoras do Século XX: formação docente, práticas e representações, financiado pela FUNCAP (2021-2023). É integrante do grupo de pesquisa: Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO) na Universidade Estadual do Ceará - UECE. Avaliadora / Parecerista da Revista Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Revpemo. Tem experiência na área de História, Sociologia, Filosofia, assim como na Educação com Assessoria Pedagógica e em disciplinas: História da Educação, Didática, Metodologia do Ensino, Metodologia da Pesquisa, Prática de Ensino, Estrutura Política e Gestão Educacional e Estudos Socioculturais. Pesquisas vinculadas, principalmente, aos seguintes temas: História da Educação, Formação de Professores, Escola, Memória, História Oral, Biografia, Práticas Educativas, Políticas Públicas Educacionais, Mulher, Higiene, Cultura, Cidade, Doença, Saúde Pública, Arquitetura.

Lisandra Maria Kovaliczn Nadal

tecnico IFPR - Campus Jaguariaiva

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2024) pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal do Paraná (IFPR), com pesquisa na temática feminismos e ensino médio integrado, linha de Práticas Educativas em EPT. Possui MBA Internacional em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (2017) e graduação em Biblioteconomia pelo Centro Universitário Claretiano (2020), além de graduação em Engenharia de Materiais pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (2013). Possui nível avançado de inglês e intermediário de francês. Auxiliar de biblioteca efetiva do IFPR Campus Jaguariaíva desde 2017, orientou mais de nove projetos de pesquisa e de extensão e possui publicações e premiações nos seguintes assuntos: feminismos, incentivo à leitura, biblioterapia e direitos humanos. Atua nos grupos de pesquisa Filosofia, História e Gênero e Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Interdisciplinares (GEPPI/IFPR). Em 2025 orienta dois projetos de extensão com três bolsas de iniciação científica pelo IFPR.

Keli Castro Carneiro

tecnico IFC - Campus Blumenau

Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Regional de Blumenau - FURB (2020). Possui Pós Graduação em Nível de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática pelo IF-SC(2012), graduada em Ciências Biológicas pela Universidade do Vale do Itajaí (2007) e graduação em Ciências Biológicas - Licenciada pela Universidade do Vale do Itajaí (2009). Atualmente Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Catarinense - IFC - Campus Blumenau desde 2013. Membro do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica.

Jessica Mirelle Lopes Matos

tecnico IFF - Campus Macaé

Graduada em Licenciatura Química pela Faculdade Pio Décimo - Campus III (2013). Pós-Graduação em Psicopedagogia, especialização em "Psicopedagogia Institucional".Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Fluminense - IFF. Graduação em andamento- Odontologia/UFS. Possui curso em Ética no Serviço Público - Enap/2018.Possui curso de capacitação em "Facilitadores de Aprendizagem para Adultos"- ENAP/2019.Faz parte do grupo de Estudos e Pesquisas em Histórias das Bibliotecas de Ensino Superior, membro editorial participante como revisora de textos - Fontes Documentais/IFS. Possui Projeto de Pesquisa Aplicada, intitulado como Oficina de Cordel/IFS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação

Milena Bruno Henrique Guimarães

tecnico IFG - Campus Inhumas

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (2010), Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (2024) e Especialização em Gestão de Bibliotecas Escolares (2014). Atualmente é auxiliar de biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: biblioteca escolar, biblioteca multinível e leitura literária .

Luciana Borges De Andrade

tecnico IFTM - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Uberaba (1984) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professora no Campus Uberaba Parque Tecnológico - IFTM (Licenciatura em Computação - UAB / Licenciatura em Letras - UAB / Licenciatura em Matemática - UAB /. Atuou como pedagoga e na coordenação de ensino de cursos técnicos e de graduação na Pró-Reitoria de Ensino do IFTM. Tem experiência na área da Educação como professora e coordenadora da educação infantil, professora alfabetizadora em salas especiais, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e em anos iniciais do ensino fundamental. Foi supervisora pedagógica e orientadora educacional em escolas estaduais e municipais de Uberaba MG. Atua principalmente com as seguintes temáticas: formação docente, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, Projetos Pedagógicos de Cursos e práticas educativas. Algumas disciplinas já ministradas nos cursos de Licenciatura a distância / UAB são: Fundamentos Históricos da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Planejamento e Avaliação Educacional; Políticas e Legislação da Educação; Direitos Humanos e Educação Ambiental; Metodologia da Pesquisa em Educação e Didática Geral.

Morgana Bruno Henrique Guimarães

tecnico IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação pela Universidade Federal de Goiás (2010). Pós-Graduada em Gestão Pública pela Universidade Dom Bosco (2016) e pós-graduanda em Educação Especial e Inclusiva pelo IF Goiano (2025/ 2026) . Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo programa ProfEPT- IF Goiano (2022). Trabalha atualmente como Bibliotecária na Biblioteca Multinível do IF Goiano Campus Morrinhos. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Biblioteca Escolar. Biblioteca Universitária. Biblioteca Multinível.

Cássia Rosania Nogueira Dos Santos

tecnico IFRJ - Campus Duque de Caxias

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG - Gestão e Organização do Documento (2021 - 2024). Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UNIRIO (2016). Bibliotecária do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ (2007). Coordenação de Biblioteca - Campus Nilópolis (2008-2017). Desde 2018 lotada no Campus Duque de Caxias e a partir de agosto /2020 na função de Coordenação de Biblioteca. Atuante nas seguinte linhas de pesquisa - Informação, Gestão e Tecnologia, Políticas Culturais, Desenvolvimento de coleções, Redes Sociais, Competência informacional e Acessibilidade.

Andresa Aredes Ferreira

tecnico IFMG - Campus Ibirité

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Atuou como gestor de cultura: bibliotecária - Biblioteca Pública Estadual Luiz de Bessa. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: biblioteca digital, arquitetura da informação, acessibilidade e inclusão digital.

Lucrécia Camilo De Lima

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Possui Especialização em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (2009), é Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2000). Atualmente desenvolve atividades na Biblioteca Nilo Peçanha do IFPB, campus João Pessoa, no Setor de Processos Técnicos e tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase nos seguintes temas: gestão de bibliotecas, gerenciamento de coleção, uso da coleção, politicas de desenvolvimento de coleções, Gestão da qualidade, estudos de usuários e uso de periódicos. Experiência como professora do Curso Auxiliar de Biblioteca do PRONATEC, com as disciplinas: Estudo do usuário e Formação e desenvolvimento de coleções.