Resultados para “'Bicicleta'”

Bruno Conti Franco

docente IFFar - Campus Alegrete

Doutorando em Engenharia Agrícola UFSM (2023). Mestre em Engenharia pela Unipampa (2015), Graduado em Engenharia Mecânica pela PUCRS (2012) e Técnico em Processamento de Dados pelo Colégio Raimundo Carvalho (2000). Coordena o Laboratório de Ensino, Pesquisa, Extensão e Produção (LEPEP) de Mecanização Agrícola e atua como docente em componentes curriculares da área de Mecanização Agrícola no Instituto Federal Farroupilha - IFFar Campus Alegrete. Participa de projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão nas áreas de projeto mecânico e avaliação de máquinas e equipamentos agrícolas.

Felipe Bastos Nunes

docente IFCE - Campus Aracati

Felipe Bastos Nunes é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Ceará, no campus Aracati. É Tecnólogo em Telemática, e Especialista em Docência no Ensino Técnico. Tem experiência em Ciência da Computação, especialmente na área de Sistemas Embarcados e Desenvolvimento Web. Atualmente atua como coordenador do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação e do Núcleo de Tecnologias Educacionais e Educação a Distância, como membro do Núcleo de Atendimento para Pessoas com Necessidades Específicas do campus. Coordenou o Programa de Extensão BiCiCati, que visa fomentar o uso da bicicleta como meio de transporte e atividade física na região. Coordena o projeto de pesquisa TEIA-LP -Tecnologia voltada ao Ensino Infantil Aplicada a Lógica de Programação que visa desenvolver meios lúdicos para o ensino de lógica de programação ainda no ensino fundamental e o projeto Implementação dos Modelos de Linguagem Grande (LLM) em Sistemas de Alfabetização e Rotina para crianças com TEA que visa treinar uma ferramenta para acompanhar o processo de alfabetização de crianças com TEA.

Luana Writzl

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Graduada em Geografia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGeo) da UFSM. É Doutoranda em Geografia com passagem direta para o Doutorado, pelo PPGGeo da UFSM e é Pesquisadora no Laboratório de Climatologia Ambiental e Subtropical (LaCAS) da UFSM. Foi educadora e coordenadora do Coletivo de Educação Popular Pré-Enem (PRÁXIS). Atualmente é Professora substituta de Geografia no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Garopaba, SC. Pesquisa na Área de Climatologia Geográfica, Eventos Climáticos Extremos, Clima Urbano, Clima e Mobilidade e Bioclimatologia Humana.

Roberta Raquel

docente IFC - Campus Camboriu

Professora de Geografia do Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Camboriú. Doutora em Geografia, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período sanduíche na Universidade de Barcelona. Mestre em geografia na área de Desenvolvimento Regional e Urbano pela UFSC. Integrante do Laboratório Cidade e Sociedade, do Departamento de Geociências da UFSC. Integrante do Grupo de Pesquisa sobre Gênero e Sexualidade do IFC. Desenvolve pesquisa e extensão nas áreas mobilidade urbana, ciclomobilidade e gênero. Coordenadora do Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NEGES-Camboriú). .

Mariana De Paiva

docente IFG - Campus Goiânia

Possui doutorado em Transportes pela Universidade de Brasília (2013), mestrado em Engenharia de Transportes pelo Instituto Militar de Engenharia (2008), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e especialização em Engenharia Portuária pelo IPOG (2022). É professora do curso de Bacharelado em Engenharia de Transportes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Goiânia. Membra pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Engenharia Civil e Meio Ambiente.

Vanessa Patzlaff Bosenbecker

docente IFRS - Campus Rio Grande

Arquiteta e Urbanista, Doutora e Mestra em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel), com pesquisas voltadas à arquitetura vernacular de imigração e às relações entre memória social e patrimônio edificado. Licenciada para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Docente do curso de Arquitetura e Urbanismo do IFRS Campus Rio Grande, desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão articuladas à preservação do patrimônio cultural, à teoria, história e crítica da arquitetura e ao ensino de projeto arquitetônico. Coordena e integra projetos de pesquisa, ensino e extensão voltados à democratização do conhecimento, à valorização das narrativas comunitárias e à qualificação do ambiente construído, com especial atenção ao patrimônio vernacular e às arquiteturas singelas, patrimônios não reconhecidos institucionalmente.

Raul Jose De Souza

docente IFSP - Campus São Paulo

Professor do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Doutor em Turismo pela Universidade de Lisboa, Instituto de Geografia e Ordenamento do Território (IGOT) e Escola Superior de Hotelaria e Turismo do Estoril (ESHTE). Mestre em Turismo e Lazer pela Universidade de São Paulo. Graduado em Administração pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Docente no ensino de nível técnico e nível superior público e privado em Turismo e Hospitalidade e de Gestão de Turismo há 28 anos. Desde 1999 atua no ensino superior em Turismo públlico e privado e a partir de 2002 tem se dedicado ao ensino de nível técnico e nível superior profissional e tecnológico, à elaboração e coordenação de projetos de ensino, de pesquisa e de extensão no âmbito do ensino de nível superior em Turismo. Articulador de grupo de trabalho para elaboração de projeto de implantação de curso técnico na área de Restaurante e Bar. Colaborador em Grupo de Trabalho para reestruturação do curso superior de tecnologia em Gestão de Turismo do IFSP. Membro de Comité Científico Internacional. Membro de corpo editorial de revista científica. Coordena projetos e leciona cursos de extensão na modalidade de Formação Inicial e Continuada (FICs) direcionados à formação e a capacitação de candidatos, visando sua inserção e atuação profissional no setor de restaurantes e bares. Orienta projetos institucionais de pesquisa de iniciação científica. Orienta estudantes de pós-graduação. Membro e colaborador de Comissão para gestão e planejamento e efetivação de parcerias interinstitucionais.

Janaina Maria Oliveira Almeida

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduação em Matemática e Especialização em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina - PR. Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília - DF. Participou dos grupos de pesquisa "Ecotransd: ecologia dos saberes, transdisciplinaridade e educação", coordenado pela professora Maria Cândida de Moraes, na Universidade Católica de Brasília e "Criatividade e Superdotação" coordenado pelas professoras Eunice Maria de Lima Soriano de Alencar e Denise de Souza Fleith, na Universidade de Brasília. Atualmente, é professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberlândia.

Roberta Marina Cioatto

docente IFGoiano - Campus Ceres

Pós-doutorado no Programa de Ciências Ambientais da Universidade Federal do Oeste da Bahia (PPGCA/UFOB/Barreiras). Pós-doutoranda no Programa de Pós Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (PROFNIT/IFBA/Salvador). Doutora em Direito (UFSC). Mestra em Direitos Sociais e Políticas Públicas de Inclusão Social (UNISC) e Mestra em Direito das Autarquias Locais (UMinho/Portugal), regime de dupla titulação. Integrante dos grupos Inovação, Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (IFBA/CNPq) e Direitos Sociais, Deveres Fundamentais e Neoliberalismo (UFOB/CNPq). Professora visitante no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (ProfEPT/IFGoiano/Ceres). Integrante da Associação Brasileira de Ensino, Pesquisa e Extensão em Tecnologia Social - ABEPETS.

Caroline Munoz Cevada Jeronymo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Arquiteta e urbanista formada com graduação (2011) e mestrado (2015) pela UFPB, especialista em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica pelo IFPB (2022) e engenheira civil pelo UNIBTA (2024). Docente do IFPB Campus Campina Grande, com atuação em mobilidade urbana, acessibilidade e representação gráfica. Integra o NEABI do IFPB Campina Grande e participa de iniciativas institucionais voltadas à diversidade, inclusão e formação crítica.

Cédrick Cunha Gomes Da Silva

docente IFRN - Campus Lajes

Doutor pelo curso de Pós-Graduação em Administração (Propad/UFPE), ocupa cargo efetivo de professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Políticas Públicas, Mobilidade e Sistemas Tecnológicos. Líder do grupo de pesquisa Laboratório de Gestão e Sociedade (LaGeS/IFRN/CNPq) atuando também no Laboratório de Estudos Urbanos e Política da Mobilidade (Mobis/UFPE/CNPq), anteriormente membro do grupo de pesquisa "Lócus de Investigação em Economia Criativa" da UFPE, participando da linha de pesquisa "Ciclomobilidade e Vida Urbana". O mesmo possui grande interesse nos estudos sobre gestão pública, tecnologia e sociedade, principalmente no que diz respeito aos temas: planejamento urbano, gestão social, mobilidade, sustentabilidade, criatividade, economia política e governança.

Pablo Vieira Florentino

docente

Pablo concluiu o mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação pela COPPE/UFRJ em 2003, tendo se graduado em Ciência da Computação pela UFBA em 2000. É professor associado (MS) do IFBA, campus Salvador, desde 2006, atuando nos cursos superiores, além de ter sido coordenador do curso superior de Análise e Desenvolvimento de Sistemas em duas oportunidades. Em 2016, concluiu o doutorado em Urbanismo no PPGAU-UFBa, onde desenvolveu pesquisa multidisciplinar na área de ciência dos dados, utilizando técnicas de análise de redes sociais digitais para avaliar o espaço relacional urbano. Atua na área de Sistemas de Informação, com ênfase em Banco de dados. É membro dos grupos de pesquisa GSORT (www.gsort.ifba.edu.br) e GPEC. É professor colaborador do Mestrado Profissional em Engenharia de Sistemas e Produtos (PPGESP-IFBA). Atualmente, tem se dedicado a ações de fomento ao uso de dados abertos e visualização de dados urbanos. Tem desenvolvido trabalhos de extensão na área de mapeamento cultural e avaliação dos sistemas e projetos de Mobilidade com enfoque em dados e visualização. Participa do Observatório da Mobilidade de Salvador e do Núcleo Salvador do Observatório das Metrópoles.

Anésio Azevedo Costa Neto

docente IFSP - Campus Votuporanga

Artista transmídia sob o pseudônimo stellatum_, Anésio Neto é graduado em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), mestre em Arte e doutor em Arte Contemporânea, com ênfase em Poéticas Contemporâneas, pela Universidade de Brasília (UnB). Durante o doutorado, sob orientação da Profa. Dra. Nivalda Assunção, realizou estágio sanduíche (Capes/PDSE 20192020) na McGill University, em Montreal, sob supervisão do Prof. Dr. Marcelo M. Wanderley. Foi bolsista de pós-doutorado (CNPq) na McGill University, onde desenvolvue a pesquisa Mata Atlântica: Expanded Environment and Immersiveness, dedicada à criação de estratégias imersivas em arte sonora e audiovisual a partir de dados ambientais e epistemologias do Sul. É também pesquisador colaborador do Núcleo Interdisciplinar de Comunicação Sonora (NICS/Unicamp). Sua prática artística e acadêmica transita entre arte sonora, performance audiovisual, arte e natureza, articulando teoria e prática de forma transdisciplinar. Como stellatum_, vem apresentando obras que exploram a interseção entre tecnologia, estética e meio ambiente, com ênfase na sonificação de dados ecológicos, nas poéticas da escuta e na construção de experiências imersivas. Seu trabalho inclui performances, exposições, residências artísticas e colaborações internacionais, com participações em festivais e mostras que ampliam o debate contemporâneo sobre arte, ecologia e tecnologia.É professor de Filosofia (EBTT Adjunto DIII-04) no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Votuporanga, onde também desenvolve atividades de pesquisa e extensão. Fundador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Imersividade e Ambientes Expandidos (GEPIAE/IFSP), é membro associado do Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Artísticas (GEPPA/UnB) e, desde 2020, integra a Orquestra de Laptops de Brasília (BsBLork).

Anderson Sartori

docente IFC - Campus Sombrio

Possui graduação em HISTÓRIA (2000), com pós graduação em História de Santa Catarina, MESTRADO em Educação (2005) e DOUTORADO em Turismo e Hotelaria (2020), todos pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência, Tecnologia Catarinense (IFC) - Campus Sombrio. Possui registro profissional como Historiador, obtido em 2021. Tem experiência na área de História, Educação e Turismo, atuando principalmente nos seguintes temas: história, educação de jovens e adultos, educação, identidade, currículo, turismo, turismo religioso, território turístico, governança, cicloturismo e interfaces entre turismo e ciclismo.

Turla Angela Alquete De Arreguy Baptista

docente IFPB - Campus Cabedelo

É Doutora em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2019), Mestre em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (2014), Graduada em Desenho Industrial - Habilitação em Prog. Visual (2005) pela Universidade Federal de Pernambuco e é Especialista com MBA em Marketing pela Universidade de Pernambuco (2009). Atualmente é Diretora Geral e professora do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico e do Curso Técnico em Multimídia no Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Campus Cabedelo. É membro do Grupo de Pesquisa em Design Centrado na Atividade. Foi Diretora de Desenvolvimento do Ensino do IFPB Campus Cabedelo (2014-2022), professora do Curso de Design de Interiores da Faculdade Boa Viagem - FBV (2011-2012), professora do Curso Técnico em Comunicação Visual da Escola Técnica Estadual Professor Agamemnon Magalhães - ETEPAM (2010-2013) e também produtora executiva da Quadro a Quadro Estúdio (2005-2013). Atua na Gestão Escolar desde 2014 e tem experiência nas áreas de Design Gráfico, com foco nos seguintes temas: Design Editorial, Sistemas de Atividade, Design de Interação e Design de Interface.

Marcelo Mallet Siqueira Campos

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Professor do campus Porto Alegre do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), onde ocupou entre 2020 e 2024 a Direção de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação. Tendo atuado anteriormente no campus Osório (entre 2014 e 2017) e no campus Bento Gonçalves (entre 2010 e 2014) do IFRS. Membro do Comitê de Ética na Pesquisa Envolvendo Seres Humanos do IFRS (CEP-IFRS). Atuou como Pesquisador da Fundação de Economia e Estatística Siegfried Emanuel Heuser (FEE-RS), no Núcleo de Desenvolvimento Regional do Centro de Estudos Econômicos e Sociais. Também trabalhou no Banco do Brasil, na Gerencia Regional de Apoio ao Comércio Exterior. Doutor em Economia (2016) pelo Programa de Pós-Graduação em Economia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGE-UFRGS).Mestre em Economia (2009) pelo PPGE-UFRGS. Bacharel em Ciências Econômicas (2004) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente realizando pós-doutorado no Departamento de Economia e Relações Internacionais na Faculdade de Ciências Econômicas da UFRGS.