Resultados para “'Binacional'”

Josélia Fontenele Batista

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (2000), graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (2003), mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (2007) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (2014). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Edicação Ciência e Tecnologia de Rondônia IFRO atuando em cursos técnicos integrados ao nível médio e docente dos mestrados PROFEPT Mestrado Profissional em Rede em Educação Profissional e Tecnológica e PROFGEO Mestrado Profissional em Rede em Geografia.

Cláudia Lilian Alves Dos Santos

docente

Doutoranda em Ensino pelo Programa de Pós Graduação em Ensino (PPGEn), Rede do Nordeste em Ensino (RENOEN) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Vitória da Conquista - BA, com intercâmbio sanduíche bolsista CAPES na Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales da Universidad Nacional de Córdoba (UNC - Argentina). Mestra em zoologia pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, Ilhéus - BA. Especialista em Docência de Biologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco-UNIVASF, Polo Brumado. Graduada em licenciatura em Ciências Biológicas na Universidade do Estado da Bahia - UNEB, DCH, Campus VI, Caetité BA. Atual Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Docente EBTT) de Biologia do Instituto Federal da Bahia - Campus Brumado. Coordenadora da linha de pesquisa GPA - Grupo de produção acadêmica/IFBA cadastrada no CNPQ. Foi Docente Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Docente EBTT) e Magistério Superior do Instituto Federal da Bahia - IFBA, Campus Vitória da Conquista - BA (2018-2020), onde ministrou as disciplinas de Biologia geral, Ecologia Geral (nível médio técnico integrado) e Microbiologia e Ecologia Aplicada (nível superior- Curso de Engenharia Ambiental). Parecerista Ad Hoc da Revista Binacional Brasil Argentina. Atuou como Tutora na pós-graduação do curso de mídias da educação - UESB. Organizadora do livro: ''Professor ser ativo'', mídias digitais e metodologias ativas. Membership do Conselho Internacional de Altos Estudos em Educação (CAEduca) e do Conselho de Altos Estudos em Direito (CAED-Jus) desde 2021. Além de coordenação e atuação em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Possui experiência na área de Ensino e Pesquisa Científica com Inteligência Artificial, Biologia Geral, Produção de Modelos Anatômicos, Engenharia Ambiental, Educação Ambiental, Zoologia, Microbiologia, Ecologia e Etologia. E-mail para contato: prof.claudinhalilian@gmail.com

Francisco Gutenberg Albuquerque Filho

docente IFCE - Reitoria

É Professor de Inglês há 48 anos, sendo 40 dos quais no IFCE. Atualmente ocupa o cargo de Assessor de Relações Internacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica do Ceará (IFCE) desde 01/12/2004 e possui vasta experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional voltada para Intercâmbio Acadêmico Internacional.Já foi Diretor de Relações Internacionais do CEFET-CE entre 2005 e 2008 bem como Pró-reitor de Extensão do IFCE entre 2009 e 2012,quando também ocupou o cargo de reitor em exercício por diversas vezes.Coordenou o Fórum Nacional de Relações Internacionais da Rede de EPCT em 2016 e 2017 e regularmente atua como intérprete oficial das missões internacionais do Conselho de Reitores (CONIF) da Rede de EPCT.Bacharel em Pedagogia e Especialista em Orientação Educacional pela Universidade Estadual do Ceará;É diplomado em Proficiência na Língua Inglesa pela Universidade de Michigan em Ann Arbor (EUA), bem como em Estudos Americanos pela Universidade da Flórida em Gainesville (EUA), quando foi bolsista do Departamento de Estado Americano;Atuou como professor visitante e palestrante no New Hampshire College em Manchester, EUA;Foi um dos criadores do Programa Binacional Mulheres Mil entre o Brasil (CONIF) e o Canadá (CICan), quando compôs o seu Comitê Gestor e atuou como tradutor oficial e intérprete das missões do MEC/SETEC ao Canadá;Foi membro do Comitê Executivo da Federação Mundial de Faculdades e Politécnicas (WFCP); E também coordenou o Grupo de Afinidade Acesso à Aprendizagem e ao Emprego no último Congresso Mundial da Federação Mundial de Faculdades e Politécnicas (WFCP) em Melbourne (Canadá 2018).PUBLICAÇÕES E APRESENTAÇÕES:Elaborou a versão em inglês da ficção literária Érica;Elaborou a versão em inglês do livro Uma História do Brasil em Manuscritos;Elaborou a versão em inglês do memorial Distrito Industrial de Maracanaú 40 Anos;Proferiu palestras sobre o Programa Mulheres Mil nos congressos mundiais da Federação Mundial de Faculdades e Politécnicas (WFCP) em Birmingham (Inglaterra 2010), Halifax (Canadá 2012), Pequim (China 2014) e Melbourne (Austrália 2018).

Sérgio Thode Filho

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Pós-Doutorado em Recursos Naturais e Proteção Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação Binacional em Ciência, Tecnologia e Inovação em Agropecuária (PPGCTIA/UFRRJ) e Universidad Nacional de Rio Cuarto, Argentina (UNRC). Doutor em Ciências Ambientais (Ecotoxicologia - Avaliação de Impacto Ambiental via Organismos Aquáticos, Terrestres e Vegetais) pelo Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente (PPGMA/UERJ). Mestre em Sistemas de Gestão Integrada (Ambiente, Qualidade, Saúde e Segurança do Trabalho) pelo Laboratório de Tecnologia, Gestão de Negócios e Meio Ambiente (LATEC/UFF). MBA em Engenharia da Qualidade (LATEC/UFF), Especialista em Saúde e Segurança do Trabalho (FAMEESP) e Segurança de Alimentos (FAMEESP). Bacharel em Administração de Empresas pela FBC, Licenciado em Ciências Biológicas pela UNIFRAN. Professor Associado IV do IFRJ e Coordenador do Laboratório Multidisciplinar de Gerenciamento de Resíduos (LMGR/IFRJ). Suas linhas de trabalho incluem Ecotoxicologia Aplicada, Toxicologia, Toxicologia Ocupacional, Gestão de Resíduos Sólidos Urbanos e Industriais, Avaliação de Impacto Ambiental e Síntese de Biomateriais. O uso de ferramentas de Gestão e Análise de Dados também constituem temas de grande interesse. Atuou como Orientador do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos (PCTA/IFRJ 2021-2024). Coorientador do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Polímeros do Instituto de Macromoléculas Eloisa Mano (PPGCTP/UFRJ-2016). Editor Acadêmico do Asian Journal of Environment and Ecology (https://journalajee.com), Journal of Global Ecology and Environment (https://ikprress.org/index.php/JOGEE), Journal of Scientific Research and Reports ( https://journaljsrr.com) e Editor Associado do Brazilian Journal of Experimental Design, Data Analysis and Inferential Statistics (https://revistas.ufrj.br/index.php/bjedis). Editor de Seção das áreas de Química e Meio Ambiente da Revista Ciência e Natura (https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura). Membro do Corpo Editorial do Crystal Journal of Environmental Science, Innovation Green Development - CJESIGD (https://cspublishers.com/crystal-journal-of-environmental-science-innovation-green-development/), Advance in Earth and Environmental Science (https://brightsphereinsights.com/journals/journal-details/69102762a20aba09d9765c26), Journal of Earth, Environmental Science and Green Innovations (https://openethicspublishers.com/journals/journal-of-earth-environmental-science-and-green-innovations), e da Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental - REGET (https://periodicos.ufsm.br/reget). Atuou como Editor-Chefe da REMOA (https://periodicos.ufsm.br/remoa). Presidente Regional Sudeste da 1 Conferência Brasileira de Planejamento Experimental e Análise de Dados (ConBraPA-2020). Membro da Comissão Organizadora, Coordenação e Comitê Científico das 2 e 3 Edições do ConBraPA (ConBraPA-2022 e 2024 - https://www.even3.com.br/conbrapa2024/).

Paula Terezinha Oliveira Da Silva

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Paula Terezinha Oliveira da Silva (Paula TOS) é Alegretense (Município/Cidade: Alegrete), Gaúcha (Unidade da Federação: Estado do Rio Grande do Sul) e Brasileira (País: Brasil), advinda de uma Família Rural da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, cursou o Ensino Fundamental (08 anos) em Escola Pública Rural e, cursou o Ensino Médio (03 anos) em Escola Pública; I) Técnica em CONTABILIDADE pela Escola Estadual Emílio Zuñeda / RS / Brasil; II) Bacharela em: 2.1) ADMINISTRAÇÃO e 2.2) DIREITO pela Universidade da Região da Campanha / RS / Brasil; III) Especialista - Lato Sensu - em EDUCAÇÃO AMBIENTAL pela Universidade Castelo Branco / RJ / Brasil; IV) Mestra - Stricto Sensu - em: 4.1) DESENVOLVIMENTO REGIONAL pela Universidade de Santa Cruz do Sul / RS / Brasil e mestra em 4.2) GESTÃO E AUDITORIA AMBIENTAL pela Universidad de León / Espanha; V) Servidora Pública Federal: Técnica-Administrativa em Educação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha / RS - Campus Alegrete - Brasil; VI) Áreas de atuação - experiência / conhecimento, foco em: 6.01) Administração e Gestão pública: administração orçamentária e financeira, planejamento, planejamento estratégico, projetos, planos de desenvolvimento: institucional, local, regional, plano plurianual, plano diretor de tecnologia da informação, entre outros; gestão de pessoas, controle, prestação de contas, avaliação, gestão e apuração de ética pública, sindicância e processo administrativo disciplinar, auditoria interna, Sistema de Informações Gerenciais do Ministério da Educação / Brasil (SIG): indicadores de gestão administrativa e indicadores de gestão acadêmica, Sistema Integrado de Monitoramento do Ministério da Educação / Brasil (Simec), Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal / Brasil (Siafi), Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos do Governo Federal / Brasil (Siape), Sistema Integrado de Administração de Serviços Gerais do Governo Federal / Brasil (Siasg): Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores (Sicaf) e Sistema de Gestão de Contratos (Sicon), Sistema de Concessão de Diárias e Passagens do Governo Federal / Brasil (SCDP); Sistema de Informações Gerenciais e de Planejamento do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão / Brasil (SIGPlan); Sistema de Gerenciamento dos Imóveis de Uso Especial da União (SPIUnet); Sistema de Gestão de Processos Disciplinares (CGU-PAD); 6.02) Gestão do conhecimento, estágio curricular e pesquisa; 6.03) Língua inglesa e espanhola (Proficiente); 6.04) TIC; 6.05) Gestão ambiental; 6.06) Desenvolvimento: regional e institucional, urbano e rural; 6.07) Administração rural; 6.08) Agricultura familiar; VII) Pesquisadora independente; VIII) Temas de interesse para PD: 8.01) Administração: de agronegócio, pública, rural, planejamento estratégico: metodologia participativa, balanced scorecard - BSC, gerência de projetos, gestão de pessoas; 8.02) Agricultura: familiar, sustentável; 8.03) Desenvolvimento: estratégico, institucional, regional, local, sustentável, estratégias de desenvolvimento; 8.04) Direito: administrativo, ambiental, assédio moral no trabalho e direito digital; 8.05) Educação: inclusiva, no campo e, internacionalização da educação; 8.06) Erradicação da Fome e Pobreza; 8.07) Gestão: pública estratégica, educacional, do conhecimento, inclusiva; 8.08) Sistemas Inteligentes, Computação Forense, Cyber Security e Inovação Tecnológica; 8.09) Governos Locais; 8.10) Políticas: públicas, alimentar; 8.11) Segurança Alimentar; 8.12) Trabalho no Campo: geração de trabalho e renda, infoinclusão e, sustentabilidade; IX) Integrante da Rede Internacional de Estudos Culturais em Educação (RIECEdu). Endereços eletrônicos para consultas: https://orcid.org/0000-0002-7737-6036 - https://curriculo.sougov.economia.gov.br/paula-silva-00657272 - https://integra.iffarroupilha.edu.br/portfolio/pessoas/paula-terezinha-oliveira-da-silva - https://certify.one/c/nNvQD2

Marta Luzia Gresechen Paiter Maluche

docente IFRO - campus Vilhena

Licenciada em Letras - Inglês pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e doutora em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Possui experiência como professora de língua inglesa no Centro Binacional Instituto Cultural Brasil-Estados Unidos (ICBEU), professora colaboradora na Universidade Estadual de Londrina (UEL), professora temporária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT) e professora efetiva de língua inglesa na Escola Municipal de Educação Básica Portugal (EMEB). Atualmente, é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO).

Jonimar Da Silva Souza

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Doutor em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Bacharel em Administração Pública (UNIR) e Licenciado em Matemática (UNIR). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia - GEPISA. Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública.

Cristina Bohn Citolin

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Possui graduação em Letras-Português pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos-UNISINOS. É mestre e doutora em Educação pela mesma universidade, onde também realizou estágio Pós-doutoral. Tem experiência na área de Língua Portuguesa e Literatura como revisora de textos e como professora no Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Superior, além da Pós-graduação. Desenvolveu aulas de Língua Portuguesa na Educação de Jovens e Adultos e no PROEJA. Foi docente dos primeiros cursos binacionais Uruguai-Brasil do IFSul-Santana do Livramento, participando ativamente da criação dos cursos e da implantação do campus. Atualmente, é docente titular do IFRS campus Bento Gonçalves. Atuou como professora Pesquisadora I do PARFOR - Capes (2012-2023), Coordenadora de projeto do PLI-Programa de Licenciaturas Internacionais - Capes (2013-2015), em convênio com a Universidade de Aveiro-Portugal, e Docente Orientadora da Residência Pedagógica - Capes (2022-2024). É coordenadora da área de Letras-Língua Portuguesa do IFRS-BG no PIBID - Capes (2024-2026). Interessa-se por temas como: Formação de Professores, Ensino de Língua Portuguesa, Alfabetização e Internacionalização da Educação.

Márcia Helena Beck

docente IFPR - Campus Foz do Iguaçu

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de Passo Fundo (1996), mestrado em Engenharia pela Universidade de Passo Fundo (2005) e doutorado em Agronomia pela Universidade de Passo Fundo (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal do Paraná. Tem experiência na área de Meio Ambiente e Engenharia Civil, atuando principalmente nos seguintes temas: Construção Civil, Instalações Hidrossanitárias, Análises Ambientais e Química e Física do Solo.

Everton Da Silva Felix

docente IFSul - Campus Santana do Livramento

Graduado em Sistemas pela Internet pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense - Campus Pelotas. Especialista em Tecnologias e EAD pela Universidade da Cidade de São Paulo. Mestre em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Docente do IFSul na área de Linguagens de Programação para Web no Curso Técnico Binacional de ...

Breno Rodrigo De Oliveira Alencar

docente

Doutor em Antropologia e Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Pará (2019), onde também concluiu o Mestrado em Ciências Sociais, com ênfase em Antropologia (2011), e a Graduação em Ciências Sociais com ênfase em Antropologia (2008). Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Posdoctorado de la Facultad de Filosofía y Letras da Universidad de Buenos Aires (UBA). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Belém, e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCOM/UFPA). Atua na interface entre Antropologia, Educação e Tecnologias Digitais, com ênfase em cibercultura, inteligência artificial, cultura digital, mídia, poder e mediações sociotécnicas. É coordenador do Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura (NUPEC), líder do Grupo de Pesquisa em Antropologia na Educação Básica e foi líder do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Cultura, Educação e Política (GICEP/IFPA) nos biênios 2020-2022 e 2024-2026. Integra o Grupo Transdisciplinar de Pesquisa sobre Corpo, Saúde e Emoções (CORPOSTRANS/UFPI). Coordena os projetos de pesquisa Cultura Digital e Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica, apoiado pelo IFPA e financiado pelo CNPq; Mediación cultural y tecnológica: una aproximación antropológica comparada del uso de inteligencia artificial en contextos escolares periféricos del Sur Global, vinculado ao Programa de Posdoctorado de la Facultad de Filosofía y Letras da UBA; e Tecnosocialidades Amazônicas: rituais de sociabilidade, mídia e poder na era das plataformas sociodigitais, vinculado ao PPGCOM. Coordena, desde 2020, o projeto de extensão Laboratório de Tradução do NUPEC (LABTEC), voltado à difusão científica e à formação em humanidades digitais na Amazônia. Anteriormente, coordenou projetos de pesquisa com financiamento do CNPq e da FAPESPA voltados à mediação digital do conhecimento e às dinâmicas socioculturais no ambiente virtual. Na trajetória profissional, atuou como professor da Secretaria de Educação do Estado do Pará (2009-2011), como etnógrafo no Museu Paraense Emílio Goeldi (2011-2014) e como professor da Escola Bosque Prof. Eidorfe Moreira, onde desenvolveu atividades em Educação Ambiental. No âmbito institucional, exerceu as funções de Diretor-Geral Pró-Tempore do IFPA/Campus Belém (2015), Assessor da Direção-Geral (2014-2015), Chefe da Seção de Ciências Humanas (2019), Presidente do Comitê Científico Local (2022-2024), Representante Docente no Conselho Superior do IFPA (2021-2023) e vice-presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), gestão 2025-2027. Compôs o Conselho Editorial da Editora do IFPA, na área de Ciências Humanas, entre 2020 e 2026. Organizou obras como Etnografia dos Afetos, publicação binacional com pesquisadores do Brasil, México e Finlândia, e a coletânea Antropologia na Educação Básica (2023-2024), em parceria com o Instituto Federal da Paraíba e o Colégio Pedro II. É sócio efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS) e da Teaching Anthropology Network.

Ana Maria Libório De Oliveira

docente IFB - Campus Estrutural

Doutora em Ciências da Educação, especialidade Educação Matemática, pela Universidade do Minho, em Portugal, equivalente à doutora em Educação pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Mestra em Estudos Amazônicos pela Universidade Nacional de Colômbia - UNAL/CO, equivalente à Mestra em Sociedade e Cultura na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Especialista em Docência do Ensino Superior - UCAM/RJ. Licenciada em Ciências e Licenciada em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araxá/UFU-MG (1999). Atualmente é Membro do corpo docente do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, pesquisadora, líder do grupo de pesquisa Matemática, Educação e Tecnologias IFB/CNPq, vice-líder do grupo de pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade - NEPECS-IFG/CNPq, membro do grupo de pesquisa em Estudos Geográficos - GPEG-UEA/CNPq e, membro do Centro de Investigação em Educação CIEd-UMINHO no período de 2018 a 2022. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Estrutural. Tendo experiência na formação no Ensino Técnico e Superior em Matemática Pura, Aplicada e Educação Matemática nos cursos de Técnicos em Edificações, Informática, Mecânica e Engenharias, Tecnólogos, Licenciatura em Matemática, Licenciatura em Física e pós-graduação lato sensu e stricto sensu, promovendo as Tendências no Ensino da Matemática na Matemática Pura e Aplicada.

Ariel Scheffer Da Silva

docente IFPR - Campus Paranaguá

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná, Mestre em Aquicultura pela Simon Fraser University, British Columbia, Canadá e Doutor em Zoologia pela Universidade Federal do Paraná. Foi Assessor do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) no Brasil, pesquisador do Instituto de Tecnologia para o Desenvolvimento - LACTEC, Gerente de Sustentabilidade do HSBC Bank Brasil e Pesquisador visitante no Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo. Atua nas áreas de Conservação da Biodiversidade Marinha e Continental, Gestão Ambiental e inovação para a conservação da biodiversidade. Coordenou diversos projetos de conservação, ensino, pesquisa e de desenvolvimento de tecnologias. É professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico e Coordenador do Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Paraná - IFPR. Atuou como Superintendente de Gestão Ambiental da Itaipu Binacional. É membro do Conselho Curador da Fundação Grupo Boticário de Proteção à Natureza.

Roseli Bernardete Dahlem Pacheco

docente IFPR - Campus Foz do Iguaçu

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1993), graduação em Bacharelado em Turismo pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1998), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (2004), doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011) e Pós Doutorado em Políticas Públicas e Desenvolvimento pela Universidade Federal da Integração Latino Americana (UNIILA). Atua como docente EBTT do INSTITUTO FEDERAL DO PARANA campus Foz do Iguaçu nas áreas de História, Geografia, Ecoturismo e Educação Ambiental e desenvolve projetos de pesquisa e extensão em especial na área de Educação Ambiental. No IFPR atuou como Diretora Geral do campus entre 2012 e 2016 e Diretora de Ensino entre 2016 e 2018 e atualmente atua como Presidente do Comitê de Pesquisa e Extensão (COPE) do campus.

André Mateus Bertolino

tecnico IFPR - Campus Londrina

Doutor em Administração pela Universidade Positivo - PPGA-UP (2024), PhD (Sanduíche) pelo Doctoral Programme in Economics, Management and Accounting na Università degli Studi di Napoli Parthenope - Itália (2023). Adiministrador Público Federal no IFPR - Instituto Federal do Paraná. Fundador da Empresa de Consultoria empresarial CIRCOLARE - ESG - e Fundador da Escola Ítalo. Professor da PUCPR - Campus Londrina. Revisor de artigos internacionais pela - Corporate Social Responsibility and Environmental Management. Mestre em Administração e Ciências Contábeis pela Universidade Comunitária da Região de Chapecó - UNOCHAPECÓ. Atuou no Banco Real/Santander e Banco do Brasil. Atualmente cursando MBA pela USP em ESG e Compliance . Cursou MBA em Estratégia Empresarial na Fundação Getúlio Vargas - FGV . Especialista em Gestão e Práticas de Recursos Humanos pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR (2009).Coordenador Adjunto - Parque Tecnológico Itaipu Binacional. Graduado em Administração de Empresas pela PUC-PR . Consultor empresarial certificado pelo Conselho Regional de Administração - CRA-PR e pela Fundação Instituto de Administração - FIA Business School da Universidade de São Paulo - USP. Professor Orientador do MBA de Gestão de Negócios da USP/PECEGE. Professor da graduação e de MBA da PUCPR. (atualmente em Administração e Inteligência Artificial), Membro do NDE da PUCPR - Campus Londrina. Servidor Público Federal no cargo de Administrador do Instituto Federal do Paraná - IFPR - Campus Londrina Atuou como Coordenador e professor do Curso de Administração e Professor do Curso de Ciências Contábeis das Faculdades Londrina - Na Faculdade Tecnológica do Vale do Ivaí - FATEC atuou como professor e membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE. A sua investigação centra-se nas áreas de Transição Energética, Energias Renováveis, Cadeias Produtivas e Inovação. Ministrou aulas de temas como: Administração clássica, Teorias Organizacionais; Gestão e sustentabilidade; Economia aplicada; Mercado de Capitais; Gestão de Marketing; Pesquisa de Marketing; Comunicação e Cultura Organizacional; Gestão de Pessoas; Gestão por Competências; Desenvolvimento e Comportamento Humano; Gestão do Conhecimento; IA; Consultoria Organizacional; Gestão da Qualidade; Contabilidade Financeira e Orçamentária.