Resultados para “'Biografia Coletiva'”

Julita Maria Freitas Coelho

docente

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal da Bahia (1983), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Feira de Santana-UEFS (2005) e doutorado em Saúde Coletiva pelo Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia (2010). Atualmente é professora titular aposentada da Universidade Estadual de Feira de Santana, professora do Instituto Federal de Educação da Bahia- Campus Salvador, professsor do curso de Medicina do Centro Universitário UnidomPedro, professora/assessora docente do curso de Medicina da Universidade do Estado da Bahia. É também docente permanente do Mestrado em Saúde Coletiva- MPSC da UEFS e do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva- MEPISCO da Universidade do Estado da Bahia. membro do CEP da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia. Atua na área acadêmica em Epidemiologia, Saúde Coletiva, Patologia Geral e Histologia Humana, Morfuncional II, Aprendizado Baseado em Problemas e Metodologia Científica, com experiência em pesquisa relacionadas à Saúde Bucal Coletiva, Medicina Periodontal e Doenças Crônicas. Atua em pesquisa prioritariamente no Núcleo de Pesquisa de Prática Integrada e Investigação Multidisciplinar- NUPPIIM e no Núcleo de Estudos Avançados em Epidemiologia, Educação em Saúde e Inovação- NESSI.

Juliano Andre Kreutz

docente IFRS - Campus Alvorada

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Letras, na linha de pesquisa "Literatura, Cultura e Interdisciplinaridade", da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestrado em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2012). Sanitarista, com Especialização em Saúde Pública (2009) e Residência Integrada em Saúde, ênfase em Atenção Básica e Saúde Coletiva (2007), pela Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul.

Arilene Lucena De Medeiros

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Arilene Lucena de Medeiros é Mestra em História (2017) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), cujo Programa de Pós-Graduação tem como área de concentração História e Espaços. É bacharel em História (2014), graduada em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo (1996) e especialista em Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos (2000), pela mesma instituição. Possui Máster em Comunicação e Cultura em Ciência e Tecnologia pela Universidade de Salamanca/Espanha (2002). Seus campos de interesse em pesquisa são biografia histórica, memória e patrimônio, arquivos e museus escolares, história oral e história da educação profissional. Atua, desde junho de 2019, no Arquivo do IFRN/Campus Natal-Central.

Francineuma Guedes Candido

tecnico IFCE - Campus Acopiara

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Ceará (PROFEPT). Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (2008). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal do Ceará - Reitoria. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, leitura, memória coletiva, interatividade e educação profissional e tecnológica.

Valdineia Gomes Das Chagas

tecnico

Possui Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT) pelo Instituto Federal Fluminense (IFF). Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão e Normas Educacionais; Lato Sensu em Saúde Coletiva pelo Instituto de Ensino Superior do Estado do Espírito Santo (IESES). E Graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Atua como servidora pública do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). E-mail: valgomeschagas@gmail.com

Ione Silva Barros

docente IFG - Campus Águas Lindas

Mestre em Saúde Coletiva (Universidade de Brasília, 2016). É especialista em Direito Sanitário pela Fundação Osvaldo Cruz (FIOCRUZ/Brasília, 2014), graduada em Saúde Coletiva (Universidade de Brasília, 2013). É servidora pública federal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Goiás (IFG), com atividades de professora na área de saúde coletiva nos cursos técnicos de vigilância em saúde e enfermagem e também atuou na coordenação do Curso Técnico Integrado em Vigilância em Saúde. foi integrante de pesquisa do Núcleo de Estudos em Saúde Pública da Universidade de Brasília, nos grupos de pesquisas: Saúde da Família, Informação e Comunicação em Saúde e Estudos Comparados entre Brasil e seus similares; também participou da pesquisa Cooperação Sul-Sul (Brasil e Cuba): transferência de conhecimentos e inovações, viabilizada pelo programa Mais Médicos, da Organização Pan-Americana da Saúde, OPAS/OMS, sobe a coordenação de pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) e do Grupo Hospitalar Conceição, Porto Alegre (GHC). No ensino, atuou por um ano na graduação em saúde coletiva da Universidade de Brasília (Estágio Docente), nas disciplinas de saúde familiar e políticas públicas de Saúde, e na pós-graduação na disciplina de bioética e saúde pública (Faculdade Canção Nova- Cachoeira Paulista/SP). Trabalhou no Ministério da Saúde, na secretaria especial de saúde indígena, entre outros trabalhos. Ênfase de atuação na saúde coletiva, principalmente nos seguintes temas: Políticas Públicas; Atenção Primária à Saúde; Promoção da Saúde; Vigilância em Saúde; Direito Sanitário; Comunicação em Saúde e pesquisa qualitativa. Contato: ione.barros@ifg.edu.br

Fábio Coutinho Andrade

docente IFNMG - Campus Janaúba

Graduado em Fisioterapia; Pós Graduado em Fisioterapia do Trabalho e Ergonomia; Docência do Ensino Superior. Mestre em Saúde, Sociedade e Ambiente pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí, doutorando em Reabilitação e Desempenho Funcional pela Universidade Federal do Vale Jequitinhonha e Mucurí. Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação Tecnológica Campus Avançado Janaúba -MG atuando como coordenador coordenador de pesquisa e como professor nos cursos Vigilância em Saúde e Cuidador de Idosos''. Tem experiência na área de Epidemiologia, Ergonomia; Saúde do Trabalhador; Saúde Coletiva; Saúde ambiental, saúde do idoso e Percepção de Risco. Atua principalmente nos seguintes temas: epidemiologia, ergonomia, saúde do trabalhador; capacidade funcional; percepção de risco, saúde publica e saúde coletiva.

Angela Regina Kirchner

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Atualmente é professora do ensino tecnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: saude coletiva, educação, enfermagem, primeiros socorros e educação em saúde.

Maíra Giovenardi

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2023). Graduação em Serviço Social pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004). Especialização em Práticas Sociais Interdisciplinares pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialização em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul - ESP/RS (2009). Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2011). Atua na área da Educação intervindo diretamente com a comunidade acadêmica em seus vários níveis de ensino: médio, técnico, tecnológico e superior. Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha/IFFar no Campus de Frederico Westphalen, atuando no Setor de Assistência Estudantil operando diretamente com a gestão da Política de Assistência Estudantil. Foi coordenadora adjunta do Setor de Assistência Estudantil do IFFar Campus de Frederico Westphalen e presidente do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFFar. Possui experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, política de assistência estudantil, saúde coletiva, saúde mental, inclusão, gênero, diversidade sexual, família, juventudes e práticas interdisciplinares.

Gêlda Karla Da Silva Marques

docente IFPB - Campus Santa Rita

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2002). Atualmente é professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Executa projetos que relacionam ensino de literatura e resgate de memórias, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. É mestra pelo Mestrado de Formação de Professores da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), defendeu a dissertação intitulada ''Memória Coletiva e suas Representações: estudo da literatura e suas relações com a sociedade no ensino médio''. Em outubro de 2025, defendeu a Tese intitulada ''O TEATRO POPULARDE HELITON SANTANA EM SANTA RITA (PB): memória cultural e atuação política a partir do TELL (Teatro, Luta e Libertação)''.

Luana Lopes Padilha

docente IFMA - Campus Barreirinhas

Doutora em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Mestre em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva da UFMA. Especialista em Saúde Pública e em Saúde da Família pelo Instituto Laboro - Estácio de Sá. Bacharel em Nutrição pela UFMA. Professora do Ensino Bási...

Alexandre Machado Rosa

docente IFSP - Campus Pirituba

Doutor em Saúde Coletiva pela Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, Mestre em Educação Física (Fef/Unicamp) com graduação em licenciatura plena em Educação Física pela FMU-SP. Socorrista pela Cruz Vermelha Brasileira. É consultor em promoção da saúde tendo atuado pela Organização Panamericana de Saúde junto ao Ministério da Saúde. Foi docente no curso de graduação em Educação Física no Centro Universitário UniFMU;Trabalhou na TV Brasil como gerente de relacionamento de janeiro de 2008 a agosto de 2009. Também atuou na Secretaria de Esporte, Lazer e Recreação do Município de São Paulo coordenando o Programa de Futebol Comunitário, o Programa Mais Esporte e o Programa Segundo Tempo, de 2001 a 2005. Em 2005 implantou o programa Escolinhas do Futuro na cidade de Osasco, Grande São Paulo. Também foi coordenador de capacitação em Esporte Escolar no Estado de São Paulo pelo CEAD (Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília-UNB), de 2003 a 2006. Atua na área de políticas públicas de esporte e lazer e foi diretor de Lazer da Prefeitura do Município de Diadema entre 2005 e 2007. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em políticas públicas. Cooordenou o Projeto Luz e Força no Esporte em parceria com a Eletrobrás, em 2005. Também é um dos coordenadores e idealizadores do Projeto Direitos da Criança e Esportes, desenvolvido pelo British Council, em ação bilateral do Brasill com o Reino Unido. É organizador e autor da publicação Esporte e Sociedade, ações socioculturais para a cidadania, publicada em 2004 e com textos de Roberto DaMatta, Célio Turino e Dante Silvestre Neto.

Natascha Sokolovicz

docente IFF - Campus Quissamã

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2004) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2015). Atualmente é docente do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Formação de Professores, História de Vida e Pesquisa (auto) biográfica.

Mariana Leal De Moura

tecnico IFPI - Campus Paulistana

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí (2015). Tem experiência na área de Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Coletiva. Mestranda do curso de pós-graduação em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, IFSertãoPE - Salgueiro-PE.

Lucas Gabriel Soares

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI) e Mestrado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica (PROBIC). Possui vínculo ao Grupo de Pesquisa "Literatual - Estudos Feministas e Pós-Coloniais de Narrativas da Contemporaneidade". Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria Literária. É autor do romance "Galochas, Guarda-Chuva e dias de Sol: Escansão do Interior" (Traços Capturas, 2021), financiado pela Lei de Incentivo à Cultura de Balneário Camboriú, do romance coletivo "Atlas Luminoso" (Design Editora, 2023), financiado pela Lei de Incentivo à Cultura de Balneário Camboriú, do livro objeto de produção multiautoral "Imagenações" (Aboiz, 2024), financiado pela Fundação Cultural do Estado de Santa Catarina, através do prêmio Elisabeth Anderle; e do livro de poemas "Som e Mácula" (Urutau, 2024).

Joelton Rezende Gomes

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutor em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mestre em História e Estudos Culturais pela Universidade Federal de Rondônia (2019). Graduado em História Licenciatura pelo Centro Universitário Claretiano (2010). Licenciado em Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano de Ji-Paraná (2018). Pós-graduado, em nível de Especialização em Educação com área de concentração em Museografia e Patrimônio Cultural (2015). Pós-graduado, em nível de Especialização em Educação com área de concentração em Docência do Ensino Superior (2017). Integrante do Grupo de Estudos Interdisciplinares em Educação, História e Memória - (MNEMOS). Membro do Centro de Documentação e Estudos Avançados sobre Memória e Patrimônio de Rondônia (CDEAMPRO). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas (IFSULDEMINAS) em Pouso Alegre/MG e atua como Diretor de Desenvolvimento Educacional. Tem experiência na área de Educação, História Geral, História do Brasil, História Regional do Estado de Rondônia, História da Arte, Filosofia e Sociologia.