Resultados para “'Blogs educativos'”

Adriana Ferreira Boeira

docente IFRS - Campus Vacaria

Doutora em Letras (2016), Mestra em Educação (2011), Especialista em Informática na Educação (2008) e Graduada em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade de Caxias do Sul (2001). Licenciada em Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Crianças, Jovens e Adultos) pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Vacaria-RS. Atuou como pedagoga no IFRS; professora e assessora pedagógica na Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus; professora e técnica de apoio presencial da Educação a Distância, Campus Vacaria, na Universidade de Caxias do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em práticas pedagógicas e tecnologias digitais. Atuou em atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas à formação de professores e Educação Digital, principalmente, sobre a concepção, elaboração, utilização e avaliação de material didático, físico e digital, no processo de ensino e aprendizagem. Coordenou o projeto indissociável LaDEPEx: Laboratório Didático de Ensino, Pesquisa e Extensão, disponível em: http://ladepex.vacaria.ifrs.edu.br, e Ateliê dos Números. Atualmente é colaboradora desses projetos e, a partir de cedência do IFRS, ocupa o cargo em comissão de Secretária Municipal de Educação, junto à Prefeitura de Vacaria.

Pãmela Ketulin Mattos Gomes

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Mestre em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas pela UFRRJ. Integra o corpo docente do IFRJ Campus Engenheiro Paulo de Frontin colaborando nas ações de ensino, pesquisa e extensão. Realiza atividades e projetos para processos de ensino-aprendizagem, comunicação e processos educativos a partir de jogos digitais. Contribui e leciona disciplinas voltadas para área das ciências sociais aplicadas no Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais.

Guilherme Migliorini

tecnico IFC - Campus Araquari

Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, na linha de pesquisa Processos Formativos e Políticas Educacionais, do Instituto Federal Catarinense - IFC (2023), especialista em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2020), Bacharel em Direito pela Sociedade Educacional de Santa Catarina (2020) e Tecnólogo em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC (2019). Participante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Formação de Professores e Processos Educativos (GEPEFOPPE/IFC). Participante do grupo de pesquisa "Influência dos organismos multilaterais na elaboração e implementação das políticas educacionais inclusivas e práticas pedagogicamente inovadoras na América Latina" - PPGE-IFC/FAPESC (edital n 20/2020). Advogado inscrito na OAB-SC sob o n 72251. Atua profissionalmente como técnico administrativo em educação no Instituto Federal Catarinense - IFC.

Peterson Albuquerque Lobato

docente

Doutorando em Difusão do Conhecimento. Mestre em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação na UNEB. Graduado em Ciências da Computação pela Universidade do Estado da Bahia (2014). Participante do grupo de pesquisa NPAI (Núcleo de Pesquisa Aplicada e Inovação. Consultor da empresa Maker Lab 3D e Mini Maker Lab. Desenvolvedor de soluções em Robótica Educacional e Jogos educativos. Professor nos cursos de Engenharia da Computação e Ciência de Dados e Inteligência Artificial. Pesquisador na Área de Robótica e Cultura Maker: Método Maker Cognitivo.

Suzana Rocha De Souza Azevedo

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Mestra em Psicologia, linha 1: Psicologia Escolar e Processos Educativos - MAPSI pela Fundação Universidade Federal de Rondônia, Campus José Ribeiro Filho, Porto Velho/RO. Possui graduação em Pedagogia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Rondônia (1997) e graduação em Ciências de Primeiro Grau - Faculdades Integradas de Ariquemes (1992).Especialização em Psicopedagogia e Gestão Escolar pelo ICE- Instituto Cuiabano de Educação (2003).Especialização em Metodologia e Didática do Ensino da Língua Portuguesa e Educação Matemática - FAROL - Faculdade de Rolim de Moura (2011).Curso Técnico em Instrumento Musical-Piano pelo Conservatório de Música Victor Neves/Paraná e Escola de Ensino Artístico Sol Maior Porto Velho/RO (1996). De 2000 a 2019 foi Supervisora Escolar na função de Coordenadora de Cultura nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Ji-Paraná. (SEMED). Atualmente é Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Porto Velho Calama. Pesquisadora das temáticas: Arte-Educação, Processos Criativos/Atividade Criadora, Adolescência, Identidade/Noção de Si mesmo. e Formação de Professores.

Victor Antunes Vieira

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutorando em Computação na Universidade Federal Fluminense (UFF), mestre em Informática pela Universidade Federal do Amazonas (2018) e graduado em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre (2011), já foi professor para a Samsung e Motorola em projetos de Pesquisa e Desenvolvimento (PD) na Região Amazônica. Atualmente, é professor do Instituto Federal do Acre (Ifac) e da Universidade Federal do Acre (Ufac), ministrando as disciplinas de Inteligência Artificial, Design Thinking e Realidade Estendida. Tem experiência em desenvolvimento de softwares e na área de Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem imersiva, softwares educativos e avaliação de sistemas de informação. É co-fundador de mais de 10 startups, atuando para fomentar o Ecossistema de Inovação Amazônico.

José Carlos Silvério Dos Santos

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, possui graduação em História (2009) e mestrado em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2012). Atuou como professor de História da Educação Básica dos anos finais do Ensino Fundamental. É professor do Campus Araçuaí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Tem desenvolvido pesquisa sobre processos educativos não escolares e comunidades remanescentes de quilombo no Vale do Jequitinhonha/MG.

Maria Carolina Lúgaro Izuibejeres

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Amplo interesse e experiência no ensino de línguas estrangeiras, no plurilinguismo incluindo a Intercompreensão em Línguas Românicas.

Erivelto Santiago Souza

docente IFSP - Campus São João da Boa Vista

Professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - campus São João da Boa Vista (2024). Doutor em Educação na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Educação pela UFSCar (2007 - 2009). Bacharel em Ciências Sociais na UFSCar (2003-2006). Licenciado em Sociologia (2011). Pesquisador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da Universidade Federal de São Carlos - NEAB/UFSCar. Professor de Sociologia da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (2014-2018). Professor-tutor a distância no curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-Uniderp (2010-2013). Professor Substituto do Departamento de Educação I da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2018-2019). Professor do Magistério Público do Ensino Fundamental e do Ensino Médio do Estado da Bahia (2023-2024). Tem experiência nas seguintes áreas: Educação das Relações Étnico-Raciais, Relações Raciais no Brasil Contemporâneo e processos educativos em práticas sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: Práticas docentes de Sociologia; Ensino-aprendizagem na Educação Básica; Movimento Negro e educação; Políticas públicas de combate ao racismo.

Firmino Geraldo De Oliveira Júnior

docente IFMG - Campus Avançado Arcos

Possui graduação em Jornalismo (2006), licenciatura em Ciências Sociais (2020) e em Letras (2022), especialização em Gestão de Pessoas (2008) e mestrado em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010). É docente efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) e doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação, Conhecimento e Sociedade da Univás.

Gabriele Vieira Neves

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Doutora em Ciências da Linguagem (2021) pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), com período de estudos na Universidade de Coimbra - Portugal/Curso de Licenciatura em História da Arte (2019). Mestre em Educação (2011), Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2014). Licenciada em História (2008) pela Universidade de Caxias do Sul (UCS). Segunda Licenciatura em Pedagogia (2024) - (UNISUL). Docente no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Campus Palhoça Bilíngue. Professora de surdos desde 2007, atua como pesquisadora nas áreas de educação bilíngue, cultura surda, tecnologias educacionais, ensino de História e História da Educação.

Danilo Bizinotto Borges

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTM, Especialista em Jogos Digitais pela FMU e Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com foco em desenvolvimento de jogos digitais e animações. Realizou pesquisas de caráter multidisciplinar junto à faculdade de Arquitetura, com o intuito de desenvolver um software capaz de simplificar a aplicação de um questionário APO (Avaliação Pós-Ocupação), utilizando técnicas de "gamification". Estagiou na empresa de marketing digital, Duplo V, no desenvolvimento Front End e Back End. Logo após, trabalhou no Instituto Alfa e Beto (IAB), desenvolvendo jogos digitais educativos, utilizando ferramentas como a engine para jogos Unity aliada à linguagem de programação C#, o software de modelagem 3D Blender, como também Adobe Photoshop e Illustrator. Atua como professor de Design de Jogos Digitais pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), pelo curso Técnico de Computação Gráfica desde 2017.

Maria Martins Formiga

tecnico IFPB - Campus Monteiro

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (IFPE). Especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à EJA (IFRN) Especialista em Letras: Português e Literatura (UNIBF Faculdades). Especialista em Ensino da Língua Portuguesa (UNIBF Faculdades). Especialista em Tecnologias e Educação a distância (UNIBF Faculdades).(IFPB) Licenciatura em Pedagogia (UFPB). Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa (Centro Universitário - ETEP). Servidora do Quadro Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Membro dos grupos de pesquisa, Infraestrutura, Tecnologia e Sustentabilidade (IFPB) e Organização, memórias e práticas educativas na Educação Profissional e Tecnológica (IFPE). Principais temas de interesse são: Educação Profissional e Tecnológica, Ensino Médio Integrado, Formação docente, metodologias ativas, Tecnologias de informação e comunicação, Educação a distância e sua mediação didático pedagógica, Leitura literária e formação de leitores na Educação de Jovens e Adultos.

Valdivino Veloso Da Silva

docente IFTO - Campus Araguatins

Engenheiro agrônomo, formado pela Universidade Federal do Tocantins; Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, IFTO; Especialização em Educação Ambiental com Ênfase em Espaços Educativos Sustentáveis pela Universidade Federal do Tocantins; Formação complementar em Empreendimentos Econômicos, formado pela Escola Sindical Amazônica em parce...

David Wesley Amado Duarte

docente IFCE - Campus Crato

Doutorando em Design pela Escola de Design da UEMG, trabalhando com Game Design. Mestre em Computação Aplicada (Área de concentração: Informática Educativa) pela Universidade Estadual do Ceará (2017). Possui Pós-graduação Lato Sensu em Educação a Distância pela Universidade Católica Dom Bosco (2012) e em Tradução e Revisão de Textos em Inglês pela Unileya (2023). Graduado em Farmácia, com habilitação em Análises Clínicas pela Universidade Estadual da Paraíba (1999). É Licenciado em Química pela Universidade UNOPAR (2020) e Licenciado em Informática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI (2021). É Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Crato. Participa do Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais do IFCE campus Crato, trabalhando no desenvolvimento de jogos educativos. Tem interesse no desenvolvimento de tecnologias digitais que auxiliem nos processos de ensino e aprendizagem.

Miriam Oliveira Espindola

tecnico IFMS - Campus Corumbá

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (2010) e Mestrado Profissional em Matemática pela Universidade Federal da Grande Dourados (2014). Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em atividades lúdicas no ensino de matemática, atuando principalmente no seguinte tema: Jogos educativos, Tecn...