Resultados para “'Brasil - História - 1964-1985'”

Fabiano Godinho Faria

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2001, especialista em história do Brasil pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2007, mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2008, e doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 2013. Docente efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011. Principais áreas de interesse: PCB, partido, desenvolvimentismo, stalinismo, luta armada, Militares, Governo João Goulart, Golpe empresarial militar de 1964 e Doutrina da Guerra revolucionária, Educação, luta dos Trabalhadores em defesa da educação.

Enzio Gercione Soares De Andrade

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui Graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993), Mestrado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e Doutorado em História Social pela Universidade de São Paulo (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte ,atuando principalmente nos seguintes temas: História do Brasil,História do Rio Grande do Norte,Ditadura Militar Brasileira (1964-1985),Contracultura,Tropicália,Cultura Marginal,Hibridismo Cultural, Espaço Urbano, Rizoma.

Bruno De Oliveira Moreira

docente

Professor efetivo de História do Instituto Federal da Bahia (Campus Santo Amaro). Doutor em História Social pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), tendo realizado etapa de doutorado sanduíche no Institut des Hautes Études de l'Amérique Latine (IHEAL) / Centre de Recherche et de Documentation sur les Amériques (CREDA), da Universidade Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (França), como bolsista do Programa CAPES PRINT - Programa de Internacionalização. Mestre em História Social pela UFBA (2010), com dissertação que analisou a cobertura da Revolução Cubana pela imprensa baiana. Atualmente, estuda a trajetória do intelectual brasileiro Milton Santos durante o período da ditadura civil-militar. Também interessa-se por temas como: relações memória-história; trajetórias de intelectuais progressistas; processo de constituição de regimes autoritários; entre outros. É licenciado em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2007). Filiado à Associação Nacional de História (ANPUH) e ao Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e tecnológica (SINASEFE).

Flamarion Maués Pelúcio Silva

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo/USP (2013) e mestre em História Econômica pela mesma Universidade (2006). É professor de História no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus São José dos Campos. Concluiu estágio pós-doutoral na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACH-USP/2016) e é investigador colaborador do Grupo de Investigação História Política - Regimes, Transições e Memória do Instituto de História Contemporânea da Universidade Nova de Lisboa. Foi Historiador na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), campus Colatina, e professor substituto na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, campus Nova Iguaçu. Foi coordenador editorial da Fundação Perseu Abramo (1997-2008). Áreas de interesse: História editorial do Brasil e de Portugal, História do Brasil contemporâneo e História Contemporânea de Portugal, com ênfase nos seguintes temas: editoras de oposição, editores e livros de oposição no Brasil; história do livro e da edição política no Brasil e em Portugal nos períodos de transição política (anos 1970-80); ditadura e oposição à ditadura no Brasil e em Portugal.

Marcelo Henrique Nogueira Diana

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professor efetivo EBTT da área de História no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Ouro Preto. Desenvolveu pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-gradução em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGSA/UFRJ) e no Departamento de História da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Doutor em Ciência Política pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos (IESP/UERJ), Mestre em Ciência Política pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (IUPERJ), Licenciado em História com formação complementar em Ciência Política e Direito pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Foi pesquisador visitante entre 2009 e 2010 no Institute for the Study of the Americas (ISA), University of London. Membro da Associação Nacional de História (ANPUH) e da Sociedade Brasileira de História da Ciência (SBHC). Atuou como docente na Universidade Federal Fluminense (UFF) e na Pós-graduação em História da África e do Negro da Universidade Cândido Mendes (UCAM). Pesquisador de Artes Visuais com formação pela Escola de Artes Visuais (EAV) do Parque Lage onde realizou cursos de Formação Artística (Espaço, Plano, História da Arte), Videoarte, História da crítica de arte brasileira: concretismo e neoconcretismo, Monotipia, Serigrafia e Oficina Gráfica. Tem experiência de ensino e pesquisa nas áreas de História e Ciências Sociais, com interesse para os seguintes temas: pensamento social brasileiro; história e movimentos sociais; história da ciência e da tecnologia; história e narrativas visuais.

Eduardo Dos Santos Chaves

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professor de História do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), câmpus Florianópolis. Doutor em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em História pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e Graduado pela pela mesma instituição. Atualmente integra o Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), onde participa de projetos de pesquisa e grupos de estudos. Desenvolve pesquisas em torno da História Contemporânea, mais precisamente a respeito da última ditadura brasileira (1964-1985) e os regimes autoritários do século XX.

Márcio De Paiva Delgado

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui Graduação (2003) e Mestrado (2006) em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora e Doutorado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2013). Sua pesquisa acadêmica tem concentração de interesse na área de História Política, com ênfase em História do Brasil Republicano pós-1945.Atuou como professor da pós-graduação em História da Universidade Federal de Juiz de Fora em 2008 e atuou no ensino médio, técnico e em cursos preparatórios para vestibular e concursos públicos da rede privada entre 2004 e 2013 nas disciplinas de História, Atualidades e Direitos Humanos. Atualmente é professor efetivo D.E. do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste Mineiro, Campus Santos Dumont.Em agosto de 2014 assumiu a Coordenação de Pesquisa do Campus Santos Dumont e a partir de fevereiro de 2015 ocupou o cargo de Diretor de Extensão, Pesquisa, Pós-graduação e Inovação da mesma instituição, cargo que ocupou até maio de 2021.Desde 2016 se dedica ao ensino de História, História da Arte, História da Ciência e História da Matemática para os cursos integrados ao ensino médio técnico-profissionalizante e de graduação em Engenharia Ferroviária e Metroferroviária e de Licenciatura em Matemática do IF Sudeste MG, Campus Santos Dumont. Em 2018, participou do curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática nos anos iniciais da Faculdade de Educação-Centro de Ciências da UFJF com a disciplina Educação em Astronomia. Desde 2019, é docente do Curso de Especialização lato sensu em "Práticas Pedagógicas na Educação Contemporânea" do Campus Santos Dumont. Atualmente ocupa o cargo de Coordenador do referido curso lato sensu acima mencionado com o mandato de 01/10/2023 a 01/10/2025.

Antonio Gilberto Abreu De Souza

docente IFCE - Reitoria

Doutorado em Artes pela Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais (2012); Mestrado em Gestão em Negócios Turísticos pela Universidade Estadual do Ceará (2005); Especialização em Atividades Prático-Experimentais na Educação em Ciências e Tecnologia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (1998); Graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Ceará (1985). Professor titular efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Larga experiência no Ensino Médio e nos cursos superiores nas áreas de História e Turismo: Gestão em Empreendimentos de Turismo; e Políticas Públicas do Turismo, com ênfase nas nas seguintes disciplinas: História da Arte, Cultura Contemporânea, Gestão Cultural, Historiografia Brasileira, História Contemporânea, História Moderna, História Medieval, História Antiga, História do Brasil, História do Ceará e Fundamentos do Turismo.

Esdras Carlos De Lima Oliveira

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Graduado em História pela Universidade de Pernambuco (2008), mestre em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Pernambuco (2012) e doutor em História pela Universidade Federal de Uberlândia (2020). Atualmente, é professor adjunto da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), no Centro de Ciências Humanas, em Sobral, e líder do grupo de pesquisa Espectros do Contemporâneo: temporalidades, espacialidades e saberes. Atua como professor colaborador do Mestrado em Histórias, Culturas e Espacialidades da Universidade Estadual do Ceará (UECE), na linha de pesquisa Espaços, Sociedades e Experiências, e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (ProfHistória), no polo da Universidade Federal do Ceará (UFC), na linha Saberes Históricos em Diferentes Espaços de Memória. Realiza estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), sob supervisão do Prof. Dr. Arnaldo Schlatza, desenvolvendo o projeto Mapeamento e perfil da produção na área de Ensino de História nas instituições públicas de Ensino Superior no Nordeste (19842024). Foi docente da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) nos Institutos Federais do Amazonas, da Bahia e de Rondônia, tendo também experiência docente na Rede Estadual de Pernambuco, na Rede Municipal do Recife e como Professor Substituto na Universidade Federal de Goiás. Desenvolve pesquisas nas áreas de Ensino de História, História e Patrimônio, História e Música e História e Cinema.

Luis Fernando Tosta Barbato

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Bacharel e Licenciado em História pela Universidade Estadual de Campinas (2007), Mestre em História Política e do Patrimônio, pela Universidade Estadual de Campinas (2011) e Doutor em História Cultural, também pela Universidade Estadual de Campinas (2015), realizou estágio pós-doutoral na Vanderbilt University, nos Estados Unidos (2018). É especialista em História do Brasil Imperial e História Cultural. Seus principais objetos de interesse são a história do clima, história e natureza, história e raça, história das ciências no Brasil e identidade nacional brasileira.

Rainer Gonçalves Sousa

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Goiás (2005), mestrado em História pela Universidade Federal de Goiás (2009) e doutorado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2020). Atualmente é professor de ensino médio e superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História, atuando principalmente nos seguintes temas: música popular, bezerra da silva, história cultural, história do brasil e rock.

Gabriel Almeida Frazão

docente IFF - Campus Cambuci

Doutor em Sociologia Rural pelo CPDA/UFRRJ. Mestre em História Social pela Universidade Federal Fluminense. Professor de História do Instituto Federal Fluminense, no Campus Cambuci. No campo da pesquisa histórica possui experiência nos temas: Administração, Redes de Poder no Brasil colonial, História Agrária e Regional (Região Serrana o Rio de Janeiro) no Brasil Imperial. Em sociologia, desenvolveu reflexões relacionadas à Educação do Campo no século XX (principalmente no que diz respeito à Pedagogia da Alternância), políticas públicas relativas ao meio rural e extensão rural. É líder do Núcleo de Pesquisas e Estudos sobre as Ruralidades Fluminenses -CNPq/ IFF. Investigador do INCT - Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia- PROPRIETAS, projeto internacional: História Social das Propriedades e Direitos de Acesso (Disponível em: www.proprietas.com.br). Em 2021, concluiu Estágio de Pós-Doutorado no Instituto de História da Universidade Federal Fluminense, sob a supervisão da Prof. Dr. Márcia Motta.

Gabriel De Paula

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Licenciatura em História (PUC - Goiás), Mestrado em História (Universidade Federal de Goiás-UFG) e Doutorado em História pelo Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil da Fundação Getúlio Vargas (CPDOC/FGV). Professor Efetivo EBTT do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos. Atuou como Gerente de Parcerias Internacionais da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG) entre 2023 e 2025. Atua na docência e pesquisa nas áreas de História do Brasil, História Regional, História Agrária e Sociologia Rural. É professor do Mestrado em Administração do IF Goiano (Campus Rio Verde).

Alan Ricardo Duarte Pereira

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Realiza pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da UFG. Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2020). Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG,2016). Graduado em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2013). Graduado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2016). Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atuou como professor substituto na Universidade Federal de Goiás, campus Jataí (2016-2017), no curso de Pedagogia, no Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Anápolis (2021), nas licenciaturas no Instituto Federal do Rio Grande do Sul, campus Vacaria (2021-2023), nos curso de Pedagogia e Ciências Biológicas, no Instituto Federal Catarinense (2023), no Instituto Federal de Goiás, campus Goiânia Oeste, na educação básica na Rede Municipal de Goiânia.Além disso, foi professor e tutor a distância durante dois anos na especialização "História e Cultura Afro-brasileira e africana" na Universidade Federal de Goiás (UFG) e professor orientador na Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (UNICENTRO) na especialização e na graduação . Membro da Associação Brasileira de Estudos do Século XVIII( ABES XVIII), da Associação Nacional de História (ANPUH), da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação(ANPED) e do Grupo de estudos e pesquisas em história da educação e instituições escolares de Santa Catarina (GEPHIESC).Tem experiência nas áreas de Brasil colonial e no estudo da Capitania de Goiás no século 18, privilegiando o tema da educação, da governança, da cultura escrita, da instrução no século XVIII e dos manuais escolares. Atua, principalmente, nas seguintes áreas: História do Brasil Colonial, História de Goiás, História da educação brasileira, Ensino de História, Educação para as relações étnico-raciais, História da cultura afro-brasileira e africana, Práticas de leitura e escrita no século 18, História das Mulheres.

Sandra Cristina Donner

tecnico IFRS - Campus Canoas

Possui graduação em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), especialização em Supervisão Educacional e em Educação Especial e mestrado em Teologia e História pelo Instituto Ecumênico de Pós-Graduação, mestrado em Museologia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Doutorado em História na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na linha de pesquisa de Teoria da História e Historiografia. Possui experiência na área de História, com ênfase em História Contemporânea, História do Brasil, Historiografia e Didática da História, museus locais e História Local. É Técnica em Assuntos Educacionais, atuando no Setor Pedagógico do IFRS- Campus Canoas e professora da área de Teoria da História no curso de História da FACCAT.

Lucas Maximiliano Monteiro

docente IFFar - Campus Jaguari

Graduado em História e Mestre em História pelo Programa de Pós-graduação em História da UFRGS. Doutor em História pelo Programa Interuniversitário de Doutoramento em História, Universidade de Évora. Realiza pesquisas nas áreas de Brasil Colonial, especificamente sobre a atuação do Tribunal do Santo Ofício. Professor EBTT do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari. Membro do corpo docente do curso de especialização em Agroecologia e Educação do Campo, especialização em Metodologias e Práticas para a Educação Básica e do curso de Pedagogia EaD, todos oferecidos pelo campus Jaguari.