Resultados para “'Códigos Culturais'”

Justina Bechi Robaski

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Possui graduação em Administração pela Faculdade Integrada São Judas Tadeu (1995), Especialização em Gestão de Pessoas no Ambiente Organizacional pela FTC/Salvador (2012) e Mestrado Em Educação pelo programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Luterana do Brasil, na área de concentração os Estudos Culturais em Educação (2019). Servidora do IFRS desde 2010, nomeada como Administradora. Possui experiência profissional nas áreas: Comercial, Financeira e Recursos Humano. Atualmente, dedica-se à pesquisa acerca das juventudes, pedagogias culturais e educação.

João Batista Rodrigues

tecnico IFMG - Campus Bambuí

Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000) e Especialista em Estudos Literários - Literatura e outras práticas culturais, Universidade Federal de Juiz de Fora (2008). Bibliotecário-documentalista da Rede Federal desde 2010, lotado no Campus Bambuí do Instituto Federal de Minas Gerais. Tenho experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia (administração geral de bibliotecas, coordenação de equipes, coordenação, produção e realização de atividades culturais de dinamização do uso de espaços culturais, processamento técnico de acervo, elaboração de manuais técnicos de procedimentos, conservação e recuperação de material bibliográfico, pesquisas "on-line" e em acervo, atendimento ao público, gestão de contratos, projetos para leis de incentivo à cultura, etc.). Tenho facilidade no trabalho em equipe e na adaptação a novos ambientes, disposição para novos aprendizados, afinidade com a área de desenvolvimento de atividades culturais para espaços públicos e de preservação do meio ambiente. Atuei em consultorias de gestão de bibliotecas e arquivos. Atuei como conselheiro e vice presidente do Conselho Municipal do Idoso de Juiz de Fora e em trabalhos sociais ligados a diversas causas humanas, de proteção ao meio ambiente e aos animais. Minhas aptidões são: Comunicação, Flexibilidade, Gestão de conflitos, Liderança, Pro atividade, Redação, Relacionamento interpessoal, Trabalho em equipe

Jessé Dos Santos Cruz

Outros

Mestre em Administração pelo NPGA Núcleo de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA), com pesquisa que investiga a atuação de redes sociais em projetos culturais, analisando práticas de gestão, utilizando o metodologia de etnografia de redes para captar a articulação entre agentes culturais para sustentabilidade de projetos culturais. É servidor técnico-administrativo em educação no Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde atua na área de gestão de contratos e patrimônio, contribuindo para o aprimoramento dos processos administrativos institucionais. Paralelamente à trajetória acadêmica e profissional, desenvolve trabalho autoral como compositor e intérprete, com produções que dialogam diretamente com os temas de sua pesquisa. Mantém perfis ativos no Spotify e YouTube, onde publica músicas autorais nos gêneros RB, Soul, HipHop e Trap, consolidando uma carreira artística independente e conectada às redes de projetos culturais em Salvador/BA.

Joao Luiz Guerreiro Mendes

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Formado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF - 1992), mestre em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ - 1998), doutor em Serviço Social pela UFRJ (2013) e pós-doutor em Políticas Culturais pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da Universidade Federal da Bahia (Pós-Cultura/UFBA - 2021). É professor do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Nilópolis (RJ), atuando no curso de graduação em Produção Cultural e no curso de Pós-Graduação em Linguagens Artísticas, Cultura e Educação (LACE). Coordenador do Curso Técnico em Artes Circenses na parceria entre o IFRJ e a FUNARTE (Fundação Nacional de Artes) na Escola Nacional de Circo (ENC) e Tutor do grupo PET/Conexões de Saberes em Produção Cultural deste 2023. É líder do Grupo de Pesquisa OBaC (Observatório Baixada Cultural) e do Grupo de Pesquisa OiCult (Observatório Indisciplinar de Fazeres Culturais e Letramentos). Atua também como vice-líder do Grupo de Pesquisa JICs (Juventudes, Infâncias e Cotidianos) todos vinculado ao CNPq. Coordena o Grupo de Trabalho ''Culturas e Juventudes'' no ENECULT/UFBA (Encontro de Estudos Multidiciplinares em Cultura). Membro do Conselho Editorial da Revista Latino-Americana de Estudos Culturais (PragMATIZES), Está Conselheiro Estadual de Políticas Culturais do Rio de Janeiro (2021/2024) representando o IFRJ. Atualmente participa do grupo de trabalho ''Cultura e Políticas Culturais'' do CLACSO (Conselho Latino-americano de Ciências Sociais). Desenvolve pesquisas sobre culturas, políticas culturais, periferias e juventudes.

Nara Da Cunha Pessoa

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutoranda no Programa Multidisciplinar de Pós-graduação em Cultura e Sociedade, da Universidade Federal da Bahia, Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009) e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (2006). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, dede 2010; docente do curso Superior de Tecnologia em Produção Cultural, no Campus Natal - Cidade Alta. Foi Coordenadora do curso entre 2011 e 2012. Atuou como Conselheira Municipal de Cultura da cidade do Natal entre 2017 e 2019. Coordenou o Núcleo de Arte do Campus Natal - Cidade Alta, de 2016 a 2021, orientando dezenas de estudantes, recebendo e acompanhando artistas e grupos culturais para a ocupação das salas de arte do Campus. Atua principalmente nos temas: Políticas Culturais, Gestão Cultural, Elaboração e Desenvolvimento de Projeto Culturais.

André Paiva Amoêdo

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Atua profissionalmente nas áreas de gestão e produção cultural, educação e linguagem, com experiência em coordenação de projetos culturais, docência universitária, formação artística e consultoria institucional. Desenvolve atividades relacionadas à elaboração, gestão, execução e prestação de contas de projetos culturais, bem como à docência e à orientação acadêmica em contextos de ensino superior.

Elen Cristina Mazucchi

docente IFSP - Campus Votuporanga

Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e mestrado em Matemática (2006) pela mesma universidade. Possui também Licenciatura em Matemática (2010). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo, câmpus Votuporanga.

Matheus Trindade Velasques

docente IFC - Campus Sombrio

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), com período sanduíche na Stockholms Universitet (Suécia). Mestre em Letras (2013) e Licenciado em Letras - Português e Inglês e respectivas Literaturas (2011) pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). É professor efetivo de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal Catarinense (IFC), Campus Sombrio, onde atua no Ensino Médio Integrado e no Ensino Superior. É membro da Rede Internacional de Estudos Culturais em Educação (RIECEDU), do Grupo de Pesquisa Educação, Neoliberalismo e Sujeitos Escolares (GPENSE) e do Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade (NECCSO). Desenvolve pesquisas na área de Educação com ênfase nos Estudos Culturais em Educação, articulando-se especialmente ao pensamento de Michel Foucault. Investiga temas como formação de professores, ensino de línguas e os efeitos e traduções das tecnologias digitais no cenário educacional contemporâneo.

Thiago Rodrigues Da Silva

docente IFTM - Campus Uberlândia

Possui Graduação e Mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Pós-Graduação Latu Sensu em Processos Didático-Pedagógicos para cursos na Modalidade a Distância pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP). Atualmente é aluno de Doutorado em Matemática no Programa de Pós-Graduação em Matemática do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE) da Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (UNESP) e é Professor (Associado / C1 / D4N1) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Uberlândia.

Mônica Knöpker

docente IFSC - Câmpus Araranguá

É Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018), Mestre em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2014), Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008) e Pedagoga pela Universidade Luterana do Brasil (2005). Realizou Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina (2023). Possui experiência na educação básica e superior tanto como professora quanto como coordenadora. Atualmente é docente do curso de Especialização em Educação Científica e Matemática e do curso de Licenciatura em Física, ambos ofertados pelo Instituto Federal de Santa Catarina, câmpus Araranguá. Integra a RIECEdu - Rede Internacional de Estudos Culturais em Educação, o Grupo de Pesquisa Deslogogias - Educação, Culturas e Pedagogias, o Grupo de Estudos em Educação e Divulgação Científicas e o Grupo de Pesquisa FLUXO - Circulação e textualização da ciência e educação científica. Suas atividades de pesquisa dialogam com os seguintes campos: estudos culturais em educação, estudos culturais da ciência, formação de professores e ensino de Física para crianças.

Frederico Ventura Batista

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2009), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Matematica pela Universidade Estadual de Maringá (2023). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Edilma Bezerra Cavalcante

Outros IFCE - Campus Acaraú

Bacharela em Letras (2015) e Mestra em Teoria da Literatura (2017) pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Defendeu sua dissertação "Um percurso de leitura de 'Americanah" na área dos Estudos Culturais, Estudos de Gênero e Decolonialidade, tendo recebido indicação ao prêmio de melhor trabalho do ano pelo Departamento da Pós-graduação em Letras (PPGL-UFPE). Possui larga experiência na área de Revisão Textual, onde atuou por 11 anos na correção de teses, dissertações e trabalhos acadêmicos em geral. Atualmente é professora de Língua Portuguesa no Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e Vice-coordenadora do NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do campus Acaraú/CE.

Marilei Rodrigues

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Matemática pela Faculdade Integrada de Ariquemes - FIAR - (2002) ; Pós-Graduação em Matemática com ênfase em ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO COM ESPECIALIZAÇÃO PARA MAGISTÉRIO SUPERIOR pela Faculdade Internacional de Curitiba (2003) e Mestrado Profissional em Matemática PROFMAT, pela Fundação Universidade Federal de Rondônia UNIR (2016). Atua na Esfera Federal pelo IFRO - Instituto Federal de Rondônia. Atualmente coordena o Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos no IFRO campus Guajará-Mirim e o NAPNE- Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas .

Juliana Lopes Da Silva

docente IFB - Campus Recanto das Emas

Professora, pesquisadora e gestora em Cultura. Doutora em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação da UFRJ com Pós-doutorado no Institute for Creative and Cultural Entrepreneurship na Goldsmiths, University of London. É Mestre em Bens Culturais e Projetos Sociais pelo CPDOC/FGV e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense. É docente do Instituto Federal de Brasília - Campus Recanto das Emas com atuação nos Cursos Técnicos de Produção de Áudio e Vídeo e na organização do Festival Recanto do Cinema - Audiovisual na Periferia. Atua com ensino, pesquisa e consultoria nas áreas da cultura, educação e políticas públicas.

Jonas Defante Terra

tecnico IFF - Campus Campos Guarus

Licenciado em Matemática (2009) e em Teatro (2019) pelo Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro. Mestre em Engenharia de Produção (2015) pela Universidade Cândido Mendes. Especialista em Educação a Distância (2012) pela Universidade Católica Dom Bosco. Especialista em Arte-Educação (2020) pelo Centro Universitário Senac. Desde 2002, atua como ator e maquiador do Grupo Nós do Teatro. Iniciou, em 2008, sua atuação no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) como Técnico Administrativo em Educação. Coordenador dos Núcleos sobre Gênero, Diversidade e Sexualidade (NUGEDIS) e sobre estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do campus Campos Guarus. Atualmente, é responsável pela Coordenação de Arte e Cultura do IFFluminense campus Campos Guarus, sendo responsável pela elaboração e gestão das políticas culturais, como também pelo fomento aos projeto culturais e de diversidade do campus. Coordena o Núcleo de Apoio à Produção Cultural do IFF, colaborando nos projetos culturais de extensão que têm a produção cultural como potência para a circulação de fazeres e para o intercâmbio de saberes artístico-culturais.

Rui Gonçalves De Souza

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Professor Titular do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Doutor em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC - Rio, Mestre em Arte, Cultura e Moda pelo Centro Universitário SENAC - São Paulo, Especialista em Cultura e Educação pela Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO), Especialista em Design de Móveis pela Universidade Estadual de Minas Gerais, UEMG, Graduado em Licenciatura de Arte - Educação Artística pelo Centro Universitário Claretiano, São Paulo, Graduado em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia da UFRJ. Por mais de quinze anos atuou, profissionalmente, como Gerente de Desenvolvimento de Produtos em empresas que são referências no Brasil nos setores de têxteis, vestuário e moveleiro, com ênfase na coordenação de equipes de designers e multifuncionais. Também, possui uma vasta experiência profissional no ensino de Design, Arte e Cultura brasileira. Como acadêmico estuda a natureza da produção de objetos sob o viés da Antropologia e da Sociologia da Cultura e nesses contextos, suas trajetórias bibliográficas, considerados cultura material e como representações sociais que implicam a respeito de ideias, atitudes e mentalidades. Da mesma forma, desenvolve pesquisas sobre a presença dos têxteis na arte moderna e contemporânea, as exposições de designs de têxteis e de moda em museus de arte e sua produção de novos sentidos. É professor do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais desde 2011, onde ocupou de 2013 a 2017 o cargo de Diretor Geral de Extensão/Pró-reitor de Extensão, onde liderou os processos de implantação dos Programas Institucionais de Apoio a Extensão e entre as ações que mais marcaram sua atuação estão: a elaboração dos planos de cultura; a formação dos coletivos artísticos-culturais em seus diversos Campi; a organização das atividades artísticas e culturais nos Circuitos Culturais e Simpósios Anuais de Ensino-Pesquisa e Extensão da Instituição; implementação de projetos educativos acerca da memória e de sua relação com as práticas de preservação do patrimônio cultural; projetos que visam incentivar a hotelaria de cunho cultural-rural; a classificação do IF Sudeste MG no Programa do Ministério da Cultura ''Mais Cultura na Universidade'', em 2016. Atualmente, coordena a implantação do Campus do Instituto Federal em Caratinga, Minas Gerais.