Possui graduação em Sistemas Para Internet pela Universidade Federal de Santa Maria (2014) e mestrado em Informática pela Universidade Federal de Santa Maria (2021). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores.
Geógrafa (Licenciatura - IFRN/2013 e Bacharelado - UFRN/2017) e Administradora Pública (UFRN/2021), Especialista em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido (IFRN/2015) e Gestão Ambiental (IFRN/2021), Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFRN/2017). Atualmente é Doutoranda em Administração (UFRN) e Auxiliar em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência nas áreas de Meio Ambiente e Administração pública.
Docente de Geografia do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Crateús (2024), onde ocupa a Coordenação do Curso de Licenciatura em Geografia, a vice-coordenação do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e é Líder do Grupo de Pesquisa do Curso de Geografia intitulado "Núcleo de Pesquisas e Estudos Geográficos dos Sertões de Crateús (NUPEG)", no qual coordena a Linha de Pesquisa "Espaço Agrário, Territórios e Agroecologia". Foi Docente EBTT de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do de Alagoas - Campus Piranhas (2015 a 2023), onde foi Coordenador de Extensão e Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (2019). Mestre em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba, com mestrado sanduíche na Universidade Federal de Sergipe (2015). Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2011) e Graduado em Tecnólogo em Recursos Hídricos/Irrigação pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico (2004). Atualmente concentra os estudos no campo da Geografia Humana, com interesse nas seguintes temáticas: Ensino,Teoria e Método em Geografia, Questão Agrária, Região Nordeste e Semiárida, Movimentos sociais, Conflitos Territoriais e Agroecologia.
Estudante de Banco de Dados e Geologia. Possui formação em Gestão de Pessoas pela FacIES. Atualmente, integra o quadro de estagiários do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) na área de TI, onde contribui na gravação de videoaulas, configuração e manutenção de salas de aula virtuais e atualização de conteúdo online. Sua experiência inclui coordenação de pesquisas para o Censo 2022 no IBGE, gestão de equipes e suporte técnico em TI.
Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004). Especialização em Educação Básica- Ensino de Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008). Atuou como professora de Geografia no Ensino Fundamental da Rede Municipal da Prefeitura de Araruama e na Rede Municipal da Prefeitura de Tanguá de 2017 a 2021, com ênfase nos anos finais do Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos. Atualmente exerce a função de Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Santa Catarina, Campus São Miguel do Oeste.
Pesquisadora-Tecnologista em Informações e Avaliações Educacionais do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP. Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Especialização em Estatísticas e Avaliação Educacional pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Possui graduação em Ciências Sociais com título de bacharel e licenciatura pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Trabalha desde 2014 na Coordenação-Geral do Censo Escolar da Educação Básica, atuando, dentre outras atribuições, na coleta de dados da Educação Especial.
Graduada em Bioquímica pela Universidade Federal de Viçosa (UFV, 2015). Especialista em Direito Administrativo pela Faculdade Única de Ipatinga (2020). Desde 2020, atua como Técnico Administrativo em Educação (Cargo Assistente em Administração) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Ponte Nova. Possui experiência nos setores de Controle e Registro Acadêmico (2020-2023) e de Gestão de Pessoas (2024-2025), com domínio dos sistemas SEI, SUAP, Moodle, SIAPE, E-SIAPE, SIAPEnet, SIGEPE, SIPPAG, GLPI, Totvs (RM), Sistema de Matrículas (IFMG), Censo Escolar, Plataforma Nilo Peçanha e SISTEC.
Doutora e mestre em Sociologia pela UNESP/Araraquara e especialista em Governança Pública e Novos Arranjos de Gestão. Atualmente, Professora Adjunta na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). É pesquisadora do Laboratório de Política e Governo da UNESP e do Núcleo Negro da Unesp para Pesquisa e Extensão (NUPE/Araraquara), onde atua nas seguintes linhas de pesquisa: Pensamento Social no Brasil; Educação Política; Educação das Relações Étnico-Raciais; Sistema Classificatório Raça/Cor IBGE; Políticas Públicas Sociais e Ação Afirmativa. Tem experiência como docente e pesquisadora nas áreas de Sociologia, Política, Antropologia e Administração Pública, com destaque para os temas: institucionalização da Sociologia no Brasil e intelectuais; educação política e direitos humanos; educação das relações étnico-raciais; cultura brasileira e organizacional e políticas públicas. Foi diretora acadêmica da Escola do Legislativo da Câmara Municipal de Araraquara-SP, de 2013 a 2015, onde colaborou para criação e acompanhamento de projetos de educação política e formação cidadã. E, desde 2019, é professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial e Meio Ambiente da Universidade de Araraquara (UNIARA). Além disso, tem experiência como analista/consultora em licenciamento ambiental, principalmente nas especialidades de Sociologia e Antropologia. E é filiada à Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais.
Atualmente, leciono em cursos técnicos e na graduação do Instituto Federal Fluminense. Fui coordenadora e Professora do Curso de Licenciatura em Matemática, do IFRJ, Campus Paracambi, sendo componente da equipe de implantação e responsável pela gestão no período de reconhecimento do curso. Sou mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas - ENCE/IBGE (2012) e especialista em Ensino de Matemática pela UFRJ (2002). Dentre os principais temas de estudo destaca-se: Educação Rural, Movimentos Sociais no Campo, Educação Matemática e Censo Escolar. Atuei como colaboradora do PIBID junto a coordenação de área do subprojeto realizado entre os licenciandos do Curso de Licenciatura em Matemática.
Izabel Rodrigues é doutoranda em História e mestra em Ambiente Construído (2017), pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Possui Licenciatura Plena em História (2015), pela Universidade de Franca. Especialista em Finanças (2004), pelo Programa de Pós-Graduação MBA da UFJF. Graduada em Turismo (2003), pela UFJF. Guia de Turismo Regional Rio de Janeiro / Minas Gerais e Excursão Nacional credenciada pelo Ministério do Turismo - MTur (2018/2019). Professora efetiva na área de Hospitalidade e Lazer pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, afastada das atividades profissionais no período de 31/10/2024 a 31/12/2027 com dedicação exclusiva ao Programa de Pós-graduação em História. Atuou como presidente da Comissão de implantação do Ensino a Distância no âmbito do Campus Santos Dumont, como presidente da comissão de planejamento do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Guia de Turismo na modalidade Integrada ao Ensino Médio, como coordenadora do Curso Técnico em Guia de Turismo na modalidade a distância e do curso na modalidade integrada ao Ensino Médio no período de 2018 a 2024. Coordena projetos de extensão na área de educação em museus e desenvolve pesquisas sobre o Museu Casa Natal de Alberto Santos Dumont - Museu de Cabangu.
Mestra em Ciências Humanas pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, na linha de Estudos da linguagem e cultura (2018), com bolsa do PBQS fornecida pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Pós-graduada em Inspeção Escolar pelas Faculdades Unidas do Norte de Minas (2008). Possui graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (2000). Exerceu, por 12 anos, o cargo de analista educacional na Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros, onde trabalhou com o Censo Escolar (2002-2014). Desde setembro de 2014, é revisora de textos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Reitoria. Trabalha também com o Serviço de Informação ao Cidadão, sistema eletrônico do FalaBR.
Doutorando em Governança e Transformação Digital pela Universidade Federal do Tocantins, Mestre em Gestão Pública pela Universidade de Brasília (UnB), especialista em Gestão de Políticas Públicas de Direitos Humanos pela Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), Licenciado em Ciências Sociais Aplicadas - Administração pela Universidade Católica de Brasília (UCB) e Graduado em Administração pela Faculdade Porto-Alegrense de Ciências Contábeis e Administrativas (FAPCCA). Atualmente é docente da área de Gestão e Negócios do Instituto Federal de Brasília. Já exerceu os cargos de Reitor Pró Tempore do Instituto Federal do Acre (IFAC), Pró-Reitor de Administração do Instituto Federal de Brasília (IFB), Diretor-Geral do Campus Brasília (IFB) ; Coordenador-Geral do Censo Escolar (INEP). Coordenador-Geral de Execução e Monitoramento de Programas (MEC/SETEC), dentre outros.
Eduardo Guedes de Matos é Mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas/IBGE, Bacharel em Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, mesma instituição em que concluiu sua Licenciatura. É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de ensino de Matemática e Estatística, ambas em nível fundamental, médio, superior e especialização. Atuou em turmas das séries finais do ensino fundamental em redes Municipais. Atuou no ensino médio na rede Estadual de Educação. Trabalhou em turmas da EJA e em projetos de profissionalização de jovens em situação de risco social. No ensino superior, possui experiência nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral de Várias Variáveis, Equações Diferenciais, Tratamento de Dados, Probabilidade e Estatística, Lógica e Teoria dos Conjuntos. Na pesquisa, tem experiência em estudos sobre avaliação educacional, modelos hierárquicos, educação profissional, ensino técnico, ensino médio, educação financeira e letramento estatístico.
Doutora em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2024). Cursou Mestrado em Matemática Universitária pelo Instituto de Geociências e Ciências Exatas (2011), graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (2009) e graduação em Bacharelado em Matemática Aplicada pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (2007). Atualmente é professora da Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Formação de Professores, atuando como preceptora no programa Residência Pedagógica (2019), formadora no PNAIC (2018, 2014), orientadora online no REDEFOR (2011-2012). . Segunda secretária na gestão 2020-2023 da Sociedade Brasileira de Educação Matemática Regional São Paulo (SBEM-SP). Participante do Grupo de Pesquisa em Educação Algébrica (GPEA PUC-SP) e Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação do Professor que Ensina Matemática (GEPEMFOP IFSP). Atua na Coordenação do curso de Licenciatura em Matemática do IFSP Campus Guarulhos desde janeiro de 2024.
Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2009, vinculado à Unidade Acadêmica de Gestão. É Analista de Planejamento, Gestão e Infraestrutura do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) desde 2010, onde já atuou na Gerência de Planejamento e Supervisão; na Pesquisa de Avaliação do Censo 2010; na Supervisão de Recursos Materiais; e, atualmente, exerce a Superintendência Estadual na Paraíba. Atuou também no mercado financeiro por 20 anos. Graduou-se em Administração de Empresas pela FEA-USP em 1993, concluiu o curso de MBA em Gestão Financeira e Risco pela FIPECAFI-USP em 2000 e o Mestrado em Administração pela UNINOVE em 2007. Atua no campo interdisciplinar de economia e finanças, lecionando disciplinas e orientando os alunos do curso de Negócios Imobiliários, bem como, das disciplinas dos cursos de EAD de Especialização em Gestão Pública e Bacharelado em Administração Pública.
Técnico Agrícola - Pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar) Campus São Vicente do Sul. Tecnólogo em Agronegócio pelo IFFar Campus Júlio de Castilhos.Licenciado em Educação Profissional pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológico da Universidade Federal de Santa Maria - PEG/UFSM (2018). Mestre em Agronegócios pela Universidade Federal de Santa Maria Campus Palmeira das Missões/RS. Doutor em Ciência e Tecnologia dos Alimentos, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia dos Alimentos (PPGCTA), na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Membro dos Grupos de Pesquisa: Núcleo de Estudo em Agroecologia e Produção Orgânica de Júlio Castilhos (NEA/JC), Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Agricultura, NIPeA do IFFar/JC e Alimentação de peixes cultivados da UFSM Campus Palmeira das Missões. Atua como Técnico Administrativo em Educação no IFFar Campus Júlio de Castilhos.