Resultados para “'CIDADANIA'”

Douglas Ribeiro Romani

tecnico IFGoiano - Reitoria

Coordenador de Publicidade e Programação Visual no Instituto Federal Goiano. Possui graduação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Goiás (2004), Especialização em Gestão de Pessoas e Marketing pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2010), Mestrado em Comunicação, Mídia e Cidadania pela UFG (2014) e é doutorando pela FEA (USP) em Administração desde 2026. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: Comunicação Pública, Mídia, Cidadania, Gestão de Pessoas, Marketing, Publicidade e Propaganda.

Caroline Brito Dos Reis

tecnico IFCE - Campus Tianguá

Jornalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no campus Tianguá desde 2014. Graduada em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela Universidade Federal do Ceará. Possui Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará. Tem experiência em pesquisas relacionadas à Comunicação Pública e Políticas Públicas, com ênfase em Comunicação e Internet. Tem interesse em estudos relacionados à Divulgação científica, Comunicação Pública e Cidadania.

Ana Paula Dantas Ferreira

tecnico IFRN - Reitoria

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012) e Mestrado em Educação Profissional pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PROFEPT) (2019). Trabalha como assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Pública, e pesquisa principalmente nos seguintes temas: educação profissional e direitos humanos, cidadania, controle social e ética.

Carlos Alberto Magalhães Bezerra

docente IFC - Campus Luzerna

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (1997), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2000) e doutorado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em sociologia da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política, pensamento empresarial, cidadania, cultura e cultura e política.

Juvenal Caetano De Barcelos

docente IFTM - Campus Uberlândia

Possui graduação em Licenciado Em Ciência Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1990), mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003) e doutorado em Agronomia (Produção Vegetal) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Atualmente é professor de técnico e tecnologico - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fertilidade do Solo e Adubação, atuando principalmente nos seguintes temas: cidadania, latossolos, limpeza, auto-gestão e textura.

Valmir Francisco Dos Santos

docente IFRO - campus Ariquemes

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Rondônia - Campus Ariquemes/IFRO. Ministra as disciplinas de Filosofia, Ética e Cidadania. Graduação em Licenciatura em Letras/Português pela Universidade Federal de Rondônia (2007) e Especialização em Metodologia do Ensino Superior (2008) pela mesma instituição. Cursou pelo Centro Universitário Claretiano, Licenciatura em Filosofia (2013) e Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia (2014). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2019).

Claudiene Fátima De Souza Hermida

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (2014) e em Direito pela Universidade Estadual da Paraíba (1998). Especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal da Paraíba (2012). Mestra em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas (2019). Com experiência docente e em Supervisão Escolar, na Educação Básica. Atualmente é pedagoga, do ativo permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, integrando a equipe da Coordenação Pedagógica e de Apoio ao Estudante, do campus Cabedelo (COPAE-CB). Membro do Grupo de Pesquisa e Estudos Pedagógicos, Humanos e Sociais (GPEPHS).

Cláudia Maria Costa Nunes

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possuiu Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela UFSM (2024), Mestrado em Educação nas Ciências (UNIJUÍ, 2008), Especializações em Psicopedagogia e Interdisciplinaridade graduação em Pedagogia pela UNIJUÍ. É docente no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), com atuação no ensino de Graduação e Pós-Graduação com interesse em temas como: cidadania e representatividade, direitos humanos, educação inclusiva, educação para paz, escola, pós-modernidade, complexidade e aprendizagem e acompanhamento pedagógico.

Márcia Maria Racoski

tecnico IFRS - Campus Erechim

Possui Graduação em Matemática, pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI (2002), Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão - IBPEX (2003), e Mestrado em Educação, pelo Programa de Pós-graduação Profissional em Educação (PPGPE), da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS (2019). Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS/Campus Erechim, atuando como Coordenadora do Núcleo de Atendimento de Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), e membro do Grupo Multidisciplinar de Estudos e Pesquisas em Educação, Trabalho e Cidadania.

Bárbara Martins Zaganelli

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT/UFRJ), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Especialista em Estudos de Imagem e Mídia, Licenciada em Letras Português/Literatura e Bacharela em Comunicação Social. Possui formação complementar em Língua Portuguesa, Comunicação, Jornalismo e Audiovisual, articulando formação acadêmica interdisciplinar a uma trajetória profissional de aproximadamente 30 anos no campo da comunicação e do jornalismo. Jornalista premiada nas áreas de imprensa e televisão, possui experiência consolidada em produção jornalística, comunicação pública, audiovisual, educação midiática e divulgação científica. É idealizadora do quadro Educação que Transforma, veiculado pela Rede InterTV, afiliada da Rede Globo, iniciativa voltada à valorização da educação, da ciência, da tecnologia, da inovação e de experiências transformadoras desenvolvidas no território regional.No campo acadêmico e científico, atua na interface entre dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Comunicação e Divulgação Científicas e integrante do grupo BRIET Biblioteconomia, Representação, Interoperabilidade, E-science e Tecnologia, desenvolvendo pesquisas relacionadas à comunicação científica, processos informacionais, mediação, produção de conhecimento e circulação social da ciência. Coordena projetos de pesquisa e extensão dedicados à divulgação científica e à comunicação da ciência, com destaque para o projeto Informantes da Ciência, que articula divulgação científica, educação midiática, produção audiovisual e protagonismo estudantil. Desenvolve também projetos relacionados à gestão, organização e compartilhamento da informação científica; impactos sociais da divulgação científica; edição e arte em divulgação científica; e produção e comunicação de conteúdos científicos, com participação e financiamento de instituições de fomento, incluindo FAPERJ e CNPq. É pesquisadora do Núcleo de Pesquisas Socioeconômicas e Políticas DataUENF, ampliando sua atuação para a integração entre dados, informação, comunicação e análise de fenômenos sociais. Essa experiência constitui elemento central de sua contribuição para propostas acadêmicas voltadas à formação de profissionais capazes de transformar dados e informações em conhecimento compreensível, contextualizado e socialmente relevante. No Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), atua como professora na área de Letras, no Campus Campos Centro, e como Coordenadora da Área de Linguagens e Códigos (COLINCOCC). Integra o Conselho de Campus como representante docente suplente no período 20242026. No ensino, desenvolve atividades relacionadas aos processos de linguagem verbal e não verbal, comunicação, leitura crítica, produção de sentidos e formação para a cidadania, articulando ensino, pesquisa e extensão. Sua trajetória caracteriza-se pela convergência entre experiência profissional em comunicação, formação interdisciplinar em Ciência da Informação, atuação docente, pesquisa aplicada, divulgação científica e produção de conhecimento orientada às demandas sociais. Nesse contexto, apresenta especial interesse e experiência em estudos que relacionam dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica, contribuindo para a construção de estratégias, produtos e processos de comunicação científica baseados em evidências e voltados a diferentes públicos. Atua ainda como avaliadora ad hoc, contribuindo para processos de avaliação e qualificação da produção acadêmica e científica.

José Rodrigo Barth Adams

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre e Doutor em Sociologia da Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professor de Sociologia do Magistério Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) no Campus de Itajaí/SC. Atua na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia e História da Educação e, em especial, nos seguintes temas: Direitos Humanos, Educação, Educação em Direitos Humanos, Cidadania, Estado, Políticas Públicas, Teoria Sociológica Clássica e Contemporânea, entre outros.

Lidice Almeida Arlego Paraguassu

docente

Possui graduação em licenciatura e bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal da Bahia, mestrado em Ciências, Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e doutorado em Meio Ambiente na Universidade de Salamanca/Espanha. Possui ainda graduação em Enfermagem, pela Universidade Católica do Salvador. Atualmente é docente do Instituto Federal da Bahia e bióloga da Vigilância em Saúde Ambiental/Prefeitura de Salvador. Tem experiência na área de Ecologia, com ênfase em Desenvolvimento Sustentável, e Vigilância em Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, metodologia de pesquisa, saúde e ambiente, agroecologia, agricultura urbana, cidadania e sustentabilidade.

Mayara Jordana Sousa Santana

tecnico IFG - Campus Goiânia

Doutora em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Faculdade de Informação e Comunicação da Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestra em Comunicação pela Universidade Federal de Goiás (2016). Especialista em Docência Universitária pela Faculdade Araguaia (2018). Especialista em Assessoria de Comunicação e Marketing pela Faculdade de Comunicação e Biblioteconomia da Universidade Federal de Goiás (2012). Graduação em Comunicação Social - habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal de Goiás (2008). Atualmente, Jornalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) - Câmpus Goiânia. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Jornalismo e Assessoria de Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: jornalismo, jornalismo e cidadania, ensino de jornalismo, gêneros jornalísticos, comunicação e educação.Orcid: https://orcid.org/0000-0002-6633-4703

Jefferson Sampaio De Moura

docente

Diretor de Comunicação Social e Professor EBTT do Instituto Federal de Brasília - IFB. Doutor em Política Social pela Universidade de Brasília (UnB). Possui mestrado em Direitos Humanos e Cidadania pela Universidade de Brasília (2017), graduação em Secretariado Executivo Bilíngue pela Faculdade Jesus Maria José (2012) e em Ciências Sociais pela Universidade Católica de Brasília (2016). É líder do Grupo de Pesquisa em Gestão, Assessoria Executiva, Secretariado e Sociedade (GAEXS). Pesquisador no grupo de pesquisa Direitos Humanos, Educação, Mediação e Movimentos Sociais; membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Política Social - NEPPOS; participante do Grupo de Estudos Político-Sociais (POLITIZA); e colaborador do Núcleo de Estudos para a Paz e os Direitos Humanos (NEP/CEAM) - todos da Universidade de Brasília (UnB). Atualmente é professor no Instituto Federal de Brasília (IFB) e presidente (voluntário) do Comitê Nacional de Assessores e Parceiros de Negócios (CONAPAN). Pesquisa sobre educação profissional, teoria crítica, política social educacional, educação em direitos humanos, secretariado e assessoria executiva.

Alexandre Machado Rosa

docente IFSP - Campus Pirituba

Doutor em Saúde Coletiva pela Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, Mestre em Educação Física (Fef/Unicamp) com graduação em licenciatura plena em Educação Física pela FMU-SP. Socorrista pela Cruz Vermelha Brasileira. É consultor em promoção da saúde tendo atuado pela Organização Panamericana de Saúde junto ao Ministério da Saúde. Foi docente no curso de graduação em Educação Física no Centro Universitário UniFMU;Trabalhou na TV Brasil como gerente de relacionamento de janeiro de 2008 a agosto de 2009. Também atuou na Secretaria de Esporte, Lazer e Recreação do Município de São Paulo coordenando o Programa de Futebol Comunitário, o Programa Mais Esporte e o Programa Segundo Tempo, de 2001 a 2005. Em 2005 implantou o programa Escolinhas do Futuro na cidade de Osasco, Grande São Paulo. Também foi coordenador de capacitação em Esporte Escolar no Estado de São Paulo pelo CEAD (Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília-UNB), de 2003 a 2006. Atua na área de políticas públicas de esporte e lazer e foi diretor de Lazer da Prefeitura do Município de Diadema entre 2005 e 2007. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em políticas públicas. Cooordenou o Projeto Luz e Força no Esporte em parceria com a Eletrobrás, em 2005. Também é um dos coordenadores e idealizadores do Projeto Direitos da Criança e Esportes, desenvolvido pelo British Council, em ação bilateral do Brasill com o Reino Unido. É organizador e autor da publicação Esporte e Sociedade, ações socioculturais para a cidadania, publicada em 2004 e com textos de Roberto DaMatta, Célio Turino e Dante Silvestre Neto.

Priscila Da Silva Soares

tecnico IFAC - Reitoria

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, especialista em Educação, Diversidade e Cidadania, graduada em Serviço Social. Assistente Social no Instituto Federal do Acre. Possui experiência em gestão pública e assistência estudantil.