Resultados para “'COMPORTAMENTO MIGRATÓRIO'”

Dalila Teles Leão Martins

docente IFPR - Campus Palmas

Graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado pela Universidade Federal de Ouro Preto (2007) e complementação pedagógica - Licenciatura plena em Ciências Biológicas. Experiência em consultoria ambiental na área de mastozoologia. Iniciação científica em ecologia e comportamento de primatas. Mestre e Doutora em Psicobiologia - comportamento animal pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte com acústica e comportamento de cetáceos. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Paraná - Campus Palmas. As áreas de interesse são: zoologia, comportamento animal, ecologia e biologia de mamíferos e impactos ambientais no ecossistema marinho e terrestre.

Pedro Francisco Marchioro

docente IFC - Campus Camboriu

Professor, Doutor e pós-doutorando em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná, com doutorado sanduíche pela Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, e pesquisador pelo Institut des Hautes Études de L'Amérique Latine (IHEAL), em Paris. Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pelotas e Mestrado em Sociologia pela mesma universidade. Atualmente é professor de Ciência Política na Universidade Federal de Santa Catarina. Entre os temas que pesquisa estão os seguintes: Migrações e Trabalho, Violência e Desigualdade Social, Racismo, Xenofobia e Identidade. É membro do Programa de Pós-graduação da UFPR, membro do Conselho Editorial da Revista Sociologias Plurais, e toma parte no projeto de construção do Observatório das Migrações no Paraná.

Alisson Rodrigues Jordão

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2007), mestrado em Zootecnia pela mesma instituição (2010) e doutorado em Ciência Animal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2014). Atua com foco em Sistemas Integrados de Produção Agropecuária e Agropecuária de Precisão, contribuindo para o desenvolvimento de sistemas sustentáveis e eficientes. Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, onde integra atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas para inovações no manejo agropecuário.

Mariana Pirkel Tsukahara

tecnico IFGoiano - Reitoria

Administradora, formada pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Especialista em Análise e Auditoria Contábil pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Mestre em Gestão Organizacional pela Universidade Federal de Goiás (UFG).Servidora federal do quadro efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Coordenadora de Desenvolvimento de Pessoas. Pesquisadora vinculada ao Laboratório de Análise do Comportamento Organizacional e do Consumo (LACOC) da Unidade Acadêmica Especial de Gestão e Negócios da UFG, estuda Cultura Organizacional, liderança, práticas gestoras, arranjos organizacionais, integrando conceitos da Ciência do Comportamento à Administração.

Luciana Carelli Henriques De Andrade

tecnico IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em Psicologia pelo Centro Universitário Luterano de Manaus (2007), especialização em neuropsicologia pela PUC-GO (2010), mestrado em Ciências do Comportamento pela UnB (2010) e doutorado em Ciências do Comportamento pela UnB (2017).

Gislaine Cristhiane Berri De Sousa

tecnico IFSC - Câmpus Gaspar

Doutora em Educação- UFSC (2023). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino FOPPE- UFSC. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2002) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2004). Iniciou sua atuação como docente no Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação- DTFE - da UFPR como professora subsitituta, lecionando em diferentes cursos de licenciatura em disciplinas da área da Psicologia da Educação. Após isso, atuou como docente em diferentes cursos de Psicologia de Blumenau. Foi professora e supervisora de estágio específico do curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana de Blumenau (FAMEBLU 2006- 2016). Coordenou os estágios e Serviço-Escola de Psicologia da FAMEBLU (2012-2014). Atuou como profissional liberal em Consultório Particular de Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: estilos parentais, comportamento anti-social, práticas educativas, comportamento pró-social, análise do comportamento e terapia cognitivo-comportamental. Atualmente é psicóloga lotada na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Gaspar, onde desempenha atividades de psicologia escolar e educacional.

Marcelo De Oliveira Vidal

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Pós-Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial e Políticas Públicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro PPGDT/UFRRJ, Doutor em Economia Política Internacional pelo Instituto de Economia da Universidade Federal do Rio de Janeiro IE/PEPI/UFRJ, Mestre em Estudos Populacionais e Pesquisas Sociais pela Escola Nacional de Ciências Estatísticas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ENCE / IBGE, bacharel em Turismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora UFJF. Atualmente é Professor efetivo (40H DE) do Curso Técnico em Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ-Resende). Atua nos temas relacionados ao Turismo, Economia, Gestão Social e Desenvolvimento Regional principalmente no que concerne às questões ligadas a estratégias de desenvolvimento transescalares, utilizando indicadores econômicos e sociais.

Thais Carvalho De Oliveira

tecnico IFTM - Campus Uberlândia

Possui Mestrado em Administração (UFU), Especialização em Marketing e Comunicação Integrada; Especialização em Gestão Pública Municipal (UFU), Especialização em Supervisão Escolar (Faculdade Católica), Bacharelado e Licenciatura em Geografia (UFU). Trabalha com os temas: cultura, comportamento e desenvolvimento sustentável.

Daniel Augusto De Souza Borges

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2021). Concluiu o Mestrado em Engenharia de Materiais e Nanotecnologia pela mesma instituição (2025), com pesquisa voltada ao comportamento mecânico em fluência do Inconel 718 produzido por Manufatura Aditiva (LPBF). Atualmente, é Doutorando em Engenharia de Materiais e Nanotecnologia na Universidade Presbiteriana Mackenzie, com pesquisa voltada ao comportamento mecânico de ligas de cobre produzidas por manufatura aditiva. É também especialista em Docência em Engenharia (2024) e em Engenharia de Higiene e Segurança do Trabalho (2025). Atuou como Coordenador de cursos de Engenharia no Centro Universitário UniBTA e Mediador Pedagógico na Faculdade Anhanguera Educacional. Atua como Docente Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus São Paulo, ministrando disciplinas do núcleo de Mecânica.

Quezia Obach Goncalves

docente IFRS - Campus Canoas

Estudante do curso superior de Tecnologia em Processos Gerenciais pelo IFRS e bacharelanda em Ciências Contábeis pela Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Processos Gerenciais, atuando principalmente nos seguintes temas: finanças, sustentabilidade, inovação e comportamento do consumidor.

Amanna Ferreira Peixoto

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutora em Administração pelo PPGA/UFPB. Mestre em Administração PPGA/UFPB. Graduada em Administração pelo Centro Universitário de Brasília. Professora do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Áreas de interesse: Marketing e Comportamento do Consumidor, Sistemas de Informação.

Mateus Ramos De Andrade

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Graduado em Ciências Biológicas (Modalidade Licenciatura) pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Mestrado (2011) e Doutorado (2015) em Entomologia pela Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Ecologia Química e Comportamento Animal, com ênfase em Entomologia. Atuou na área de Ecologia Química (cairomônios e feromônios) de insetos de importância médico-veterinária através do uso de armadilhas para captura de insetos; confecção e utilização de atraentes sintéticos como iscas para captura de vetores; respostas comportamentais de vetores ao risco de predação; ecologia de populações e comunidades de mosquitos com foco na interação predador-presa. Atualmente é professor do Instituto Federal de Minas Gerais, campus São João Evangelista.

Marli De Fátima Ferraz Da Silva Tacconi

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Administração, mestrado em Engenharia de Produção e doutorado em Administração. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Logística e Marketing, atuando principalmente nos seguintes temas: comportamento de compra organizacional, decisão de compra, confiança interorganizacional e equações estruturais.

Emerson Gonzaga Dos Santos

docente IFCE - Campus Aracati

Graduou-se em Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2009). Possui mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2014); tema da dissertação: Leitura de Textos Eletrônicos em Inglês / LE: um estudo exploratório via rastreamento ocular. Concluiu seu doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2022); tema da tese: Comportamento Leitor e Processamento de Informação em Postagens de Grupos de WhatsApp. É professor de Língua Inglesa do Instituto Federal do Ceará (IFCE) desde de janeiro de 2016. Interessa-se por pesquisas nas áreas de leitura sob uma perspectiva cognitiva e ensino de línguas estrangeiras.

Gustavo Henrique Silva De Souza

docente IFNMG - Reitoria

Professor e Pesquisador do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (Campus Teófilo Otoni). Atualmente, Diretor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação na Reitoria do IFNMG. Editor Executivo da Editora do IFNMG. Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), com ênfase na Psicologia Organizacional e do Trabalho. Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica pelo Centro de Referência em Formação e Educação à Distância (CEAD) do IFNMG. Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Foi Presidente do Conselho Fiscal da Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino Tecnológico (FADETEC) por 2 mandatos, de 2018 a 2022, sendo atualmente membro do Conselho Curador desta Fundação. Foi avaliador institucional do INEP/MEC (2018-2024). Membro do Laboratório de Avaliação e Medida Cognitiva e Emocional (LAMCE/CNPq - 483445/2011-8). Lidera o grupo de pesquisa Práticas da Administração Eupsíquica, Bases do Comportamento Organizacional e Medidas Psicométricas (PAEBCOMP/IFNMG) (https://paebcomp.ifnmg.edu.br/). Editor Gerente da Revista Multifaces. Editor Acadêmico do Journal of Education, Society and Behavioural Science. Revisor de diversos periódicos nacionais e internacionais. Realiza pesquisas nas áreas de Psicologia Organizacional, Tecnologias na Educação, Educação Empreendedora, Empreendedorismo, Inovação, Comportamento Empreendedor, Gestão Estratégica de Pessoas, Psicometria e Construção de Medidas Psicológicas.

Elane Da Silva Placido

docente

Doutora em Letras pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) e Mestra em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Graduada em Letras pela Faculdade de Educação São Francisco - FAESF (2009). Graduada em Administração Pública pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA (2014), Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio em Língua Portuguesa com ênfase em Gramática e Literatura pela Faculdade Pan Americana (2009), Especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Latino Americana de Educação - FLATED (2011), Especialização Em MBA em Gestão Escolar pela Faculdade de Economia e Finanças IBMEC (2014). Foi professora substituta do Departamento de Letras Vernáculas da Universidade Estadual do Maranhão, do Programa Darcy Ribeiro - (UEMA); Faculdade de Educação São Francisco - FAESF e da Faculdade de Educação Memorial Adelaide Franco - FEMAF. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Inglesa e Respectivas Literaturas; Teoria da Literatura, Literatura Brasileira, Literatura Africana de Língua Portuguesa e Literatura Negro-brasileira. Atualmente, tem se dedicado ao estudo das representações do corpo como território em literatura de autoria feminina de perspectivas decoloniais e as desregulações de personagens indígenas e negras na literatura brasileira contemporânea.