Resultados para “'CORBA'”

Thiago Sávio Carbone

Possui graduação em Análise de Sistemas pela Universidade Católica de Pelotas (1998) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2005). Possui doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos - 2015). É professor concursado de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico junto ao IFRS - Campus Bento Gonçalves e atuou como professor e coordenador do Curso de Sistemas de Informação na Faculdade Sete de Setembro em Paulo Afonso no estado da Bahia (2004-2008), onde também atuava, como Consultor Técnico no Departamento de Tecnologia e Informática e exerceu as funções de responsável pelos Laboratórios de Informática e Setor de Reserva de Equipamentos. Atuou como coordenador geral e professor do programa e-Tec Brasil e como coordenador do NEAD junto ao IFRS - Campus Bento Gonçalves. Sua área de interesse é Educação a Distância e Tecnologias da Informação e Comunicação e Formação de Professores.

Amivaldo Batista Dos Santos

-Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas - PUC - Goiás -Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário de Goiás - Uni-Anhanguera. -Pós Graduação em Orientação a Objetos e Internet (utilizando linguagem Java) .Centro Universitário de Goiás. -Experiência em Docência no Ensino Superior nos cursos de Informática e áreas afins. -Experiência em desenvolvimento de sistmas web nas áreas Hospitalares e Comerciais utilizando linguagem java e frameworks.

Cristiane Moreira Da Silva

Possui graduação em Informática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000) e Mestrado em Engenharia de Telecomunicações pelo INATEL - Instituto Nacional de Telecomunicações (2006). Atualmente é professora do quadro permanente no IFRJ Campus Engenheiro Paulo de Frontin. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Telecomunicações.

Leonardo Reis Lucena

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (1999). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Ensino de Computação e Linguagens de Programação.

Ronaldo Fernandes Ramos

Ronaldo Fernandes Ramos é Doutor em Informática (Docteur en Systèmes Informatiques) pela Universidade de Evry/Instituto Nacional de Telecomunicações na França (2003). Possui também Mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995) na área de Inteligência Aplicada e Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (1990) com especialização em Termofluidodinâmica pelo CEFET-MG/UFMG. Atualmente, atua como Professor Titular do Departamento de Telemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Sua experiência profissional abrange as áreas de Ciência da Computação, com foco em: engenharia de software e sistemas inteligentes (inteligência artificial e machine learning). Realizou também Pós-Doutorado na Universidade Federal do Ceará (2013) na área de aprendizagem de máquina. Ele atuou como colaborador em projetos de PD no Governo do Estado do Ceará, Instituto Atlântico e empresas brasileiras e estrangeiras como Daruma, Perto, Furukawa, Dell, Ibyte, Dyad, Salutis, Ennel(Coelce), Chesf, etc. É servidor público na IFCE dede 1989. Suas linhas de pesquisa incluem: Sistemas de Informação, Sistemas Especialistas, Agentes Móveis, Sistemas distribuídos, Inteligência artificial, Informática Educacional, Otimização em Sistemas, entre outras. Ramos apresenta uma vasta produção acadêmica, incluindo artigos em periódicos, livros, capítulos de livros e trabalhos completos publicados em anais de congressos. Ele também possui experiência na orientação de dissertações de mestrado e trabalhos de conclusão de curso tendo sido também coordenador do antigo mestrado profissional em computação aplicada (IFCE-UECE). Além disso, atuou como membro de bancas examinadoras em diversos níveis, incluindo concursos públicos para professores e técnicos administrativos. Fluente em Francês(Avançado) e Inglês(intermediário), Ramos demonstra um perfil profissional completo e dedicado à pesquisa e ao ensino na área de ciências da computação.

Emerson Ribeiro De Mello

Bacharel em Ciências da Computação pela Universidade do Oeste Paulista, mestre e doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professor no Instituto Federal de Santa Catarina desde 2007. De 2012 a 2015 foi Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação no Instituto Federal de Santa Catarina. Pós-doutorado em 2016, como pesquisador visitante, na School of Computing Science, Newcastle University, UK, sob orientação do professor Aad van Moorsel. Desde de 2021 é coordenador do Comitê Técnico de Gestão de Identidade (CT-GId) da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Distribuídos, principalmente nos seguintes temas: segurança em sistemas distribuídos, redes de confiança, Serviços Web e Gestão de Identidades Digitais.

Sandro Santos Andrade

Engenheiro de Software e Arquiteto experiente, com sólida formação em desenvolvimento de software, processos de garantia de qualidade, design/análise de arquitetura e implementação de sistemas, com especialização em tecnologias Modern C++, Qt/QML, KDE e CMake.Possui doutorado em Ciência da Computação, mestrado em Mecatrônica e bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atuou por mais de 10 anos como desenvolvedor e gerente de comunidade nas comunidades de software livre Qt e KDE, é Especialista Certificado em Qt (Qt Foundations + Essential Qt + Core C++ for Qt Developers) e ex-membro do Conselho Diretor da KDE e.V. (http://ev.kde.org).Ao longo dos últimos 25 anos, esteve envolvido em serviços profissionais, consultoria, treinamentos e pesquisa em design/análise de arquitetura de software, desenvolvimento multiplataforma, sistemas de alto desempenho e sistemas distribuídos de grande escala em áreas como sistemas de pagamento digital, sistemas de TI para atacado/varejo, simulação, jogos e sistemas embarcados. Possui interesse especial na integração entre arquitetura de software, garantia de qualidade e práticas de DevOps.Altamente experiente no projeto e desenvolvimento de sistemas complexos de UI/UX multiplataforma com arquiteturas de back-end distribuídas, além de possuir conhecimento no uso de stacks gráficos 3D multiplataforma para desenvolvimento de jogos e simulação.

Paulo César Rodacki Gomes

Possui doutorado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1999), graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Paraná (1992) e mestrado em Engenharia Civil pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1994). Foi Analista de Computação Gráfica da Rede Globo de Televisão (RJ, 1999-2000), professor do quadro permanente da FURB-Universidade regional de Blumenau (2000 a 2012), e desde 2012 é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Computação Gráfica, Programação de Computadores e lnteligência Artificial Generativa.

Hugo André Klauck

Possui graduação em Informática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1997), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000), Licenciatura Plena em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Farroupilha e doutorado em Biotecnologia pela Universidade de Caxias do Sul (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, atuando principalmente nos seguintes temas: redes de computadores, gerência de redes e segurança de redes de computadores.

André Gustavo Duarte De Almeida

possui graduação em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte(2005), possui mestrado em Sistema e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte(2008). Possui ainda Doutorado em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Atualmente exerce o cargo de professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, estando lotado no campus Parnamirim e atuou como Diretor de Gestão de Tecnologia da Informação do IFRN até 22/04/2020. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software e Sistemas Distribuídos, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento Baseado em Componentes, Desenvolvimento de Aplicações Móveis, Programação Orientada a Aspectos, Integração Hardware/Software e Robótica Educacional, Plataformas de Middleware com ênfase em interoperabilidade de plataformas, Cloud Computing e Linhas de Produto de Software. Atualmente tem atuado com Gestão de Projetos em Tecnologia da Informação e Comunicação, associados a Governança de TIC e de Transformação Digital.

Clóvis Antônio Petry

Possui graduação em Engenharia Elétrica (1999), mestrado em Engenharia Elétrica (2001) e doutorado em Engenharia Elétrica (2005), todos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Florianópolis. É revisor de periódicos de Eletrônica de Potência da SOBRAEP. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Estabilizadores de Tensão Alternada, atuando principalmente nos seguintes temas: conversão e conversores ca-ca, cargas não-lineares, condicionadores de tensão, reguladores ca e filtros ativos, energias alternativas e sistemas didáticos para ensino de eletrônica de potência. Tem interesse também no ensino e desenvolvimento de ferramentas didáticas para eletrônica. Atuou na Coordenadoria e Diretoria de Extensão do IFSC de 2009 até 2011. Foi Diretor de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão do Campus Florianópolis do IFSC de 2016 até 2019. Entre 2021 e 2025 foi Diretor de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), sendo também o Representante Institucional de Iniciação Científica junto ao CNPq e o Coordenador Institucional dos programas PIBIC, PIBIC-AF, PIBIC-EM, PIBITI, PIPCIT-IC e PIPCIT-IT.

Ricardo Esteves Kneipp

Doutor em Educação (UCSF), Mestre em Ensino de Ciências da Saúde e Ambiente (UNIPLI), Especialista em Gestão Pública (UFF), Informática na Educação (UFLA), Gestão Estratégica (UCAM), Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância (UFF) e Gestão de Projetos (CUUA), MBA em Business Intelligence (CUUA), MBA em Big Data e Inteligência Competitiva (CUAA) e Tecnologias Aplicadas à Educação (CUAA). Graduado em Ciência da Computação (UCP) e Licenciado em Matemática (IPEMIG). Possui experiência em gestão pública, educação, tecnologia, empreendedorismo, gestão de projetos e inovação, com atuação na gestão pública por 12 anos. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Engenheiro Paulo de Frontin, atuando na graduação e pós-graduação nas áreas de Empreendedorismo, Tecnologia Educacional, Trabalho de Conclusão de Curso, Precificação, Gestão de Tempo e Custos e Governança. Pesquisador e líder do LABPROJTNE Laboratório de Projetos de Tecnologia da Informação, Negócios e Economia Criativa. Atua no desenvolvimento de projetos e soluções tecnológicas aplicadas à educação, gestão, empreendedorismo e economia criativa, incluindo uma patente de Modelo de Utilidade e três Programas de Computador registrados no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), nos quais figura como inventor ou criador. Possui experiência na gestão de equipes, implantação e gestão de Educação a Distância em cursos de graduação e pós-graduação, presenciais e a distância. Possui certificações IT Service Management Foundation (ITIL) e Scrum Fundamentals Certified (SFC).

Emerson Rogério De Oliveira Junior

Possui bacharelado em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1988), especialização em Telemática e Sistemas da Informação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1990), especialização em Informática pela COPPE Sistemas - UFRJ (1995), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS (1999) e Doutorado em Envelhecimento Humano pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2024), na área de Gerontecnologia. Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, campus Sertão. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas Operacionais, Informática na Educação, Tolerância a Falhas, Comunicação de Grupo, Java, Python e Pensamento Computacional. Processo de envelhecimento humano. Também possui experiência em temas ligados ao Envelhecimento Humano relativos à Gerontecnologia.

Sandra Rovena Frigeri

Possui graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul, possui especialização em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.Atualmente é professora EBTT efetiva no IFRS Campus Restinga. Foi professora no IFRS Campus Sertão de dez/2025 até jul/2026. Foi professora substituta do IFRS Campus Restinga (maio/2022 até maio/2024), ministrando disciplinas da área de informárica em cursos tecnicos e de graduação na área de informática. Foi professora da Universidade de Caxias do Sul (1992-2003). Foi professora na Faculdade de Tecnologia TecBrasil (2004-2015) e na Ftec Bento Gonçalves (2016-2019). Foi também professora no Centro Universitário Uniftec (2017-2020) em cursos de graduação na modalidade de educação a distância e presenciais. Também foi professora substituta no IFRS campus Farroupilha. Já foi coordenadora do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Ftec Caxias do Sul (2004-2005) e da Ftec Bento Gonçalves (2007-2011). Coordenou a área de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) do Núcleo de Educação a Distância da Ftec Faculdades (2007-2012). Coordenou a área de Sistemas de Apoio Educacionais da Ftec Faculdades (2011-2014). Já ministrou as disciplinas de Lógica Computacional, Organização de Arquivos, Banco de Dados, Descoberta de Conhecimento em Bases de Dados, Algoritmos, Estrutura de Dados, Programação web, projetos de sistemas web, Engenharia de Software e Sistemas Inteligentes. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados e Sistemas de Inteligentes. Possui experiência em Educação a Distância, ministrou disciplinas na modalidade semi-presencial, fez e ministrou capacitações docentes para utilização do moodle e atuação na educação a distância, além de escrever conteúdos para educação a distância, gravação de conteúdos e organização salas de aula virtuais. Trabalha com a configuração e organização do ambiente moodle para os segmentos acadêmico e empresarial. Atuou como assessora e auditora em processos regulatórios de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos de graduação, bem como de credenciamento e recredenciamento de instituições de ensino superior.

Renata Maria De Souza Santos

Renata Maria de Souza Santos é uma professora acadêmica dedicada à paixão pela ciência e educação. Ela obteve seu bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) em 2001, continuou sua educação Formação Complementar em Engenharia de Software com ênfase em Análise de Teste pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em 2006; Especialização em Planejamento de Gestão Organizacional pela Faculdade de Ciências Administrativas de Pernambuco (FCAP/UPE) em 2008 e completou um mestrado em Ciência da Computação na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em 2010, com uma dissertação na área de Inteligência Artificial. Complementou sua formação com uma Residência de Software com Ênfase em Tecnologias voltadas para Contact Center com foco em Desenvolvimento voltado para Banco de Dados realizada em parceria com o C.E.S.A.R., CESAR.EDU e Alcatel-Lucent (2011). Renata ingressou no programa de doutorado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação (PGCOMP) na Universidade Federal da Bahia (UFBA) em 2016, onde concentrou sua pesquisa em compreender como startups desenvolvem Software. Durante seus estudos de doutorado, ela recebeu bolsa de pesquisa e prêmio acadêmico de melhor artigo no International Conference on Software Business (ICSOB) em 2021.Além de sua pesquisa, profissionalmente teve experiência em Desenvolvimento de Software para a TIM (2003); Teste de Software nas empresas UFPE/Motorola (2006), UFPE/EPSON (2007-2008) e CESAR (2012), atuando principalmente com as seguintes atividades: definição de processo e teste de software, projeto de testes e execução de teste para sistemas embarcados e aplicações para impressoras fiscais, smartphones e tablets. Academicamente, tive oportunidade de lecionar como Professora Substituta na UFRPE (2002-2003) e UFPE (2011); Tutora Virtual e Professora Executora na modalidade Ensino a Distância na UFRPE-UAB (2009-2012); Professora na Faculdade Escritor Osman da Costa Lins - FACOL (2009-2013); Professora com Dedicação Exclusiva no IFBA Campus Jacobina (2013-2018); atuo, atualmente, como Professor com Dedicação Exclusiva no IFBA Campus Santo Antônio de Jesus (2018).Renata é uma educadora comprometida, tendo ministrado aulas de Engenharia de Software e Arquitetura de Computadores para estudantes de graduação durante seus estudos de doutorado. Atualmente, Renata é membro ativo da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e colabora com outros pesquisadores em projetos na área de Ciência da Computação. Renata possui artigos publicados na área, mais detalhes podem ser obtidos na Plataforma Lattes, Google Scholar ou DBLP.Contato: renata.souza@ifba.edu.brLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/renatasouza/Lattes:http://lattes.cnpq.br/8154336739411524 Google Scholar: https://scholar.google.com.br/citations?user=YR0X0KwAAAAJhl=pt-BR DBLP: https://dblp.org/pid/205/3999-1.html

André Luís Olivete