Resultados para “'CORDEL'”

Adriana Martins Cavalcante

docente IFPB - Campus Patos

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Patos/Fundação Francisco Mascarenhas (1995); especialização em Tecnologia Educacional, pela Fundação Francisco Mascarenhas / UFPB (2001) e mestrado em Linguagem e Ensino, pela Universidade Federal de Campina Grande (2013). Atualmente, é professora efetiva de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPB - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Patos. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Letras, atuando, principalmente, nos seguintes temas: linguagem, leitura e formação de leitores, literatura brasileira, literatura e ensino, literatura de cordel, relações dialógicas e produção textual.

Rosana Da Silva Malafaia

docente IFF - Campus Cambuci

Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literatura pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003), mestrado em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018) e doutorado em Literatura Brasileira pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2022). Atualmente é professora do Instituto Federal Fluminense campus Avançado Cambuci (2023) em regime de dedicação exclusiva. Exerceu o cargo de professora estatutária pela Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, em Santo Cristo (2006 - 2023). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura Comparada,Intermidialidades e Estudos Interartes, Ensino de Literatura, Literatura de Cordel, Leitura, Produção Textual. ORCID: 0000-0002-6775-3192

Valéria Barbosa Ferreira Silveira

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Possui doutorado em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Estadual de São Paulo (2019), mestrado em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras, Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (2011) e graduação em Letras/Português pela Universidade Federal do Acre (2009). Atualmente é docente do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: emprego de virgula, escrita, literatura de cordel, efeitos de sentido e literatura oral.

Felipe Lima Rodrigues

Outros IFCE - Campus Crateús

Doutorando em Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará, Mestre em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (2018), e pós-graduação lato sensu em Artes Visuais: Cultura e Criação pelo Senac, MBA em Gestão de Marketing pela Fundação Getúlio Vargas, e em Teorias da Comunicação e da Imagem pela Universidade Federal do Ceará (2008), graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal do Ceará (2004) , e jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará. Desenvolve projetos de Pesquisa nas áreas da Literatura de Cordel, Monstruosidade, Semiótica da Cultura, Narrativas e das Histórias em Quadrinhos.

Daniel Glaydson Ribeiro

docente IFPI - Campus Cocal

Poeta, tradutor, percussionista e professor de Literatura e Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Autor das obras Pulsão de língua (2021), Emergência climática (cordel, 2022), Eu Sou Duas (2025) e A intimidade dos espíritos: dançando haicai-cordel (2026) dentre outros artigos, ensaios, traduções e poemas...

Kenia Faria Brant

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Doutora em Educação pelo Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo - PPGE/UFES, Vitória-ES, na linha de pesquisa Educação e Linguagem, investigando Cinema, Educação e Teoria Crítica da Sociedade (cinema nacional); Mestre em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET/MG, pesquisando Discurso, Cultura e Tecnologia na Literatura de Cordel. Graduada/licenciada em Artes Plásticas pela Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES desenvolvendo práticas em escultura e instalações artísticas. Possui especialização em Artes Visuais pela Escola de Belas Artes EBA/UFMG com ênfase no estudo do Cinema na Escola e Filosofia Moderna e Contemporânea pela UNIMONTES, pesquisando Filosofia e Estética da Arte Contemporânea a partir da Teoria Estética e Indústria Cultural (Escola de Frankfurt). Possui qualificação técnica em Artes Cênicas pelo Teatro Universitário - UFMG. Mulher, branca, feminista, antirracista, educadora social e professora de Artes Visuais do Instituto Federal Minas Gerais - campus Governador Valadares. Possui experiência em grupos de teatro, elabora roteiros e textos artísticos para exposições de artes e ensaios fotográficos. Faz experimentos com gravuras, monotipias, esculturas e instalações artísticas. Coordena o projeto de extensão Cine-Brasil no IFMG e participa de coletivos culturais, sindicato de classe, associação de professores, conselho de cultura. Realiza eventos culturais, cine debate, rodas de conversas e oficinas.

Jéssica Pereira Lacerda

docente

Tradutora intérprete de Língua de Sinais, proficiente na Tradução e Interpretação da LIBRAS - Língua Portuguesa (PROLIBRAS) pela Universidade Federal de Santa Catarina e Instituto Nacional de Educação de Surdos (2016), com 15 anos de atuação na esfera pública e privada, no âmbito municipal, estadual e na rede federal em Institutos Federais de Educação. Colaboradora da Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (CAPNE) no IFBA campus Seabra/BA e professora de Libras. Graduada em Letras Libras pela Universidade Federal da Paraíba (2016), Especialista em Libras pelas Faculdades Integradas de Patos (2017) e pesquisadora de estudos da tradução. Experiência como docente em cursos de licenciatura com a disciplina de Introdução a Libras, História da Educação de Surdos e Ensino de Língua portuguesa como L2 para Surdos.Consultora de acessibilidade e inclusão em projetos/eventos artísticos, culturais e educacionais. Tradutora do 1 Cordel Sinalizado "Kika e a estrela encantada", tradução de Cordel no livro "Fogo - Porque se gritar SOCORRO ninguém vem", atuação em Festivais musicais e em produções audiovisuais (documentários "Surdos Profundos: Quilombo do Agreste" e "Vila Nova, velhos problemas"). Atuações artísticas e performances poéticas em Libras/Português. Atualmente consultora e intérprete comunicacional de acessibilidade no projeto "Escola Livre de Audiovisual" (ELA) da Chapada Diamantina.Contextos de atuação: educacional, cultural, religioso, artístico, acompanhamento clínico, jurídico e de cunho político.

Charlyene Santos De Souza

docente IFRN - Campus Currais Novos

Mestra em Estudos da Linguagem, na área de Literatura Comparada, pelo Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (2016), Especialista em Literatura e Cultura do Rio Grande do Norte (2013) e Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literatura (2013) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). É Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). Coordena o núcleo local do NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas. É membro do Grupo de Pesquisa de Estudos Linguísticos, Textuais e Enunciativos do Texto e do Discurso e do Núcleo de Pesquisa: Educação, Cultura, Ciência, Trabalho e Tecnologia (NUPECT).Possui experiência como professora de língua portuguesa, revisora de textos e corretora de redações em larga escala.

James Deam Amaral Freitas

docente IFG - Campus Goiânia

Professora efetiva da área de linguagens do Instituto Federal de Goiás - Campus/Goiânia, atuante nos cursos de nível superior e técnico integrado ao Ensino médio. Possui Doutorado (2013) e Mestrado (2005) em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás; Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna pela Universidade Federal de Uberlândia (1999) e Licenciatura em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1996). Possui experiência em pesquisa e produção de material publicitário bem como de editoração científica. Atualmente, tem-se dedicado aos estudos da Psicologia Analítica, instaurada por Carl Gustav Jung , por meio de Especializações Lato Sensu _ Psicologia Junguiana (2025) e Arteterapia (em andamento), ambas pelo IJEP_, supervisões e cursos de extensão. Conduz, ainda, pesquisas e participa de projetos envolvendo questões relacionadas às práticas linguísticas, questões identitárias e ensino de língua portuguesa e literaturas.

Lisiane Oliveira E Lima Luiz

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutora em Estudos Literários pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2025). Mestra em Estudos Literários pela Universidade Federal de Rondônia (2018). Possui graduação em Letras Português e suas Respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Rondônia (2014). Atua como pesquisadora no Grupo de Pesquisa Literaturas de Língua Portuguesa(LILIPO) na Universidade Federal de Rondônia, Campus de Porto Velho dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9163674532560052, sob a liderança do Professor Doutor Pedro Manoel Monteiro, e também líder do Grupo de Estudos Teóricos e Literários (GESTELIT) na Universidade Federal de Rondônia, campus Guajará-Mirim. Professora do Magistério Superior da Universidade Federal de Rondônia, campus de Guajará-Mirim. Tem experiência na área de Literatura, atuando principalmente nas seguintes áreas: Teoria da Literatura, Literatura Brasileira, Literatura Portuguesa, Literatura Infantojuvenil, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa e Estágio Supervisionado. Bolsista Edital FAPEMAT- N 004/2023- Doutorado com Produto Tecnológico.

Thiago Ponce De Moraes

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Thiago Ponce de Moraes é poeta, professor e tradutor, tendo publicado, entre outros, os livros de poemas Espacelamentos (Urutau, 2023) e Dobres sobre a luz (Lumme Editor, 2016, finalista do Prêmio Jabuti) e a seleção de poesia bilíngue Glory Box (Carnaval Press, 2016). Possui mestrado em Literatura Portuguesa, com estudo sobre Ricardo Reis e Paul Celan, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), e doutorado sobre a obra de Paul Celan, pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Graduou-se em Letras: Inglês/Literaturas também pela UERJ. Participou, entre outros, do 31 Festival Internacional de Poesia de Tróis-Rivières (Canadá), do XX Encontro Internacional de Escritores (México) e do 55 Struga Poetry Evenings (Macedônia), o mais antigo encontro internacional de poetas. Atua, principalmente, nos seguintes temas: teoria literária, teoria da arte, teoria psicanalítica, poesia brasileira, poesia portuguesa, poesia moderna, poesia contemporânea, arte moderna, história da arte e tradução literária.

Fábio Marins

tecnico IFSertão-PE - Campus Salgueiro

Atualmente é artes gráficas / programadção e áudio visual do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área de Artes, com ênfase artes Digitais, Cultura popular, teatro de bonecos, literatura de cordel, percussão e dança populares (maracatus baque virado, frevo, ciranda, e etc.)

Estela Ramos De Souza De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2009), mestrado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e doutorado pela mesma instituição (2021). Tem experiência na área de Letras, com atuação no ensino fundamental, médio e superior e em atividades de pesquisa e extensão com ênfase em práticas de letramento, imaginação e linguagem. Membro do Grupo de Pesquisa Letramento, Ciência e Tecnologia (IFSC).

Samara Gonçalves Lima

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) e especialista em Ensino a Distância e Tecnologias Educacionais. Possui mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (UFG), com bolsa do CNPq, e é doutoranda em Estudos Literários pela Universidade Federal do Tocantins (UFT). Atua na área de Linguística Aplicada, com interesse em metodologias de ensino, formação de leitores, ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas respectivas literaturas. Ao longo de sua trajetória profissional, exerceu a docência na rede pública estadual do Tocantins por dez anos, atuando no ensino de Língua Portuguesa, Redação e Língua Inglesa. Também lecionou na rede municipal de Campos Belos (GO), coordenou projetos de extensão na Secretaria Municipal de Educação, ministrou aulas na Universidade Estadual de Goiás (UEG) e atuou em instituições das redes pública e privada de ensino em Goiás. Atualmente, é docente efetiva do Instituto Federal Goiano Campus Campos Belos, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, além de presidir o Núcleo de Ciência, Arte e Cultura (NAIF). Integra o Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Educação, certificado pelo CNPq, desenvolvendo estudos relacionados à educação, linguagem, leitura e tecnologias digitais.

Rafael Hofmeister De Aguiar

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

É pós-doutor em Filologia Galega pela Universidade de Vigo (Galícia/Espanha), doutor em Literaturas Portuguesa e Luso-Africanas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com pesquisa sobre a história da voz poética em improviso dos trovadores galego-portugueses aos poetas do Brasil Colônia (2018). É mestre em Processos e Manifestações Culturais - ênfase interdisciplinar em Literatura, História e Comunicação pela Universidade Feevale (2013) com dissertação sobre o habitar na poética da voz em Patativa do Assaré. Possui graduação em Letras - Português pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2010). É professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rolante. É líder do grupo de pesquisa Estudos historiográficos, multiculturais e comparatistas em poéticas da voz e da performance. É membro do Grupo de Investigación BiFeGa (Bitraga/Feminario/GAELT: Grupo de Investigación en Estudos Literarios e Culturais, Tradución e Interpretación) da Universidade de Vigo. É colaborador da I Cátedra Internacional José Saramago da Universidade de Vigo. Foi professor e pesquisador convidado da Universidade de Vigo. Dedica-se, sobretudo, à pesquisa acerca da voz poética nas líricas medieval, humanista e renascentista portuguesas e nas líricas barroca e árcade brasileiras, voltando-se para uma abordagem comparativista e historicizante da cantoria nordestina.

Francisco Santos Borges

docente

Doutorando em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Pará (PPGL/UFPA). Mestre em Letras pela Universidade Federal do Amapá (PPGLET/UNIFAP). Mestre em Linguagens e Saberes na Amazônia pela Universidade Federal do Pará (PPLSA/UFPA). Graduado em Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa pela Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). Em suas pesquisas, como Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros (NEAB/UFPA) contribui a partir dos estudos de textos poéticos, dramático-religiosos na análise da tessitura textual de escritoras negras amapaenses. Como membro do Grupo de Pesquisas em Discurso, Sujeito e Ensino (DISSE/UFPA), interage na construção de diálogos analítico conceituais com foco na escrita de mulheres negras em ambientes carcerários da Amazônia. Integra o projeto intitulado Macapá conta estórias e histórias: literatura e memória às margens da cidade (PPGLET/UNIFAP), onde se debruça aos diálogos acerca da espetacularidade negra (Corpo e perfomance) da mulher cantadeira de Marabaixo. Em suas investigações com o Grupo de Pesquisas Narrativas de Resistência na Amazônia (NARRARES/UFPA), realiza apontamentos dialógicos no viés das memórias de resistência, da poética da denúncia e das vozes femininas frente aos rastros da ditadura civil-militar na atual conjuntura com foco na poética afro-cabocla da/na Amazônia. . Atua como revisor de norma e Língua Portuguesa da Revista Trilhas da História, periódico vinculado ao curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). É membro do Centro de Idiomas do Instituto Federal do Pará - Campus Ananindeua (CENI/IFPA) e coordenador do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual na mesma instituição (NEGED/IFPA)