Resultados para “'CTA - Constant Torque Angle'”

Anna Karolina Baasch Raizer

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Sou docente do quadro efetivo do curso superior em Engenharia Elétrica (Bacharelado) no IFSC Câmpus Jaraguá do Sul - Rau, no qual coordenei a primeira etapa de implantação (Outubro, 2015 / Setembro, 2018). Doutoranda (Agosto, 2021 - Atual), Mestre (Agosto, 2012) e Bacharel (Fevereiro, 2010) em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Possuo proficiência intermediária em inglês (B2), e estou estudando Francês. Tenho experiência com desenvolvimento de Firmware. Sou pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Modelagem, Análise e Controle de Processos do Instituto Federal de Santa Catarina. Tenho o objetivo de trabalhar com ensino, extensão, pesquisa e desenvolvimento técnico em engenharia e áreas tecnológicas e científicas relacionadas. Interesses: Controle de Processos, Controle de Sistemas Chaveados, Modelagem e Identificação de Sistemas, Sistemas Embarcados, Simulações em Tempo Real, Hardware-in-the-Loop.

Muriel De Pauli

docente IFC - Campus Blumenau

Graduação em Física pela Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC-Joinville). Possui mestrado em Física pela Universidade Estadual de Campinas com pesquisa realizada no Laboratório Nacional de Luz Síncroton e doutorado em Física na Universidade Federal de Minas Gerais com estágio de doutorado sanduíche no Instituto Max Planck-Stuttgart, Alemanha. Pós Doutorado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora da Universidade do Estado de Santa Catarinas - Cesfi - Balneário Camboriú disciplinas de Geometria Analítica, Física Experimental I, II e III, Física 2. Coordenadora do projeto Meninas Cientistas no qual desenvolve atividade de STEAM com meninas do 6 ao 9 ano do ensino fundamental. O projeto MeninasCientistas foi agraciado com verba da Embaixada da Nova Zelândia. Coordenadora do projeto de extensão Missão Cientista no qual desenvolve trabalho de divulgação científica com alunos de educação fundamental na área de astronomia e participação no programa Caça Asteroides parceria entre MCTI, Iasc e NASA.

Carla Santos Ramos

tecnico

Graduada em Pedagogia pela Faculdade Pitágoras (MA), com especialização em Educação Especial e Inclusiva pela UNIASSELVI. Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFTO. Atualmente, cursa pós-graduação em Metodologias para o Ensino de Estudantes com Deficiência Visual pelo Instituto Benjamin Constant (IBC).

Maria Carolina De Almeida

tecnico IFG - Campus Senador Canedo

Pós-Doutoranda (desde 2024) no Grupo de Pesquisa do Laboratório de Qualidade e Controle de Alimentos - LABfood na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos - CTA pela Universidade Federal de Goiás - UFG; Doutorado (2024) e Mestrado (2017) em CTA pela UFG; Pós-Graduação MBA em Gestão da Qualidade (2007) pela Universidade do Grande Rio - UNIGRANRIO; Pós-Graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho (2014) pela Universidade de Rio Verde - UNIRV; Graduada em Engenharia de Alimentos (2004) pela UFG; Técnico de Laboratório/Alimentos (2013-2025) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG, Campus Inhumas, e iniciei em (2026) no Campus Senador Canedo. Membro do Grupo de Pesquisa em Energias Renováveis e Estudos Ambientais - GEERA (desde 2015); com experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos.

Eliseu César Miranda Vaillant

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Espírito Santo (1986) e tem especialização em Planejamento Educacional pela ASOEC (1991). É professor do Instituto Federal Fluminense desde 1988 atuando no Curso de Eletrotécnica. Com a transformação da Escola Técnica Federal de Campos em CEFET no ano de 1997 passou a atuar também com professor de artes. Participou da criação do Curso Superior de Tecnologia em Design Gráfico em 2001 onde atua também como professor.

Lucas Fabrício Medeiros De Lucena

docente IFPB - Campus Santa Luzia

Doutorando Eng. Elétrica UFCG - Área de otimização de energia. Eletrônica de Potência e Acionamento de Máquinas. Conversores CA-CC-CA.Mestre Eng. Elétrica UFPB - Área de otimização de energia. Eletrônica de Potência e Acionamento de Máquinas.Graduação Eng. Elétrica UFPB - Área de otimização de energia. Eletrônica de Potência e Acionamento de Máquinas.

Luciano Guimarães Mendes

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Mestrado em Automação e Controle de Processos pelo IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo (2019), especialização em Engenharia de Redes e Sistemas de Telecomunicações pelo INATEL - Instituto Nacional de Telecomunicações, graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrônica e graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Telecomunicações, ambas pelo INATEL. Atuou por 21 anos com Telecomunicações Corporativa no segmento de 'utilities': em estatal e, após a privatização, em multinacional. Paralelamente, foi proprietário de empresa de serviços de telecomunicações e energia solar além de projetos com SPDA (descargas atmosféricas e proteção contra seus efeitos). Palestrante em universidades, escolas técnicas e de formação geral. Lecionou física em cursos pré-vestibulares além de cursos de aperfeiçoamento "in company". É docente concursado no IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo, aonde leciona eletrônica analógica, digital, circuitos elétricos e telecomunicações nos cursos superiores e médio. Coordenadou curso técnico de Mecatrônica (2020-2018) e coordenador de Área da Indústria (eletrônica e mecânica - 2016-2017), ambas no IFSP (Instituto Federal de SP) - Campus Bragança Paulista.

Marlus Dias Silva

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Doutor em Ciências Agrárias Agronomia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Rio Verde e Mestre em Ciências pela Faculdade de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Uberlândia. É Professor do Instituto Federal Goiano, atuando na área de Ciência da Computação. Desenvolve pesquisas e produtos tecnológicos na interseção entre Computação, Agricultura Digital e Agricultura Vertical de Precisão, com ênfase em Internet das Coisas (IoT), Engenharia de Software, telemetria auditável, automação de ambientes protegidos, aplicações híbridas para dispositivos móveis, web e desktop, integração de sensores, sistemas embarcados e análise de dados. Sua tese de doutorado investigou estratégias de iluminação artificial e infraestrutura digital aplicada à agricultura vertical de precisão, com foco em microverdes cultivados em ambiente controlado, integrando resposta biológica, eficiência energética e rastreabilidade digital. No âmbito da pesquisa, desenvolveu e validou arquitetura IoT aberta para execução, monitoramento e auditoria de protocolos experimentais, incluindo controle de perfis dinâmicos de PPFD, registro de variáveis ambientais e elétricas e avaliação da relação energiabiomassa. Possui experiência em projetos de pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico nas áreas de Desenvolvimento de Software, Engenharia de Software, agricultura digital, sistemas de monitoramento, aplicações educacionais e automação. Possui registros de programas de computador junto ao INPI e atualmente é Coordenador do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação Portaria n 3.285/REI/IFGOIANO, de 13 de julho de 2026.

Talles Barbosa Portilho

docente IFMG - Campus Ibirité

Engenheiro eletricista graduado pela Universidade Federal de Viçosa, especialista em Engenharia de Produção pela PUC-MG, mestre em Engenharia Elétrica pelo CEFET-MG e doutorando em Engenharia Elétrica na UFMG. Professor de ensino profissionalizante no IFMG Campus-Ibirité.

Rodrigo Cainelli

tecnico IFRS - Reitoria

Técnico em Tecnologia da Informação pelo IFRS (campus Bento Gonçalves antigo CEFET-BG), graduado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela UniRitter, pós-graduado em Psicanálise e pós-graduando em Neurociência e Comportamento pelo Centro Universitário Celso Lisboa. Servidor efetivo desde 2013 no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Reitoria. Atuou no Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) no que tange à pesquisa e ao desenvolvimento de Tecnologia Assistiva de 2008 até dezembro de 2019, passando a atuar na Coordenadoria de Educação a Distância (CEaD) até a presente data.

Marcele Maria Ferreira Lopes

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

Professora de Língua Portuguesa (2004-atual), com licenciatura plena em Língua Portuguesa e Literatura (2002) e segunda graduação em Espanhol (2025). Docente EBTT no Instituto Benjamin Constant em colaboração técnica no IFRJ com projeto de Atendimento Educacional Especializado. Possui Experiência em AEE (2024-atual), Educação a Distância (2009-atual), formação docente, gestão escolar (2006-2015) e em educação popular (2004-atual). Especialista em Língua Portuguesa (UBM, 2007) e em Planejamento, Implementação e Gestão em EAD (UFF, 2013). Mestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública (UFJF, 2016). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (IFRJ, 2021-atual). Tutora no Curso de Formação Continuada para Professores da Fundação CECIERJ.

Leandro Oliveira De Souza

docente

Doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Bahia (2023), com especialização na área de Linhas de Produto de Software e Transplante de Software. Possuo graduação em Análise de Sistemas pela Universidade do Estado da Bahia (2008). Participei do Programa de Residência em Software da Universidade Federal de Pernambuco (2008-2009), na área de Engenharia de Software, com foco especial em Testes de Sistemas Embarcados. Obtenção de mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2011), com pesquisa centrada em Reuso de Software e Linhas de Produto de Software. Durante o período de 2012-2013, atuou como Coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (COPESQ-IFBA). Também assumi a posição de Diretor de Ensino no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - Campus Irecê, de 2013 a 2015. No ano acadêmico de 2017/2018, desempenhou a função de Pesquisador Visitante na University College London (UCL), Londres, Inglaterra, por meio do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior financiando pelo Programa PDSE/Capes. Atualmente, ocupa os cargos de Professor no Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia da Bahia (IFBA-Campus Irecê). Sua atuação acadêmica se estende a papéis de pesquisa no Laboratório de Engenharia de Software (LES - UFBA), RiSE Labs (Reuso em Engenharia de Software), Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do IFBA - Campus Irecê e no grupo de pesquisa ISA (Inovação em Sistemas Aplicados) - IFBA. Membro do comitê de programa técnico (TPC Member) da trilha de Educação do evento TEES SBES-Education 2025. Atualmente, coordena o projeto Cidades Inteligentes, que visa modernizar a gestão pública de municípios por meio da digitalização de processos, implantação de sistemas integrados, uso de tecnologias da informação e comunicação, promovendo maior eficiência, transparência e qualidade nos serviços oferecidos à população. Suas atividades profissionais orbitam em torno do campo da Ciência da Computação, com ênfase especial em Engenharia de Software. Seus interesses de pesquisa abrangem tópicos diversos, incluindo métodos, processos, ferramentas e métricas para o desenvolvimento de software reutilizável, Linhas de Produto de Software, Engenharia de Software baseada em busca, além de Transplante de Software e soluções computacionais para Cidades Inteligentes.

Eliana Paula Calegari

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Atualmente é professora no Instituto Benjamin Constant, atua no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, faz parte do grupo de pesquisa Trabalho, Arte, Educação e desenvolve projetos de materiais especializados no Departamento Técnico Especializado. A trajetória acadêmica começou na Universidade Federal de Santa Maria, onde se graduou em Desenho Industrial (2011). Depois, especializou-se em Design e Tecnologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde concluiu seu mestrado em design (2013) e doutorado em design (2018). Movida pelo propósito da acessibilidade e da inclusão, também se especializou em Educação Especial e Inclusiva pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2026).Tem interesse nas seguintes temáticas de pesquisa: Design Inclusivo, Design Universal para a Aprendizagem (DUA), Acessibilidade Pedagógica, Desenvolvimento de recursos pedagógicos acessíveis, Tecnologia Assistiva.

Amanda Fernandes Brown

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Doutora em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Aspectos Biodinâmicos do Movimento Humano pela Universidade Federal de Juiz de Fora e, especialista em Fisiologia do Exercício pela Faculdade Estácio de Sá. Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Presidente Antônio Carlos. Atualmente, é docente do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena, atuando nos cursos de Licenciatura em Educação Física e Técnicos Integrados.

Danyelle Campos De França

Outros IFCE - Campus Quixadá

Professora do IFCE Campus Quixadá - Eixo em Segurança do Trabalho. Pós-Doutorado Júnior (PDJ)/CNPq na UFCG. Doutora em Ciência e Engenharia de Materiais(2018) da Universidade Federal de Campina Grande. Durante o doutorado teve um período sanduíche (2016-2017) de 07 meses em Bremen na Alemanha no Fraunhofer-Institut für Fertigungstechnik und Angewandte Materialforschung- IFAM pelo programa PROBRAL. Mestre em Ciência e Engenharia de Materiais (2014) na Universidade Federal de Campina Grande e Graduada em Engenharia de Materiais (2012) na Universidade Federal de Campina Grande. Especialista em Engenheira de Segurança do Trabalho (2016) pela Faculdade Maurício de Nassau. Experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase na área de processamento de polímeros convencionais e biodegradáveis, blendas, compósitos e nanocompósitos bem como o estudo de diferentes tipos de degradação. Com experiência profissional, na condição de docente do ensino superior (Uninassau) e no ensino Técnico (IFPE) em disciplinas nos cursos de engenharia e no curso técnico de Segurança do Trabalho.

Pedro Henrique De Oliveira Silva

docente CEFET-MG - Campus Timóteo

Pedro é graduado em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (2022). Especialista em Metodologias de Ensino de Geografia na Temática da Deficiência Visual pelo Instituto Benjamin Constant (2024). Mestre em Ensino na Temática da Deficiência Visual pelo Instituto Benjamin Constant (2025).Atualmente é docent...