Resultados para “'CULTURA DO ARROZ'”

Paula Bianchet

docente IFC - Campus Rio do Sul

Possui graduação em Agronomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2003), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2006) e doutorado em Manejo do Solo pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2012). Atuou como professora na UFSC (2013) e Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Bento Gonçalves) (2017- 2026), como pesquisadora visitante na UNITO (Itália, 2015/2016). Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Manejo do Solo e Tratos Culturais, atuando principalmente na cultura do arroz e do milho, com manejo do nitrogênio e controle de plantas daninhas. Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Rio do Sul.

Eduardo Anibele Streck

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Atualmente é Professor Efetivo de Agronomia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha. Doutor em Agronomia com ênfase na área de Melhoramento Genético Vegetal pela Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase na área de Melhoramento Genético de Arroz Irrigado e manejo fitotécnico de arroz e soja em áreas de várzea.

Gabriel Almeida Aguiar

docente IFRS - Campus Sertão

Engenheiro Agrônomo (2012), Mestre (2014) e Doutor (2018) em Agronomia com ênfase na área de Melhoramento Genético Vegetal pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Atualmente Professor do Instituto Federal Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão. Tem experiência na área de Agronomia, atuando no Melhoramento Genético de Arroz Irrigado e na Secagem e Armazenagem de Grãos.

Rodrigo Silva De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Professor Substituto do IF Goinano - Urutaí. Possui Doutorado em Agronomia, área de concentração Fitossanidade, pela Universidade Federal de Goiás - pesquisa com Rizobactérias e Silício na mitigação de estresse biótico (Magnaporthe oryzae) e abiótico (estresse hídrico) na cultura do arroz de terras altas desenvolvido na Embrapa Arroz e Feijão (2021 - 2025) . Possui Mestrado em Produção Vegetal (Fitossanidade) pela Universidade Federal do Tocantins com pesquisas de Trichoderma spp. como biocontrole de fitopatógenos e promotor de crescimento vegetal na cultura do Algodão e Milho. Especialização em Agropecuária Tropical pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO). Graduado em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2018). Experiência em bioprospecção de microrganismo para controle biológico, atividade enzimática de defesa e antioxidante, e promoção de crescimento de plantas. Foi Bolsista de Iniciação Científica-CNPq (2017-2018) onde desenvolveu pesquisa na UFT-Gurupi em: Seleção de Trichoderma para biocontrole de doenças e promotor de crescimento vegetal em cultura estratégicas do estado do Tocantins.Foi professor voluntário no Instituto Federal do Tocantins - Campus de de Gurupi.

Esiana De Almeida Rodrigues

tecnico IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Mestranda em Tecnologia de Alimentos, na área de concentração de Segurança Alimentar e Nutricional, do IFCE - campus Limoeiro do Norte. Possui graduação em Licenciatura Plena Em Ciências pela Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (2002). Atualmente é técnica em laboratório do Instituto Federal do Ceará. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Analítica, atuando principalmente nos seguintes temas: análise de tecidos vegetais, solos, casca de arroz, caulinita, qualidade, caulim e argila, análises de alimentos.

Thiago Vieira Fonseca

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012) e mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: concreto autoadensável, argamassa, metacaulim, cinza da casca de arroz e salinidade. Atualmente é aluno de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, trabalhando com Eficiência Energética na linha de pesquisa de Tecnologia e Conforto no Ambiente Construído.

Bruno Nicchio

docente IFRO - campus Cacoal

Possui Graduação (2012) em Agronomia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Mestrado (2015) e Doutorado (2018) em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Minas Gerais. Realizou estágio de intercâmbio/modalidade Doutorado Sanduíche (PDSE/CAPES/2016) no Departamento de Plantas, Meio ambiente e Ciência do Solo da Universidade do Estado da Louisiana (LSU), Baton Rouge, Estados Unidos. Participou de estágio Pós-Doutorado PNPD/Capes (88887.474534/2020-00) em Agronomia visando uso de Si no controle de doenças da cana, pelo Programa de Pós-Graduação em Agronomia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Minas Gerais. Atualmente, participa do programa de pesquisa em Fertilidade do Solo da Louisiana State University (LSU) e lidera o time de pesquisa como Professor Pesquisador Assistente e atua no desenvolvimento pesquisas na avaliação de recomendações de N e S em cana, milho e soja, emprego de fontes de Si, uso de adubos verdes, bioestimulantes, micronuntrientes, visando a nutrição das principais culturas da região como arroz, trigo, milho, soja e cana-de-açúcar, Baton Rouge, Estados Unidos. Desde modo, possui experiência na área de Agronomia com ênfase em Fertilidade do Solo, Nutrição de Plantas e Adubação atuando nos seguintes temas: avaliação de corretivos e novas fontes de Si visando proteção de plantas à doenças e pragas, avaliação de fontes alternativas de fósforo e potássio, utilização de resíduos na agricultura, bioestimulantes, reguladores vegetais, ácidos húmicos e fúlvicos, micronutrientes e manejo da adubação nas culturas do milho, sorgo, soja, arroz e cana-de-açúcar. Além disso, estuda uso de abudos verdes e melhoras práticas de manejo do solo e água em ambientes de cultivo agrícola no estado da Louisiana.

Dalany Menezes Oliveira

docente IFPB - Campus Sousa

Possui graduação em TECNOLOGIA DE ALIMENTOS pelo Instituto Centro de Ensino Tecnológico (2006) e mestrado em Agronomia pela Universidade Estadual de Maringá (2010), doutorado em Ciência de Alimentos pela Universidade Estadual de Maringá (2013). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Tecnologia de Alimentos de origem vegetal e fisiologia pós-colheia de frutas e hortaliças, atuando principalmente nos seguintes temas: conservação pós-colheita, compostos fenólicos, aplicação de revestimentos biodegradáveis, secagem de frutas, elaboração de extratos aquosos de vegetais, biscoitos de arroz.

Luciana Do Amaral Teixeira

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutora em Ciências pela FIOCRUZ-RJ, com pesquisa voltada para a formação de professores para promoção da cultura digital. Possui Mestrado em Estudos da Linguagem e Bacharelado em Tradução, ambos pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. É Tecnóloga em Processamento de Dados pela Universidade Castelo Branco e possui diversas especializações, a maior parte delas voltada para a área de Tecnologia Educacional. Suas áreas de interesse incluem BNCC, Cultura digital, TDIC, Letramento Digital, Ensino a Distância, Desenvolvimento de Conteúdo Digital, Formação de Professores para uso de TDICs, Metodologias Ativas e Educação Não Formal.

João Victor Fazzan

docente IFSP - Campus Ilha Solteira

Possui Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS (2008), Mestrado em Engenharia Civil (Engenharia de Estruturas) pela UNESP FEIS (2011) e Doutorado em Ciência dos Materiais (Ciência e Engenharia dos Materiais) pela UNESP FEIS (2017). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Classe C004, do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - Câmpus Avançado Ilha Solteira, atuando na área da Construção Civil. Tem experiência na área de Engenharia Civil e Ciência dos Materiais, com ênfase em Materiais Alternativos de Construção Civil. Desenvolve pesquisas relacionadas aos temas: compósitos cimentícios dos tipos pastas, argamassas e concretos, estruturas de concreto armado, reação álcali-agregado, adições minerais, ativação alcalina, geopolímeros, propriedades elétricas de compósitos cimentícios, eficácia cimentante de adições minerais, normalização e uso de materiais alternativos em compósitos cimentícios (resíduos de borracha de pneu e garrafa PET, cinza do bagaço da cana-de-açúcar, cinza da casca de arroz, cinza dos resíduos dos fornos de cerâmica, resíduos de marmorarias e látex de borracha natural).

Rômulo Do Nascimento Pereira

docente IFF - Campus Campos Centro

Manauara, doutor em Design pela Esdi/UERJ (2020), mestre em Letras e Artes pela UEA (2014), especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo IFRR (2022) e em Artes Visuais: Cultura e Criação pelo Senac-AM (2010). Graduado em Desenho Industrial pela Universidade Federal do Amazonas UFAM (2001). É professor do curso de Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense (IFF), tendo atuado como docente no Instituto Federal de Roraima (IFRR). Professor do curso de Design Gráfico do Instituto Federal Fluminense (IFF), tendo atuado anteriormente no Instituto Federal de Roraima (IFRR). Sua produção científica concentra-se nos campos da memória gráfica, design da informação, artes visuais, história do design e memória cultural da Amazônia.Com experiência em design editorial, participa de exposições coletivas de artes visuais e design desde 2011. Em 2019, idealizou o projeto artístico Escambo ~ Trocas Impressas, que integra investigação acadêmica e produção cultural. É autor de ''Impressões do Amazonas 1851-1910: memória gráfica e aspectos da história cultural'', premiado como Melhor Ensaio Histórico no Prêmio Cidade de Manaus de Literatura (2021).

Thays Mara Almeida Do Carmo

docente IFAC - Campus Xapuri

Professora EBTT de Artes no Instituto Federal do Acre, Campus Xapuri desde 2014. Mestra em Artes Cênicas (PPGAC - 2022) pela Universidade Federal do Acre (2022), Licenciada em Artes Visuais pela Universidade de Brasília (2012), Especialista em Ensino de Artes: Técnicas e Procedimentos (2014) pela Universidade Cândido Mendes e Especialista em Ensino da Língua Espanhola (2020) pela Faculdade Única de Ipatinga. Tem experiência com turma multisseriada do ensino fundamental, de 1 à 4 série, experiência em Línguas Estrangeiras, com Inglês e Espanhol em turmas dos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio e experiência com Artes, com ênfase em Artes Visuais e Teatro, nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Participou de Curso de Formação Continuada em Língua Espanhola, Curso de Tecnologias da Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, Curso Elaboração de Projetos e Curso de Capacitação para Tutores do Proinfo Integrado. Foi coordenadora de Curso Técnico em Biotecnologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Xapuri, no período de dezembro de 2014 a novembro de 2023. Atualmente cursa doutorado no Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI), pela Universidade Federal do Acre, turma 2023 e é bolsista CAPES. Integra os Grupos de Pesquisa História e Cultura, Linguagem, Identidade e Memória - GPHCLIM e Grupos de Pesquisas Pontos dos Saberes e Sabores: Sociabilidades e Cultura Alimentar na Amazônia Ocidental - PESCA.

Daniela Guimarães Morozini

docente

Bacharel em Artes, com área de concentração em Políticas e Gestão da Cultura, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre pelo Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da UFBA. Professora de Artes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), onde já exerceu funções administrativas como a Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação no Campus Paulo Afonso; a Coordenação do Processo Seletivo de Estudantes nos anos de 2016 e 2017, no Campus Euclides da Cunha; e a Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabi) no Campus Camaçari. Desde 2024 ocupa o cargo de Diretora de Ensino do IFBA Campus Camaçari. É membro do Grupo de Pesquisa Memória e Identidade, vinculado ao Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura (CULT/UFBA), e do Grupo Memória, Identidade e Cultura (MICULT/IFBA). No campo das artes, desenvolve trabalhos em pintura em tela e mural, arte urbana, performances e documentários audiovisuais. Suas pesquisas concentram-se nas áreas de Cultura e Identidade; Cultura, Território e Comunidades Tradicionais.

Patrícia Frangelli Bugallo Lopes Do Nascimento

docente IFSC - Câmpus Caçador

Doutora em Geografia (PPGG/ UFRJ), professora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Caçador, desde 2016); Licenciada em Filosofia (UFRJ) ; Bacharel/ Licenciada em Geografia (UERJ), Pós-graduada em Engenharia Ambiental (FUNCEFET); e Mestre em Geografia (PPGEO/ UERJ). Vem realizando pesquisas em estudos culturais, ambientais e interdisciplinares. Leciona geografia desde 2010 (município, estado e federal) e vem atuando no ensino básico à Pós-graduação. Coordenadora/articuladora da rede de pesquisa interinstitucional: Rede Contestado de Educação, Ciência e Tecnologia, participando em diversos projetos com foco na redução das desigualdades. Também coordena o grupo de pesquisa: Interdisciplinaridade em Práticas Educacionais do Ensino Básico, Profissional e Tecnológica - IFSC; e o Núcleo de Estudos em Gerenciamento, Sustentabilidade e Responsabilidade Socioambiental - IFSC/IFRS. Participa do grupo de pesquisa interinstitucional: NEPEC em Rede (UERJ - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Espaço e Cultura). Possui interesse: na geografia cultural e geografia da religião; na geopolítica da região do Contestado; na pedagogia crítica e Paulo Freire; na sustentabilidade sistêmica, nos estudos culturais de saberes ancestrais; nas relações complexas entre educação e interdisciplinaridade.

Mônica Do Nascimento Barros

docente IFMG - Reitoria

Possui experiência na área de Sociologia, com ênfase em Cultura, Religião, Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista. Professora de Sociologia no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Betim. Professora no Curso de Especialização em Educação para Relações Étnico-Raciais, ofertado pelo IFMG Campus Bambuí. Ministra formação para Comissões de Confirmação Complementar à Autodeclaração de Pessoas Negras, em processos seletivos e concursos públicos. Coordena o Projeto Cientistas Negras: representatividade, empoderamento e re-existência, Equipe Betim. Membra dos Coletivos IFNEGRO e Cuidar de Quem Cuida. Atualmente, é chefe do Setor de Diversidade e Inclusão, vinculado à Pró-Reitoria de Gestão com Pessoas, PROGEP/IFMG.

Jair Do Nascimento Guedes

tecnico IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em Engenharia Agronômica, Licenciado em Ciências Agrícolas, Mestrado e Doutorado em Agronomia (Ciência do Solo) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atuou como Técnico de Laboratório da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no Departamento de Solos, entre os anos de 2004 - 2025. Entre os anos de 2020 - 2024 prestou Cooperação Técnica no Instituto Federal do Norte de Minas (IFNMG-Campus Januária). Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fertilidade do Solo, Química e Poluição do Solo, atuando principalmente nos seguintes temas: análises químicas de nutrientes em solos, plantas e resíduos e avaliação de metais potencialmente tóxicos no solo, análise de água para irrigação, biofertilizantes e corretivos . É responsável pela instrumentação analítica (absorção atômica, Truspec CHN, ICPOES, fotometria de chama, espectroscopia UV-visível, potenciometria, turbidimetria e condutivimetria). Atualmente pertenço ao quadro de servidor efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Januária).