Norton Pizzi Manassi é licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina - CA/UFSC. Suas áreas de interesse são Matemática Aplicada, Educação Financeira e Teorias de Aprendizagem, em especial a da aprendizagem significativa.
Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Bacharel em estatística pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Mestrado Profissional em Matemática pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), curso de Formação Didática em Matemática pelo CIEP (Centre international d'études Pédagogiques - França), doutor em Estatística pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Experiência na área de Matemática com ênfase em Álgebra e Cálculo, na área da Estatística com ênfase em Séries Temporais e Transformações Wavelets. Atualmente professor do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Santa Luzia, com atuação nos cursos: Bacharelado em Engenharia Civil, Técnico em Edificações e Técnico em Segurança do Trabalho.
Possuo graduação em Licenciatura e Bacharelado em Química pela universidade Oswaldo Cruz (1979). Doutorado no PPGDITM em julho de 2015, Tenho mais de 25 anos de experiência em Química, tendo sido químico de aplicações da Varian e HP do Brasil, e químico de desenvolvimento da Provecto Analítica, desde junho de 2006 sou professor ensino técnico e tec...
Possui graduação em Licenciatura em Informática pela Faculdade Cenecista de Osório. É mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul. Atuando como Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul.
Formado no Ensino Médio pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Iporá; Formado Técnico em Informática pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Iporá; Discente da primeira turma do curso de Direito da Universidade Estadual de Goiás - Campus Iporá, terceiro período, período matutino; Experiência em escritório como estagiário de advocacia do escritório Marques Ferreira Advogados, supervisionado pelo Dr. Rodrigo José Marques Ferreira; Grande familiaridade com Planilhas Eletrônicas, Editores de Texto e Apresentações (OFFICE, GOOGLE DOCS, etc.); Grande familiaridade com computadores e sistemas operacionais de todos os tipos; Fácil assimilação a novos programas e softwares. Compreensão e escrita da língua inglesa acima da média; Ótimas digitação e ortografia; Experiência em manutenção de computadores, de formatação até montagem/desmontagem, com habituais serviços prestados à vizinhança;
Sou licenciado e mestre em Matemática pela UFRN e atualmente leciono Matemática no IFRN - Campus Caicó
Graduado em Ciências da Computação, com mestrado em Engenharia de Software e doutorado em Inteligência Artificial, com ênfase em Processamento de Linguagem Natural (PLN). Possui ampla experiência em desenvolvimento de software e análise de sistemas, tendo atuado em empresas como a Hewlett-Packard (HP). Ao longo da carreira, contribuiu em projetos de diferentes setores, como telecomunicações, financeiro e saúde. Na área acadêmica, dedica-se a temas como qualidade de software, redes neurais e PLN. Atualmente, é professor no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Campus Araraquara.
Possui graduação em Licenciatura Plena em Física - Inst. Fed. de Educação, Ciência e Tec. do Maranhão - Campus Santa Inês (2017). Atualmente é Professor da Educação Básica 3 CI - Secretaria de Estado da Educação da Paraíba e Técnico de Laboratório / Área: Eletrotécnica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Docência, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia, ensino, física, laboratórios.
Possui Especialização em Ensino de Matemática para Ensino Médio pela UFSM (2018), graduação em Matemática com habilitação em Física e Desenho Geométrico pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2006). Tem experiência na área de Matemática e Física atuando principalmente nos seguintes temas: interdisciplinar, GEM - grupo de estudo de matemática, formação continuada, perfil profissional e planejamento coletivo.Técnico em Assuntos Educacionais - Assistente de Aluno, IF Farroupilha Campus Santo Augusto. Atualmente mestrando no ProfEPT no Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari,
Formado em Engenharia Industrial Elétrica pelo CEFET ''CSF'' RJ. Possui doutorado em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006). Atualmente é professor do Programa de Pós Graduação em Engenharia de Materiais (PPGEM-IFBA) e pesquisador do Grupo de Pesquisas em Ensaios Não Destrutivos (GPEND) onde desenvolve pesquisas na área de ensaios não destrutivos.
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com orientação da Prof. Dra. Cláudia Regina Flores. Possui graduação em Matemática pela Universidade do Contestado (2009), possui Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) (2016) e Mestrado em Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), 40h, Dedicação Exclusiva. Doutorando no Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mestra em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ, curso de especialização em Geometria Euclidiana pela Universidade Regional do Cariri - URCA e, graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Universidade Regional do Cariri. Docente no IFCE - campus Juazeiro do Norte nos seguintes cursos: Licenciatura em Matemática, Ensino Médio Técnico Integrado, pós-graduação na especialização em Ensino de Matemática e no curso de licenciatura em Matemática, modalidade à distância pela UAB/IFCE. Ainda na mesma instituição de ensino, coordenou os bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência -PIBID, desenvolveu e coordenou atividades práticas no Laboratório de Ensino de Matemática. Ministrou aulas nos cursos de pós graduação da FACULDADE DE JUAZEIRO DO NORTE - FJN. Vem desenvolvendo um trabalho junto à formação de professores de matemática que busca ressignificar o ensino e a aprendizagem de Matemática, especialmente na Educação Básica.Coordenou o curso de Licenciatura em Matemática, modalidade à distância, UAB/IFCE - campus Juazeiro do Norte no período de 2017 a 2019. Recebeu prêmio da Sociedade Cearense de Matematica pelo trabalho exitoso desenvolvido na coordenação do curso de Licenciatura em Matemática UAB/IFCE, no ano de 2019, referente ao uso novas tecnologias na formação de professores.
Mestre em Gestão Pública, especialista em Gestão Empresarial e Finanças, graduada em Administração de Empresas e graduanda em Direito. Possuo experiência na implantação de Sistema de Gestão da Qualidade, tendo integrado a equipe responsável pela implementação desse sistema na HP Comércio Hidráulica e Pneumática Ltda. No Instituto Federal do Espírit...
Graduação em Matemática e Especialização em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina - PR. Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília - DF. Participou dos grupos de pesquisa "Ecotransd: ecologia dos saberes, transdisciplinaridade e educação", coordenado pela professora Maria Cândida de Moraes, na Universidade Católica de Brasília e "Criatividade e Superdotação" coordenado pelas professoras Eunice Maria de Lima Soriano de Alencar e Denise de Souza Fleith, na Universidade de Brasília. Atualmente, é professora do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Uberlândia.
Possui graduação em Matemática pela Universidade Estadual Paulista - Campus de Presidente Prudente-SP (2005), mestrado (2008) e doutorado (2014) em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: análise numérica, método dos elementos finitos e simulação multifísica. Possui conhecimento em simulações numéricas via os seguintes métodos de elementos finitos: MEF contínuo, descontínuo (Galerkin descontínuo) e MEF misto. Desde 2016, é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Salinas. Entre 2023-2025 foi Docente em colaboração técnica com IFSP - Instituto Federal de São Paulo, Campus Hortolândia. Desenvolve atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão e acumula Orientações em Projetos de Iniciação Científica, Projetos de Extensão e Projetos de Ensino nas áreas de matemática aplicada, educação e ensino e aprendizagem. Possui orientações desde a graduação à pós-graduação. É revisor de revistas e periódicos nacionais e internacionais. Possui artigos publicados em periódicos e revistas internacionais e nacionais, Qualis A1 e A2. Possui projetos e trabalhos em contribuição com pesquisadores de várias partes do país: Unicamp, LNCC, UTFPR, UERJ e outros. Em termos de divulgação científica e diálogo com a sociedade, participa da organização de vários eventos. É membro dos grupos de pesquisa CNPq - GPEEME e membro e coordenador de vários projetos de ensino, pesquisa e extensão; GPEMATEC - Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologia.
Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista - UNESP(2017), na área de Resolução de Problemas e Ensino e Aprendizagem da Matemática; Mestre em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2000), na área de Álgebra (com aplicações em criptografia); Bacharel em Matemática pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1995). Atualmente é professor de Matemática do Instituto Federal de Goiás-IFG; Membro do GTERP - Grupo de Trabalho e Estudos em Resolução de Problemas/UNESP-Rio Claro; Membro do NEPEM - Núcleo de Pesquisa em Educação Matemática/IFG-Goiânia; Professor/orientador no programa de Mestrado e Doutorado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática/IFG-Jataí. Área de interesse: Resolução de Problemas de Matemática (Estudo de estratégias de resolução de problemas e o ensino através da resolução de problemas), Ensino de Álgebra (o ensino de álgebra nos cursos de Licenciatura em Matemática), Pensamento Algébrico, Semiótica e Formação de Professores de Matemática.