Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás (2009) e mestrado em Química pela Universidade Federal de Goiás (2012). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Físico-Química e Química Teórica, atuando principalmente nos seguintes temas: excitação e ionização de elétrons de camada interna, simulação computacional de dinâmicas nucleares. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.
Gregori de Arruda Moreira possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (2010), mestrado em Tecnologia Nuclear pela Universidade de São Paulo (2013) e doutorado com dupla titulação (2018) pelas Universidades de São Paulo (Brasil) e Granada (Espanha), onde desenvolveu estudos relacionados a turbulência na camada limite planetária, utilizando sistemas de sensoriamento remoto (lidar elástico, doppler e radiometro de microondas). Realizou dois estágios de pós-doutoramento no Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas (IAG) da Universidade de São Paulo (2019 e 2020-21), junto ao grupo de micrometeorologia, onde trabalhou com estudos relacionados a camada limite planetária urbana e rural, utilizando dados de superfície e de um sistema lidar elástico. Atualmente o mesmo é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, tendo sua pesquisa focada no sensoriamento Remoto da Troposfera e utilização de técnicas de Inteligência Artificial para a investigação dos efeitos das mudanças climáticas na saúde humana.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Ceará (1986), graduação em Licenciatura Plena Para a Graduação de Professores pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (1989), mestrado (2001) e doutorado (2010) em Engenharia e Ciência de Materiais pela Universidade Federal do Ceará. É professor aposentado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará . Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Soldagem, atuando principalmente nos seguintes temas: soldagem de revestimentos de ligas de níquel, soldagem de recuperação, dupla camada e metalografia.
Servidora pública estável do Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul
Possui graduação em Física pela Universidade Federal do Maranhão (2006) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Maranhão (2009). Dissertação foi sobre a funcionalização de nanotubos de carbo de dupla camada com aminoácido lisina. Atualmente é professor do Instituto Federal do Piauí.
Possui Bacharelelado em Ciência da Computação pela PUC-GO Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1997). Atualmente é professor de Efetivo Estável do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFTO Campus Gurupi (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins - Campus Gurupi). Tem experiência nas áreas de Ciência e Engenharia de C...
Possui graduação em Engenharia Mecânica Empresarial (2015) e graduação em Pedagogia (2009) pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG, especialização em Metodologia do Ensino Superior (2013) pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER, mestrado em Engenharia Mecânica (2018) pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais (2023) pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL. Desde 2013 é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, atuando nos cursos de bacharel em Engenharia Mecânica e curso técnico em Fabricação Mecânica na área de Usinagem. É coordenador do Laboratório de Usinagem do campus Rio Grande do IFRS. Também possui experiência na área de Educação Profissional, pois atuou por 10 anos como Docente na área de Mecânica Industrial e como Coordenador de Educação Profissional no Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI (1998 a 2008).
Doutora em Ciências pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Educação Física pela Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Especialista em Aspectos Biodinâmicos do Movimento Humano pela Universidade Federal de Juiz de Fora e, especialista em Fisiologia do Exercício pela Faculdade Estácio de Sá. Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Presidente Antônio Carlos. Atualmente, é docente do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena, atuando nos cursos de Licenciatura em Educação Física e Técnicos Integrados.
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de Formiga (UNIFOR) (2000), especialização em Ensino de Física pela Universidade de Formiga (UNIFOR) (2001), mestrado em Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2007), doutora em Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Ouro Preto, no qual desenvolveu o projeto ''Condutividade alternada de Polianilina Embebida com Nanopartículas de Óxido de Estanho e Indio'', visando a aplicação como HTL (hole transport Layer) em dispositivos polímericos eletrônicos emissores de Luz (PLEDs) e/ou sensores químicos/bioquímicos. Atua como professora titular de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais campus Ouro Preto (IFMG-OP). Atualmente está como Pro-reitora de Inovação, Pesquisa e Pós-graduação, do IFMG.
É bacharel em Sistemas de Informação pela PUC-RS (2010) tendo desenvolvido estudos em Esteganografia aplicada a imagens com camada criptográfica na mensagem esteganografada. É especialista em Docência na Educação Profissional Técnica e Tecnológica pelo IFFar, Campus São Borja (2015) tendo desenvolvido um estudo de casos múltiplos sobre o desenvolvimento docente e a qualidade do PRONATEC. É mestre em Engenharia Elétrica com área de concentração na Tecnologia da Informação e Comunicação (2023), onde foi desenvolvido um projeto para o planejamento de sondagem dinâmica na telemetria de rede in-band. É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro efetivo do Instituto Federal Farroupilha, Campus Avançado Uruguaiana.
Bacharel e Licenciado em Química pela Universidade Federal de Viçosa (1995) e Mestre em Agroquímica pela Universidade Federal de Viçosa (1998). Entre o período de 1999 a 2006 atuou como professor do curso Técnico em Química, ministrando aulas nas áreas de Físico-Química, Química Geral e Inorgânica, Química Analítica (Qualitativa e Quantitativa), Química Instrumental e Ciências do Ambiente. A partir de 2001 passou a atuar também na educação superior (Unimontes e FACIT) nas disciplinas de Química Orgânica, Química Geral e Química Analítica. Em 2007 atuou como coordenador do curso técnico em Química e em 2010 como coordenador-adjunto do curso de Engenharia Química da FACIT. Desde abril de 2016 atua como professor EBTT no IFNMG e e desde abril de 2026, atua no campus de Janaúba,
Doutora em Química Orgânica pela Universidade de São Paulo (2004). Mestre em Química Orgânica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1999). Engenheira Química pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1996). Assistente de Pesquisa Tecnológica e Científica do Instituto Adolfo Lutz - Central (2006-2008).Pós-doutorado pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo, no Departamento de Nutrição (2009-2010).Tem experiência na área de Química de Produtos Naturais, atuando principalmente nos seguintes temas: isolamento e identificação de produtos de origem vegetal; cultura de tecidos vegetais; métodos analíticos no controle de qualidade de fitomedicamentos; ensaios para verificação da atividade antioxidante; uso de resíduos na composição de biomateriais; tingimeno natural no ensino de química orgânica; obtenção de etanol a partir da polpa de celulose obtida a partir de resíduos de cana de açúcar, casca de côco e palha de milho; antotipia e cianotipia como técnicas de geração de imagens e ensino de química.Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo de 2010 a 2017, onde exerceu o cargo de Diretora de Graduação na Pró-reitoria de Ensino do Instituto Federal de Educação de São Paulo de 2015 a 2017.Atualmente é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro, campus Nilópolis.
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2007-2011). Especialista em Metodologias, Saberes e Práticas do Ensino: Ed. Infantil, Ens. Fundamental e Ens. Médio, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2012-2013) e em Letramento Matemático, pela Faculdade Herrero/Instituto Casagrande (2023-2024). Educadora Brinquedista pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017). Experiência docente nas três etapas da Educação Básica e no Ensino Superior. Servidora Pública estável na Rede de Ensino Federal, como Professora do Núcleo Docente Estruturante no Curso de Pedagogia, do Instituto Federal Catarinense (2016-2021) e, desde 2021, no Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Matemática (EaD), do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Áreas de atuação: Formação Continuada de Professores (FICs); História da Educação; Didática; Gestão Escolar; Metodologia Científica; Planejamento, Currículo e Avaliação; Atividades de Extensão Curriculares; Alfabetização e Letramento Matemático; Educação Inclusiva; EJA; EPT; EaD; Currículo Integrado.
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1990), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998) e doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é prof do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Mecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: instrumentação, nitretacao ionica, cinética da nitretação, plasma e endurecimento.
Professor EBTT do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), atuando desde 2009 nas áreas de Automação Industrial, Controle Inteligente, Sistemas Embarcados e Manufatura Avançada. Possui graduação em Automação Industrial pelo IFPB, Mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).Desenvolve pesquisas aplicadas envolvendo lógica fuzzy, sistemas supervisórios, Internet das Coisas (IoT), automação de processos, aquisição inteligente de dados e tecnologias voltadas à Indústria 4.0. Atua principalmente em projetos de automação aplicada à engenharia, sistemas de monitoramento inteligente, instrumentação, controle de processos industriais e desenvolvimento de plataformas didáticas para ensino tecnológico.Possui experiência em coordenação e execução de projetos de pesquisa e extensão financiados por órgãos de fomento, orientação de trabalhos acadêmicos e desenvolvimento de soluções tecnológicas de baixo custo aplicadas à educação, sustentabilidade e automação industrial.Atualmente desenvolve projetos relacionados à automação aplicada ao monitoramento de estruturas de concreto, sistemas inteligentes de supervisão, fabricação digital e tecnologias assistivas.
Mestra pela UFRB- Mestrado Profissional em Gestão de Políticas Públicas e Segurança Social. Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (1992) e Pós-graduação, pela UNOPAR - Gestão Social: Políticas Públicas, Redes e Defesa de Direitos - Área de Conhecimento; Saúde e Bem Estar Social ( 2016 ). Atualmente é assistente social do IFBA-Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia da Bahia. Tem experiência na área de Serviço Social e Gestão de Pessoas. Tem interesse em projetos de extensão e de pesquisa, que tenham como objetivos intervenções com a população mais vulnerável, com a utilização de metodologias e recursos inovadores, além de participação popular e mobilização das comunidades. Participante do Grupo de Pesquisa APOENA- Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisas Interdisciplinares no IFBA. Gostaria de trabalhar com a captação de recursos e/ou com Políticas Públicas que possam interferir significativamente para a vida social, bem estar e do trabalho da camada mais carente da população. Pesquisas que atuem com levantamento de dados e tragam conhecimento para propositura de Políticas Públicas que atuem com: drogas, sexualidade, inclusão, diversidade, educação, popularização da ciência, uso de tecnologias sociais, comunicação pública organizacional e informacional, através de redes colaborativas.