Resultados para “'Camila Sosa Villada'”

Fatianny Didier Sampaio Monteiro

tecnico IFG - Campus Goiânia

Bacharel em Direito (2012) e especialista em Direitos Humanos, Democracia e Cultura (2020), ambos pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente é mestranda em Língua, Literatura e Interculturalidade pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) e servidora técnico-administrativa em educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Goiânia. Também atua como membro do GAIA - Grupo de Estudos e Pesquisas em Literatura e Direitos Humanos na Universidade Federal de Goiás (UFG). Correio Eletrônico: fatydidier@gmail.com

Camila De Almeida Lara

docente IFRS - Campus Ibirubá

Camila de Almeida Lara é doutora em Linguística (Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil), com período de doutorado sanduíche na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (programa CAPES - PRINT). É mestre em Linguística (UFSC) e especialista em Teorias Linguísticas Contemporâneas (Universidade Federal da Fronteira Sul - Brasil). Seus estudos situam-se no âmbito geral da Linguística Aplicada Contemporânea e têm como tema principal a arqueogenealogia foucaultiana, especialmente as que se referem ao discurso e à biopolítica e à produção de subjetividades. Atualmente, Camila é docente EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).

Bárbara Camila Bomfim De Souza

docente IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho

Bárbara Camila Bomfim de Souza, professora, Mestre em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) desde 2011, bacharel em administração pela Universidade de Pernambuco (UPE) desde 2006. Atualmente é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE, na áre...

Camila Kurzmann Fagundes

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Bióloga, formada pela Universidade Federal de Santa Maria (RS) e mestre em Biodiversidade Animal pela mesma Universidade. Concluiu o doutorado em Biologia de Água Doce no Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) no ano de 2015. Seus estudos foram relacionados a modelos de distribuição de espécies e o desenvolvimento de análises espaciais para auxiliar na criação de estratégias de conservação de quelônios na Amazônia brasileira. Camila coordenou as atividades de análises espaciais na Wildlife Conservation Society Brasil de 2015 a 2021. Foi professora substituta de Ecologia e Zoologia na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Atualmente é professora substituta no Instituto Federal Farroupilha, São Vicente do Sul (RS).

Camila Pires Gouveia Guedes

docente IFPB - Campus Patos

Camila Pires Gouveia Guedes nasceu em Campina Grande, Paraíba, em 1988. Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Eletrotécnica (2013) e Mestrado em Engenharia Elétrica sobre isoladores poliméricos (2015) pela Universidade Federal de Campina Grande. Possui MBA em Projeto, Execução e Controle em Engenharia Elétrica pelo Instituto de ensino IPOG (2015). Trabalhou na Universidade Federal de Campina Grande, exercendo a função de Engenheira Eletricista (2013-2019).Trabalhou como professora do PRONATEC do curso Técnico em Refrigeração e Climatização (2015-2016) e como professora de ensino superior na Faculdade Maurício de Nassau (2016-2019). Trabalhou como professora EBTT, regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal do Maranhão (2019 a 2024). Atualmente trabalha como professora EBTT, regime de dedicação exclusiva, no Instituto Federal da Paraíba, também exercendo o cargo de Coordenadora Adjunta do EnergIFE no âmbito do campus Patos.

Camila Sthéfanie Colombo

docente IFSP - Campus Catanduva

Camila Sthéfanie Colombo é doutora e mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) do IBILCE/UNESP e licenciada em Letras (habilitação Português/Inglês) pela mesma universidade. Tem experiência em Linguística Aplicada, com ênfase em Avaliação e Ensino-Aprendizagem de Línguas, voltando-se, mais especificamente, às temáticas de Avaliação de Alto Impacto, Formação de Professores de Línguas e Ensino de Língua Estrangeira para Crianças. É membro dos grupos de pesquisa ENAPLE-CCC (Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira: Crenças, Construtos e Competências), LINTEC (Linguagem, Tecnologia e Cultura) e NUGS (Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade). Atua há mais de 20 anos com ensino de línguas, tendo experiência em escolas de idiomas, na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e II, no Ensino Médio, na Educação de Jovens e Adultos, no Ensino Superior e na Pós-Graduação. Há mais de 10 anos, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). É membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (CEP) do IFSP.

Edison Silva Sosa

tecnico IFMS - Campus Ponta Porã

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2020). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. Ocupou a função de Coordenador de Compras e Licitações do IFMS Campus Ponta Porã entre os anos de 2016 e 2017 e a função de Diretor de Ad...

Camila Camila Santos Andrade

docente

Cineasta graduada pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, é sócia da Mulher de Bigode Filmes e Produções e uma das fundadoras do Coletivo Gaiolas; coletivo de cineastas feministas do recôncavo da Bahia. Inicia sua atuação no campo da arte-educação no ano de 2007 em escolas públicas, centros referência social e grupos de apoio a mulheres no interior do estado da Bahia. Encontra no documentário uma janela para transpor as inquietudes do gênero, das sexualidades, do corpo e seus entornos. Busca em seus filmes o diálogo de gênero e identidade nas formações familiares através da auto representação, em meio as linguagens do cinema híbrido. Atua como documentarista, arte-educadora, cenógrafa, figurinista e diretora de arte. Em 2018, assina a idealização, coordenação artística e de programação da M A R ? mulheres ativismo e realização, evento que ocorre em Cachoeira e visa o fortalecimento das bases de valorização, difusão e promoção das narrativas contemporâneas realizadas por mulheres. Em 2017, idealiza e coordena o CINE TRANS TERRITORIAL, projeto itinerante de cinema independente que oferta gratuitamente workshop de realização cinematográfica junto às comunidades LGBTQIA+. Em 2015, dirige "ANA", curta metragem documentário que carrega questões de corpo, gênero e identidade; selecionado e premiado em festivais de cinema nacionais e ibero americanos. Em 2014 co-dirigiu o documentário curta metragem "No seu giro, corpo leve", e em 2013 estreia com o longa-metragem documentário "Olho a?dentro ? povo cigano".

Camila Munarini

docente IFC - Campus Abelardo Luz

É Mestre em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Especialista em Trabalho Educação e Movimentos Sociais pela Escola Politécnica Joaquim Venâncio/ FIOCRUZ (2015). Possui Graduação em Licenciatura em Educação do Campo com ênfase em ciências da natureza e matemática, e ciências agrárias pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013). Atualmente é Professora do Instituto Federal Catarinense Campus Abelardo Luz, nos cursos: Licenciatura em Pedagogia com ênfase em Educação do Campo; Especialização em Educação do Campo e dos Curso de Formação Continuada de Professores: Escola da Terra. Coordenadora do Centro de Referencia em Educação do Campo vinculado ao PRONACAMPO em Santa Catarina. E, Coordena o Curso de Formação Continuada de Professores (QP) em uma parceria IFC e o Sindicato de Trabalhadores da Educação de Santa Catarina (SINTE) e a UFFS. Participa como da Articulação Catarinense em Educação do Campo (ACECAMPO) e do Fórum de Educação do Campo dos IFs (FORCAMPO). Se dedica aos estudos as seguintes temáticas: Educação do Campo; Educação e Agroecologia; Ensino de Ciências da Natureza; Formação de Professores.

Camila Gasparin

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e mestrado em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2019). Atualmente é docente de física do Instituto Federal de Santa Catarina e doutoranda do PPGECT da UFSC. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, intérprete de libras, surdos, ensino de física e física de partículas.

Camila Nogueira

tecnico IFMG - Campus Ouro Branco

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica, pelo IFMG. Graduada em Gestão Pública pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2011). Possui especialização em Gestão de Instituições Federais de Ensino Superior pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016). Servidora Pública no Instituto Federal Minas Gerais/Campus Ouro Branco. Tem experiência na área de Administração Pública, com ênfase em Gestão Educacional. Dedica-se também aos estudos sobre Metodologias de Pesquisa, Educação Profissional, Arte e Cultura. Coordenadora dos Projetos de Extensão e Ensino ligados ao Cesuras Blog Literário.

Camila Schwartz Dias

docente IFPR - Campus Irati

Engenheira Agrônoma formada pela Universidade Federal de Pelotas (2013). Ingressou no mestrado em 2014, no Programa de Pós-Graduação em Agronomia com área de concentração em Fruticultura de Clima Temperado. Realizou trabalhos acerca da propagação de espécies frutíferas. Em 2017 atuou como analista técnica comercial na Yara Brasil Fertilizantes. Em agosto de 2018 ingressou no Doutorado em Agronomia com área de concentração em Fruticultura de Clima Temperado sob orientação do professor Dr. Flávio Gilberto Herter e concluiu em janeiro de 2023 com a tese intitulada: "Temperatura e ácido bórico afetam a polinização de oliveiras nas condições de clima temperado". Parte de sua pesquisa foi realizada no Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria Uruguay, em Las Brujas- UY. O foco de suas pesquisas são em: fruticultura, olivicultura, ecofisiologia, manejo de nutrição e pós-colheita de plantas frutíferas. De 2022 a 2023 foi professora substituta no IFC campus Camboriú, atuando nos cursos: Técnico em Agropecuária, Técnico em Agroindústria e Bacharelado em Agronomia. Atualmente é docente efetiva no Instituto Federal do Paraná, campus Irati, onde ministra aulas nos cursos Técnico em Agroecologia e Bacharelado em Agronomia na área de produção vegetal.

Camila Budim Lopes

Outros IFRO - campus Jaru

Doutoranda em Educação em Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Ciências e Matemática PPGECEM em Rede da Amazônia Legal Brasileira, intitulada Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática REAMEC no polo-Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é servidora TAE no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia Campus Jaru, no cargo de Técnica de Laboratório na área de Química. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional PROFEPT/IFRO (2021-2023). Graduada em Química - Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Rondônia - Campus Ji-Paraná (2015). Especialização em Ensino de Química pelo Centro Universitário Claretiano (2016). Especialista em Gestão em Educação à Distância IFRO/Campus PVH Zona Norte (2022). Tem experiência como Avaliadora de projetos na área da Educação Básica e Profissional; Orientações acadêmicas e científicas na área da Química de gêneros acadêmicos como Artigos científicos e Projetos de pesquisa. No Mestrado do ProfEPT, realizou pesquisas na área das práticas educativas e estratégias metodológicas. E ainda elaboração e experimentação de propostas de ensino inovadoras em sala de aula e em outros espaços.

Camila Libanori Bernardino

Outros IFTM - Campus Patrocínio

Possui graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (2013) e mestrado em Educação Matemática pela mesma instituição (2016). Tem experiência nas áreas de Educação Matemática, principalmente nos seguintes temas: História da Educação Matemática e Hermenêutica de Profundidade. Atuou como professora substituta no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet) ministrando aulas para os cursos técnicos integrados em Mecatrônica, Eletrotécnica e Redes de Computadores e para a graduação em Engenharia e como professora substituta de Matemática no Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.

Camila Silva Pinho

tecnico CEFET-RJ - Campus Valença

Possui graduação em Fonoaudiologia pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (2008) e graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010). Especialista em Educação para o Ensino Fundamental pelo Colégio de Aplicação João XXIII (UFJF) e mestre em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Atuou como ...

Camila Miranda Machado

Outros IFCE - Campus Maracanaú

Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2019). Especialista em Ensino da Língua Espanhola pela Universidade Cândido Mendes (2021). Licenciada em Letras Espanhol e suas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará (2014). Atualmente, cursa doutorado no programa de Pós-Graduação em Linguística-PPGL/ UFC. Pesquisadora nas áreas de Ensino de língua espanhola, ensino da literatura, uso do texto literário no ensino de línguas e letramento literário e leitura crítica. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas GPLEER (Literatura: Estudo, Ensino e (re) leitura do mundo), da UECE.