Resultados para “'Campanha negativa'”

Ícaro Joathan De Sousa

Doutor em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com período de doutorado sanduíche na Bournemouth University (bolsa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes). Professor dos cursos de Jornalismo e Jornalismo EaD do Centro Universitário Inta (Uninta). Parecerista colaborador dos periódicos Contemporary Social Science e Eco-Pós (UFRJ). Mestre em Comunicação Social pela Universidade Federal do Ceará (2015). Especialista em Propaganda e Marketing pela Faculdade 7 de Setembro (2013). Graduado em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela Universidade Federal do Ceará (2008). Jornalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), lotado na reitoria da instituição. Possui experiência na área de Comunicação, com interesse nos temas: Propaganda política, Campanhas eleitorais online, Campanha negativa, Campanha permanente, Participação política na internet e Comunicação Pública.

Giovane Rodrigues Jardim

Doutor em Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), com estágio Doutoral (Financiado pela CAPES PDSE) na Escuela de Política y Gobierno (EPyG) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Docente de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Erechim. Possui bacharelado e licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Pelotas (2007), mestrado em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Pelotas (2013). É vice-coordenador(a) nacional da Rede Brasileira de Pesquisadores de Sítios de Memória e Consciência (REBRAPESC), integrante da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (REDEDH), do Comitê Gestor da Rede Gaúcha de Educação Profissional e Tecnológica (REGEPT) e do Núcleo de Estudos sobre Memória e Patrimônio em Lugares de Sofrimento (NEMPLuS). Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Memória, Democracia e Direitos Humanos. Atua nas áreas de identidade, memória e política, com ênfase em teoria crítica da sociedade, dialética negativa, direitos humanos e justiça de transição

Marcos Roberto Capuci Lima

Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade de Uberaba (2007). Atualmente é diagramador do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, publicidade, campanha, e ilustração.

Gabriel Campanha Maia

Patrício Silveira Machado

Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade da Região da Campanha (1997) , graduação em Ciências Contábeis pela Universidade da Região da Campanha (2008), Curso de Especialização em Contabilidade Empresarial e Auditoria pela Universidade do Norte do Paraná (2009) e Mestrado em Gestão das Organizações Públicas (2022) pela Universidade Federal de Santa Maria.

Octavio Henrique Ferreira Campanha

Graduado em Audiovisual. Pós graduado em Produção Audiovisual para Web e Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Realizador Audiovisual. Experiência em Edição/Montagem; Motion Graphics; Edição/Captação de som. Atuação em cinema, rádio, TV, multimídia e publicidade.Experiência na concepção, produção e implementação de mídias interativas e exposições museológicas. Atua na Casa da Ciência Centro Cultural de Ciência e Tecnologia da UFRJ

Alex Diniz Lopes

Mestre em Administração pela Universidade Federal de Goiás-UFG(2016). Possui Especialização em Gestão da Administração Pública pela UCB/EB- Exercito- Universidade castelo Branco (2010) e em em Regulação dos Transportes pela UFRJ- Univ. Federal do Rio de janeiro (2006). Graduado em Engenharia de Produção pela UNESP- Univ. Estadual Paulista (2003).Graduado em Direito pela UNIVERSO-Universidade Salgado de Oliveira(2017). Experiência profissional nas áreas: Jurídica, Logística e Administração Geral e Pública. Atualmente é servidor público federal e professor de Administração Geral e Publica

Elisandro Desmarest De Souza

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico-Substituto do Instituto Federal de Rondônia IFRO-Ariquemes (2020-2021). Graduado em filosofia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia, membro fundador e primeiro presidente do Centro Acadêmico de Filosofia Alétheia (CAFA) da Universidade Federal de Rondônia (2017). Atualmente Graduando em Direito pela Fundação Universidade Federal de Rondônia e Mestrando do Programa de Pós-graduação em Filosofia, com enfase na área de pesquisa em Ética e Filosofia Politica Contemporânea. Integrante do Grupo de Pesquisa em Teoria Política Contemporânea (UNIR).

Marcio Patricio Dos Santos Mota

Possui graduação em Gestão Pública pelo Centro Universitário Estácio da Amazônia (2008). trabalhou com produção Musical, trilha sonora para campanha publicitaria foi operador de radio e editor

Rebeca Marcilio Araújo Capdeville Campanha

Sou servidora pública há 17 anos e atuo na gestão de Tecnologia da Informação com foco em liderança de equipes e projetos de software para melhoria do serviço público e transformação digital utilizando metodologias ágeis.Mestre em pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pela Universidade Cândido Mendes (2011).

Waldeck Campanha De Souza Junior

Possui graduação em Bacharel em Ciência e Tecnologia de Laticínios (2003) e mestrado em Bioquímica Agrícola (2006) pela Universidade Federal de Viçosa. Atuou como professor de Educação Básica nas disciplinas de Educação Ambiental (2007), Física (2012/2013) e Química (2014 e 2016). Realizou Complementação Pedagógica em Química (2014) pela Universidade Metropolitana de Santos. Nomeado como professor de Educação Básica em Química (2017) pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais onde atuou até 2019. Nomeado como Técnico Administrativo em Educação (desde 2019) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Atualmente, cursando Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, na linha Saberes e Práticas Educativas, na temática Educação Ambiental.

Daniel Alvares Lourenço

Doutor em Design pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), na linha de Design da Informação, com tese sobre o desenvolvimento do Método Lêcom, metodologia para avaliação do rendimento de leitura com crianças brasileiras envolvendo legibilidade, leiturabilidade e fundamentos da lectoescrita, orientada pela Profa. Dra. Solange Galvão Coutinho. Mestre em Design Gráfico e de Produto pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com dissertação sobre recomendações tipográficas para livros de literatura infantil, trabalho que resultou no livro ''Guia de recomendações tipográficas para livro de literatura infantil'' (2023). Graduado em Desenho Industrial pela Universidade Estadual de Londrina e pós-graduado em Comunicação Visual em Mídias Interativas pela Universidade Norte do Paraná.Professor Efetivo do Curso Superior Tecnológico em Design Gráfico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2012, onde também atua como Editor do Conselho da Editora do IFPB. Foi co-líder do Grupo de Pesquisa 2ID, Design de Informação e de Interação (CNPq/IFPB Campus Cabedelo), cujas linhas de pesquisa abrangeram interface humano-máquina e interatividade, visualização de informação, e design de informação e educação. Coordenou o projeto de pesquisa ''Gênero e Sexualidade: O Ensino de Gênero e Sexualidade para Crianças: o design da educação e da informação como ferramentas para elaborar um material informativo ao conhecimento infantil.Suas pesquisas situam-se na interseção entre Design da Informação, Tipografia e Educação, com ênfase em dois eixos principais: (1) legibilidade e leiturabilidade tipográfica para crianças em processo de alfabetização; e (2) o uso de histórias em quadrinhos como abordagem pedagógica para temas de gênero e sexualidade na educação infantil. Tem trabalhos publicados em congressos nacionais e internacionais, incluindo o CIDI (Congresso Internacional de Design da Informação), o HCI International e o Congresso Internacional de Pesquisa em Design.Sua experiência profissional é principalmente em Ilustração e Design Editorial, tendo atuado como ilustrador e designer editorial em editoras nacionais como Globo, Abril, Leya, Opera Prima, Sowilo e Base Editorial, além de trabalhos para o Itaú, Correios e a multinacional PepsiCo. Na docência, também foi professor dos cursos de Design Gráfico, Design de Produto, Cinema de Animação e Artes Visuais nas Faculdades Integradas Barros Melo.

Gustavo Vilella Whately

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), mestrado (2011) e doutorado (2016) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui estudos em Sociologia e em Ciência Política, atuando principalmente nos seguintes temas: Democracia, eleições, sistema políticos, cultura política, mídia, ideologia e poder.

Alessandro Pinheiro

Engenheiro eletricista graduado pelo Instituto de Educação Superior de Brasília (IESB), mestre em Engenharia Biomédica e doutor em Engenharia de Sistemas Eletrônicos e de Automação pela Universidade de Brasília (UnB), com formação técnica em eletrônica pela Escola Técnica de Brasília. Atua na interface entre engenharia, tecnologias digitais e saúde, com foco no desenvolvimento de sistemas tecnológicos aplicados à pesquisa, inovação e inclusão social.Professor do Instituto Federal de Brasília (IFB), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa aplicada e extensão tecnológica, com ênfase na formação de estudantes e no desenvolvimento de soluções baseadas em sistemas embarcados, Internet das Coisas (IoT), aquisição de dados e processamento de sinais.Possui experiência profissional em engenharia clínica e gestão de equipamentos médicos hospitalares, atuando em ambiente hospitalar multidisciplinar, com foco na confiabilidade, segurança e operação de sistemas tecnológicos em contextos críticos.Atua no desenvolvimento de dispositivos biomédicos, sistemas embarcados e plataformas tecnológicas com potencial de inovação e transferência tecnológica, envolvendo integração hardware-software, comunicação entre dispositivos (Wi-Fi e Bluetooth), prototipagem e validação experimental de sistemas para aquisição, processamento e análise de dados em tempo real.Desenvolve projetos tecnológicos voltados ao monitoramento fisiológico e à avaliação autonômica e respiratória, incluindo soluções portáteis e integradas com aplicação clínica, educacional e científica.Integra iniciativas no âmbito do Centro de Acesso e Pesquisa em Tecnologia Assistiva (CAPTA), atuando no desenvolvimento de tecnologias assistivas baseadas em plataformas digitais e sistemas embarcados, com foco na promoção da acessibilidade, inclusão social e ampliação do acesso à tecnologia em contextos educacionais.Sua trajetória acadêmica e profissional está associada à atuação em contextos de vulnerabilidade social no Distrito Federal, especialmente na região de Ceilândia, onde também atua como docente, fortalecendo seu compromisso com o desenvolvimento de soluções tecnológicas acessíveis, inclusivas e com impacto social.

Antônio Neco De Oliveira

Doutorado em Ciências, Especialidade de Matemática (Universidade do MINHO - PT, 2018; Reconhecido pela UFG - BR, 2019); Mestrado em Engenharia Elétrica (UFU, 2011) - Linha de Pesquisa: Redes de Computadores; Especialização em Formação de Professores (UCG, 2000); Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados (Objetivo, 1993); Técnico em Telecomunicações (ETFGo, 1987). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Morrinhos. Atua na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores.

Fernanda Mendes Furlan

Graduada em Administração pela Universidade da Região da Campanha (1997), com Especialização em PROEJA e Mestrado em Educação, atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas; tendo experiência na área de Educação, com ênfase na Educação Profissional , PROEJA, EJA, Ensino Médio Integrado, Gestão e Economia R...