Resultados para “'Campo Conceitual Multiplicativo'”

Eduardo Abel Coral

docente IFC - Campus Camboriu

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2007), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2025), mestrado em Educação pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2010) e doutorado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2023). Atualmente é efetivo do Instituto Federal Catarinense - Campus Camboriú. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: projetos pedagógicos de cursos, licenciatura em matemática, tecnologias digitais e disciplinas tecnológicas. Líder do grupo de pesquisa Educação Científica e Tecnológica na Formação Profissional do IFC/CAM.

Kelly Cristiane Santos Morais

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Bibliotecária do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Preto. Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Técnica em Informática para a Internet pelo Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim (2017). Integrante do Grupo de Pesquisa MHTX - Modelagem conceitual para organização e representação da informação hipertextual e NEALUMI - Núcleo de Estudos da Arte Luso Mineira. Tem interesse nos seguintes temas: Arquitetura da Informação, biblioteca digital, organização da informação, representação da informação, tecnologia da informação e automação de bibliotecas.

Geraldo Pereira Da Silva Junior

docente IFGoiano - Campus Trindade

Possui graduação em Física (2003) e em Engenharia Civil (2015) pela Universidade Federal de Goiás, além de mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela mesma instituição (2011). Atualmente, é professor pesquisador na Universidade Federal de Goiás e professor de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Sua experiência abrange a área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e a área de Engenharia Civil com ênfase na Análise Estrutural. Na área de Educação, atua em temas como formação de professores, tecnologias educacionais, educação a distância, astronomia e perfil conceitual. Já na Análise Estrutural, foca em análise numérica estrutural.

Anariele Maria Minosso

docente IFG - Campus Senador Canedo

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Goiás - IFG, Câmpus Senador Canedo, na área de Engenharia de Produção. Mestrado em Engenharia de Produção (UFSM - 2018). Especialização em: Engenharia de Produção (UNINTER - 2016); Gestão de Recursos Humanos e Psicologia Organizacional (UNIGUAÇU FAESI - 2013); Educação e Jogos para Aprendizagem (DESCOMPLICA - 2022); Engenharia de Segurança no Trabalho (em andamento). Graduação em: Bacharelado em Engenharia de Produção (UTFPR - 2013); Bacharelado em Administração (UNIGUAÇU FAESI - 2011); Tecnologia em Gestão da Qualidade (UNICESUMAR - 2017). Atualmente sou Coordenadora e Professora do Curso de Graduação em Engenharia de Produção no Instituto Federal de Goiás (IFG) - Câmpus Senador Canedo, onde atuei também nos cursos de Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio, Técnico em Automação Integrado ao Ensino Médio, Técnico em Refrigeração e Climatização - modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Realizo orientações de estágio e de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) aos discentes da Engenharia de Produção. Participo de Projetos de Pesquisa e Extensão. Sou Coordenadora do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso e da Comissão de Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC). Coordenei a Comissão do Reconhecimento do Curso no primeiro semestre de 2023 e participo atualmente de outras comissões.Atuei como Professora na UNIGUAÇU FAESI - Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu - PR, nos cursos de Graduação em Administração, Ciências Contábeis e Engenharia Civil. Participei da orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) no curso de Administração (2020).Atuei como Professora substituta no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - Campus Caçador, onde lecionei nos cursos de: Especialização em Gestão Escolar, Graduação em Engenharia de Produção, Técnico Subsequente em Administração, Técnico Subsequente em Qualidade, Técnico Concomitante em Logística, Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio, Técnico em Qualidade Integrado ao Ensino Médio. Também participei em projetos de pesquisa e extensão, grupos de trabalho e comissões (2018-2019). Fui responsável pelo Sistema de Gestão da Qualidade e Gestão Ambiental em uma Indústria de Têmpera e Laminação de Vidros, atuando também em auditorias internas, reformulação de layouts, logística interna e acompanhamento e treinamento de colaborados na implantação de um novo sistema na empresa (2014-2016). Atuei como Estagiária no Controle de Produção em uma Indústria Moveleira, mais precisamente nas áreas de Custos e Qualidade (2013).

Alexandre Brincalepe Campo

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Controle e Automação pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1991). Nesta mesma instituição concluiu suas pesquisas de mestrado (1995) e doutorado (2001). Em 2014 desenvolveu pesquisas de estágio sênior na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) onde é responsável por disciplinas na área de Controle do curso de Engenharia de Controle e Automação e Engenharia Eletrônica. É coordenador do Laboratório de Controle Aplicado (LCA) do IFSP, tendo patentes depositadas, deferidas e uma delas licenciada. Suas áreas de pesquisa são: Soft Robotics, controle aplicado de sistemas dinâmicos e controle de sistemas de levitação magnética (MAGLEV). Tem se dedicado a diversos projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação com a indústria, com destaque para projetos na indústria alimentícia, com pesquisas sobre digitalização e análise de dados de processos. É pesquisador/membro do Polo Embrapii.

Roble Carlos Tenório Moraes

docente

Doutor em Educação do Campo (UnB); Mestre em Educação (UFPA); Especialista em História Afro-Brasileira e Indígena e Licenciatura Plena em Pedagogia (CUNTINS/UFPA). É Professor do Instituto Federal do Pará, na área de Educação do Campo. Membro Pesquisador da Rede UNIVERSITAS/BR. Tem interesse nas seguintes temáticas: Educação do Campo; Licenciaturas em Educação do Campo; Populações Tradicionais; Unidades de Conservação da Natureza e Organização de Ensino nas Escolas do Campo.

Ivickson Ricardo De Miranda Cavalcanti

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004), sendo Especialista em ética pela UFRN e Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN. Tem experiência em docência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, em Educação Profissional e Educação do Campo. Atuando também como coordenador do PIBID da Licenciatura em Educação do Campo no ano de 2018/2019 e do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas no ano de 2021 no IFRN campus Canguaretama. Trabalha principalmente com os seguintes temas: epistemologia , educação e trabalho , ética, filosofia política e da práxis e introdução à lógica.

Marcos Vinicios De Souza

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Licenciatura em fisica pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2010) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2013). Tem experiência na área de Física,da Materia Condensada com ênfase em Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas, atuando principalmente nos seguintes temas: anisotropia magnética, campo elétrico cristalino, efeito magnetocalórico em compostos contendo terras raras. Analisa a anisotropia proveniente do campo magnético, constante ou induzido, sobre as grandezas físicas, fisiológicas e morfológicas de vegetais, relacionando intensidade e duração da exposição com integridade celular, atividade enzimática e antioxidante.

Jeziel Junior Da Cruz

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina Zona Rural

Possui graduação em Bacharel em Administração de Empresa pela FACULDADE DA CIENCIAS APLICADAS SOCIAIS DE PETROLINA (2001). Atualmente é professor efetivo do INSTITUTO FEDEREAL DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA SERTÃO PERNAMBUCANO. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: agronegocio, educação do campo, cooperativismo, empreendedorismo e gestão.

Maria Tereza Bolzon Soster

docente IFRS - Campus Sertão

Possui graduação em Agronomia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1999), mestrado em Mestrado em Agronomia pela Universidade de Passo Fundo (2003) e doutorado em Recursos Genéticos Vegetais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e coordenadora do projeto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: forragicultura, cornichão, melhoramento de campo nativo, coleta, caracterização e conservação de germoplasm e campo nativo.

Jair Lucio Prados Ribeiro

docente IFB - Campus Samambaia

Sou Doutor em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília (2019), Mestre em Ensino de Ciências (área de concentração: Física) pela Universidade de Brasília (2010), Engenheiro de Infraestrutura Aeronáutica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (1996), Licenciado em Física pela Universidade Católica de Brasília (2013) e Especialista em Design Gráfico pelo California Institute of Arts (2026). Minhas linhas de pesquisa principais são o ensino conceitual e experimental da Óptica no ensino básico; a relação entre a cultura pop e o ensino de Física no ensino básico; a interação entre Arquitetura e Física. Atualmente, sou professor de Física no Ensino Médio integrado; Física na graduação em Engenharia Civil; Aeroportos na Engenharia Civil, todas no Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia).

Danilo Do Nascimento De Jesus

docente

Licenciado em Matemática pelo UNASP, especialista em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras e Mestre em Ensino de Ciências Exatas pela Univates. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), lecionando no ensino médio integrado e no curso de licenciatura em Matemática. Têm interesse nas áreas de Tecnologias digitais no ensino de Matemática e Educação Matemática.

Maria Helena Romani Mosquen

tecnico IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Possui graduação em PEDAGOGIA pela Universidade do Oeste de Santa Catarina e mestrado em Educação Nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul . Atualmente servidora pública do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA e bolsista da Universidade Aberta do Brasil (UAB).Tem experiência na área de Educação nas diversas modalidades, pesquisadora na educação do campo,educação profissional tecnológica, território campesino, educação de jovens e adultos, alfabetização e letramento. Foi reconhecida com a Medalha Paulo Freire, concedida pelo Ministério da Educação (MEC), nos anos de 2015/2016, pela experiência desenvolvida no PROEJA/IFSC Câmpus São Miguel do Oeste.

João Paulo Guerreiro De Almeida

docente IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Doutor em Educação (PPGE/UFPB). Licenciado em Pedagogia e Mestre em Educação pela Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos - FAFIDAM/UECE. Professor do curso de licenciatura em Educação Física do Instituto Federal do Ceará - Campus Limoeiro do Norte. Atuou na coordenação de área do PIBID Química no IFCE -Campus Aracati (2018-2020). Pesquisador-voluntário do Núcleo de Referência em Educação de Jovens e Adultos: História e Memória (NEJAHM/UFC), desenvolvendo trabalho de (re)construção da história e da memória da Educação de Jovens e Adultos no Ceará. Interesse em pesquisas no âmbito da Educação de Jovens e Adultos, Educação Popular, Educação do Campo, Educação e Movimentos Sociais e Juventude Rural

Pedro Paulo Merat

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em Química pela Universidade Federal Fluminense (1990), mestrado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005) e doutorado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Atualmente é professor titular (2020) de 1 e 2 graus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ressonancia Magnetica Nuclear Baixo Campo, atuando principalmente nos seguintes temas: : rmn; relaxação; policarbonato, nanocompósito, intercalação por fusão, rmn., relaxation time e : rmn; assinalamento; policarbonato, Nanotecnologia, Alimentos funcionais ,extração e encapsulamento de bioativos, nutracêuticos.

Adriano Lopes Saraiva

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia (2002) e mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (2007). Atualmente é Servidor Público trabalhando como Professsor Classse C na área de Ciência Humanas e suas Tecnologia (GEOGRAFIA). Tem experiência com Ensino de Geografia na Educação Básica, Cursinhos Preparatórios (ENEM e concursos), Formação de Professores de Geografia e Educação do Campo nas áreas rurais e ribeirinhas do município de Porto Velho, Estado de Rondônia.