Resultados para “'Campo de Vetores'”

Luiz Fernando Nunes Rocha

docente IFG - Campus Senador Canedo

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Goiás (2004), mestrado em Medicina Tropical pelo Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (2006) e doutorado em Medicina Tropical pelo Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Parasitologia, com ênfase em Controle Biológico de Vetores, atuando principalmente nos seguintes temas: fungos entomopatogênicos, controle biológico, controle de vetores, identificação molecular de fungos.

Carla Maria Dias Lopes

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Possui graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), mestrado (2007, área de concentração Entomologia) e doutorado (2022, área de concentração epidemiologia das Doenças Infecciosas e Parasitárias) em Parasitologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Cursou disciplinas da Especialização em Educação do Campo, Agroecologia e Questões Didáticas pelo Instituto Federal do Pará/Campus Rural de Marabá (2010 a 2012). Tem experiência na área de Parasitologia, com ênfase em Entomologia (Ecologia Química de Insetos Vetores) em Epidemiologia das Doenças Infecciosas e Parasitárias (Análise Espacial, Leishmaniose Visceral), em educação e nas áreas de educação do campo, agroecologia e agricultura familiar. Atuou como orientadora de projetos de pesquisa, ensino e extensão, principalmente nos seguintes temas: doenças sexualmente transmissíveis, impactos na saúde, causas da evasão escolar, acidentes de trânsito, sistemas produtivos, sustentabilidade, agricultura familiar, educação do campo e agroecologia. É professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Campus Rural de Marabá (CRMB) do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), onde atuou como coordenadora local da Licenciatura Plena em Educação do Campo LPEC/PARFOR. Trabalhou na área de planejamento institucional, na regulamentação de procedimentos e normas e como procuradora/pesquisadora institucional, quando em exercício provisório na Coordenação Geral de Planejamento da Reitoria do IFB. Atualmente encontra-se em exercício provisório no campus Santa Luzia do IFMG, onde atuou na Diretoria de Administração e Planejamento, trabalhando com a gestão de contratos, lecionou/leciona Botânica e Projeto de Paisagismo II no curso técnico subsequente de Paisagismo e as disciplinas Biologia I, II e III no curso técnico em edificações integrado ao ensino médio. Atualmente, ministra as disciplinas Metodologia científica e produção de texto (modalidade Educação a Distância - EaD) no curso bacharelado em Arquitetura e Urbanismo; Noções de Primeiros Socorros e Resgate Ocupacional e Saúde Ocupacional para o curso Técnico Subsequente em Segurança do Trabalho. Orientou dois monitores das disciplinas que lecionou. Orientou um estágio supervisionado do curso técnico em segurança do trabalho e está orientando três estágios supervisionados atualmente. Atuou como coordenadora e como membro da equipe de elaboração das questões de Biologia do vestibular do IFMG 2016 e como membro dos colegiados dos cursos em que lecionou, como coordenadora da Comissão Permanente do Vestibular (COPEVES) do campus Santa Luzia do IFMG e em outras comissões. Desenvolveu sua tese sobre os ''padrões espaço-temporais, definição de áreas prioritárias e fatores associados à incidência de leishmaniose visceral em Belo Horizonte, Minas Gerais'', que está em fase de produção (revisão final por autora principal para tradução e submissão) de artigo científico.

Douglas Chielle

Outros IFCE - Campus Quixadá

Durante meu bacharelado em Matemática Aplicada estudei o modelo matemático denominado Transformada de Radon. O objetivo desse estudo era recuperar densidades em meios heterogêneos, principalmente na aquisição e processamento de imagens médicas, bem como implementar algoritmos eficientes para resolver numericamente o problema associado. O foco do meu mestrado foi o desenvolvimento de uma máquina de vetores-suporte que utiliza a Lógica Nebulosa para lidar com incertezas em conjuntos de dados. Também trabalhei como professor substituto na Universidade Federal de Sergipe, onde lecionei as disciplinas Cálculo I, Cálculo II e Vetores e Geometria analítica. Atualmente sou Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Karine Da Silva Carvalho

docente IFPB - Campus Sousa

Possui Graduação em Ciências Biológicas (2014) e Mestrado em Ciências Ambientais (2016) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e Doutorado em Ciências (2020), pelo Instituto Aggeu Magalhães, Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ-PE). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB (2021), na área ambiental atuando nos cursos Superior em Tecnologia de Agroecologia e Técnico em Meio Ambiente. Atua em pesquisas científicas na área da Parasitologia e Entomologia especificamente destinadas ao controle de insetos vetores de importância médica. Também desenvolve pesquisas na área de solos, incluindo análises químicas e físicas de solos no semiárido paraibano. Atualmente é coordenadora do curso Técnico em Meio Ambiente no IFPB.

Edson Sorato

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Técnico em eletrotécnica pela Escola Técnica General Oswaldo Pinto da Veiga (SATC) (1984-1987), engenheiro eletricista pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (1988-1993).Possui especialização em processamento de sinais para telecomunicações no departamento de engenharia elétrica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tendo apresentado o trabalho de monografia entitulado "Estudo de utilização de espalhamento espectral em sistemas de telefone sem fio" (2002-2005).Mestrado em ciência da computação no departamento de informática e estatística (INE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tendo apresentado a dissertação de mestrado entitulada "Classificação automática de modulações digitais usando histogramas e máquinas de vetores de suporte" (2012-2014).Possui especialização em docência para a Educação Profissional na modalidade EAD pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)(2017-2019).Em doutoramento no departamento acadêmico de mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina.No período de 1994 até 2014 atuou como engenheiro de desenvolvimento de harware e sofware embarcado (utilizando diversos microcontroladores como atmel, motorola, PIC e para aplicações específicas) em empresas proeminentes da região.Atua como professor no departamento de eletrotécnica no Instituto Federal de Santa Catarina desenvolvendo pesquisas nas áreas de comandos e automação elétricos, internet das coisas (IOT), soluções para monitoramento e diagnóstico preditivo em máquinas e equipamentos elétricos.sites.florianopolis.ifsc.edu.br/pecce

João Carlos De Campos

docente IFC - Campus Abelardo Luz

Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná UNIOESTE (2024) e graduado em Pedagogia Para Educadores do Campo (2008) pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Políticas Sociais (GPPS). Professor substituto no Instituto Federal Catarinense (2024 a 2025), ministrando as disciplinas de Pesquisa, Estágios Supervisionados e Seminário Integrador de Ensino Pesquisa e Extensão. Militante da Educação do Campo, tem atuado na Articulação Catarinense e Paranaense Por Uma Educação do Campo das Aguas e das Florestas. Tem pesquisado "O Movimento Nacional Por Uma Educação do Campo, das Águas e das Florestas enquanto Intelectual Coletivo de Classe". Tem experiência nas temáticas da Educação do Campo, Formação de Educadores e Educadoras do Campo, Formação em Alternância; Movimentos sociais e Educação; Integração Latino Americana e Educação do campo, Educação no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.

Ivickson Ricardo De Miranda Cavalcanti

docente IFRN - Campus Canguaretama

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2004), sendo Especialista em ética pela UFRN e Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN. Tem experiência em docência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia, em Educação Profissional e Educação do Campo. Atuando também como coordenador do PIBID da Licenciatura em Educação do Campo no ano de 2018/2019 e do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas no ano de 2021 no IFRN campus Canguaretama. Trabalha principalmente com os seguintes temas: epistemologia , educação e trabalho , ética, filosofia política e da práxis e introdução à lógica.

Alexandre Brincalepe Campo

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui graduação em Engenharia Elétrica com ênfase em Controle e Automação pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (1991). Nesta mesma instituição concluiu suas pesquisas de mestrado (1995) e doutorado (2001). Em 2014 desenvolveu pesquisas de estágio sênior na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos. Atualmente é professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) onde é responsável por disciplinas na área de Controle do curso de Engenharia de Controle e Automação e Engenharia Eletrônica. É coordenador do Laboratório de Controle Aplicado (LCA) do IFSP, tendo patentes depositadas, deferidas e uma delas licenciada. Suas áreas de pesquisa são: Soft Robotics, controle aplicado de sistemas dinâmicos e controle de sistemas de levitação magnética (MAGLEV). Tem se dedicado a diversos projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação com a indústria, com destaque para projetos na indústria alimentícia, com pesquisas sobre digitalização e análise de dados de processos. É pesquisador/membro do Polo Embrapii.

Marcos Vinicios De Souza

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Possui graduação em Licenciatura em fisica pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2010) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Sergipe (2013). Tem experiência na área de Física,da Materia Condensada com ênfase em Materiais Magnéticos e Propriedades Magnéticas, atuando principalmente nos seguintes temas: anisotropia magnética, campo elétrico cristalino, efeito magnetocalórico em compostos contendo terras raras. Analisa a anisotropia proveniente do campo magnético, constante ou induzido, sobre as grandezas físicas, fisiológicas e morfológicas de vegetais, relacionando intensidade e duração da exposição com integridade celular, atividade enzimática e antioxidante.

Roble Carlos Tenório Moraes

docente

Doutor em Educação do Campo (UnB); Mestre em Educação (UFPA); Especialista em História Afro-Brasileira e Indígena e Licenciatura Plena em Pedagogia (CUNTINS/UFPA). É Professor do Instituto Federal do Pará, na área de Educação do Campo. Membro Pesquisador da Rede UNIVERSITAS/BR. Tem interesse nas seguintes temáticas: Educação do Campo; Licenciaturas em Educação do Campo; Populações Tradicionais; Unidades de Conservação da Natureza e Organização de Ensino nas Escolas do Campo.

Mateus Ramos De Andrade

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Graduado em Ciências Biológicas (Modalidade Licenciatura) pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Mestrado (2011) e Doutorado (2015) em Entomologia pela Universidade Federal de Viçosa. Tem experiência na área de Ecologia Química e Comportamento Animal, com ênfase em Entomologia. Atuou na área de Ecologia Química (cairomônios e feromônios) de insetos de importância médico-veterinária através do uso de armadilhas para captura de insetos; confecção e utilização de atraentes sintéticos como iscas para captura de vetores; respostas comportamentais de vetores ao risco de predação; ecologia de populações e comunidades de mosquitos com foco na interação predador-presa. Atualmente é professor do Instituto Federal de Minas Gerais, campus São João Evangelista.

Wilma Andrade Brasil

docente

Doutoranda em Ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia(2024), Mestra em Ensino pela Universidade Federal do Oeste da Bahia - UFOB (2022), Pós graduada em Ensino de Física e Matemática pelo Centro Universitário do Sul de Minas (UNIS MG), graduada em Ciências Exatas com habilitação em Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2002). Atualmente é docente do IFBA - Campus Vitória da Conquista. Tem especial interesse na área de ensino de física, grandezas físicas, decolonialide no ensino de física.

Alexandre Divino De Souza

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Física, na modalidade de bacharelado, pela Universidade Federal de Goiás (2006). Em 2009 obteve o título de Mestre em Física na mesma universidade, pesquisando na área de Óptica Quântica, atuando principalmente nos seguintes temas: Teletransporte Quântico, geração e estudo das propriedades estatísticas de estados do campo luminoso. Atualmente é professor efetivo de física no Instituto Federal Goiano - campus Morrinhos, Goiás.

Tatiana Cristina Santos De Castro

docente IFMA - Campus São Luís Maracanã

Mestra em Sustentabilidade de Ecossistemas; Especialista em Neurociência na educação; Especialista em Manejo e Controle de Vetores e Pragas Urbana; Graduada em Biologia (Licenciatura); Graduada em Tecnologia em Gestão Ambiental e Graduada em Ciências Aquáticas (Bacharelado). É professora efetiva (EBTT) do Instituto Federal do Maranhão - Campus São ...

Everton Firmino De Moraes

docente IFF - Campus Maricá

Possui Mestrado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática.

Ednaldo Gonçalves Coutinho

docente IFTM - Campus Uberlândia

É graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (1984). Possui mestrado em Educação pelo Centro Universitário do Triângulo - UNITRI (2007) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2012). Atualmente é professor APOSENTADO do IFTM. Foi professor no Curso de Mestrado Profissional do em Educação Tecnológica do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro / Campus Uberaba e Diretor-Geral do IFTM - Instituto Federal do Triângulo Mineiro / Câmpus Uberlândia-MG por dois mandatos de 11/10/2012 a 23/12/2019. Atuou principalmente nos seguintes temas: formação do professor, formação do professor de educação física, professor de educação física, política de formação do professor, história da educação física, História da Educação Profissional e Escolas Agrícolas. Em 28/12/2014 foi aprovado pela Comissão Especial de Avaliação para sua progressão à Classe Titular.