Resultados para “'Canções brasileiras'”

Radamir Lira De Sousa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutorando em Neurociência Cognitiva pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com mestrado em Etnomusicologia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e licenciatura em Educação Artística com habilitação em Música pela UFPB, é docente no Instituto Federal da Paraíba (IFPB), Campus João Pessoa. Integra ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Música, Educação e Inovação Tecnológica, com uma abordagem transdisciplinar que conecta neurociência, arte e pedagogia. Sua pesquisa explora o uso de tecnologias imersivas para mitigar a Ansiedade da Performance Musical, promovendo interfaces inovadoras entre neurociência cognitiva, prática artística e educação inclusiva. No campo da Ciência da Voz, concentra-se na acústica musical aplicada a repertórios de ópera, canções e formação vocal, combinando investigação empírica, prática artística e reflexão pedagógica. Sua produção acadêmica destaca-se pela articulação de saberes científicos e culturais, com estudos sobre expressões musicais afro-brasileiras, ameríndias e enteógenas, adotando uma perspectiva crítica e decolonial. Comprometido com a inclusão, desenvolve práticas inovadoras em Educação Musical, com foco na integração de pessoas surdas em contextos educativos e criativos, explorando acessibilidade, sensorialidade e cognição musical. Sua atuação promove a música como um espaço de escuta, acolhimento e transformação social, utilizando tecnologias de ponta e diversidade epistêmica para reposicionar a educação como ferramenta de inovação e justiça social.

Kelson Gérison Oliveira Chaves

Outros IFCE - Campus Limoeiro do Norte

Possui graduação em História pela Universidade Estadual do Ceará/UECE, onde foi bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET de História). Concluiu mestrado no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde realizou pesquisas sobre religiões afro-brasileiras, trabalho que recebeu Prêmio da Secretaria da Cultura do Estado do Ceará e foi publicado com o apoio da mesma. Concluiu doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde realizou pesquisa sobre Literatura e Sociedade, enfocando a obra poética de Manoel de Barros. O trabalho foi premiado em dois editais, sendo um nacional (da BIBLIOTECA NACIONAL) e outro estadual (Ceará), tendo proporcionado sua publicação. Realizou pós-doutorado PNPD/CAPES no Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN durante o primeiro semestre de 2018. Nos projetos de pesquisa e ensino atua frequentemente nos temas: Religiosidades Afro-Brasileiras, Literatura e Sociedade, Educação para as Relações Étnicorraciais, História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Em 2017 publicou um livro de apoio a professores elaborado para um curso de capacitação em Educação para as Relações Étnicorraciais da UFRN. Também em 2017 publicou sua tese de doutorado, sobre a obra poética de Manoel de Barros sob um prisma de análise social e histórica. É também poeta e escritor, tendo livros publicados de poesia e literatura infantil. Atualmente, é professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Limoeiro do Norte. Em 2024 organizou a publicação do livro "Coração de Estudante: diários de uma escola", com textos de seus alunos e alunas abordando o cotidiano escolar e juvenil.

Jaqueline Cavalcante Milhome

docente

Doutora e Mestre em Administração na Universidade Federal da Bahia (2022, 2016), Graduada em Administração pelo Instituto Federal da Bahia - IFBA (2008). Autora da proposta de classificação de Gerações Brasileiras. Desenvolveu pesquisas sobre Gerações, Valores Pessoais, Valores Relativos ao Trabalho, Comprometimento Organizacional e Entrincheiramento Organizacional. Atuou no Grupo de Pesquisa em Educação, Ciência e Tecnologia (2006-2007), apoiou voluntariamente pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas de Inovação em Organizações - GEPI (2008-2009) e esteve como Bolsista Desenvolvimento Tecnológico Industrial 3 (2012-2014), no Serviço Brasileiro de Respostas Técnicas (SBRT), projeto desenvolvido pelo instituto Euvaldo Lodi (IEL). Desde 2021, atua de forma autônoma, como terapeuta energética e, nessa linha, desde 2023 desenvolve trabalhos voltados para o desenvolvimento emocional e profissional a partir de padrões geracionais e ancestrais. Áreas de interesse de pesquisa: Gerações Brasileiras; Comportamento organizacional; Gerações e trabalho; formação do indivíduo; memorias coletivas; cognição social; interação do indivíduo com a sociedade.

Lucineide Lima De Paulo

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Formada em Letras (Língua Portuguesa/ Literaturas), é mestra e doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente leciona no Ensino Médio (Língua Portuguesa e Literaturas) e na Graduação (Produção de Textos Acadêmicos) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus Duque de Caxias.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.

João Alberto De Melo Silveira

docente IFPE - Campus Belo Jardim

João Alberto de Melo Silveira é mestre em piano pela UFBA. Em 2014, foi aprovado no concurso para professor efetivo do IFPE, onde leciona atualmente no curso superior de música. Paralelo à vida acadêmica, João mantém uma carreira artística consolidada. São mais de 50 canções autorais registradas, prêmios em diversos festivais, shows pelo Brasil e e...

Marcelo Cordeiro Do Nascimento

docente IFC - Campus Blumenau

Mestre em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia e formado em Letras Vernáculas com Língua estrangeira moderna ( inglês), trabalhou, no ano de 2016, como professor de inglês do curso de extensão do Núcleo de Pesquisa em Linguística (NUPEL), pertencente ao instituto de letras da universidade. Atuou como professor de Língua Brasileira em Timor-Leste no ano de 2013, através do programa PQLP da CAPES. Em 2014, apresentou o seminário Ludopedismo: a ciência do futebol arte dentro do projeto Copa Cultural do Ministério da Cultura. No ano de 2011, foi contemplado com bolsa para estudos diplomáticos pela CNPq e Instituto Rio Branco. Desenvolve extenso material artístico e cultural nas áreas de literatura, música, cinema, artes visuais e projetos sociais. Em 2022, lançou seu primeiro livro Ludopedismo: a ciência do futebol arte. Atualmente, é professor efetivo de língua portuguesa e inglesa do campus Blumenau do Instituto Federal Catarinense e pesquisador de futebol brasileiro com o projeto Ludopedismo: a ciência do futebol arte, que está em fase de pesquisas para a produção do segundo volume da obra. O texto também está sendo traduzido para a língua inglesa. Lançou, recentemente, o primeiro volume da biografia Dê dezvida of Kaw Malangue e está em fase de produção de seu primeiro disco.

Caroline Poletto

tecnico IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutora em História pela Unisinos (2017) na área de concentração Estudos Históricos Latino-americanos, com o seguinte projeto: "A Imaginação Subversiva ao Redor do Mundo: Imagens, poesias e Contos de Protesto na Imprensa Anarquista e Anticlerical (Espanha, Argentina e Brasil, 1897-1936). Possui título de Mestre em História obtido através do Programa de Pós Graduação da Unisinos-RS (2011). Tem como área de interesse a história do movimento operário (em especial dos anarquistas), bem como o que remete à análise dos aspectos textuais, simbólicos e imagéticos deixados por esses sujeitos (caricaturas e contos). Possui Pós-Graduação (especialização) em História do Rio Grande do Sul pela Unisinos (2008). Graduada em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Caxias do Sul (2006). Também se interessa pelos assuntos relacionados à educação inclusiva e acessibilidade virtual. Possui especialização em Educação Profissional Tecnológica Inclusiva (2009) que foi coordenado pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Mato Grosso - CEFET-MT. Participa dos seguintes grupos de pesquisa cadastrados no CNPQ "Acessibilidade Virtual e Tecnologia Assistiva" , "Educação, Experiências Docentes e Direitos Humanos" e NEPAN - Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Anarquismo e Cultura Libertária, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (NEPAN /UERJ). Atualmente é integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do Campus Bento Gonçalves do IFRS e do Núcleo deMemória do Campus Bento Gonçalves do IFRS, tendo sido presidente do Núcleo de Memória de maio de 2020 até maio de 2022.

ÂP

Ângela Da Silva Gomes Poz

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Estudos de Literatura (Literatura Comparada), pela Universidade Federal Fluminense. Mestra em Letras (Literatura Brasileira e Teorias da Literatura), também pela UFF. Especialista em Língua Portuguesa e Licenciada em Letras (Português-Inglês e suas Literaturas). Professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal Fluminense. Membro da Associação Brasileira de Literatura Comparada (ABRALIC) e da Associação de Estudos Literários e Culturais Africanos (AFROLIC). Participa do Grupo de Estudos ''Perspectivas Pós-Coloniais: Literaturas e Culturas em Língua Portuguesa'' (NEPA/UFF). Desenvolve pesquisa nas áreas de literaturas brasileira e moçambicana. Interessa-se, de modo geral, pelos estudos de todas as literaturas de língua portuguesa; especialmente pelas literaturas brasileira, africanas, afro-brasileira, negro-brasileira, afrodiaspóricas, indígenas brasileiras e infantojuvenil; pela escrita literária de autoria feminina e pela formação de leitores.

Davison Jaime Baia De Souza

tecnico

Advogado - OAB/PA 34.901, servidor integrante da Carreira de Técnico Administrativo em Educação, lotado no IFPA - Campus Marabá Industrial, atuando como Agente Local de Inovação - NITT - PROPPG - IFPA. Atuou como Docente Externo em disciplinas ofertadas pelo Programa FormaPará em parceria com o IFPA - SECTET e FADESP. Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação - UNIFESSPA. Especialista em Propriedade Intelectual pela Faculdade FAMART, especialista em Direito Administrativo e Direito Penal e Processual Penal, ambos pela faculdade FUTURA e em Constitucionalismo Aplicado, pela faculdade LEGALE, Especialista em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Universidade Federal do Piauí - UFPI. Bacharel em Direito, pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - UNIFESSPA e Licenciado Pleno em História na Faculdade Anhanguera. Tem experiência em Extensão, atuando, atualmente, como Chefe do Departamento de Extensão do IFPA, Campus Marabá Industrial. Também possui experiência em produções culturais, sendo Presidente da Liga Independente das Escolas de Samba de Tucuruí, que é responsável pela realização de um dos maiores eventos culturais da região norte, o Desfile das Escolas de Samba de Tucuruí. É compositor de sambas de enredo, tendo escrito sambas para os carnavais de diversos estados do Brasil.

José Roberto Pereira Da Silva

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Formado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade do Triângulo Mineiro (UNITRI) e em Técnico em Informática pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Atuei como professor nas redes estadual e federal de ensino e hoje sou servidor público federal lotado no no campus Uberlândia Centro do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, no cargo de Técnico em Tecnologia da Informação.

Gisele Adriana Da Silva Castro

tecnico IFMG - Campus Formiga

Mestre em Desenvolvimento Regional pela UEMG Divinópolis, Pós Graduada em Matemática e Estatística pela UFLA, Licenciada em Matemática pelo UNIFOR-MG, Tecnóloga em Gestão Pública pela UNIFRAN, Bacharel em Administração pela UNIFRAN. Trabalhou como consultora de vendas em uma rede varejista de eletrodomésticos por 11 anos, de 1998 a 2009. Atualmente é servidora pública do IFMG Campus Formiga, onde atua desde 2010, e tem a função de Chefe da Seção de Planejamento e Orçamento e Diretora de Administração e Planejamento Substituta desde 2015. Além do serviço público é também Educadora Financeira, com formação pelo EFINC, possui formação como Estrategista em Negociação de Dívidas, e Finanças Comportamentais.

Marco Antonio Ferreira De Souza

tecnico IFSC - Câmpus Gaspar

Possui graduação em História (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). É Mestre em História do Tempo Presente pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2014), tendo defendido a dissertação ''Entre a cantoria e a nossa barulheira: Florianópolis nas canções do Grupo Engenho e do Dazaranha (1980 - 2004)'', sob orientação do Professor Doutor Emerson César de Campos. Trabalha nas áreas de História Cultural, História da música e História de Florianópolis. Foi empregado público na ECT entre 2009 e 2014. Durante este período foi também professor substituto do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, no ano de 2017. Atualmente, ocupa o cargo de Assistente de alunos no IFSC Gaspar.

Jamille Anderson Luiz Da Silva

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal do Sertão Pernambucano. Mestre em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, na Universidade Federal do Vale do São Francisco (PROFNIT-UNIVASF). Pós-graduado em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação (TecDAE) no IFSertãoPE - Campus Petrolina. Graduado em Licenciatura em Computação no IFSertãoPE - Campus Petrolina. Atuou como Coordenador Local da Academia HackTown - Escola Pública de Programação de Jogos e Robótica do Brasil no IFSertãoPE - Campus Petrolina e como Coordenador Técnico do projeto Petrolina na Economia Digital.

Carlos Henrique Almeida Alves

docente IFAL - Campus Maceio

Possui Graduação em Letras, com ênfase em Literatura e Música Brasileiras, pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal), tendo sido bolsista PET/CAPES. Mestrado em Comunicação e Semiótica, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). É doutor em Letras e Lingüística, com ênfase em Semiótica, pela Universidade Federal de Alagoas (2005)....

Denison Rafael Pereira Da Silva

docente IFRR - Campus Boa Vista

É Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade e Fronteiras - PPGSOF/UFRR, especialista em Psicossociologia das Relações Afro-brasileiras pela UFRR, em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFAM e em Educação à Distância, com ênfase em Produção de Material Didático pela Universidade Federal de Roraima (UAB). Tem bacharelado em Ciências So...