Resultados para “'Capitalismo de vigilância'”

Luís Eduardo Primaz

docente IFRS - Campus Restinga

Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Unidade Litoral Norte, na Linha III: Direitos Humanos, Educação e Tecnologias (2024). Especialista em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI (2022). Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Feevale, Novo Hamburgo/RS (2010). Desde de 03/2025 é professor substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Restinga, em Porto Alegre/RS; anteriormente, atuou na rede estadual na Escola Técnica Estadual Portão (ETEP), onde foi professor de Informática e coordenador do Curso Técnico em Informática (2018 à 2025). Integra os Grupos de Pesquisa Educação, Diversidade Étnico-Racial e Direitos Humanos (GEDERDH/UERGS-CNPq) e InovaSTEM (UFRGS/UERGS-CNPq). Como pesquisador, desenvolve estudos e mantém interesse em colonialismo digital; capitalismo de vigilância; educação profissional e tecnológica (EPT); ciência, tecnologia e sociedade (CTS); variáveis contemporâneas e equação civilizatória.

Ana Elisa Sobral Caetano Da Silva Ferreira

docente IFSP - Campus Cubatão

Doutora em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Foi Visiting Scholar (20182019) na University of California, Berkeley, sob supervisão de Richard Kern e Claire Kramsch. Mestre em Educação pela UFSCar. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Católica de Santos (2010) e graduada em Letras pela mesma instituição (2006). Autora do livro ''Sistemas de gerenciamento de aprendizagem e as imagens do professor no século XXI''(2018), resultante de sua dissertação de mestrado, na qual investigou o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) analisando os efeitos dessas tecnologias na formação do imaginário docente. Desde 2017, desenvolve pesquisas sobre os impactos da inteligência artificial, da dataficação e dos processos de plataformização da educação no trabalho docente, com ênfase na mediação algorítmica e nas dinâmicas do capitalismo de vigilância, investigando seus efeitos sobre a autoria, a autonomia e a constituição do imaginário docente, à luz da Análise do Discurso de linha francesa e da Midiologia.Desde 2009, exerce docência na Educação Básica, com atuação no Ensino Médio nas áreas de língua inglesa, redação e literaturas brasileira e portuguesa. Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Cubatão, onde atua na Licenciatura em Letras, com ênfase na formação de professores, além de lecionar no Ensino Médio Integrado ao curso técnico em Informática. Entre janeiro e março de 2016, participou do programa de capacitação SETEC/NOVA (CAPES) no San Francisco City College, com foco em metodologias de ensino de inglês como língua estrangeira. Atua nos grupos de pesquisa: Discursos na Rede (UFSCAR) http://dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/0755189120108896157284 e coordena o grupo de pesquisas linguísticas ELIN no IFSP. Academia: https://berkeley.academia.edu/AnaElisaFerreiraReseacrh Gate: https://www.researchgate.net/profile/Ana_Elisa_Sobral_Caetano_Da_Silva_FerreiraGoogle acadêmico: https://scholar.google.com.br/citations?user=NixqEigAAAAJhl=pt-BR

Silvana Maria Maciel Mudo

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Enfermeira. Pós graduada em Vigilância em Saúde pelo Instituto Sírio Libanês de Ensino e Pesquisa. Mestra em Extensão Rural pela Univasf. Atuou na coordenação da Vigilância Epidemiológica da secretaria de Saúde de Petrolina, com prática em surtos e epidemias. Tem experiência na área de Urgência e Emergência, Saúde Pública e Cuidados Paliativos. Experiência na docência com prática em Anatomia, Saúde Coletiva e Fisiologia nos cursos de Odontologia, Fisioterapia, e Enfermagem. Enfermeira do IFSertão-PE e doutoranda em educação pela UFPR.

Evanne Paula Domingos Galvão

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Especialista em Vigilância em Saúde pela Pós-graduação do Hospital Sírio Libanês, em Auditoria em Sistemas de Saúde pela Faculdade Metropolitana de Ciências e Tecnologia e em Enfermagem do Trabalho pela Faculdades Integradas de Patos. Atualmente é enfermeira da Secretaria Estadual de Saúde Pública do Rio Grande do Norte atuando no Núcleo Hospitalar de Vigilância Epidemiológica de um Hospital de referência em doenças infectocontagiosas e é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Membro do Grupo de Pesquisa Qualidade de Vida e Promoção da Saúde no Ambiente do Trabalho (CNPQ). Tem experiência na área de Enfermagem com ênfase em Enfermagem do trabalho, Enfermagem em Saúde Pública, Sistemas de Informação em Saúde, Vigilância em Saúde e Epidemiologia.

Herikson Araújo De Freitas

docente IFCE - Campus Acaraú

Doutorando em Ensino pela Universidade Federal do Ceará/Rede Nordeste de Ensino - UFC/RENOEN; Mestre em Ensino na Saúde pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2014); Especialista na Área de Vigilância em Saúde pela Escola de Saúde Pública do Ceará - ESP (2009); Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2002); Coordenou, de 2010 - 2016, a Área Técnico-pedagógica de Vigilância Sanitária, no Centro de Educação Permanente em Vigilância da Saúde da Escola de Saúde Pública do Ceará - CEVIG/ESP, compondo também o quadro docente da referida Instituição de Ensino Superior (IES), vinculado aos Programas de Pós-graduação Lato sensu. Durante o ano de 2016, atuou na área de Gestão em Saúde Suplementar, especificamente como Gerente de Serviços, na GEAP Autogestão em Saúde. Atualmente, é Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE/Campus Acaraú, onde também coordena o Núcleo de Iniciação à Docência (Biologia) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES). É Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências (GEPENCI/UFC/CNPq). Tem experiência em Gestão de Políticas e Programas Educacionais (Formação Técnico Profissional e Ensino Superior); na Formação de Recursos Humanos para a Saúde; na Formação Docente para o Ensino de Ciências e Biologia; em Vigilância em Saúde e em Saúde Suplementar. Áreas de atuação - Políticas e Programas Educacionais; Formação e Desenvolvimento Docente; Educação Permanente; Desenho de Currículo; Produção e uso de Material Didático; Vigilância em Saúde; e Saúde Suplementar.

Guilherme Vieira Dias

docente IFF - Campus Campos Centro

Bacharel em Ciências Sociais (UENF), Licenciado em Geografia (IFF), Mestre em Ciência Ambiental (UFF) e Doutor em Ciências do Meio Ambiente (UERJ). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF - Campus Campos Centro). Experiência como docente e pesquisador, com produção científica concentrada na relação sociedade-ambiente, destacando-se temas envolvendo ''capitalismo e sustentabilidade'' e ''ciência da complexidade, teoria social e questões socioambientais''. Líder do Grupo de Pesquisa ''Núcleo de Estudos em Educação em Direitos Humanos'' e membro do ''Núcleo de Estudos Geográficos'' (IFF/ CNPq). Coordenador do curso de Pós-graduação em Educação, Ambiente e Sustentabilidade. Autor do livro ''Capitalismo e sustentabilidade: crítica ao desenvolvimento sustentável e à crise estrutural sistêmica'' (Autografia, 2022) e organizador/ co-autor do livro ''Complexidade, capitalismo e ciências ambientais: paradigmas, teorias e estudos de caso'' (Telha, 2023), dentre outros trabalhos.

Dalton Luiz De Menezes Reis

docente IFC - Campus Blumenau

Minha Formação acadêmica: graduado em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) Mestre em Educação pelo PPGE-UFSC (2001) Doutor em Educação pelo PPGE-UFSC (2019). Atualmente sou professor do Instituto Federal Catarinense - Campus Blumenau. Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Sociologia, Sociologia Rural, Metodologia de Ensino, Prática de Ensino e Trabalho / Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho, capitalismo, sociologia, formação polítca e educação popular. Participo do grupo de pesquisa Grupo de estudos capital, trabalho e educação (GECATE) e também do grupo de pesquisa Grupo de Estudos em Atualidades - GEA - no Instituto Federal Catarinense.

Jório Novais Côrte Neto

tecnico IFPB - Campus Patos

Assistente social do Instituto Federal da Paraíba (IFPB), com atuação na política de assistência estudantil, acompanhamento psicossocial e promoção da permanência discente. Coordena ações no Núcleo de Acompanhamento Psicossocial (NAPS) e integra instâncias institucionais estratégicas, como o Comitê de Assistência Estudantil e o Núcleo de Combate ao Assédio. Desenvolve atividades voltadas à inclusão social, enfrentamento das expressões da questão social no contexto educacional e fortalecimento de vínculos institucionais. Possui produção acadêmica nas áreas de Serviço Social, políticas públicas, assistência estudantil e crítica ao capitalismo contemporâneo, com ênfase em reprodução social e mundo do trabalho.

Leonne Borges Evangelista

docente IFG - Campus Uruaçu

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Goiás (2005) e mestrado em Ciências Ambientais e Saúde pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2016). Atualmente é professor de ens básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: formação docente, necessidades formativas, licenci e educação, sustentabilidade, produção e capitalismo.

Pedro Henrique Silva Santos Machado

Outros

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado da Bahia (2017) e mestrado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2022). Atualmente é técnico em assuntos educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), atuando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, capitalismo dependente, juventude e contrarreforma do ensino médio.

Flávio Santos Medeiros Da Fonseca

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestrado em Saúde, Sociedade Ambiente pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM com o trabalho Aplicativo para Vigilância Epidemiológica com uso do Prontuário Eletrônico do Cidadão - Panóptico. Especialista em Produção de Software com Ênfase em Software Livre pela Universidade Federal de Lavras-MG, possui graduação em Sistemas de Informação pelas Faculdades Santo Agostinho. Atualmente faz parte do corpo docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG Campus Montes Claros, onde ministra disciplinas de tecnologia da informação nas varias modalidades disponíveis. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento de Software, Qualidade de Software, Software Livre, open Hardware e Software embarcado.

Carolina Souza Andrade Licio

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Possui Doutorado em Biotecnologia, com ênfase em Saúde Humana e Animal, pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Mestrado em Ciências Farmacêuticas pela mesma instituição e Especialização em Direito Sanitário pela FIOCRUZ. É graduada em Farmácia-Bioquímica pela UFOP, com habilitação em Análises Clínicas e Licenciada em Química. Atualmente, é Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), atuando nas áreas de Química e Bioquímica. Acumula experiência na interface entre Saúde Pública e Direito Sanitário, tendo atuado, entre 2012 e 2020, como Bioquímica/Analista Clínica, referência técnica em Judicialização da Saúde, Coordenadora da Comissão de Farmácia e Terapêutica (CFT) e Analista de Gestão em Saúde Pública no município de Mariana-MG. Atuou como colaboradora do Grupo Técnico de Direito Sanitário do Conselho Nacional das Secretarias Municipais de Saúde (CONASEMS).Desenvolve atividades técnicas e científicas voltadas à elaboração de notas técnicas e instruções normativas sobre produtos e serviços de saúde, atividades investigativas laboratoriais em Química, além de ministrar palestras e capacitações em Vigilância em Saúde. Possui atuação destacada em Vigilância em Saúde, com foco no monitoramento de riscos à saúde humana, proliferação de doenças e toxicologia. Integrou comitês estratégicos de enfrentamento à calamidade pública em contextos de epidemias e desastres socioambientais (rompimento de barragens de mineração). Atua em projetos de pesquisa e extensão com ênfase em Vigilância Judicial de Saúde e enfrentamento de desastres socioambientais. Foi condecorada com a Comenda de Honra ao Mérito Farmacêutico pelo Conselho Regional de Farmácia de Minas Gerais (CRF/MG).

Fabio Costa Peixoto

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018), Mestre em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), Pós-graduado Lato Sensu em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006), Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003). Coordena o GEID (Grupo de Estudos sobre Infraestruturas Digitais). Atualmente, é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis. Conduz pesquisas na área de Digitalização da vida cotidiana; Plataformas Digitais; Dataficação; Sociologia Urbana e Vigilância Urbana.

Andréia Silva De Oliveira

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Nutricionista graduada pela Universidade Franciscana (2013). Possui especialização em Gestão e Atenção Hospitalar no Sistema Público de Saúde pelo Programa de Residência Multiprofissional Integrada da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Gerontologia pelo Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Atualmente exerce o cargo de Nutricionista Técnica Administrativa em Educação no Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), campus Alegrete.

Joaquim José Honorio De Lima

docente IFPR - Campus Assis Chateaubriand

Mestre em Computação aplicada pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Tecnólogo em Sistemas de Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Licenciado em Informática pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Especialista em TEA - Transtorno do Espectro Autista (UNIGUAÇU) Docente EBTT do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Foi Diretor Geral no IFPR Campus Avançado Barracão. (2016 - 2022) Atualmente esta lotado no Campus Assis Chateaubrind do IFPR, onde foi Chefe da Seção de Inovação e Empreendedorismo e Coordenador do NIT - Núcleo de Inovação Tecnológica Atualmente é Diretor Geral do Campus Assis Chateaubriand Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento Ágil de Software; Observatórios Tecnológicos; Gestão de Projetos; Robótica Educacional.

Gabriel Magalhães Beltrão

docente IFAL - Campus Satuba

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Alagoas (2008) e mestrado em Sociologia pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Alagoas (2013). É membro do Grupo de Pesquisa Estado, Direito e Capitalismo Dependente (FSSO/UFAL). Atualmente é professor de sociologia do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) e Dout...