Resultados para “'Carreira EBTT'”

Raquel Vidigal Santiago

Iniciou sua carreira como Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) em outubro de 2009, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais Campus Salinas. Atualmente, atua no IF Sudeste MG Campus Rio Pomba. É licenciada em Pedagogia e Biologia, Mestre em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e especialista em Psicopedagogia, Educação Especial, Alfabetização e Linguagem, além de Supervisão Escolar. Atuou como professora efetiva da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais entre 2005 e 2009 e como coordenadora pedagógica (supervisora escolar) na Escola Especial Menino Jesus de Praga (APAE de Rio Pomba) de 2003 a 2008. Durante esse período, também foi Articuladora Pedagógica Regional das APAEs de Minas Gerais Zona da Mata I, entre 2006 e 2008. Desde 1996, possui vasta experiência profissional na área da educação, atuando em diferentes níveis de ensino (Educação Básica e Superior), etapas (Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio, Graduação e Pós-Graduação) e modalidades, incluindo Educação de Jovens e Adultos (EJA), PROEJA, Educação Especial, Educação Profissional e Educação a Distância, em instituições públicas, filantrópicas e privadas.

Suélen Ferreira Teles

Graduada em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí (2005). Especialista em Gestão de Políticas Públicas pela FARO (2008). Especialista em Psicologia do Trânsito (2017) pela Unyleya. Mestre em Teologia: Dimensões do Cuidado e Práticas Sociais (2021) pelas Faculdades EST. Atuo na área de Educação EBTT.

Tiago Fernandes Oliveira

Graduado em Psicologia pela Universidade do Vale do Itajaí (2011), Especialista em Psicologia Clínica pelo Familiare Instituto Sistêmico (2014), Especialista em Psicologia Escolar e Educacional, com título conferido pelo Conselho Federal de Psicologia por meio do XII Concurso de Provas e Títulos de Especialistas (2021), mestre (2016) e doutor (2024) em Psicologia das Organizações e do Trabalho pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na linha de pesquisa de Formação Profissional, Desenvolvimento de Carreira e Inserção no Trabalho. Membro associado da Associação Brasileira de Orientação Profissional e de Carreira - ABRAOPC. Os temas de interesse e pesquisa são: Aconselhamento e desenvolvimento de carreira; orientação profissional e projeto de vida de alunos do ensino fundamental e médio; planejamento e aconselhamento de carreira de universitários e jovens adultos; Social-Cognitive Career Theory e Happenstance Learning Theory; relação família/escola/trabalho; transição escola/universidade para o trabalho; autoeficácia e otimismo; tomada de decisão em contextos de imprevisibilidade; habilidades sociais e emocionais em adolescentes e jovens adultos. Atualmente, Psicólogo Escolar e Educacional do Instituto Federal Catarinense, campus Brusque/SC.

Kelma Cristina De Freitas

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996) e mestrado em Ciências (Fisiologia Geral) pela Universidade de São Paulo (2002). Doutorado em Ensino de Biologia pelo Programa Interunidades de Ensino de Ciências (PIEC) na USP (2023), tendo como foco de estudo o IFSP. Professora EBTT de Biologia para ensino técnico integrado ao médio, Cursos Superiores e cursos de extensão - Instituto Federal de São Paulo, Campus Avançado de São Miguel Paulista. Tem experiência em Ciências Biológicas e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação continuada de professores, Ensino Técnico Integrado ao Médio, Ensino de Ciências, Ensino de Botânica, História da Ciência, Biodiversidade Vegetal, Aves.

Douglas François Xavier Silva

Professor efetivo de carreira EBTT do IFPB, mestre em Web Technology pela University of Southampton (Reino Unido, 2018), com MBA em Business Intelligence e Big Data pelo Unipê (2017). Graduando do curso tecnólogo de Sistemas para Internet no IFPB. Bacharel em Comunicação Social (Jornalismo) pela UFPB (2009). Ministrou palestras e minicursos sobre mídias sociais, marketing digital e tecnologias educativas, entre 2010 e 2016. Interesse pelas áreas de inovação; comunicação digital e mídias sociais; tecnologias da informação e tecnologias aplicadas; programação e desenvolvimento web; web semântica e dados abertos ligados.

Fabiano Godinho Faria

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2001, especialista em história do Brasil pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2007, mestrado em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF) em 2008, e doutorado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) em 2013. Docente efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) desde 2011. Principais áreas de interesse: PCB, partido, desenvolvimentismo, stalinismo, luta armada, Militares, Governo João Goulart, Golpe empresarial militar de 1964 e Doutrina da Guerra revolucionária, Educação, luta dos Trabalhadores em defesa da educação.

Roberto Guanabara Calasans

Doutor em Administração pelo Núcleo de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA).Graduado em Administração pela Faculdade Ruy Barbosa (BA) com MBA em Gestão Empresarial pela DeVry Brasil.Atuou em empresa de consultoria, realizando trabalhos nas áreas de Planejamento Estratégico, Reestruturação Organizacional, Mapeamento e Redesenho de Processos, entre outros.Atualmente é professor EBTT no campus Juazeiro do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Diogo Carreira Fernandes

Christine Rebouças Lourenço

Doutora em Física Estatística pela Universidade de Brasília. Autora de livros didáticos digitais e impressos para os Ensinos Fundamental e Médio. Atuou por 12 anos na educação básica em instituições privadas de referência no DF, acumulando ampla experiência em docência e produção de materiais didáticos. Desde 2012 é professora EBTT do Instituto Federal de Brasília (IFB), onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Atualmente exerce a função de Diretora-Geral do Campus Brasília (2023-).

Elisabete Alerico Gonçalves

Doutoranda em ''Educação, contextos contemporâneos e demandas populares'' pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Mestra em Teologia, com linha de pesquisa em ''Educação comunitária com Infância e Juventude''. Graduada em Pedagogia, especialista em Pedagogia Empresarial. Atualmente Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico(EBTT), no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Campus Urutaí (GO). Tem experiência com palestras, cursos, consultoria, gestão e projetos na área da Educação. Atua na Educação Superior, nos campos de: didática, psicologia da educação, educação inclusiva, metodologia científica e educação de jovens e adultos e outros correlatos.

Luiz Henrique Felício Do Nascimento

Mestre em História pelo PPGH - UFRN (2016); Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil (2010); Graduado em História Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001). Professor de História - Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.

Luiz Filipe Carreiro Salazar

Mestre em Educacão, possui graduação em Sistema de Informação pela Universidade Severino Sombra (2002) e Especialização Pedagógica pela Universidade Cândido Mendes (2008). Professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de gestão empresarial, aplicativos móveis, sistemas de apoio a decisão, empreendedorismo, detecção automática de estilos de aprendizagem, mercado de trabalho, carreira profissional, orientação profissional e tecnológica.

Aline De Gregorio Alves Borges

Professora efetiva de língua inglesa nos cursos regulares e no CENID (Centro de Idiomas) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro-IFTM. Mestra em Letras pela UNIR - Universidade Federal de Rondônia (2015). Pós-Graduada em Metodologia do Ensino Superior pela FPU - Faculdade Politécnica de Uberlândia (2003). Graduada em Letras (Português/Inglês) pela UNIPAC - Universidade Presidente Antônio Carlos (2008). Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela UNIUBE - Universidade de Uberaba (1997). Certificada pela Universidade de Cambridge em Managing the Teaching and Learning Process (2008); Planning Use of Resources for Language Teaching (2006); Language Background to Language Teaching (2005); CAE - Certificate in Advanced English (2003) e FCE - First Certificate in English (2001). Integrante do Núcleo de Estudos em Línguas e Linguagens-NELL do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Uberaba.

Eugênia Tavares Martins

Professora de Português e Literatura da Língua Portuguesa no Ensino de 1º e 2º Graus, conforme Registro LP 1495 - Delegacia do MEC/AP, em 25 de fevereiro de 1993. Possui graduação em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS, pela Universidade Federal do Pará (1992); especialização em LITERATURA BRASILEIRA, pela Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERS0 - RJ (1994); especialização em ESTUDOS LITERÁRIOS E CULTURAIS, pela Universidade Federal do Ceará (2004); especialização em EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará (2007) e mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM, ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EM LITERATURA COMPARADA, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ.

Welber Carlos Andrade Da Silva

Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Formação de Professores de Nazaré da Mata, Universidade de Pernambuco (2008) e mestrado em História Social da Cultura Regional/ UFRPE (2012). Desde 2018, é professor de carreira EBTT, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá/IFAP. No Ifap, exerceu a função ...

Maira Fátima Pizolotto

Mestre em Administração de Recursos Humanos e Organizações pelo PPGA/UFRGS. Graduada em Administração e em Ciências Contábeis. Por 17 anos professora do quadro de carreira da UNIJUÍ e por 8 anos professora do quadro de carreira da URI. Desde agosto de 2016 professora do EBTT do Instituto Federal Farroupilha campus Santo Augusto e desde fevereiro de 2018 Coordenadora do curso superior de Bacharelado em Administração. Também ministrou aulas em cursos de Pós-Graduação da UNIJUÍ e de outras IES. Possui experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão de Pessoas e de Organizações.