Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2014). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: geografia, educação, ensino, cartografia e espaço.
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Amazonas (2004), Mestrado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2007 e Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília em 2011. Atualmente é membro do grupo de pesquisa em Geotecnia da Universidade Federal do Amazonas, membro do grupo de pesquisa em Cartografia Geotécnica e Geoprocessamento da Universidade de Brasília e membro do Grupo de Pesquisa em Engenharia Civil do Instituto Federal de Brasília (Campus Samambaia). Trabalha como Docente no Instituto Federal de Brasília no Campus Samambaia, e é o atual coordenador do núcleo da construção civil na instituição. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Geotecnia, atuando principalmente nos seguintes temas: cartografia geotécnica, geoprocessamento, fundações, geofísica, mapeamento 3D de subsolo e mapeamento geotécnico.
Professor de Geografia e pesquisador com experiência no Ensino de Geografia e Cartografia Escolar. Graduado pela UENP (2009), possui especialização em Auditoria e Gestão Ambiental pela UTFPR - CP (2012). Concluiu o mestrado em 2015, com bolsa FAPESP, e o doutorado em 2020, ambos pela UNESP - Rio Claro, dedicando-se ao estudo da didática geográfica.Na trajetória profissional, atuou na rede pública e privada de educação básica do Paraná entre 2010 e 2013, além de lecionar no Instituto Federal Catarinense, Campus Videira, de 2016 a 2018. Desde 2018, integra o Instituto Federal do Paraná (IFPR), passando pelos campi de Barracão (2018-2019), União da Vitória (2019-2022) e Jaguariaíva, onde leciona atualmente.A atuação acadêmica também inclui pesquisa e formação. Coordenador local do Mestrado Profissional em Rede em Ensino de Geografia (PROFGEO) no IFPR, líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia (GENGEO) e integrante do grupo Linguagem, Experiência, Memória e Formação (CNPq/UNESP - Rio Claro). Os estudos desenvolvidos contribuem para o avanço da didática da Geografia e da Cartografia Escolar, explorando as relações entre espaço, lugar e memória.
Professor do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá. Doutor em Desenvolvimento Rural (Doctorado en Desarrollo Rural - Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, Mexico). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), na linha Produção do Espaço e Cultura. Licenciado e Bacharel em Geografia pela mesma instituição. Entre 2019 e 2022 foi docente do curso de Ingeniería en Desarrollo Regional Sustentable da Universidad para el Bienestar Benito Juárez (UBBJ) no campus Cuetzalan/Puebla. Possui experiência profissional na Educação de Jovens e Adultos, atuando como docente na Rede Municipal de Florianópolis. Ênfase em Educação do Campo e experiência de pesquisas na área de conflitos territoriais, ordenamento territorial participativo e cartografia social.
É bacharel em Geografia pela Universidade de São Paulo - USP (2002), Licenciado em Geografia pela Universidade de São Paulo - USP (2004) e Mestre em Geografia pela Universidade de São Paulo - USP (2006). Tem experiência nas áreas de Meio Ambiente, Planejamento Urbano, Cartografia e Sistemas de Informações Geográficas, atuando principalmente nos seguintes temas: uso do solo e exclusão social.
Graduada em Estudos Sociais pela Universidade de Cruz Alta (1991) e em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1999). Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) com ênfase no Ensino de Geografia para Deficientes Visuais. Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Atuou como professora do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no departamento de Humanidades, na disciplina de Geografia, oficinas pedagógicas e iniciação científica para o ensino fundamental. Atua como professora no Instituto Federal de São Paulo, campus São Paulo, no Departamento de Humanidades, na Licenciatura em Geografia nas disciplinas de Introdução a Cartografia; Introdução a Prática Extensionista; Cartografia e Astronomia; Prática Pedagógica em Geografia I; no Curso de Desenvolvimento Comunitário na disciplina de Educação Popular e no Curso de Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional de Nível Médio (EAD) nas disciplinas de Psicologia da Educação; Educação Inclusiva; Seminários de Prática 1 e 2 e Educação em Direitos Humanos. Tanto na Licenciatura em Geografia como no Curso de Formação Pedagógica de Docentes orientou as práticas de estágio docência e coordenou os Projetos de Curricularização de extensão. Faz parte do Projeto de extensão como professora tutora do Português Língua Adicional (PLA) desde 2025 e faz parte da equipe executora do Projeto Escola sem Fronteiras desde 2008. Professora Titular desde 17/02/2025.Possui pesquisas sobre: ambiente escolar e topofília; produção e construção de materiais didáticos para o ensino de Geografia; ensino de Geografia para deficientes visuais;Geografia dos sabores e musicalidades; Cartografia tátil e multissensorialidade.
Docente de Geografia do IFSULDEMINAS (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas), campus Inconfidentes. Graduação em Geografia (bacharelado e licenciatura) pela Unesp e Mestrado e Doutorado em Engenharia Agrícola pela Unicamp. Na pesquisa desenvolvo projetos em Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento aplicados ao monitoramento agrícola e mudanças no uso e cobertura da Terra. No ensino, tenho ministrado disciplinas de Geografia, Cartografia, Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto. Na gestão, tenho experiência como chefe de departamento de pesquisa, pós-graduação e inovação e nas coordenações dos cursos de Graduação em Geografia e Mestrado Profissional em ensino de Geografia (PROFGEO).
Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba. Possui graduação em Curso Superior de Tecnologia em Geoprocessamento pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2009). É especialista em Gestão Ambiental Urbana pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Possui pós-graduação a nível de mestrado em Ciências Geodésicas e Tecnologia da Geoinformação pela Universidade Federal de Pernambuco. Possui experiência atuando principalmente nos seguintes temas: Sistemas de Informação Geográfica, Geração de produtos para SIG através de Sensoriamento Remoto; Análise de Imagens Orientada à Objeto; Lógica Fuzzy; Manipulação de Base de Dados; Cartografia Digital e Planejamento e Cadastro Urbano.
Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente e Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Bahia. Graduado em Geografia (Licenciatura), pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Ciências Ambientais do IFBA. Coordenador de Extensão do Campus Eunápolis (2014 - 2019), além de atuar em diversas comissões científcas e administrativas, a exemplo de avaliação de projetos de pesquisa e de extensão, verticalização de curso, implantação de curso, de organização de eventos científicos, de colegiados de cursos. Tem experiência no ensino de Geografia e pesquisas na área de Geografia com ênfase em Cartografia e Planejamento Ambiental, atuando principalmente nas seguintes áreas: Cartografia Digital, Análise Geomorfológica, Estudos Geoambientais e Geotecnologias aplicadas à Análise Ambiental.
Doutorado em Geografia- Tratamento da Informação Espacial pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais- PUC-Minas, mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa- UFV (2006), especialização em Estudos Ambientais pela PUC-Minas (2003) e licenciatura em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Caratinga (2001). Professora de Geografia, Cartografia e Climatologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais- IFMG, campus Governador Valadares.
Professor efetivo de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Câmpus Anápolis (IFG). Bacharel e Licenciado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), Mestre em Geografia pelo Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás (IESA/UFG). Doutor pelo Programa Pesquisa e Pós-Graduação em Geografia Humana da Universidade de São Paulo (USP), com participação no Programa de Doutorado Sanduíche da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) na Universidad de Santiago de Compostela (Espanha). Líder/coordenador do Núcleo de Estudos da Cultura, Linguagens e suas Tecnologias (NECULT), membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Mobilidade e Infraestrutura (MOB.IN) e membro do Grupo de Estudos em Ambiente e Sociedade (GEAS). Atuação no desenvolvimento de pesquisas nos seguintes temas: Patrimônio Ambiental, Cartografia Turística, Planejamento Turístico e Relação entre Ciência e Religião.
Engenheiro Cartógrafo (2006), mestre (2009) e doutor (2014) em Sensoriamento Remoto pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, e especialista em Educação Básica e Profissional (2019) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Osório. Desde 2010, é professor da área de Geoprocessamento do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre. Atua na área de Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento e Cartografia, especialmente aplicados aos processos criosféricos. Tem experiência na área de Geociências, desenvolvendo trabalhos nos temas dinâmica glacial, Sensoriamento Remoto de áreas urbanas e Ilhas de Calor, bem como desenvolve trabalhos em educação, com ênfase na interdisciplinaridade, e de divulgação científica.
Professor do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) Campus Catalão, classe DIII-04, atuando nas disciplinas de Topografia, Topografia de Minas, Cartografia, Desmonte de Rochas e Geoprocessamento. Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de geotecnologias, cartografia, geoprocessamento e mineração.Doutorando em Ciências e Engenharia de Materiais pela Universidade Federal de Catalão (UFCat), com pesquisa voltada ao mapeamento espacial de fosfatos de baixo teor no Brasil. Mestre em Geografia, com ênfase em Cartografia, pela Universidade Federal de Goiás Regional Catalão (2019), especialista em Educação Ambiental (2015) e graduado em Engenharia de Minas (2013).
Doutorado e mestrado em Geografia no Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde também é especialista em Geoprocessamento e Cartografia Digital. Atualmente é Professor de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência de trabalho com geoprocessamento, licenciamento e educação ambiental, Geologia Geotécnica e Hidrogeologia. Atua em pesquisas na área de Geografia física, áreas de risco e vulnerabilidade socioambiental, educação ambiental, recursos hídricos, análise ambiental e geoprocessamento.
Graduado em Geografia - Licenciatura Plena e Bacharelado pela Universidade Federal de Uberlândia (1996); mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2004), com ênfase em análise e gestão do território e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-Rio Claro - 2012) com ênfase em Ensino de Geografia e Cartografia Escolar. É professor titular e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Possui experiência no Ensino básico e Superior, Tecnológico e Profissionalizante e se especializou na área de Geomática, atuando em cursos Técnicos e superiores de Graduação. Atualmente é Coordenador do Curso Técnico de Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio e Professor dos cursos integrados e superiores do IFTM Campus Uberlândia, conduzindo pesquisas e projetos de extensão e ensino nas áreas de Geoprocessamento, Gestão, Saúde e Educação Ambiental. É membro conselheiro titular do CBH Araguari e representante do IFTM junto ao Conselho Municipal de Desenvolvimento Ambiental - CODEMA de Uberlândia-MG.
Bacharel e Licenciado em Geografia (UFPA/2012). Mestre em Geografia (UFPA/2014). Doutor em Geografia (UFPA/2025). Geógrafo na Companhia de Desenvolvimento e Administração da Área Metropolitana de Belém CODEM (2014- 2015). Professor substituto na Faculdade de Geografia e Cartografia da UFPA (2015-2016). Técnico em Gestão de Desenvolvimento Urbano na Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Obras Públicas do Pará SEDOP (2015-2016). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)/Campus Abaetetuba (PA). Atua com os seguintes temas de pesquisa: Produção do Espaço e Urbanização Contemporânea; Globalização do Varejo Alimentar e a Difusão Espacial de Inovações; Desenvolvimento Urbano e Regional; Políticas Habitacionais.