Resultados para “'Casamento de Template'”

Antônio José Fernandes Andrade

Érika Spencer De Albuquerque

Professora na área de eletroeletrônica no instituto federal da Paraíba (IFPB). Mestre em ciência da computação no centro de informática (Cin-UFPE). Formação em projeto de circuitos digitais pelo programa CI-Brasil NSCAD (UFRGS). Graduada em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Natal-BR. Graduada em Engenharia Eletrônica pela "École Nationale Supérieure d'Électronique, d'Électrotechnique, d'Informatique, d'Hydraulique et des Télécommunications" (INP - ENSEEIHT) em Toulouse-FR.

Karina Barbosa Dos Santos

Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal Fluminense (2010). Pós graduação em Gestão estratégica da Tecnologia da Informação pela Universidade Estácio de Sá no período de 2012 ? 2014. Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal do estado do Rio de Janeiro ? UNIRIO (2020). Possui experiência no gerenciamento de informação em unidades especializadas em Direito e em bibliotecas universitárias. Trabalhou como profissional bibliotecário, na faculdade privada - Centro Universitário Carioca (Unicarioca) no período de 2011 - 2013. Atualmente é coordenadora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Realengo, como bibliotecária documentarista, nas atividades de organização do acervo, catalogação, indexação e atendimento ao usuário - Alunos e professores, gestão de biblioteca, gestão de pessoas, e ministra cursos de capacitação voltados para normalização, artigos científicos e buscas nas bases de dados em saúde. No período de 2013 - Atualmente.

Adriana Braun

Possui graduação em Licenciatura Em Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2001), mestrado em Computação Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2004) e doutorado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Animação computadorizada e Visão Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: animação facial, reconhecimento de padrões e simulação de multidões. Foi bolsista do Programa Nacional de Pós Doutorado - CAPES, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente é professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Canoas.

Joel Dias Saade

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo - FATEC-SP (1981) e mestrado em Educação pela Universidade São Francisco - USF (2002). Atualmente é professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP - Campus Guarulhos, atuando principalmente nos seguintes temas: lógica de programação e linguagem de programação. Tem 13 títulos publicados na área de computação. De abril/2012 a abril/2017 atuou como Diretor-Geral do IFSP - Campus Guarulhos. Coordenador do curso Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (IFSP-Guarulhos), de abril/2018 a agosto/2023. Coordenador do curso Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (IFSP-Guarulhos) a partir de agosto/2025. É orientador de estágios da área de informática do IFSP - Campus Guarulhos.

Josiney De Souza

Possui graduação em Bacharelado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Paraná (2009) e mestrado em Informática pela Universidade Federal do Paraná (2014). É professor do Instituto Federal Catarinense (IFC) campus Brusque, atuando na área de Hardware, Sistemas Operacionais e Redes de Computadores. Foi coordenador de Tecnologia de Informação, do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio e do Curso Superior de Tecnologia (CST) em Redes de Computadores no IFC campus Brusque. Atualmente, é doutorando do Programa de Pós-Graduação em Informática (PPGInf) da UFPR. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, atuando principalmente nos seguintes temas: script shell (BASH), instalação/recuperação de sistemas e sistemas GNU/Linux. Atuou nos projetos Paraná Digital (PRD), Monitoramento Automático dos Laboratórios das Escolas Públicas Brasileiras (PROINFODATA) e Linux Educacional (LE) pelo Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL). Foi monitor de disciplina pelo Departamento de Informática da UFPR. Foi professor no Pronatec e bolsista administrador de rede no campus EAD pelo IFPR-Curitiba.

Nilson Machado Pontes Do Nascimento

Doutorando em Química Inorgânica pela Universidade Estadual de Goiás (2021/2-atual). Mestre em Físico-química pela Universidade Federal do Pará (2018), e especialista em Gestão Escolar pela Centro Universitário Leonardo da Vinci (2015). Graduado em Ciências com habilitação em Química pela Universidade Federal do Pará (2012) e em Pedagogia pela Faculdade IBRA de Brasília (2024). Foi diretor Escolar do Colégio Estadual Dom Prudêncio em Trindade - GO (2022-2024). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal Goiano campus Morrinhos- GO. Tem experiência na área de Química, com ênfase na síntese de novos materiais aplicados a fotocatálise heterogênea, e gestão escolar.

José Dihego Da Silva Oliveira

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA .Formação: Graduado (2008), Mestrado (2010) e Doutorado (2016) em Ciência da Computação, todos na UFPE. Interesse em algoritmos, desenvolvimento de software, criptografia e métodos formais aplicados.

Gislaine Cristhiane Berri De Sousa

Doutora em Educação- UFSC (2023). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas: Formação de Professores e Práticas de Ensino FOPPE- UFSC. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2002) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2004). Iniciou sua atuação como docente no Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação- DTFE - da UFPR como professora subsitituta, lecionando em diferentes cursos de licenciatura em disciplinas da área da Psicologia da Educação. Após isso, atuou como docente em diferentes cursos de Psicologia de Blumenau. Foi professora e supervisora de estágio específico do curso de Psicologia da Faculdade Metropolitana de Blumenau (FAMEBLU 2006- 2016). Coordenou os estágios e Serviço-Escola de Psicologia da FAMEBLU (2012-2014). Atuou como profissional liberal em Consultório Particular de Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: estilos parentais, comportamento anti-social, práticas educativas, comportamento pró-social, análise do comportamento e terapia cognitivo-comportamental. Atualmente é psicóloga lotada na Coordenadoria Pedagógica do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Gaspar, onde desempenha atividades de psicologia escolar e educacional.

Jéssica Dos Reis Lohmann Monteiro

Docente da área da saúde nos cursos de estética no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Santo Ângelo. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2020) pelo ProfEPT - IFFar em rede nacional pelos Institutos Federais, com a dissertação intitulada: A importância da extensão para a educação de jovens e adultos no ensino profissional e tecnológico e produto educacional: Website do Curso Técnico em Estética Integrado a EJA/EPT (Proeja) do IFFar Campus Santo Ângelo. Especialista em farmacologia e interações medicamentosas pelo Centro Universitário Internacional (2016). Tecnóloga em Estética e Cosmética pela Universidade Luterana do Brasil (2015). Licenciada em Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional pelo IFFar (2021). Membro do Grupo de Pesquisa em Saúde e Bem-Estar do IFFar, linha de pesquisa: Estética Aplicada à Saúde e Bem-Estar.

Gregório Kappaun Rocha

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense e Diretor de Inovação, Pesquisa e Extensão do IFFluminense campus Macaé. Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas (UENF, 2008), Mestrado em Modelagem Computacional com ênfase em Bioinformática (LNCC, 2011) e Doutorado em Modelagem Computacional de Sistemas Biológicos (LNCC, 2015). Atua na área de Modelagem Molecular de Sistemas Biológicos, tendo experiência em Dinâmica Molecular, Bioinformática, Interação Proteína-Solvente, Algoritmos Genéticos, Otimização Multiobjetivo e Predição de Estrutura de Proteínas. Desenvolve pesquisa e atua em projetos de extensão voltados para a área da Educação, tendo interesse no desenvolvimento de metodologias ativas e inovadoras para o processo de aprendizagem. Foi contemplado, em 2010, com a Bolsa de Mestrado Aluno Nota Dez da FAPERJ e, em 2013, com a Bolsa de Doutorado Aluno Nota Dez da FAPERJ. Atuou, de Novembro de 2019 a Abril de 2024, como Coordenador de Inovação, Pesquisa e Intercâmbio Internacional no IFFluminense - campus Macaé. Atua em projetos que promovem o desenvolvimento do pensamento computacional e da prática Maker, com foco em Inovação Tecnológica.

Francielly Alves Pessoa

Graduada (licenciatura) em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2009). Mestrado (2015) e Doutorado (2021) pela Universidade Federal da Paraíba, atuando com temas relacionados à literatura contemporânea, escrita de mulheres e estudos de gênero. Atua no Instituto Federal da Paraíba/Campus João Pessoa como professora efetiva de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, além de coordenar o Núcleo de Línguas, Cultura e Estudos Linguísticos. Líder do Grupo de Pesquisa em Escrita Criativa (IFPB/CNPq) e membro pesquisadora do Grupo de Pesquisa Literatura Comparada do Sul Global e Teoria Literária (IFPB/CNPq).

Juliana Miranda Soares Campos

Professora de sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto. Doutora em antropologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em antropologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais. Realizou residência pós-doutoral no departamento de antropologia da Universidade Federal de Minas Gerais, com pesquisa voltada aos temas de gênero e povos ciganos. Foi professora substituta da Universidade Federal de Minas Gerais. É pesquisadora do Laboratório de Etnografia e Antropologia das Religiões (LEAR -UFMG).Tem experiência na área de antropologia e sociologia, com atividades de pesquisa, docência, assessoria e consultoria, atuando principalmente nos seguintes temas: populações tradicionais, povos ciganos, antropologia das religiões de matriz africana, comunidades quilombolas, territorialidades, parentesco, gênero.

Lígia Viana Andrade

Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003).MBA em Gestão e Desenvolvimento de Pessoas pelo Centro Universitário do Triângulo (2005). Mestrado em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (2008). Doutorado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (2018). Professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro permanente no Instituto Federal de Goiás, Campus Itumbiara. Atua em disciplinas do núcleo pedagógico, orienta Trabalhos de Conclusão de Curso e Iniciação Científica, é membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Química do Câmpus Itumbiara do IFG.

Dayse Lúcide Silva Santos

Doutorado em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais/ FAFICH/UFMG(2015) com Doutoramento Sanduíche na Universidade de Coimbra/Portugal (CES-FEUC) e Mestrado em História na FAFICH/UFMG (2003) . Consultoria à SETEC/MEC linha de fomento do Qualifica Mais em 2022. Professora do IFNMG desde janeiro/2011 e Diretora de Ensino IFNMG-Campus de Diamantina de 2015 a 07/2019 e de 24/01/2023 até 24/01/2025. Autora de 05 Materiais Didáticos para a Graduação em História da UAB/ UNIMONTES-MG. Líder do Grupo de Pesquisa: GEPPE/CNPQ (IFNMG). Professora de História com atuação em ensino, pesquisa e extensão, e cocriadora do Projeto dos Cursos Integrados do IFNMG Campus Diamantina com destaque para estruturação curricular com Núcleo Integrador da área Técnica com a Educação Básica. Atua nas Linhas de Pesquisa: História Social da Cultura e Patrimônio Cultural, trabalhando com Jornais, Processos Criminais e de Divórcio, História e relação de gênero, Fotografias e História Oral e Educação Profissional e Tecnológica. Outras experiências: de 2000 a julho/2009 Professora e Coordenadora do curso de História da FAFIDIA/FEVALE e, até fevereiro de 2008, Coordenadora de Pesquisa e Extensão da FEVALE; em 2010, professora Substituta da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM/MG e cocriadora do Projeto de Extensão de Educação do Campo na UFVJM (2009-2010).

Adriana Ema Nogueira

Atualmente esta na Coordenação do Curso de Agronomia do Centro Universitário Faema - UNIFAEMA no município de Ariquemes, atuando no curso de Graduação em bacharelado em Agronomia . Mestre na Área de Produção Vegetal, no curso de Engenharia Agronômica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita - UNESP (2003) e Graduada em Engenharia Agronômica pela Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita (2000). Atua nas disciplinas básicas nos cursos de Engenharia Civil, Engenharia Ambiental e Sanitária e Arquitetura, como Cálculo. Atua lecionando nos seguintes temas nos cursos de Agronomia e técnico: Cálculo, Fitopatologia, Botânica, Estatística, Atividade Extensionista, Irrigação, Mecanização Agrícola, TCC, Estágio Supervisionados, Projeto interdisciplinar, Introdução à Agronomia.